捕捉身边的美
500字
六年级
叙事
记得艺术家罗丹曾经说过，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。是啊，这句话真是言之有理。
在某年的暑假，太阳似蒸笼般炙烧着大地，面对这种令人难熬的天气，买棒冰不失为一个降温的好方法。我找到了零花钱盒子，挑出了aten-yuannote，然后“飞”向小吃店。在路途中，我发现几个水泥匠，一边干活儿一边说他们家乡的“火星”语言，谈笑风生。我心想；从外地来的打工仔不容易啊！我又朝小吃店“飞”去。我选了几样自己平时喜欢的东西，付了帐，就想离开。我刚走十步远，就看见刚才的水泥匠们走了过去。“老板，来一根棒冰！”其中的一位叔叔笑着说。碰巧，他就住我楼下，只见他按了一下门铃，一位普普通通的妇女给他开了门，然后随手一关。我刚想上楼，好像听见他们在交谈什么，就趴在门口透过猫眼看了起来。他们说的是山东话，但我还是听进去了。”亲爱的，夏天真热，你热坏了吧，来，吃一根刚买的棒冰！“那个水泥匠一边擦汗一边说。那位妇女回答：”不，你都这么热了，应该你吃。”“这不算什么，关键是你，还有我们的孩子！”突然间，一个4岁左右的小孩走了过来，说：“爸爸，这东西好吃吗？”“吃吧！”夫妻俩异口同声地回答。话音未落，那小孩便吃了起来，吃了一半左右，然后回过头说：“爸爸，妈妈，你们也吃！”“乖孩子！”两人一同回答，而后相视，甜蜜地笑了。
多么美丽动人的画面啊！
江苏无锡宜兴市实验小学城东校区六（16）班六年级:陈基朝
我喜欢的小动物
650字
初二
记叙文
它，浑身都是白色的。骨碌碌的小眼睛在眼眶中不停地来去，有时伸伸发热的舌头，摇摇自己的尾巴。它，就是我喜欢的小动物——泰迪狗。
如果算起来它今年已有5岁了吧！它是在我9岁那年来到我家的。弟弟对它很好奇，就瞪大眼睛瞅着它，我见这情势，拉拉弟弟的袖子，别吓着它。在我上学期间，弟弟就和它“推小车”，我很不满意，这分明就是欺负它嘛！从此，我再也不让弟弟碰它一根汗毛。
这小家伙特别喜欢睡觉！
它睡觉的姿势千姿百态，有时像青蛙一样懒羊羊的趴在窝中；有时像老母鸡孵蛋一样蹲卧在窝中；有时像刚出生的熊猫一样躺在那里。
它最喜欢吃鱼，你们肯定怀疑，它是不是从猫窝里爬出来的，你还别说，还真是！听爸爸说，它妈妈将要生它的时候，它家里关着门，就到了附近人家的猫窝里生下了它。它吃鱼的时候，从不低头吃，而是边用犀利的眼神死盯着我，边用舌头舔鱼，边摇着尾巴，好可爱啊！它喜欢坐在杯子里，超可爱的，萌萌哒~~~
有一次，妈妈叫我回家吃饭，我在邻居家没有听到，它像妈妈似的到她家门口生气的小叫了几声，并一路上前爪招地后爪不招地的回家。它居然知道叫我回家吃饭，这使我非常欣慰。我想：这滋味能永远驻于心头该多好呀！
可老天偏偏不让我如愿！
那是一个阴天，妈妈发现她在猫窝里，就叫它，它不出来，妈妈就下手揪它。拖出来一看，它正浑身打哆嗦，怎么办啊！我一直搂着它，泪水忍不住一下涌了出来，它慢慢口吐白沫，眼睛慢慢合拢。“不要，我不要你走，你走了，我就永远不理你了！”我撕心裂肺的哭喊着，妈妈说它没法救了。它还是走了，去了极乐世界，它临走时的痛苦我无法想象，在它生命的最后一刻，我给它想了一个名字——欢欢，它平时欢欢乐乐，可，现在……
我笔尖微微一颤，流泻一下当时的感受：
我与它之间的友情，往往使我无法走出痛苦！
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六年级
叙事
500字
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美，我在捕捉有时候，我一直在想象。美是什么，有时候，我认为那些景象、图片就是美的姿态。我喜欢收集图片，那些图片不存在什么豪华的颓败，美丽的消退，它可以把美丽的瞬间定格起来。这样，我就可以贪婪地享受，这些灼目的色彩，不都洋溢着大自然的生机吗？那一抹激越的红，是燃烧的希望之火；那一串盎然的绿，是万物萌发的起点；那一滴透净的水滴，是生命的源泉。我还喜欢捕捉这些美丽，我不想错过这些扑朔迷离，于是，我拿起相机去拍下美丽……我来到河边，我认为最美的花是菜之花。是的，它们很普通，比不上妖媚的玫瑰，比不上高贵的牡丹，但它们凝聚了大自然里最鲜嫩的颜色，鹅黄色的花瓣楚楚动人，而菜花的黄却像油一样，似乎是艳色欲滴，我对着大片大片的菜花按下了快门，哎呀。太心急，原来是我太迫不及待，没有聚焦，就拍摄下来，像这种情况，图片应该糟糕得一塌糊涂。而现在的菜花图片却模糊得别有一番风情，这样的景象就像时隔多年，隐约萦绕在眼帘，模糊得令人留恋。我再一次框好风景，聚焦，对好比例。恩，拍摄出来的菜花像玉雕刻出来的一样，颜色很鲜嫩，轮廓很清晰。明媚的太阳那样迷人，美定格在了这一张照片上。回到家，将拍摄的照片放上电脑，小舅夸我拍得好呢。我甭提多开心了。其实，这一次拍摄的景物没那么华丽，但却更符合更贴近大自然，它的朴素中还浓郁地透出了农民们的辛勤汗水。 噢！美，我在捕捉；美，我在传递。550字 六年级 写景
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捕捉生活中的美生活中不是缺少美，而是缺少了一些去发现美的眼睛。只要细细地去品味生活，就会捕捉到许多生活中的美。我捕捉到：上学的路，好美！上学的路每个人都走过不知多少次了，但又有多少人去细细的体会这一段美丽的时刻呢？春天的降临，给上学的路添加了几分生机。路旁的树和那绿油油的田野你再也熟悉不过了，它们是多么的美丽呀！沿着路走，路旁一排排整齐的树木，投下了一个个俏丽的影儿。田野里长了一簇簇野花，像五颜六色的花环把田野衬托的更加美丽无比！我捕捉到：夜空，好美！在夜晚看夜空，我觉得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望着那星群密布的天空。看着看着，觉得星星对我充满了感情，像顽皮的小孩子，在稚气地、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。我捕捉到：枫叶，好美！秋风阵阵，落叶飞舞，枫树上绿色的手掌此刻早已变成了红色。忽然一片树叶落在我的手心中，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。啊！枫叶，好美呀！我捕捉到：雪花，好美！隆冬季节，下起了雪。雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗璀璨的星；雪花，你是为冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出双手接住了一片雪花，想细细地观察。但不知怎么的？小雪花像怕我一样，一落入我的手中，马上消失的无影无踪，再也找不到了。再看看窗外，它还在翩翩起舞，真的好美！美无处不在。朋友，请让你的眼睛为这世间发现更多的美吧！也许，美就在与你咫尺之间，你却找不到！捕捉生活中的美丽，生命将多一份色彩！六年级:汤倩仪550字 六年级 状物
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身边的美在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美呢？没有确切的答案。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？在我看来，心灵美是每个人最重要的，每个人都不能缺少它。一天，我和爸爸乘公交车去书店买书。上车时公交车上已经挤满了人，还有人在车上吸烟，外面太阳火辣辣地晒着地面，晒进车厢，仿佛要将人晒出油似的。这时候，我既被难闻的烟味，汗味熏着，又被火辣辣的太阳烤着，简直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一个空位子坐一下。正在这时，我后面坐着的一位阿姨对我说：”小朋友，小朋友，你来坐我这儿吧。”我正在犹豫时，阿姨一把将我拉到她的座位上坐下，然后微笑对我说：”小朋友坐吧。我一会就要下车了。”我马上说：“谢谢阿姨。”下车时，我看着阿姨离去的背影，觉得如此高大，觉得阿姨就是最美的。其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找，去体会，就会发现，原来，美就在我们的身边。美是一座心桥，美是一个眼神，美是生病时送来的一杯热水，世界因为美而丰富多彩！400字 六年级
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身边的美世间不是没有美，而是缺少美的发现。拨开遮住眼睛的混沌，或许你就能发现一个美丽的世界。自然的美漫步在幽静小径中，一个不起眼的丁香树吸引了我的目光。我仰望它，闻着淡淡的花香一朵朵变成了一簇簇，压弯了枝头。远远望去，好似一幅壮观的油画。走近一看，花瓣一片挨着一片，环抱在一起，好像在取暖，有的是淡雅的紫，有的是可爱的粉红，每瓣花朵只有指甲盖大，在阳光的照耀下，好似一个娇羞的小姑娘，风吹过来，它便在风中翩翩起舞。在微风的促使下，她迫不及待的离开了养育自己已久的母亲。飞向大地的环抱，小路上好像下了一场花雨，她们落下时，好像一个个令人心动的小天使，为平凡的世间带来了艳丽的色彩。这样的事物难道不是一种美吗？我陷入深思，她们的到来就是给我们带来美丽的一瞬间，那一刻，我被征服了。精神的美早春的三月，世间是一片肃杀的景象。我带回来一枝艳紫的蝴蝶花，一时忙碌，我把它塞进了爸爸未喝完的酒瓶中。过了几天，窗台上的蝴蝶花在绝境中仍不停地吸收着红酒中的养分，这边长一簇，那边也长一簇，好似一只真正的蝴蝶环绕着花瓶。在一个空间十分有限的酒瓶中，她没有放弃，凭自己顽强的生命力长得茂盛，我不在乎它的朴素，一根根充满生机的枝条刻在心头，此时此刻，它的生命力已经将我征服，我不禁感叹：这就是美。微笑的美在考试那天，我至今难忘。早上，妈妈把我送到校门口，妈妈握紧我的手，什么也没说，给了我一个微笑，这微笑让我充满了信心。走进校园，跟我一样要赴考场的欣欣走过来，与我说了会话，在教学楼一别时，她给了我一个微笑，让我忐忑的心情得到了平复。在考场门口，我遇见了班主任，她对我说：“孩子，好好考，不要紧张，我相信你！”说罢，慈祥的脸上浮现了笑容，这一笑容让我充满勇气。这虽然是一个普通的表情，可这却是让我无法忘记的美，给了我鼓励和勇气。美，不在于花巧，不在于堆砌，不在于华丽；朴实，同样是一种美。750字 六年级
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身边的美美，无处不在，如果你仔细观察，你会发现美就在自己的身边。有一天，我走在回家的路上，心里沉甸甸的。昨天考试的卷子发了下来，我看了一眼分数之后几乎连拿都不敢拿了，今天回家免不了又要挨一顿打。走到了楼底下，我突然不愿继续上楼了。东晃晃右转转的，看着绿茵茵一片，心情好了一点。突然，我发现在一块岩石板上长着一棵小草。这就是作者诗人口中的石中草吗？我忍不住蹲下来仔细观察，原来是这种小草真是从岩石底下生长出来的，我没想到弱小的一株草能破开岩石，小草的地位在我心中的地位瞬间高大了许多。既然连小草都都能克服困难，那我为什么要退缩呢？这株小草仿佛给了我力量，我心一横上了楼。一到家，我便把试卷拿给爸爸，看准备迎接暴风雨。然而爸爸居然没有打我，而是心平气和的跟我讲道理，这更坚定了我要好好学习的念头。第二天早上一醒来，整个人就变得清爽了许多。吃完了早饭，我便走下楼。一到楼下，看着满地的积水，昨晚下雨了，我忽然又想起了那株石中草，它还在不在？应该不在了吧，它毕竟那么弱小。还是忍不住走了过去。果然，小草被雨水硬生生的给压在了石头上，我急忙蹲下去把它扶了起来，可一松手它又倒了下去，我心里空落落的，唉，小草毕竟是小草，它哪有那么厉害，看来它的生命就此结束了。下午再次路过此地，不由自主的往那种小草上看到一眼，把我吓坏了，小草正俏生生地立在那，它是怎么起来的？我诧异极了，看着重新挺立起来的小草，我心里别提有多高兴了。微风一吹，小草摇晃了一下它那娇小的身躯，绿的吹弹可破，但它的内心是多么的坚强啊！600字 六年级
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身边的美美有许许多多种：有像云台飞瀑一样“飞流直下三千尺”的景色美，也有跟最美司机一样的惊天动地的美。可是除了这些，还有一个美，就是心灵美。那一天下着倾盆大雨，我忘带了雨伞，便像一只落了水的老虎一样飞奔回家。由于跑步的时候，只顾着避雨了，咣当一下撞到了一位老爷爷，老爷爷用他那骨瘦如柴的手扶着墙壁，勉强地站了起来。直到站了起来我才发现他是一位盲人，我立马发自内心的对老爷爷说了一声：“对不起。”老爷爷苍白的脸上露出了一丝笑容。回应了一声：“不用谢。”我心里想：作为一个男子汉，不能闯了祸就逃之夭夭。便一边打老爷爷身上的泥土，一边扶着老爷爷回家。正当我走的时候，突然，感觉什么东西绊了我一下，我一看是一块砖头，一边揉着脚，一边顺口说道：“这是谁放的，这么没公德心。”我再看一眼，砖头上布满了泥土，我没有去拾，那位老爷爷摸了两下，把砖头扔到了路边。还对我说：“如果也有和我一样的盲人没有发现不就会被绊翻了吗？”世上的美无处不在，缺少的是一双发现美的眼睛，如果人人献出一点爱，世间将会更加美好。五年级:杨浩晨作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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身边的美培根先生说：如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。如果你仔细观察，你就会发现，我们生活中其实也有许多高尚的美。每天，当我们背着书包走到学校的十字路口时，总能见到一位交警“伯伯”。他身材矮小、皮肤黝黑、满脸布满皱纹，一双小而有神的眼睛总是笑眯眯的，看上去应该有四五十岁，长相再平凡不过了。他每天的工作就是负责上学、放学高峰期在学校路口指挥交通、疏导人群。无论刮风下雨，总是坚守在那里。我认为这是他的职责所在，没什么了不起的，而下面发生的这件事彻底改变了我对他的看法。有一天，爸爸开车送我上学。一下车，我就准备直奔马路对面的报刊亭。这时那位交警“伯伯”正在用交警专用手势告诉汽车驾驶员“停车”，示意让我们过马路。看到孩子们顺利过了马路，他便示意让汽车通行。忽然，一个小弟弟从一辆车的尾部窜了出来，原来他是看车还没有动，准备抓住车子起动前的空当，冲过马路。马上就要跑到交警“伯伯”身边的时候，一辆车像离弦的箭一样向小弟弟冲了过来。这时，不少路人惊呼起来。只见那个伯伯三步并作两步冲到小弟弟身边，一把将他拉到自己怀中，车子直接擦着他的肩膀冲了过去。短短几秒钟，“伯伯”就避免了一起“悲剧”的发生。那个小弟弟被吓着了，一声不吭地被“伯伯”送到了路边。这时他才连忙道谢。伯伯摸摸他的头亲切地说：“快去上学吧，注意安全。”我觉得这件事绝对算得上是“英雄事件”，但是这位“英雄”丝毫没有炫耀之意，继续默默做他的工作，他在我心目中的形象一下子高大起来。美在生活中随处可见，如果你仔细观察，你就会发现，许多高尚的美都是一些再平凡不过的人做出来的事情。四年级:姚瑞卿600字 四年级 叙事
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身边的美静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美貌，外加身体的缺陷，使她成了全班同学的取笑对象。面对同学们嘲讽的话，她从不还口，而是以“既来之，则安之”的态度对待它，也许她早已习惯了这样的生话，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么顺利，可想而知，这一定会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。那个星期二，又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她，让她自己去那个硕大的篮球场值日，她没说什么，只是拿着扫帚默默地去值日。然而，行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来，流到嘴里，她马上用手擦干，低下头扫地，就在她扫到最后一个篮球场时，远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着，她走过去，想扫走它，没想到，走近一看却是一百元钱，她小心翼翼地拾起，打开一看，原来里边还裹着一个20元和几个硬币。她想：丢钱的同学一定很着急，我应该赶紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会，一楼的黑板上就出现了一段话：八年一班的同学XXX拾金不昧，丢钱的同学请到政教处领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱，他很感谢她。她的同学们都很不解，她为什么会把钱还给丢钱的人，120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说：“虽然我家很贫困，但是那些钱是别人的，我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自己啊！”说完，教室里想起了热烈的掌声。她，早已泪流满面……虽然她长得并不美，但是她却用实际行动证明了自己的内在美。能够做到拾金不昧，这也是一种美啊！700字 初二 叙事
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身边的美美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。600字 初二 叙事
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捕捉记得孩提时的我们是多么的天真，对世界有着无数的遐想，我们每个人都有过属于自己的美好而朦胧的幻想，我也不例外……“要是冬天能有温暖的阳光，夏天能有凉爽的清风，那该多好啊！”我的那个美好而朦胧的幻想，就因为奶奶的一句话就诞生了。“我要去捕捉阳光和风，让奶奶高兴！”爸爸一听这话就捧腹大笑了。那时的我并不明白爸爸为什么要笑，只知道我是个“捕捉高手”什么昆虫，甚至是一些小鸟，都无法逃脱我的“魔掌”。“爸爸，你笑什么呀？我可是‘捕捉高手’，绝对能捉到阳光和风的，你到时候可别眼红哦！”我拿着两个塑料袋，先去“背阳”的西坡那儿采风。那儿风很大，我拿着一个塑料袋，对着风“一装”，就马上把它系紧，牢牢抓在手里；然后，我又跑去“向阳”的东坡，对着阳光又“一装”，再系紧，拿着两个袋子狂奔到家。我在房间里实验我“装”的阳光和风。我先打开装着风的袋子，结果什么反应也没有，我不禁有些失望。于是又打开另一个袋子，满怀希望地期待着，可情况依旧。顿时，一种深深的挫败感在心中蔓延开来……突然，爸爸一脸嬉笑地走进来，“怎么样？没成功吧？”看到我一脸沮丧后，说：“你也别沮丧了。其实呢，阳光和风是我们大家的‘共有物’，谁也不能自私地占有它们。它们最讨厌那些想把它们据为己有的人了，懂吗？”我似懂非懂地点了点头。这个美好而又朦胧的幻想——捕捉风和阳光，也因此深深地映在了我的脑海中，至今难忘。500字 初一 记叙文
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身边的美我见过大海的宽广之美；我见过草原上初升的太阳之美；我见过阿里山上樱花盛开之美；更见过一些人舍己为人的人性之美。但在这里我要说的是我的家乡——大港的美。我的家乡大港有中国著名的大港湿地。我虽然没去过湿地，但是我参观过大港湿地摄影展，看过湿地的照片。湿地的第一声鸟鸣从日出开始，紧接着各种鸟就开始陆陆续续飞出来了。湿地的傍晚更加美丽，各种归鸟以夕阳为背景开始一群一群一只一只地飞回来。我看这些自由翱翔的鸟儿，不禁向往起那些鸟儿的生活。这就是我身边的美——大港湿地的自然之美。去年在大港湿地发生了一件骇人听闻的事，东方白鹳在迁徙中来到了大港湿地但在大港湿地它们惨遭毒害，但互不相识的人们在大港湿地碰面，怀着同样的目的：抢救3天前在这里出现的那些中毒的国家一级保护野生动物东方白鹳。在这里搜救所用的设备几乎都是民众捐献的，如：防水衣裤、皮划艇等等。事发之后有志愿者自己组成搜救队，对中毒的东方白鹳进行搜救，并24小时在湿地巡逻。看到大家努力地保护这些大自然的精灵时我不禁想，这些人的心灵多么美好啊！这是我身边的美——大港人民的人性之美。有一句话说得好：“我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起发现美，创造美吧。500字 五年级
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身边的美身边的美许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。今天下午，我和妈妈去超市，购物完，准备付钱回家。因为是周末，人山人海，排队的队伍特别长。突然一阵喧闹声引起了我们的注意，原来是两位穿着时髦的姑娘为了排队的前后而争执，一位姑娘振振有词地说：“我本来就在你前面，只不过我忘买一样东西了，去拿一下而已，你怎么可以擅作主张，把我的车推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱:“假如每个人都像你这样，先用车排队，再去购物，那不就乱透了吗？”两个人越吵越凶，谁也不让步，吵得不可开交，一片混乱。“姑娘，到这边来吧，我把位置让给你。”只见一位白发苍苍的老奶奶，推着车子脚步蹒跚地往队伍的最后面走去。顿时，商场鸦雀无声。两位姑娘的脸霎时间红得像烧红的煤炭，羞愧地对老奶奶说：“那您……”老奶奶和蔼可亲地说：“没事，你们赶时间，先结账把！”老奶奶个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹，那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。但她在我心里却是那么崇高，伟大。他有一颗金子般的心。我想起朱伯儒说的一句话：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的人。”生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而且光发现不行,还要向其学习,向其效仿.让别人也了解这种美,让这个世界都充满美.让我们共同去体会,去发现身边的美。这样社会才会更和谐，更美丽。500字 五年级 叙事