我与绘画的不解之缘
600字
五年级
记叙文
美术一直是我的最爱，如今我上五年级了，随着作业的增多，我画画的时间越来越少了，但是我对画画依旧是兴味盎然、情有独钟。这不，虽然每天都在学校里读书，双休日妈妈也帮我报了许多学习班，其中画画是我觉得难学的，但也是趣味正浓，收获颇丰的。
周末，我和妹妹到了学习班，老师对我们说：“画画是一种艺术，画出的栩栩如生，说明你绘画的技术十分高超。”老师让我从最简单的鱼开始画起。我看了看黑板上的鱼，觉得特别的简单，心想：“鱼这么简单，随便勾几笔就画好了呗！”于是随意在素描纸上画着，这时候老师走过看到了，我抬了抬头，只见老师摇摇头说：“不行，你看鱼在水中游来游去，它的尾巴是飘起来的，可是你画的尾巴没有飘性。”
原来画鱼也有那么多的学问，真是不能随便对待。老师鼓励我重新画一次。
这次我画得很认真 ，先画了一个圆圆的身体。再画了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩动的小扇子。 然后画了一堆圆鼓鼓的气泡泡。正要上色时，妹妹用浅蓝色的笔画了一条很长的杠杠。我看到自己辛辛苦苦画的作品就这样被这个淘气包破坏了，我气不打一处来，但因为在上课，又不好发作。我想了想：“能不能请老师帮我补救一下呢？”。 我举手请老师过来，告诉她我的麻烦，只见老师用较深的蓝色在我妹妹画了一下的线条上画几下使颜色不见了。老师说：“搞定了，剩下的自己涂。”
涂完了，我叫老师过来。老师看了看又说：“嗯，不错。你的基本功练得很好。”
听了，我高兴极了。我学会了绘画需要认真的态度，和一旦出现了误笔，画面还可以进行补救，虽然我只学会了一些皮毛，但是我会更加努力，画出一幅栩栩如生的画。
我与美德有约
800字
初一
记叙文
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？
当我在马路边看见有一个小孩跌倒，我会立即去把他扶起来；当我在学校地上发现纸屑，我会毫不犹豫的捡起并扔向垃圾桶；当我在家中看见哪儿摆放不整齐，我会在第一时间里赶过去；当我在教室里有同学请我帮忙时，我会二话不说的去进我的能力帮助他；当我在步行街看见有乞丐在要钱时我会不加思索的往他的碗中投入几块钱；当我在超市看见有什么东西落地时，我会义不容辞的去把它拾起并放在应放的地方……
每当我做完这些后，许多人都会向我投来赞许的目光。当时我心里比吃了蜜还要甜！
俗话说得好“做一件好事容易，做一辈子好事却很难”我们要从身边的点点滴滴小事开始做起，帮别人捡起掉在地上的文具盒，帮别人找到丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊……
在汶川大地震发生的那一霎那，感人事迹有很多。谭千秋舍己救人；王洪发舍亲救人；他们在生死攸关的时刻，选择了把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己……
老师们把知识传授给我们；工人们把用汗水换来的成果给人们……
自从张爷爷搬到我家楼底下，家家户户门口的垃圾都消失了，后来经人了解，才知道，张爷爷每天都爬上爬下看看哪儿有垃圾。有一次，我的自动铅笔没有了。妈妈问：“是不是刚刚收拾抽屉时，连同废纸一起扔了？”于是我赶紧找了个棍，跑到楼底下翻垃圾桶。正巧，张爷爷看见了，问：“你在找什么啊？”我说：“笔。”张爷爷一听，立即抢过我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也没找到。“张爷爷，别翻了，我不要了。”“别着急，马上就找着。”垃圾桶太脏了，我直往后退，而张爷爷像什么也没看见继续找。过了一会儿，终于找到了。“谢谢张爷爷！”我说。张爷爷拍了拍他那又黑又丑的手说：“赶快写作业去吧。”
张爷爷为人民服务的小故事数不胜数，他那慈祥的面孔和全心全意为人民服务的传统美德，给我留下了深刻的印象。在这个城市里，有很多为人民服务的人，他们用烈火燃烧着自己，给人民带来了温暖。
我与美德有约。让我们行动起来让我们的世界充满温暖吧！
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600字
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我与绘画绘画是我形影不离的朋友。小时候，我总是闲着没事在纸上乱画：画“蜗牛”、“房子”、“大树”……可在大人眼里，都是些乱七八糟的涂鸦罢了。他们还打趣地指着一张我的作品（其实只不过是弯曲的线条）问我：“ 这是什么？”“这是石头呀！”我的一席话总会把他们逗得捧腹大笑，我见他们在笑，也忍俊不禁地笑了。父母见我对绘画还有几分兴趣，便把我送到培训班深造，那时我还是个五岁的孩子。首先学习画线条。起初，我画得弯弯曲曲，像虫子在爬。经过老师的指点，我才有所进步。看着这些有点美中不足的线条，我非但没有泄气，反而画得更起劲了。日久天长，我绘画的基本功总算练扎实了。所以，我又折往下一个起点——水粉画。这年，我7岁。望着那些花花绿绿的水粉颜料瓶，我不禁来了兴趣，草草画好轮廓，开始上色。这个颜色该怎么调啊？我先放白色的颜料，再一点点地加其他颜料，然后添点水搅拌均匀……过了一会儿，我捧着画细细端详，自我感觉良好。这时，老师来了，他点了点头说：“不错，但还有需要修改的地方。”于是他大笔一挥，把整幅画里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“这还叫不错？”顿时，我觉得脸上火辣辣的。于是，我对水粉画有了新的认识。现在，我已经结束“水粉画生涯”，开始画素描了。这次，我没有像以前那样莽撞，而是认真地观察并请教老师。由于我的细心，这幅作品没经过修改就过关了。一转眼，我接触绘画已经有8年了。我的画技不断在进步。每当亲朋好友来我家总要欣赏欣赏我的作品，“啧啧，画的不错啊！”此时，我总是回想起学绘画的酸甜苦辣。绘画，练就了我的毅力和耐心。650字 五年级
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我与绘画绘画是我形影不离的朋友。小时候，我总是闲着没事在纸上乱画：画“蜗牛”、“房子”、“大树”……可在大人眼里，都是些乱七八糟的涂鸦罢了。他们还打趣地指着一张我的作品（其实只不过是弯曲的线条）问我：“ 这是什么？”“这是石头呀！”我的一席话总会把他们逗得捧腹大笑，我见他们在笑，也忍俊不禁地笑了。父母见我对绘画还有几分兴趣，便把我送到培训班深造，那时我还是个五岁的孩子。首先学习画线条。起初，我画得弯弯曲曲，像虫子在爬。经过老师的指点，我才有所进步。看着这些有点美中不足的线条，我非但没有泄气，反而画得更起劲了。日久天长，我绘画的基本功总算练扎实了。所以，我又折往下一个起点——水粉画。这年，我7岁。望着那些花花绿绿的水粉颜料瓶，我不禁来了兴趣，草草画好轮廓，开始上色。这个颜色该怎么调啊？我先放白色的颜料，再一点点地加其他颜料，然后添点水搅拌均匀……过了一会儿，我捧着画细细端详，自我感觉良好。这时，老师来了，他点了点头说：“不错，但还有需要修改的地方。”于是他大笔一挥，把整幅画里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“这还叫不错？”顿时，我觉得脸上火辣辣的。于是，我对水粉画有了新的认识。现在，我已经结束“水粉画生涯”，开始画素描了。这次，我没有像以前那样莽撞，而是认真地观察并请教老师。由于我的细心，这幅作品没经过修改就过关了。一眼，我接触绘画已经有8年了。我的画技不断在进步。每当亲朋好友来我家总要欣赏欣赏我的作品，“啧啧，画的不错啊！”此时，我总是回想起学绘画的酸甜苦辣。绘画，练就了我的毅力和耐心。550字 五年级 记叙文
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我与书的不解之缘人们都说“秀才不出门，便知天下事”，我就是一个典型的例子。我从小就不喜欢出去“四处游荡”，而是喜欢在家里看电视、下五子棋。但是有一件事，却让我与书有了不解之缘。那是一个深秋，金黄色的树叶在路上铺出了一条“黄金大道”，瑟瑟秋风吹着落叶在空中舞动，带来一丝悲凉的感觉。我在家中闲来无事，因为停电，也不能看电视。我心里觉得烦躁，便打开门，想透透气，赶走心中的烦闷之情。忽然，我看到邻居家的乐乐姐姐哼着歌，踏着欢快的脚步刚从外面回来。看到门口呆呆的我，便像一阵风似的把我拉进她的房间，一边说着：“姐姐让你看看有趣的书。”乐乐姐姐从柜子里翻出了许多大大小小，各种颜色的书，我们一起津津有味地看起来，看得如痴如醉，流连忘返。从那以后，我便喜欢上了书，总是吵着让妈妈给我买各种书，什么“三字经”，连环画，儿歌……就这样，书改变了我单调的生活，将缕缕温馨的风吹进我的心扉，天地仿佛也一下子变得开阔起来了。我变成了一个真正的“书呆子”，只要一上完学，我就急忙奔回家里，拿起书津津有味地看起来。因为看书，我还闹出一个笑话呢。有一次，我正坐在床上看《狼国女王》，我正看得入迷，忽然听到洗衣服的妈妈叫我，让我给她把床上的围巾拿过去。我心不在焉，眼睛都没有离开书本，顺手在床上摸了一个软绵绵的东西递给妈妈。只听妈妈笑着怪我：“你这个书虫，看都不看，拿错了！”我一看，不禁哑然失笑，原来我把袜子当成围巾了。书，伴我成长，真是“家有千金，不如藏书万卷”啊！600字 五年级
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我与书的不解之缘书，是一块指路牌，给你指明正确的方向；书，是一盏明灯，照亮你前进的道路；书，是浩瀚无垠的宇宙，充满了神秘与未知……幼时，爸爸妈妈为我讲的充满想象的童话故事，都给我留下了深刻的印象。充满智慧的阿凡提、美丽的“丑小鸭”、善良可爱的七个小矮人……都成了我脑海中挥之不去的画面。童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了快乐的童年。长大后，一套《小牛顿》让我彻底迷上了神秘的科学世界。四大名著又让我领略了文学不一样的风采。从《三国演义》中，我领略了诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁；从《水浒传》中感受到了梁山好汉的英勇无畏；从《西游记》中，我感受到了唐僧西天取经的艰险与不易；从《红楼梦》中，我认识了见风使舵的“凤辣子”——王熙凤。我与书中的人们一起喜怒哀乐，感受他们的悲欢离合。我常常在书店里一待就是半天。书就像我的朋友，在我遇到困难、遭受挫折时，它会告诉我：“不要气馁，一切皆有可能。”在我骄傲自满的时候，它又会告诉我：“不傲才以骄人，不以宠而作威。”当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“有志不在年高，无志空长百岁。”感谢有你，我最好的朋友——“书”！450字 五年级
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我与书的不解之缘“书犹药也，善读之可以医愚。”要问我最大的爱好是什么，我一定不假思索地回答：“读书。”我已经度过上百本课外书了。书，就是精神上的营养大餐。谈起，我与书的故事，真是数不胜数，在此就列举一二吧！记得二年级时，我去书店买一本书，三番五次前去，统统空手而归，怎能不叫人扫兴呢？我不肯言弃，再次动身，到了书店，我要买的书终于来了！书本来是二十元一本，我接过书，递给店主两张十元钞票，店主却将其中一张十元退还给我，只收下了十元。我正要细细问时，店主开口了。原来，店主年我一次次来买书，被我的坚持所打动，才有了这番举动。我常常手不释卷，别人玩耍时，我都在如饥似渴地读书。我常去亲戚朋友家借书，总览下来，藏书也非常丰富，每每至亲戚家中，我的眼睛总在书架上，我一本一本地挑选，一本一本地读。我选好了书，就坐在沙发上，目不转睛地盯着书看，看完了又换一本，读不完了就带回家读，稍简单些的书，三到五本一会儿就读完了，一旁的表妹都惊叹连连。从每本书中，我学到了很多。比如《假如给我三天光明》，我从中学到了：不论遇到多大的困难，都要充满信心，勇敢面对。因为书中的主人公海伦？凯勒失明，失声，失聪，生活是一片黑暗，她也没有自暴自弃，对生活充满了希望。我们是健全人，处境要比残疾人好得多，还能不全力以赴，追求美好的生活，实现人生的价值吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千斤粟。”我与书有不解之缘，衍生了许多故事，想听我的更多故事，那就来找我吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我还要读很多的书。当然，也要注意劳逸结合，有劳有逸，全面发展，不当一味死守书本的书呆子。让我们在知识的海洋中遨游吧！650字 五年级
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我与绘画从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”从此，我与绘画结下了不解之缘。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。绘画有着别具一格的魅力。无论是素描、国画都是我非常喜欢的。在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。绘画培养了我做事认真的好习惯。绘画使我比别人多了一种表达思维的方式，我常常用画把我心里想的东西画出来。有时我在做数学应用题时，也习惯用图形或线条来表示，甚至一幅完整的图画。这样做，我会觉得我的解题思路非常清楚，解题速度也快多了。绘画还使我养成了敏锐的观察力，这种观察力不仅表现在我的画里，还在生活中，妈妈总说我看问题的方式与众不同。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、舞蹈等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。900字 六年级 叙事
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我与篆刻的不解之缘我一直觉得我没有手拿刻刀，呆在一个房间里安静篆刻的天分，这是一件难度太高的事情，我一直坚信我做不来。但后来我发现我和篆刻之间的不解之缘就这么展开了。很多人都把学习一门艺术，钻研一门艺术都视为在与艺术玩，说起我与篆刻的缘分不得不提到书法。09年，我的父母为了培养我心静的学习效果，有一天，书法老师对我说：“去学篆刻吧，你的字很有力度，适合学。”于是，我与篆刻的缘也就开始了。在篆刻室里，我正认真地画着字，准备动手。可是我就是下不了手。弄了半天，只是拿着3cm的永字牌刻刀，在那玉石上轻轻勾勒着。这是一个人进来了，这个我不认识，只知道是一名老师，篆刻技术很好。他走了过来，大概是过来教导或巡视的，他巡视了一圈来到了我这，见我是这样刻的，忍不住训道：“怎么回事，篆刻怎么可以这么慢，婆婆妈妈的，看我是怎么刻的，学着点。”老师没有拿过我手中的3cm刻刀，而是直接抡起12cm的“魔鬼”刻刀，在玉上刻了起来。他在我的玉石上疯狂地刻了，并没有停顿，而是以草书的形式快速刻下去，不到两分钟，我的玉石上多了“司马”两字。老师走了，丢下一句话：“小节没事，用砂纸一磨就好，豪中有细，细中有豪，这就是篆刻。”我们都应该有一些爱好，篆刻就是一种不错的选择，如果你喜欢篆刻的话，那就赶紧行动吧，相信你也一定会从中获得一些东西的。550字 六年级 叙事
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我与书的不解之缘我是一个十分喜欢看书，也十分喜欢安静的女孩子，在书的陪伴下，渡过了人生中的一年又一年，是书本给予了我坚强；是书本为我点亮了希望之光，让我的未来充满了希望，同时，我也从书本中领悟到了一点生活的真谛。在我的认识中，读书既是一种放松，也是一种对书本对自己的挑战。每天，一旦在晚上有了空隙的时间，我就习惯于躺在舒服的床上，床头放一杯开水，手上捧着一本好书，静静的去读，让自己慢慢的融入书本中去，身临其境地听书中的人物谈话，与他们一起跋山涉水，我感觉自己在书的熏陶下长大了许多。书中有许多优美的词句、章节十分难以理解，这就需要你反复去读，直到读懂以后，你会有一种愉乐感，为自己悟出道理而感到自豪。当我在读：[苏]马克西姆高尔基的《童年在人间我的大学》时，那是本十分长又十分难懂的书，需要你静下心来一遍又一遍地去读去体会当反复读过许多遍之后，我终于明白了一个道理：不要向困难低头，相信自己，走自己要走的路。是呀！高尔基的童年是十分悲惨的，但他依然顽强、自信地活下来了，不是吗？挫折是一笔财富，这道理也是书本教给我的，面对挫折与失败是不能灰心的应该乐观地去面对，我为自己又找到一次锻炼的机会而高兴。泰戈尔说：“假如我错过了太阳，我不会哭泣，那样我就有可能会错过星星和月亮”。可能因为一次的失误，但坚决不可以放弃，这样，你会错过更多，星星和月亮不也同样美好吗？我最喜欢看科幻小说，它里面的每一字，每一句都可以紧扣你的心弦，让你的心与故事情节的变动时起时伏，并且它也给了你大量的想象空间，让我自由地翱翔在魔法的世界里。书本是一个对你最忠实的朋友，当你在生活中遇到困难时，你可以无所顾忌地向他索取，他不求回报，当你失败时，他是不会背弃你而离去，反而会给你心灵的安慰。“读一切好书就是和许多高尚的人在谈话”[法]笛卡尔曾说过这样一句话。没错，这是我最欣赏也是最赞成的一句名言，是书本使我学会了去爱这个世界，去爱大自然内所有的生灵，去珍惜自己所拥有的一切。书本其实是有生命的，他们凝聚了作家的心血，他们在向我们传授人生真谛。书本，我应该感谢你们，是书本让我的双眼迸射出了智慧的光芒；是书本让我的大脑燃起智慧的焰火。书本，我热爱你们，或许有一天，我也可以成为一名写书的人。900字 高一 叙事
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我与书的不解之缘说到书我与书有着不解之缘。书能给人带来益处，它不仅让我懂得更多的文化，还丰富了我的知识。是书，让我了解了中外灿烂的文化。是书，为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙，能开启我的智慧之门。书是阶梯，能帮助我登上理想的高峰。书是路标，能指引迷路的我。书是灯塔，能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字，这时可以查询一下字典或者从课本里看一看，因此没有书是万万不能的，曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了，因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植，那岂不是没有人愿意再学习了！每个人脑子里都是一片空白那怎么移植！所以我应该好好学习！我应该爱生活！爱读书！250字 三年级 叙事
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我与评书的不解之缘前年，妈妈给我买了一台随身听。朋友们买随身听大多是为了听流行歌曲，而我对音乐一窍不通，所以我听的有点儿特殊。你一定猜不到，我听的是“老掉牙”的评书吧。从我第一次听评书开始，我就和评书结下了不解之缘，评书也成了我生活中的一部分。每个周末，我写完作业。就会打开随身听，听起评书来。一年多来，我已经听过了《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》……评书一响，我就会如痴如醉，两耳不闻窗外事，甚至会摇头晃脑，口中还念念有词，因此爸爸妈妈都叫我“评书迷”。评书给我带来了无限的乐趣，我的心情也会随着评书的情节起起伏伏。当我听到岳飞青龙山八百破十万、大战爱华山的精彩片段时，我心情激昂，手舞足蹈，好像打胜仗的是我。当我听到岳飞被奸臣秦桧害死在风波亭时，我感到了无限的凄凉，甚至会落下一串串眼泪，眼睛也会变的红红的。每当我听到关云长刮骨疗毒时，我有一种身临其境的感觉。我好像听到了关云长让华佗刮骨时发出的嗤嗤声，又似乎看到了关云长的谈笑风生。我不由地堆关云长肃然起敬，心中赞叹着：关云长真是大英雄！他真是太坚强了！每到晚上，我躺在床上，默默地数着：小李广花荣、豹子头林冲、行者武松、大刀关胜……刘备刘玄德、赵云赵子龙、马超马孟起、张飞张翼德……我慢慢地进入了梦乡。我爱评书，它已经成为了我生活中不可缺少的好朋友。评书带给了我无限的乐趣，评书伴着我走过了许多美好的时光。评书，我爱你！六年级:赵钊宇500字 六年级 叙事
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我与绘画绘画对我有着奇特的吸引力。每当我画出一幅幅栩栩如生的画时，我就会有一种莫名的成就感。我六岁时总是拿着画笔到处乱画，要一次居然在纸上画了只大象，爸妈看我有绘画的天赋，便送我去绘画班学习。记得第一节课是画小熊。看见憨态可掬的小熊，我等不及听完老师讲要点，听到一半就心急火燎地动笔绘画，只消“唰唰唰”几下，我就把小熊一个大致的轮廓画了下来，可是拿起来左看右看，好端端的小熊被我画得歪的歪，扁的扁，头大身小，像一个大头鬼——根本不像样嘛！于是我拿起橡皮三下五除二地擦了个干净，弹去粉尘，为了避免小熊再变成大头鬼，就认认真真，一丝不苟地画了起来。十分钟过去了，终于把小熊的轮廓画好了，我又开始画小熊的眼睛，可无论怎样画都画不出小熊应有的可爱的表情，我只好去问老师了，老师耐心地给我讲解：“想要画好小熊的表情，必须把小熊的眼睛往上提，嘴巴画在下面。”我按照老师教的方法画，瞧！一只活泼生动的小熊就跃然纸上，再在小熊手上添一朵花，太完美了！今后，无论是把我热的气喘吁吁的炎炎夏日，还是把我双脚冻得通红的凛冽寒冬，我都会坚持坐在书桌前专心致志的画上一两个小时。一分耕耘一分收获，六年过去了，什么孙悟空，哪吒，阿童木……我都能画得像模像样。绘画不仅能练就人的毅力，还能让人感受到劳动后苦后甘甜的幸福感。让我们一起来绘画吧！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。600字 四年级 记叙文
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我与书法的不解之缘书法对我有着神奇的吸引力，我很小的时候更与书法结下了不解之缘。在我四五岁时，我爸爸的一个朋友送了我们家一幅书法作品。闻着淡淡的墨香，看着那苍劲有力的大字，从那时候，我便爱上了书法。在我七岁时，妈妈给我报了书法班，我从此走上了我的书法生涯。刚刚开始学书法时，是最艰苦的。不过可能是因为我从小就开始接触书法。学习没有压力，我边玩边学，很轻松。再加上老师常常表扬我，我别提多开心了！我握毛笔，一横、一竖、一撇、一捺，像模像样。由于我太小，有点不守规矩，所以每次上课都会把墨汁弄得满脸都是，那样子别提有多滑稽了！慢慢的，通过我努力的学习与刻苦练习，我的字从原来的歪歪扭扭，慢慢变得越来越规范了。老师也鼓励我参加一些小型的比赛了。就在我八岁地年的春节，老师组织我们去公园写春联，边写边卖。说实话，我当时很紧张，但是一想到可以用自己的劳动成果换来金钱，还是坚持了下来。当时有好多人买了我写得春联和福字。最后，我竟然赚了50多元钱！后来有一个人竟然把我写春联的过程录下来放到了网上。我看到后，心中无比自豪，我更加喜爱我们中国的传统文化——书法了！现在，我在学校可以说是远近闻名了。就在今年四月份，我去北京参加了第三届全国中小学生书法节，还获得了二等奖呢！比赛结束后，我的作品也在官网上被高价购买了，主办单位说购买后的钱要去帮助贫困山区儿童重返校园，我多么自豪啊！啊！我一定要学好书法，把我们中国人物有的文化传承下去。在学习书法的过程中，也让我变得更加有毅力，更加坚强！600字 六年级
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我与汉字的不解之缘汉字对我有着神奇的吸引力，几乎每天都要看它，写写它，描描它。我和汉字成了形影不离的好朋友。我从小就对汉字产生了浓厚的兴趣。记得小时候，看着姐姐在练汉字，听见笔尖挪动的“沙沙”的声音，我总是聚精会神地趴在一旁，看得津津有味，姐姐便问我：“小小雨，要不要来练字，写好了，给糖吃！”“好！”我兴奋得像只小兔子跑到姐姐跟前，姐姐把我抱在椅子上，拿起铅笔，一笔一画地写。洁净的纸上出现了一个个似字非字的图画，直到姐姐唤我，才恋恋不舍地放下了笔。姐姐轻轻拍拍我的头，以示鼓励，便把糖塞进我的嘴里，我心里有种说不出的喜悦。上小学了，我学到了更多笔画，横折勾、竖弯勾等。因为字迹工整，作业经常得优，老师直夸我是“牛孩。”听到这时，我高兴得不得了。后来，练字成了我生活中不可缺少的一部分。不管暑假还是寒假，争取每天描字一小时，因为我相信现在的泪水、汗水有多苦，将来的生活就有多甜！经过我的刻苦练习，我的硬笔书法作品还获过奖呢。我还听说过一个故事，讲得是一个国家如果地上有纸，纸上有字的话，那是不能踩的，踩了眼睛会瞎的，必须庄重地捡起，放到火炉里烧掉，才能离去。您瞧！哪个汉字会没有自身的魅力？它们各个都很优雅，它们都有灵魂，它们那优美的身姿，有着自己传奇的身世。每次写汉字，我都会肃然起敬，汉字是我们文化宝库的珍贵的一颗明珠。汉字是一点一点演变而来的，留传着一代一代的文化精髓。我爱中国的方块字！我与它有着不解之缘，它锻造我的毅力，教会了我很多，很多。600字 六年级