观《隐形的翅膀》有感800字

观《隐形的翅膀》有感

800字 初二 观后感

在看完《隐形的翅膀》后,“志华”几乎成了我们全班同学心里坚强的代名词。不少人都说,志华拥有着无形却又极美的翅膀,那便是坚强。然而,我更认为是志华父母的爱,铸就了她的翅膀。

影片中,当志华醒来时发觉自己被截去双臂后,竟跑到湖边,想要自杀。这是,她的父母赶来,把她救回了家。面对残疾的女儿,两人不灰心,不埋怨,依然想方设法让女儿上高中。志华的母亲,每天帮女儿背着沉重的书包,陪女儿上学;志华父亲,每天顶着之前为女儿治病欠下的债务,还执意供女儿上大学。正是这样执着而真挚的爱,使志华有了对生活的信心,也是志华坚强起来。她开始慢慢地学会自理生活,读书写字,开始重新审视自己的人生。

想想我们的人生,想想我们的父母,又何尝不是如此?他们的耐心和呵护,使我们从童稚成长至今,他们的细心和疼爱,使我们拥有温暖和希望。父母,就如家门前高大的路灯,照耀着我们走向社会的道路,却又执着的守在家门,等待疲倦的我们的归来。

在片中,志华的母亲是个极爱女儿的人,当志华还未学会用脚吃饭时,她极有耐心地喂她吃饭,当她学会用脚写字时,她激动地亲吻志华的脚……“谁言寸草心,报得三春晖?”这样的母爱,感动了多少的人啊!

相比起志华的母亲,她的父亲就显得严厉多了。当志华妈想要给无法用脚吃饭的志华喂饭时,他禁止了她这样做,硬要志华自己吃。很多人都说,这个做父亲的太狠心了。但我想,也只有这般的狠心,才能迫使志华靠自己的力量,坚强的站起来。这样的严厉又何尝不是一种爱?这样的爱,就如大海般深沉。它允许你犯错误,却不允许你总是依靠别人把你扶起;他允许你遇挫哭泣,却要你自己把眼泪擦干,咬着牙,站起来。

母亲的爱就如一举火把,让你在黑夜里尤感温暖;父亲的爱就如一盏明灯,让你在黑夜里找到方向。正是这样来自两个不同方向的光亮,让我们坚信,黑夜的尽头就是黎明。

志华的故事,让我想起了海伦?凯勒,那个同样不幸却又坚强无比的女子。而同样,海伦在创造绮丽的生命的同时,她的背后亦有着一份爱,一直支持她。

学会坚强,我们便能学会面对风雨,诚然,懂得了在背后默默支持我们的爱,我们便能在风雨中,展翅而飞,无畏无惧。

观《雪山草地树丰碑•长征精神代代传—“红军长征在阿坝”红色文化图片展》有感

1000字 六年级 议论文

今天我激情满怀地参加了雪山草地树丰碑·长征精神代代传—“红军长征在阿坝”红色文化图片展。活动主要分为两个过程:1.活动开展仪式。2.参观展览。其中让我印象最深的是参观展览。

早在开展仪式的时候,我就已经迫不及待地想参观展览了。而在参观展览时,我一边听着讲解员姐姐告诉我们的知识,一边参观着展览会,这让我体会很深,感受很多。首先我从文字和图片中知道了红军长征经过了若尔盖﹑松潘﹑马尔康﹑小金县等阿坝州境内。我深深的体会到了红军那样不怕死﹑不怕困难﹑把生死度之之外的长征精神。他们穿过了一不小心就可能陷进去的沼泽地;跨过了陡峭﹑寒冷的雪山;走过了无边无际﹑充满危险的大草原。难道他们没有长征精神吗?难道我们不应该牢记革命传统吗?再想想我自己,有一次,我有一道数学奥数题不会做,便随随便便乱写了一个答案,就出去玩了。现在想起来真是羞愧难当!其次当我参观到‘“中华第一金碑”时我为之一惊,这碑太雄伟了!它背靠雪山,面向草原。碑身为三角立柱体,在24米高的碑顶巍然矗立着近15米高的红军战士像,双手高举成“V”字形,一手持花,一手持枪。碑上的字是邓小平爷爷亲笔题名的。从解说员姐姐的口中,我知道了这“中华第一金碑” 高41.3米,重达10吨呢!看着这“中华第一金碑”我的感受真的很多。首先我的脑海里浮现出了红军战士长征路上的种种困难,但他们战胜了困难,长征胜利了!最后我感受到一种欣慰,红军长征路上那么辛苦,但功夫不负有心人,他们长征胜利了!不知为什么,我看着这‘‘中华第一金碑”眼泪情不自禁的掉下来了。然后当我看到红军用的盆子时我的心更酸了,因为当时条件有限,他们只能用这仅有的一个盆子煮饭﹑烧水﹑洗脸﹑洗脚……由此可见,他们是多么艰苦呀!是他们的牺牲才换来今天的美好生活呀!可我们呢?就说我吧!有一次,妹妹在我的洗脸盆内洗了一次手,我就不愿意了,让妈妈重新给我买一个洗脸盆。跟当年的红军相比,我太奢侈了!最后我参观到红军不得已吃了一个藏族人家的食物并留下字条时,这个字条上的内容我以记不清了,但有几个字和词语我仍记忆犹新:“请”、 “担心”、“对不起”、“您”、“补偿”。读着这些词语和字我感受到了红军是多有礼貌呀!多有修养呀!

参观完雪山草地树丰碑·长征精神代代传—“红军长征在阿坝”红色文化图片展后,我启发到了我们要学习红军那种不怕死﹑不怕困难﹑把生死度之之外的长征精神!还启发到了我们文明古国中国多么伟大呀!我们一定要牢记革命传统,发扬长征精神,长大后回报祖国!我们还要当好红色文化、长征精神的继承者!当好感恩奋进、励志成才的示范者!当好社会主义核心价值体系的传播者!

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