身边的美
400字
六年级
在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美呢？没有确切的答案。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？在我看来，心灵美是每个人最重要的，每个人都不能缺少它。
一天，我和爸爸乘公交车去书店买书。上车时公交车上已经挤满了人，还有人在车上吸烟，外面太阳火辣辣地晒着地面，晒进车厢，仿佛要将人晒出油似的。这时候，我既被难闻的烟味，汗味熏着，又被火辣辣的太阳烤着，简直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一个空位子坐一下。正在这时，我后面坐着的一位阿姨对我说：”小朋友，小朋友，你来坐我这儿吧。”我正在犹豫时，阿姨一把将我拉到她的座位上坐下，然后微笑对我说：”小朋友坐吧。我一会就要下车了。”我马上说：“谢谢阿姨。”下车时，我看着阿姨离去的背影，觉得如此高大，觉得阿姨就是最美的。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找，去体会，就会发现，原来，美就在我们的身边。美是一座心桥，美是一个眼神，美是生病时送来的一杯热水，世界因为美而丰富多彩！
美丽瞬间
450字
六年级
我们身边有许多“美丽”的瞬间，这些美丽让我们感到快乐，感到幸福，为之深深感动。
“嘿……嘿……”广场边，一位卖水果的老大爷在吃力地推着车，汗如雨下。
我漫不经心地玩着手机，突然想到拍几张照片，于是，我便四处寻找拍照素材。突然，我的镜头凝固了，我看到了这样的画面：
一位20来岁的小伙子从推车的那位老大爷手中抢过车子，帮着大爷往前推。大爷连忙说：“小伙子，我来推，你忙你的去吧！”说着，伸手就要接过车子。谁知那位小伙子固执地说：“大爷，您都这么大岁数了，这车这么重，您推着多累啊！我帮您，我帮您。”小伙子说完，握着车把子的手更紧了。大爷还想推辞，小伙子却固执地很：“大爷，您就先歇一会儿吧！”“可……唉！那我就先歇一会儿吧。”大爷终究还是争不过那小伙子，妥协了。看到大爷答应了，小伙子笑了。
我看到，小伙子帮着大爷推车时，一边推一边大声吆喝。大爷好几次想接过来但都被小伙子拒绝了，他还是那句话：“大爷，我帮您！”
虽然这只是生活中的一个小镜头，但却能反映一个人的品格，一个良好的社会风气……只要我们每个人相互友爱，相互帮助，这个世界处处都会变得温暖而美丽！
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身边的美生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美就是你帮助妈妈做家务，美就是你扶着老奶奶过马路，美也是你给清洁工人送上一杯水……有一天我学完钢琴坐车回家。车来了，大家都争先恐后的挤上车，我也不例外。当最后一位叔叔上车时，天空突然下起了倾盆大雨。司机正准备关门时，一位白发苍苍的老爷爷跑了上来。一边喘着粗气一边刷卡。车上人很多，没有座位，所以老爷爷只好找了一个靠窗的角落，艰难的站着。趁着他站着的时机，我仔细打量了一下这位老爷爷。大概六十岁左右，中等个儿，黑黑的脸上爬满了皱纹。一双大眼睛炯炯有神。脸上露出笑容，显得和蔼可亲。他一手扶着栏杆，一手托住身旁的小男孩。他非常用力，好像宁愿自己摔倒，都不愿让小男孩跌倒。突然，司机为了躲避一辆白色小轿车而急刹车。我们都扶得很稳，所以没什么事。老爷爷可能因为年纪大没什么力气，所以脚下一滑，向后一仰，重重地摔在了地上。但他还是扶着那个小男孩让小男孩稳稳地站着。只见一位叔叔快步走到老爷爷面前，把老爷爷扶了起来，并轻轻地帮他拍掉身上的尘土。轻轻地说：“请您到我的座位上坐吧！”老爷爷笑着说：“不用了，我还有两站路就到了。”但叔叔还是坚持，在他的再三请求下，老爷爷终于在那个座位上坐下了。过了两站，叔叔下车了，望着他远去的背影。乘客纷纷称赞道：“这个年轻人真不错。”生活中的美无处不在，只要你认真观察，就一定会发现！550字 四年级
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身边的美我见过大海的宽广之美；我见过草原上初升的太阳之美；我见过阿里山上樱花盛开之美；更见过一些人舍己为人的人性之美。但在这里我要说的是我的家乡——大港的美。我的家乡大港有中国著名的大港湿地。我虽然没去过湿地，但是我参观过大港湿地摄影展，看过湿地的照片。湿地的第一声鸟鸣从日出开始，紧接着各种鸟就开始陆陆续续飞出来了。湿地的傍晚更加美丽，各种归鸟以夕阳为背景开始一群一群一只一只地飞回来。我看这些自由翱翔的鸟儿，不禁向往起那些鸟儿的生活。这就是我身边的美——大港湿地的自然之美。去年在大港湿地发生了一件骇人听闻的事，东方白鹳在迁徙中来到了大港湿地但在大港湿地它们惨遭毒害，但互不相识的人们在大港湿地碰面，怀着同样的目的：抢救3天前在这里出现的那些中毒的国家一级保护野生动物东方白鹳。在这里搜救所用的设备几乎都是民众捐献的，如：防水衣裤、皮划艇等等。事发之后有志愿者自己组成搜救队，对中毒的东方白鹳进行搜救，并24小时在湿地巡逻。看到大家努力地保护这些大自然的精灵时我不禁想，这些人的心灵多么美好啊！这是我身边的美——大港人民的人性之美。有一句话说得好：“我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起发现美，创造美吧。500字 五年级
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身边的美世界上最不缺的就是美，只不过我们缺少发现美的眼睛而已，让我们比比谁能找到最美的风景！瞧瞧！这是我们建湖最璀璨的风光——双湖公园。刚刚来到大门前，就能看到大树鲜花，还有一块大理石门柱，上面有四个金光闪闪的大字：双湖公园，没想到大门这就这么气派，里面肯定也很好。透过阳光可以看到这儿的风景，不知名的树，处处可见他们形态各异，枝叶繁茂。有的似一顶雨伞；有的像一场爆炸后的烟；有的状如厨师的帽子……它们装点着双湖公园，使公园更加翠绿。小草在风中摇动，鲜花在争奇斗艳，比比谁更加美丽动人。公园需要极目远眺才能看到边，波光粼粼，一有动静便闪闪发光。小鱼在水中随处可见，动来动去，可真叫人喜爱。这里不仅美而且干净，地上一片废纸杂物都没有，要是有垃圾在地上，会有游人主动拾起扔到垃圾桶。清洁工每天为它打扫，使它更干净，我猜想，这也是又一个最美丽的风景吧！双湖公园小有名气不仅因为美丽，更因为有人为它无私奉献，这才造就了那一道最美的风景。最美的风景不仅仅是事物外表的美丽，更是藏在深处的无私奉献，舍己为人，见义勇为……这些和在一起才是最美的风景！450字 五年级
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身边的美下雨了，打开窗户，闻着雨后泥土新鲜的气息，烦恼瞬间烟消云散。“叮铃铃”同学打电话来，邀我一起去散步，我爽快地答应了。随后理了理学习凌乱的头绪，出了门。下过雨的空气更加清新，鸟儿又跑出来开着音乐会，空气混杂着花儿、雨露的芳香，好快活！当然雨后的小道也是非常泥泞的，害得我们将鞋子都脱掉，径直拎着走，伴随同学的叫声，我战栗了一下，仔细一看才知道——有一只蝴蝶陷在湿漉漉的泥土中，动弹不得。那是一只黑色的蝴蝶，黑得像一块宝石，黑得发亮。它扑了扑翅膀，却还是无动于衷，同学正要伸手帮助一下时，蝴蝶突然飞快地张开翅膀，以更快的速度，超越自己的极限，“扑棱、扑棱”，奇迹出现了，它挣脱了泥土的束缚，飞向高空，飞向属于自己的自由领地。我看到一只顽强的生命，尽全力想重获自由；当它的翅膀脱离泥土的那一刻，就如烟火一样美丽，那是生命绽放的美！一个弱小的生灵，冲上云霄，突破极限，这一瞬间，震撼到了我，蝴蝶的积极乐观，对生的追求，坚定的信念……我坚信那是内心的美丽。自那以后，我再也没有见过那只带给我感触的蝴蝶，有些惋惜，但有一种莫名的冲动和热情支撑着我，积极乐观地面对生活，我内心清楚，这是来自于蝴蝶身上美的，它传递给我，我十分受益。要知道，但蝴蝶在未成为蝴蝶时，它要经历等待、磨练和痛苦。蝴蝶的美，成长的美，生命的美……美就在我身边，我真的被震撼了！550字 初一
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身边的美世间不是没有美，而是缺少美的发现。拨开遮住眼睛的混沌，或许你就能发现一个美丽的世界。自然的美漫步在幽静小径中，一个不起眼的丁香树吸引了我的目光。我仰望它，闻着淡淡的花香一朵朵变成了一簇簇，压弯了枝头。远远望去，好似一幅壮观的油画。走近一看，花瓣一片挨着一片，环抱在一起，好像在取暖，有的是淡雅的紫，有的是可爱的粉红，每瓣花朵只有指甲盖大，在阳光的照耀下，好似一个娇羞的小姑娘，风吹过来，它便在风中翩翩起舞。在微风的促使下，她迫不及待的离开了养育自己已久的母亲。飞向大地的环抱，小路上好像下了一场花雨，她们落下时，好像一个个令人心动的小天使，为平凡的世间带来了艳丽的色彩。这样的事物难道不是一种美吗？我陷入深思，她们的到来就是给我们带来美丽的一瞬间，那一刻，我被征服了。精神的美早春的三月，世间是一片肃杀的景象。我带回来一枝艳紫的蝴蝶花，一时忙碌，我把它塞进了爸爸未喝完的酒瓶中。过了几天，窗台上的蝴蝶花在绝境中仍不停地吸收着红酒中的养分，这边长一簇，那边也长一簇，好似一只真正的蝴蝶环绕着花瓶。在一个空间十分有限的酒瓶中，她没有放弃，凭自己顽强的生命力长得茂盛，我不在乎它的朴素，一根根充满生机的枝条刻在心头，此时此刻，它的生命力已经将我征服，我不禁感叹：这就是美。微笑的美在考试那天，我至今难忘。早上，妈妈把我送到校门口，妈妈握紧我的手，什么也没说，给了我一个微笑，这微笑让我充满了信心。走进校园，跟我一样要赴考场的欣欣走过来，与我说了会话，在教学楼一别时，她给了我一个微笑，让我忐忑的心情得到了平复。在考场门口，我遇见了班主任，她对我说：“孩子，好好考，不要紧张，我相信你！”说罢，慈祥的脸上浮现了笑容，这一笑容让我充满勇气。这虽然是一个普通的表情，可这却是让我无法忘记的美，给了我鼓励和勇气。美，不在于花巧，不在于堆砌，不在于华丽；朴实，同样是一种美。750字 六年级
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身边的美我们身边其实有很多美的感动，清洁工在我们还都在睡觉时就已经起床工作了，他们为的是我们这个城市的形象而努力，这不就是一种美吗？；再人行道上看到有一个垃圾随手捡起来扔进垃圾桶里，这不是一种美吗？；在公交车上为老人让座，这不是一种美吗？今天我要说的就是公交车上给让座的事。上一年我坐4路车去上美术班、在路上，上来了一位年过半百的老爷爷，她手里提了一兜菜还有一条鱼、看样子是去看儿子的、不一会儿、她的额头上露出了汗珠、脸也涨得通红，我想站起来为他让个座，但又没有起身，我觉得离学校还很远，我站起来了我做什么/？可我又很可怜老爷爷、正在我犹豫不决的时候、一个看起来是4年级的小朋友站了起来、我心里很难受、我自愧不如，堂堂六年级的学生了居然还不如一个四年级的小弟弟、不过、我在心里为那个小学生竖起了大拇指。在公交车上为老人让座一年级时老师不就叫我们了吗？而现在我们却把这个道德给忘却了。真是惭愧。美，这个字似乎每个人都明白其中的含义，但不仅体现在表面。六年级:吴家骐400字 六年级 叙事
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身边的美身边的美著名的雕塑家罗丹曾说过这样一句话：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美在生活中无处不在：有助为人为乐的美，有乐善好施的美，有风光景色的美，也有美妙乐曲的美。这些美就像露珠一样，无处不在。我经历过这样一件事：一天早上，我来得有点晚，于是，我三步并作两步走地向外奔。哎呀!忘带门禁了！这时，我发现一位大姐姐正扶着门让我出来呢！我加快了步伐，出来时，我感激地说：“谢谢你！”她摆了摆手，说：“这点小事，没有关系的。”所以，这天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因为，我发现助人为乐这个美德无处不在。风光景色的美，也十分平常，只要细细观察，你会发现：天是那么地蓝，水是那么地清，树是那么地绿。青砖绿瓦，是那么地安详与静谧。水天相接，像一幅绚丽的水墨画。阳光斜斜地照着，金色的光辉晒满了世间万物，晚霞给天空穿上了红色的衣服，夕阳晒满了人间。蓝天碧水，是大自然赐给我们的美丽而且神奇的一幅画卷！抑扬顿挫的音乐，给我们以美的享受。那录音机中一盘一盘的磁带，不正是音乐的化身吗？CD碟中，那一首首雅俗共赏的音乐，也不正是美的化身吗？MP3里那美妙的音乐，还不正是美的陶冶与欣赏吗？这种美，丰富了人们的业余，充实了人们的生活，陶冶了人们的情操，给人们以美的熏陶。美，是各式各样的；美景形形色色的；美，是丰富多彩的；美，是拓宽视野的。希望你拥有一双发现美的眼睛，来体验身边的美吧！500字 六年级 书信
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身边的美夏天，晴空万里，我躺在劳动湖旁的椅子上，仰望天空，觉得身边好象少了些什么？对，是声音。没有风吹的声音，没有动物叫的声音，没有对话的声音，世界又会怎样呢？突然我身边传来了一丝甜美的声音，原来是知了。我躺在椅子上，仿佛他们知道有人在倾听，便更卖力气的放声高歌，在这时，仿佛世界都静止了，唯有我与知了。渐渐地，我看到有些人来了，我没有在意继续聆听。回头，我看到他们－这个知了乐队。虽然他们渺小，却不能失去，原来声音也可看到的，我看到一个个音符在跳舞。在心中想着，那些人为什么听不到这美妙的声音呢？又有一群人走过，我拿出一枚硬币投到地上，他们全回过头来，原来我们眼中的美是不一样的，我收回硬币，又开始陶醉在音符之中，跳动的音符与奔跑的文字相继出现了，我又陶醉了。我看着，忘却了时间，知了他们仿佛累了，便走了，我也起身回家。我像一个饥饿的人，寻觅食物一般，一路上，我在仔细的观察身边的美，突然我又看到一些音符，这是小贩的吆喝声，我十分吃惊，这时我并没有闭上眼，却看到了音符，失神了一会儿，音符不见了，我十分懊恼。便接着走。眼已至黄昏，我不停地寻找，一路上，我聆听到了许多，人们的交谈，动物的叫喊。我这次出来本是想找到一件美的事物，却不知美就在身边，父母的叮咛、老师的教诲，声音才是最美丽的，声音虽是无形的，却不会消失，它也是可以看到的，因为文字也是声音啊，在默读时，它便印在心间了，声音是会变的，但却是永恒的。看到身边的美，我看到的声音，可以无限变换，可以在任何形式出现的声音。我看到了声音的美妙！550字 六年级 散文
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身边的美在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？美是景色美吗？现在我终于懂得什么是美了。一个阳光充足的下午，我在公交车上看到了这一幕，公交车到站了，一位白发苍苍的老奶奶上了车。只见老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上人很拥挤已经没有空座位了，当车猛的一刹车，这位白发苍苍的老奶奶很吃力的才站稳在车中。我看到那位奶奶很着急的想找个位子坐，我想：我自己也没位子坐，何况这老奶奶呢？唉！这些青年人明知道老奶奶在车上站着不容易，还不给老人让座。突然售票员小姐终于发话了：“谁给这位老人让个座？”。车上的青年人都像没事似的，一点儿也不把老奶奶放在心里，有的人还把眼睛闭上视而不见，更不会给她让座了。过了几站地，一些年轻人就下了车，却还没有座位。突然一个差不多十三岁的小男孩站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了，您是老人，腿脚又不方便，还是来坐会儿吧。”老奶奶笑着说：“不用了我站着好了，当锻炼身体。”小男孩说：“这怎么行，这牌子上都写着老人专座。”老奶奶无话可说，但老奶奶还是用感激的目光说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小男孩的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了笑容。有的乘客们都像小男孩投向了赞许的眼神。然后，小男孩一手扶着老奶奶的手，另一手紧握扶手，还对老奶奶亲切地说：“您小心点，要走稳喽！”让老奶奶小心地坐下了，老奶奶对小男孩说你真懂事，真是个好孩子。”老奶奶的脸上又浮现出了笑容。”而他一直靠着座位。我见老奶奶有了座位，心里很高兴同时我也明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！美，是公交车上每个乘客的善举；是马路边一道亮丽的风景；是校园内学生的欢呼雀跃；是大自然中奇特的景象……它来源于生活中的每个角落。现在，我们不妨把脚步放慢些，把生活细读一遍，那时就会发现。其实，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。中关村三小（中部）六年级:曹永康800字 六年级 叙事
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身边的美美有许许多多种：有像云台飞瀑一样“飞流直下三千尺”的景色美，也有跟最美司机一样的惊天动地的美。可是除了这些，还有一个美，就是心灵美。那一天下着倾盆大雨，我忘带了雨伞，便像一只落了水的老虎一样飞奔回家。由于跑步的时候，只顾着避雨了，咣当一下撞到了一位老爷爷，老爷爷用他那骨瘦如柴的手扶着墙壁，勉强地站了起来。直到站了起来我才发现他是一位盲人，我立马发自内心的对老爷爷说了一声：“对不起。”老爷爷苍白的脸上露出了一丝笑容。回应了一声：“不用谢。”我心里想：作为一个男子汉，不能闯了祸就逃之夭夭。便一边打老爷爷身上的泥土，一边扶着老爷爷回家。正当我走的时候，突然，感觉什么东西绊了我一下，我一看是一块砖头，一边揉着脚，一边顺口说道：“这是谁放的，这么没公德心。”我再看一眼，砖头上布满了泥土，我没有去拾，那位老爷爷摸了两下，把砖头扔到了路边。还对我说：“如果也有和我一样的盲人没有发现不就会被绊翻了吗？”世上的美无处不在，缺少的是一双发现美的眼睛，如果人人献出一点爱，世间将会更加美好。五年级:杨浩晨400字 五年级 叙事
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身边的美在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？学是景色美？现在我终于懂得什么是美了。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？在我觉得，心灵美是一个人最重要的，每个人都不能缺少它。不过，我觉得现代社会最缺少的就是心灵美。可是，有一件事却让我见到了真正的美。那是一个寒假的中午。我去学校买东西，发现在学校大门口，围了许多的人，我上去一问才知道：有一个初三的学生，学习很好，可是在路上被汽车撞断了腿，由于家里穷，只的在学校举行一个募捐活动。谁知，天底下的好人还真多，一下就来了许多许多的人来募捐。他们很感谢这些募捐的人。这时，我也忍不住捐了一些。其实，美无处不在。公共汽车上，能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候，会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。人们的爱心，是一种美；我努力地默念着罗丹的一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我擦亮眼睛，真的惊奇而喜悦地发现美就在我身边。400字 初一 议论文
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