困
400字
六年级
叙事
睡意越来越浓，哈欠连天，不停的揉眼睛，为的是让自己清醒点.....
这是下午第一节课，天暖洋洋的照在我身上，让我更想睡觉了，正当我要沉沉睡去时，同桌用胳膊捅了我一下，我一边捂着被他捅疼的地方，一边狠狠地瞪着他，他示意要我看讲台，我不耐烦的向讲台看了一眼，吓得我半死，地理老师的目光正紧紧盯着我呢，我每根神经都绷紧了，等待着一顿劈头盖脸地臭骂，幸好老师没说什么，否则，我在同学们完美的形象就破灭了.......
被老师瞪过之后，睡意全无！心中窃喜！！谢谢老师了.....可没坚持多久，眼皮又耷拉下来了，我使劲掐自己大腿，都肿了，还是没有效果，我又扇了自已一个耳光，‘啪’的一声，很响亮，很清脆，我只感觉火辣辣地疼，一抬头，发现所有人都睁大眼睛看着我，我同桌更是，竟幸灾乐祸地看着我，我忍住心中的怒火，勉强挤出一点笑容，满含歉意的小声嘀咕着：“这死蚊子，敢叮我！"
就在这时下课了，谢谢铃声救了我....我长长地舒了口气..躺在椅子上，说道；“这下可以睡觉了吧！”可奇了怪了，怎么睡不着了呢！
上海奉贤区洪庙中学六年级:鞠程
爱唱歌的我
250字
四年级
叙事
我是一个爱唱歌唱的人．无论在学校还是在家里，我的嘴总是唱的不停．
早上，走在学校的路上，我看着太阳，看着小鸟，不由自主的哼了起来，越唱越入神，越唱越大声，边唱边转圈，像只快乐的小鸟．
唱歌也会误事，就说前天把，妈妈要出门了，我心想：这下有的唱了．妈妈出门嘱俯我等壶开了，把煤气关了……我听了不耐烦了说；知道了！妈妈刚走，我就开工了，我把妈妈的化妆品拿来，学着妈妈的样子，在脸上抹上白粉，用口红在嘴上涂了一层又一层，我看着自己的样子，像个小丑．可我觉得挺好看的！
演唱会开始了，我像林心如一样，拿着话筒（铅笔）为大家演唱一首<好日子>．不知不觉过了一个钟头，我感到口可，才想起……
唱歌是个好处，同时也是个坏处哦！
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相似题目
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困天气不错，惬意的阳光覆盖在大地上，懒洋洋的风，懒洋洋的空气，这不免也令我昏昏欲睡。“快点写作业！”又传来老妈尖锐的叫声，“认真写完！”我无精打采的应和了一声，心绪不宁地坐在写字桌边。提起笔，似乎重了千斤，平日的小笔却像失去了摩擦力，在一声韵味深长的哈欠中滑落了，又在一声山呼海啸般的哈欠声中我趴到了桌上。为了不导致我睡着，打开电视，听着动感十足的摇滚音乐，争分夺秒地奋笔疾书。可是电视不作美，一曲终了，却放起一首悠扬悦耳的摇篮曲：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝······”这极具有磁性的声音像千万只苍蝇依附在我身体上，全身酥软了。不行，不能睡，老妈看见了要扣“工资”的。我持着这个信念，拼尽全力挨过15分钟，上下眼皮又开始打架了，连大脑都渐渐停止了工作了。耳畔传来熟悉的小贩叫卖声，穿过墙角，折磨我的耳朵，又激起我的睡意，柔软的床、舒适的枕头、美妙的被子，我只看间这几样东西了。是在是受不了了。我蹑手蹑脚地走进房门，轻轻锁上房门，又蹑手蹑脚地爬上了床，就眯一会儿，就一会儿······终于，我从困中解脱了······好香的一觉。450字 初一
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困（一）在树林里我捕到了一只画眉。我喜欢它飞翔时张开的翅膀，它光泽的羽毛，以及我们第一次对视时，它明亮而闪烁的双眼。我将它放在了鸟笼里。我是一只画眉。几天前，我被捕捉，困在了这个笼子里。我上下扑腾，找不到出路；狠命地往笼子撞去，没有结果。即使每天有丰盛且可以不劳而获的鸟食，我依旧没有一点儿胃口。我是一个被囚禁者，一个供人戏耍的小丑。我憎恶这种被玩弄于股掌间的无能。望向笼子对面的反光镜，我看到自己绝望的双眼。（二）我盼望能听到那只画眉的歌唱，可它没有丝毫要唱的意思，即使我每天都坚持亲自喂养它。渐渐地，我失去了耐心。直到某一天，我烦躁地摇晃笼子，它依旧没有动静。于是，我开始厉声喝斥，斥责它对我的不理不睬，斥责它这只“白眼狼”，朝笼子里面对准它直直地扔了一颗石子。它倏地跳将起来，直直地瞪着我。我又再一次被那眼神惊到。不同于那时的光亮，它第二次望向我的眼睛就像钩子一样，直挺挺地仿佛要刺穿我的心。我不禁打了一个冷颤。那是在黑暗的绝望中燃烧的目光，承载着挣脱一切枷锁的力量。我想要逃离这里的焦躁逐渐淡去。我闭上眼睛，和着汪洋恣肆的想象，我仿佛看到了莽莽的森林，潺潺的流水，曾经的我在空中与同伴自由地翱翔。越是甜蜜的过去，就越让我难过。泪水从我的眼眶中缓缓地流下。我可以想象到自己现在的眼神是多么的黯淡而悲伤。但我知道我不能逃避，现实就摆在面前——现在，我被困住了，而我没有办法逃离这里。然而，我还保留着作为被囚禁者最后的权利——沉默。即使是厉声喝斥，即使是苦苦劝诱，甚至是暴力相向，我都绝不会低下高昂的头颅。这样一来，让我觉得好笑的是——囚禁者仿佛变成了小丑，而我，我还拥有最后的尊严。（三）“啾啾——啾啾——”在睡梦中，我听到了熟悉的声音。我睁开眼，激动的热泪几乎喷涌而出。“妈妈，妈妈——”我在笼子欢快地上下舞动，我猜想她能不能够救我出去。然而她只是摇了摇头，向笼子里丢进类似食物的东西。她扑腾了两下翅膀，没有一声告别。直到后来，我才读懂她最后的眼神，如此复杂的眼神——悲伤，不舍，坚定，决绝。那是属于一个母亲的眼睛，又是一双属于崇尚绝对自由者的眼睛。（四）我的画眉死在了笼中。它紧闭着双眼，如此安详，就好像只是睡着了一般。我呆呆地凝望了很久，我想起了曾经看过的故事：画眉如果被捕，它们绝不会坐以待毙。画眉的同伴会为它准备毒药，带它永远地逃离困境。画眉啊画眉，带着怎样的眼神，你咽下这毒药？是望向远方，饱含着希望的吧；是抬头望天，带着解脱的畅快的吧……恍惚中我仿佛听到了一声啼叫，不羁的灵魂掠过我的头顶，展翅高飞。书页翻动，我的手指停留在那短短的一行话中：不自由，毋宁死。1000字 高一
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困最近不知道是怎么回事，一到下午上课的时候，我都会觉得很困，明明中午在家已经睡过午觉了，但是我还是控制不住自己想睡觉的心。尤其是下午上英语课的时候，我困的难受。一开始老师讲课的时候，我还是很清醒的，能够跟着老师的步调走，但是后来，我渐渐地觉得自己的眼睛像是黏上了胶水一样，怎么也睁不开了，眼皮也越来越沉。但是我的脑中有一个声音，一直在小声呼喊着我：“一定要好好听讲，不能够睡觉。”在这个声音的支撑下，我强行让自己不断地清醒过来，并且为了吸引自己的注意力，一直在逼迫着自己在本子上做笔记。可是没想到是，这样记笔记的时候，我越来越困，到最后还是睡着了。当我醒来的时候，已经下课了，我擦擦嘴边的后水，看看老师留在黑板上的板书，心里十分的懊悔，以后再也不能贪睡了。300字 四年级 日记
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困看看手机上的时间，又快十点了。不早了，又到了该睡觉的时间了。大概是白天吹了冷风的缘故，头有点微微发疼。肚子也感觉有些饿。回来好几天了，还是吃不惯家里的饭。方便面总吃对胃也不好，可是米汤就着馍馍又吃不下去。再挑剔又该说自己矫情了。那就什么也不吃了吧。虽然，他一直问，你饿不饿。眼睛很困了。感觉上下眼皮都开始打架了。可头脑还是清醒的。不知道自己在等什么，有什么可以等待的。真的很困了。想睡觉了。真希望自己闭上眼睛就可以进入梦乡。也希望可以做个甜美的梦。最近这几天，连着好几天，都做些乱七八糟的梦。凌乱的梦境，睡一晚上感觉比醒着都累。不行了，真得睡觉了。关了手机，闭上眼睛，然后，期待着美梦的到来。250字 高三 记叙文
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困天空蓝幽幽的，像水晶一样透明。太阳如同巨大的火球，照射着大地。鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱歌。可我，波哥，正舒舒服服地躺在大床上哩。我的一半身子露在外面，一个小电风扇抓在手里，当然它也睡着了。“顾健波!顾健波!快下来!”惊天动地的声音，在我耳边响起，把我拖出了梦乡。“顾健波!顾健波!”又是两声吼叫，跟闪电和打雷一样。令出如山倒，我只好翻了个身，掀开了被窝。脑袋里似乎塞满了浆糊，我迷迷糊糊坐在床边。抓住被子想叠，可它根本不听我指挥，依然软塌塌地瘫成一团。碰一碰枕头想顺好，可它依然歪在床头。怎么回事?它们怎么都不听我指挥啦?上下眼皮像涂了胶水，一个劲地往一处粘。我使劲地睁开一条缝，没过一秒钟，它们又合上了。好在脚上似乎有眼睛，它们找到了拖鞋，钻了进去。起身了，我左右摇晃，像个喝醉酒的人，深一脚，浅一脚，跟踩在云雾里一般。突然，砰——左臂撞在门把手上，疼得我哇地一声大叫。向前跨了一步，拖鞋一滑，身子一歪，赶紧伸手一捞，正巧抓住了一根管子。猛地睁开眼皮，啊呀——下面是“万丈深渊”!差一点摔下楼梯!可是，眨眼之间，两块眼皮又要往一处凑。拍一下自己的额头，总算看清了楼梯，一步一阶，一步一阶，我慢慢地下楼，身子像风中的芦苇。走着走着，看到了两个人，我宣布：我要当国王，带领人马去攻打我们的敌人!刘禹明将军，你给我冲!叭，屁股上挨了一巴掌。面前站着爷爷奶奶。爷爷和奶奶眼睛瞪得像铜铃，“顾健波，你在说什么!”爷爷的声音像炮竹，把我吓醒过来。“你看你看，熬夜哩!鞋都穿反了!别睡了!我们去乡下大忙了。”奶奶关照。嗒，大门关上了，奶奶和爷爷走了。不一会儿，我又在沙发上睡着了……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 五年级
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六年级
叙事
400字
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困六年级了，每天上学的第一感觉除了累之外还有困。暑假，饱食终日呼呼大睡，已经养成了赖床的坏习惯。每当早上闹钟手表手机的铃声加上爸妈的怒吼将我从被窝中逼出来时，总是觉得睡觉的时光无限美好。吃完早餐出了门，立刻被寒风袭击了，用“北风那个吹”来形容是最恰当不过了。这个时候，身体便极不协调的开始颤抖，特别是那带头造反的眼皮子，一大早没事找事拉上下眼皮打群架。迷迷糊糊的走在路上，也不知有多少个人认为我是梦游症患者。终于回到学校了，同学们谈论游戏心得的声音让我不由得为之一振，匆匆交完作业后便去和志同道合的同学们聊天了。接下来这么一天，上课神经紧绷，下课暴聊游戏，也没多少时间让我打瞌睡了。中午，拿着作业回到家，几乎每天这个时候的我都是饥肠辘辘的，像灾区饥民一样向老妈做的可口的饭菜扑去。虽然也吃不了多少，但也是能撑一个下午的。吃完了饭，于是打着饱嗝开始玩游戏，玩了半个小时，眼皮又开始重操旧业，就这样，晃上床开始打呼噜，一直到上学时间到了才从床上弹起来，好几次差点就直接栽下去了。全体学生：哎，学习真的要这么累吗？校长(穿着西装戴着领结)：I think so。唉。广州市长湴小学六年级 李明城450字 六年级 日记
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困今天作业好多哦，好像永远也写不完，我奋笔疾书，终于写完了数学A本，长长地舒了口气，开始写英语作业，直到上课，才不舍的把作业收下去......这节计算机课，老师说不到机房上，所以我们呆在教室里上，恰好我书没带，同桌趁人之危，不借我看，我气鼓鼓的趴在桌上，不一会，眼睛睁不开了，身体轻飘飘的，更要命的是老师的话像吹眠曲一样，催促我睡觉。我的直觉告诉我不能睡，可是我没力气，好累，而且睡意十分的浓厚，就让它迷迷糊糊都睡着了，一点也没想过后果......待我醒来，已经下课了，同学们都围在我桌前，睁大眼睛看着我，我羞愧不已，狠狠的拍着自己的脑袋，真是的，怎么能在上课时睡着呢，怎么这么不争气，最后，我在同学们疑惑的目光中冲出教室，从那以后，我再也不敢在课上睡觉了，我也忘不了这次的错误......六年级:鞠程300字 六年级 叙事
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困了夜深了月亮姐姐星星弟弟出来相伴不知为何眼睛困得合上在床上劳累了一天的人们都进入梦乡大家在困中深入美梦在美梦中放松飞翔困了自然万物都困得睡着梦天使相伴50字 六年级 诗歌
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春困春天，不仅是一个充满生命气息的季节，也是一个让人犯困的季节，这不，此时的我正与瞌睡虫作斗争呢！第一斗：起床“快起床！”这已经是我亲爱的老妈的第五声“狮吼”了，唉，被窝实在是太太太舒服了，让我欲罢不能，于是做出了一个“英勇”的决定：赖床。正当我在梦中与周公“约会”之时，怒气冲天的老妈将我往外一揪，感受到危险的我急忙冲去洗脸，留下老妈的一片“狮吼”：“你看看你，现在都已经几点了，你还不起床，是存心想在星期一迟到吧。。。。。。”刚刚结束与周公约会的我睡眼朦胧的，哪听的了那么多，只用眼神与我可爱的被我进行依依惜别，只听身后一声惊天怒吼：“还不去上学！”，把我吓得夺门而逃，只留下老妈无奈的看着我的背影。第二斗：上课第一节是语文课，高度集中精神听课不禁是我有点疲惫，可畏于班主任的强大气场我又不敢睡下，不一会儿，上下眼皮已开始掐架，我狠下心来，对自己的手臂狠狠一掐，呜，好痛，可还是没什么效果，于是，我又果断的在刚刚掐的地方添了一口，然后我就被痛到清醒了。春天呀春天，你什么时候才会及时呢？六年级:赵枞400字 六年级 写人
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被困厕所苍天啊、大地啊！哪位神仙姐姐来救救我啊？！一年前，的一天，然我记忆犹新。那时，我们家换上了第二部车。大家懂车的都知道，车开到一定的路程后要去保养。爸爸妈妈带着我和弟弟去保养车去了。到了那，把车停到指定位置、会有工作人员开走去保养。我们去休闲室等着去。那里还不错，有看电影的地方。有雪碧啦；可乐啦；美年达啦；茶啦；水啦。我要了杯可乐，找了个沙发坐下边喝边看、空调吹着、爽啊。那时我有鼻炎、要擤鼻涕。去WC，拿出纸擤完后，去开wc的门。可是开不开了！我起初以为是我不会拧。但又试了几分钟后、还不行……作文随后，我用力拍门，并大声喊：“有人吗？救命啊！！”我连续喊了十多声，也没人回应我。我又试了试还开不开门。我倚在门上，身体一点一点向下滑、我完蛋了！我不想死啊！我会不会出不去啊？我蜷缩在墙角，沉思了一会儿，忽然灵光一动：我可以用手机给妈妈打电话啊！我连忙起身，上下翻了一遍，也没有找到。手机放到家里了，我恨……这可怎么办啊？我可不想被憋死啊！我头上的汗珠越来越多、越来越密。心里越来越乱，突然，我又想起了一个方法。我可以用老师教的方法啊！我记得在汶川大地震时，有些人保存体力，听到上面有动静后，在大声呼救、不然没劲了。就完蛋了！我抱着死马当活马医的心态，趴在门上，仔细听着外面的动静。时间一分一秒的过去，妈妈一定在找我吧。“哗啦……”我听到有人洗手，我抓住这个机会，用力拍打门、用用尽全力喊；“阿姨，救救我！这门坏了！有人么？”我当时急得语无伦次了。泪、再次落下……她，还是走了、我嚎啕大哭。不一会，又有人来了。里面有妈妈！“妈、救救我！我出不去了！”我用尽全力喊。最后，在工作人员的帮助下，我出来了！原来那门坏了！以后打死我也不去了！太恐怖了！700字 六年级
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睡觉犯困团支书通知我们几个新要入团的同学，在周五的下午三点去综合楼上第一次团课。我中午忙完作业之后就去了，没一会儿上团课的老师就过来了，看他的年纪应该也不算小了吧，带着厚厚的眼镜，头发也已经花白，但是整体给人的感觉是他的精力十分的充沛。到了三点钟，他就开始讲课了，讲授的内容大部分都是团和党的发展历程已经重要人物等等，刚开始的时候我还听得津津有味，可是没一会儿困意就席卷而来，我的眼睛已经不听使唤了，一个劲地眼皮想往下掉，我使劲撑住自己的头部，不想让自己犯困，可是无济于事。不知道我已经在梦境中迷糊了多久，忽然被一阵热烈的掌声惊醒，原来团课已经结束了。看了以后在上课的时候，一定要先睡好觉，带着充足的精神再来上课。300字 初二 叙事
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被困电梯我的胆子不是很大，但是我却不怕被困在电梯内，为什么？因为我有过一次这样的历险……三年前的一天，我和堂哥还有爸爸妈妈一起到一家酒店吃饭。吃饱饭后，我和堂哥因为好玩便去坐电梯。可是，在电梯里，我们按按键却总是失灵，我不由得产生了一种担心，这电梯是不是坏了？果然，在电梯向上时，电梯突然停下了，而且是停在一楼与二楼之间。这可怎么办？我紧张极了，堂哥想尽办法用力拉开了电梯门，眼前的情景更是让我惊呆了，一堵由粉红色方砖砌成的墙壁挡在我的面前。我吓得六神无主，两脚发软，差点就摔倒在电梯里。机灵的堂哥非常镇定，他按下了电梯上的“紧急救助铃”，希望控制电梯的工作人员能够发现我们。幸好，工作人员很快就发现了了我们，电梯一会儿就动了起来。电梯一停下，我和堂哥迫不及待地冲了出去。回到父母身过，我想起刚才被困在电梯里的情景不禁不寒而粟。过了好久，紧张而恐惧的心情才平静下来。回去的时候，我和堂哥不敢再坐电梯，觉得还是走楼梯安全些。后来想起这件事，我真佩服我的堂哥，他是那么镇静，我也懂得了遇到紧急情况不要慌张，要镇静想办法处理，就能克服困难。450字 四年级 叙事
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被困作文那时候，我正在读幼儿园。一天上午，我不用上学，就跟着妈妈出去买衣服。妈妈在看衣服，我就坐在哪儿，感到非常无聊，就在服装店里转来转去。突然想去厕所，问明厕所的方位后，迅速跑去厕所。那里的厕所是单间的，我进了一间没有人的厕所。不知为什么，门自动关上并自动上了锁。当我如厕后，一推门，竟开不了门！怎么办？怎么办？自已想想办法吧。喔！锁被锁上了。伸手去推锁，因为年纪小，个子矮，手不够长去推锁。唉！我真是个笨蛋！再想想办法吧！我左顾右盼，咦！发现门上面有个勾子，试一下看能不能利用勾子作为助推器。我跳上坐厕的 盖 子上面，伸手去握勾子，哎呀！差一点，不行，抓不住。我否定了这个方案，就算抓了勾子，上去了，也下不来啊！我还有什么办法呢？这时我听到有人路过的声音，于是大声叫“救命啊！救命啊！”这是我人生中第一次喊这三个字。外面的有人听到了，就问：“怎么啦？”“我太矮了，开不了门”于是外面那个人从门下面伸了木板进来。“你用木板试试看，能否打开门。”我使劲将木板往门锁处伸，差一点儿，差一点就够着啊。可是木板实在太短了。因为我当时实在很焦急，于是把木板向上一扔，又扔不中，那木板就从门头上面飞了出去。那人问：“行吗？”“还不行！”我回答，于是他把一个扫把放了进来。我把扫把用力向上推，门就开了。哈！密室逃脱成功！我感谢了那个人后，跑回了服装店。这件事经过了很长时间，很多事我都忘记了，唯独这事我永远忘不了。550字 五年级 叙事
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越来越困_小学同学昕阳，上课老爱睡觉。一开始还好，趴在桌子上强忍着睡意，睁着眼听着老师讲课，虽然一直在打哈欠，但至少没睡着。不过听课可就像没听一样，老师叫他回答问题，他还不知道是问什么问题。到了后来，他就睡着了，但不深，有人叫他的话，他会马上睁开眼睛。如果老师叫他，就算是很简单的问题，他也得迷糊地想上一分钟，所以老师往往让他站起来清醒一会儿再让他坐下去。如果没人管他，他便熟睡过去，这一下，就算老师用最大的声音叫他吼他，他也不会醒来。除非老师去推他或是他自己醒了，他在上课睡觉的时候我们都会笑他，说：“瞧，李昕阳又睡着了。”有些同学还会因此举手告诉老师。有一次下课了，很多同学都出去了，他还睡觉，有个同学去把他叫醒，却听到他生气地说：“干什么推我？无聊啊。”接着他又趴桌子上好久才起来。他睡的最长一次的时间记录是在上节课中间睡到下节课开始，听***妈说他晚上往往很兴奋很晚才睡着，晚上不睡白天睡，属于美国时差。350字 五年级 叙事
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作文：“困”劲每个人都犯困的时候，我犯困的时间也特多。许多人犯困的时间一般在晚上和中午，可我犯困最多的时间在早上。学校要求学生在早上7点半以前到校，这个时间让我觉得太早了。早上6点半起来，整个人还没清醒，已经踏上了上学的路。到了学校，老师讲课了，自己还昏昏欲睡，听着听着，就趴在桌上要睡了，怪不得有同学说老师讲课像催眠曲呢！第一、二节课是我最困的时候了，课前两节课是班主任的课，要睡，等第三节课吧！要那时睡，老师看见了，"GAME OVER"。第一二节课我只好听课，好不容易挨到第二节课下课，但出去做完间操，回来想睡时，困劲没了。说我早上上课想睡觉，就是晚上没睡好，可这不怪我。我晚上都是9点睡的，有时也是9点半睡，虽说有点晚，可因为老师布置作业太多。困困困困困困困！名师点评：犯困，几乎每个人都有这样的经历。犯困的原因很多，“我”犯困的原因主要是作业太多，睡眠不足。文章对犯困的时间做了详细的分析，对犯困的原因也有交代，但对犯困的状态描述不够。如果把犯困时具体的神态举止及造成的后果都描写出来，那么文章的感染力会不一样的。（学乐中国特聘教师：李民忠老师）2009-7-30 17:29:00450字 四年级 叙事
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被困被困哥哥明天又要回到金华去读书了，小姨和小姨夫去街上给哥哥买衣服，我和皮皮弟弟也跟着去。哥哥买衣服，我和弟弟玩躲猫猫。弟弟抓我躲，我连忙躲进店里的换衣室里，并把门锁上不让弟弟找到我。过了好一会儿，弟弟大声喊：“姐姐，你在哪里？我们是准备去超市了。”我听到弟弟叫，知道他找不到我，心里乐滋滋的。再过一会儿，我想走路出换衣室，可是我把锁往回拉，却怎么也拉不动。我大声喊道：“小姨，我在换衣室里，门好像坏了，开不了了！”小姨急忙跑过来说：“别急，再试试。”我又开了几次，但是没用。我说：“小姨，我开了好几次还是没用。”小姨夫为我的调皮感到生气，一边也在外面试着打开门，把锁“咕咕”转动；一边说：“你就永远在里面好了！”我在里边听到这句话，感到十分害怕，就“哇哇”得哭起来。小姨拍了小姨夫一下说：“你乱说什么啊？”这时，一位阿姨从另一个换衣室出来，了解了情况，就教小姨，小姨听了连忙告诉我，我照着小姨说的去做，门果然打开了！我松了口气，心想：“今天真是危险啊！”400字 三年级 记叙文
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我，犯困这几天看中央8套的《人鱼小姐》，看得是pp僵硬，像石头，一坐硬的就疼。看晚了就直打哈欠，本来嘴就不小现在又把嘴都搞得更大了。真是犯困。“啊~”又困了。星期天，都要去礼拜（基督教的一个活动）听他们讲教，他们的声音就像催眠曲一样，当然是最难听。今天又是星期天，所以又将一次被催眠。“主说……”讲不到10分钟我又犯困，上眼皮与下眼皮在打架，想合又合不上，只好眼睛眯一会儿，但一会儿睡着了，一点头又马上就醒了。为了不再犯困，把眼睛睁得老大，可以和金鱼眼睛比了。那些牧师就像再说：“睡吧，睡吧，宝宝快睡吧。”我的眼皮又在打架了，实在拗不过睡眠的魅力，趴在椅背上小睡一会。一睡就是30分钟，本来还想多睡，但还是被“啊，主啊。”吵醒了。我睡眼朦胧的左看右看，看到别人也像我一样睡眼朦胧而感到庆幸。我犯了一个最幼稚的错误，刚醒来望着我妈说：“妈咪，这是哪？我们为什么来这？”搞得我妈给我翻了两个白眼。郁闷。在看书的时候，我打得哈欠比我看的书的字还多。“啊！”又困了。真烦啊。“啊！”400字 四年级 状物
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情自困情自困，可以是关于爱情或是感情的自我困惑，也可以是亲情，恩情，情绪。我想写的是情绪。生活中做基本的就是学会与人相处，也会遇到很多情绪，开心的愤怒的····。其实，很多时候如果善于表达出来，或许在无形中就减少误会。从小到大，对有的人来说和父母的相处时间是最多，对有的人来说却是少的。有时候与父母在生活中不乏会有矛盾，无非是意见不和产生的矛盾，沟通的隔阂。但在更多时候，我们都要学会善于表达。往往在很多时候，我们都以为彼此心知肚明，会互相了解和理解，可是不一定所有人都懂你的弦外之音和无声的行动。在生活中最常见的就是安慰这件事。看过很多的鸡汤文说过安慰这件事，但与实践结合总归有巨大的差别。往往很多时候被安慰人都懂的道理在伤心难过的时候却不能释怀，安慰人把看似徒劳的话，安慰他人，有时候真的能安慰他人。他们需要的是从我们口中说出安慰的话。无论何时，善于表达最重要。情若不自困，要善于表达，要行动更要解释。400字 高三 记叙文
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困的滋味突然，一阵爆破似的笑声，把我从梦中惊醒。朦胧中觉得有点异样，大家的目光都集中在我的身上。同桌戳了戳我，悄悄地告诉我，老师在说你“春眠不觉晓”呢！我又一惊，下意识地摇了摇头，使劲地闭了闭眼睛，睁开后感觉好多了，就这样我坚持了一会儿。可是，困魔并没有罢休，还拼命地把我往困界这中拉去，我也不甘示弱，用尽全身的力量去抵抗，一心想着：我一定不会输的，我要打败它。果然，功夫不负有心人，困魔好像知道了我的厉害，带着它的小兵逃跑了。我的精神恢复了许多，我挺了挺身子，振作了一下，重新拿好书听老师讲课，可还有一点困意。果然，没有维持多久，困魔又回来了，这回的困意更浓了，我再也支持不住了，渐渐地有点睡着了……忽然，又是一阵笑声，我心里咯噔了一下，心狂跳不已。我惶惑地向四周看了看，只见还没有下课，就又勉强坐好。困魔又无休止地纠缠着，怎么也甩不掉。我的眼皮不住地往下搭，头也不住地往下坠，真盼望早点下课，好到外面去运动运动来克服疲倦。好不容易下课了，这下课的铃声真是“千年等一回”。哎！困真令人难以忍受。400字 五年级 叙事
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犯困是秋天人们都说，春困秋乏夏无力，冬天还爱冬眠哩。我想也是，特别是秋冬季节，谁想离开这温暖的被窝呢？掀开被子，寒冷扑面而来，只让人拥被再眠啊。每个零零后都有这样一个感受。在秋天来到时，寒冷像是抓住了自己，直呼：“上学起不来啊。”悄悄把一只脚伸出被窝，就立即缩了回来，一点都不拖泥带水。再尝试把手伸去，不用说，和脚一样，像是伸出去就会被割掉一样。心里还在“左不对，右不对”地挣扎着。要不，就被窝在一起吧，可上学要迟到了呀！离开呢，真是下不了决心迈出这一步！就算完成了这个举步维艰的起床动作后，精神气儿是一点儿也提不起来。课堂上，慵懒的，趴在桌上最好不过了。每回答一个问题，不知已经打了几个哈欠了。到了中午，吃完午饭，一到教室，眼皮感到沉重，就趴在座位上倒头就睡。回到家中，写完了回家作业，有时间看电视，但最多是躺在沙发上、椅子上，又是与周公有约，有时可能会打几个咕噜呢。在秋天，如果能睡个懒觉该多惬意，多爽啊！但是那是不太可能的。我也只是想想罢了。400字 四年级 叙事