爱吃糖的火柴棒
450字
五年级
叙事
今天是星期天,我一大早就起床了。吃好早饭,我就读书,然后做了一会儿作业,又整理了房间,打扫了地面。我看到自己的回家作业都已经做完,而且家里也是非常干净。我满意地点了点头。接着我想自己怎么玩耍一会儿。嗯,有了,我刚刚看到一本书上介绍的一种有趣的小实验。对,现在我就来做这一种小实验吧!
我去卫生间拿了一只脸盆,然后往脸盆里面放了一些水。接着,我把脸盆拿到客厅放在桌子上。然后,我走到厨房拿来一盒火柴,从盒子里面拿出了一些火柴棒。我把拿出来的火柴棒轻轻地放在脸盆里平静的水面上,将它们围成了一个大圆圈。然后,我拿起一粒早已准备好的糖,把裹在外面的糖纸剥了,再把那粒糖放到用火柴围成的圆圈中间。我用手拿住那粒糖,让它一半在水面上,一半浸在水中。过了一会儿,我看到火柴棒开始吃糖了!只见那些火柴棒一根根地向里面靠拢,一会儿工夫就把糖围了起来。我看到实验成功,高兴得大声喊叫:“啊,火柴棒真的吃糖了!火柴棒吃糖了!”
后来我把糖拿起,手里换了一块肥皂,也把肥皂往水里一放。咦,那些火柴棒立刻逃开去了,好像不喜欢肥皂似的。这时,我激动得跳了起来。我还跑到屋子外面把这一喜讯告诉了妈妈。妈妈笑着对我说:“孩子,你真厉害!”
今天,我真高兴,快乐!
五年级:阿狸是我
鹅
200字
四年级
日记
10月3日我去了奶奶家,奶奶家的家禽非常多,其中我最喜欢鹅了。
那天我是清晨来到的。我看到鹅们在灿烂的阳光下,鹅群排成长长的队伍,翩翩起舞,迎接秋天的到来。领头的那一只,格外兴奋。它张开雪白的翅膀,挺胸昂头,呼唤同伴们跟上来。它的同伴们个个曲颈高歌,叫的多高兴啊!那“鹅”“鹅”“鹅”的声接连不断地冲向天空,多得意呀!它们扇动着洁白的翅膀,那橙色的“帽子”别有风采,那杏黄的鹅掌也更加漂亮了。
我爱鹅,更爱秋天的鹅!
新建实验小学二小四年级:赵龙逸
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五年级
叙事
450字
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妹妹爱吃糖我家有个小妹妹,今年四岁了,她的眉毛又细又长,像两条线。眼睛小小的,像两颗黑珍珠。嘴巴小小的,像一颗樱桃。耳朵还是小小的,像两个小饺子。她穿一件红裙子,真漂亮。她很爱吃糖。有一天,我们都不在家,只有妹妹一个人在家,她玩的很无聊,她想到了妈妈把糖放在柜子上,她跑到了柜子旁边,伸出手向上伸,踮起脚,去拿柜子上的糖,可是够了半天也够不着。她一屁股坐在椅子上,身体无力地靠在椅背上,闭上眼睛,好像一只泄了气的皮球。但是,过了一会,她想起了站在椅子上能拿到糖,于是,她站在椅子上就拿到了糖。她拿着糖,笑得合不拢嘴,好像捡到一个宝贝似的。这时,她听到“蹬蹬蹬”的上楼声,她想一定是妈妈回来了,她很惊讶,张着嘴、瞪着眼,好像一个木头人,她又听到了开门的声音,很紧张,她闭着眼,两手握紧放在胸前,全身发抖。突然门打开了,“嘭”妹妹把糖撒了一地。妈妈很生气,瞪着眼,两天眉毛向上拎起,嘴巴鼓的像个皮球,妹妹为了不让妈妈生气,她眉毛向上一挑,舌头向前一伸,向妈妈做了个鬼脸,两只手一摆一摆的,屁股一扭一扭的,妈妈“扑腾”一声笑了,说她是个小调皮。我的妹妹真可爱。400字 五年级 写人
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吃糖今天,妈妈买回来一些糖,我迫不及待地先吃了它的五分之二,然后,我喝了口水,就去写作业了,把语文预习作业和数学练习册写完以后,我又吃了五分之一,然后妈妈说:“是什么糖这么馋人?我也来吃几颗.”就这样,糖被我们吃了五分之四,妈妈问我:“还剩下多少糖呢?”我回答:“只有五分之一的糖了!”这一天,我用数学知识来表示我们吃的糖,我真开心。150字 五年级
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吃糖你敢上课吃糖吗?哼,我就敢。不过当时我的心和糖一样都含在嘴里,只要老师发现我就回统统吐出似的。怎么?难道你不相信吗?那好,我现在就讲讲我上课吃糖的那件可笑的事吧。那是几天前的事。上课了。起立,坐下。。。。。。我漫不经心地打开书,可里面的内容和老师讲解一点也不吸引我。于是,我便开始东张西望。我猛地发现在我身后坐着的张伟正痴呆呆地望着黑板。“喂,张伟。”“恩?”她好像是发现了久别重逢的挚友一样望着我,随即又低下了头。不一会儿,一粒夹心哈密瓜糖出现在我的眼前。她轻轻的问我∶“你吃吗?”我点点头。其实我并不想吃,知识觉得嘴里太没味儿了。她小心翼翼的把糖从桌子底下递过来,而我则是更为小心的把糖塞进嘴里。要知道我是下了好大好大的决心才冒这个险的。忽然,我发现老师注意上了我们这个“黑三角”。我不有地提高了警惕,我的一双3。0的眼睛紧盯着老师的眼睛。我用左手捂住了嘴巴。许久,老师解除了对我们这一片的“监视”。而我的心却仍在七上八下地跳个不停,因为我的糖还没吃完呢。糖块逐渐变成“枣核”,随后不知不觉地消失了。此时此刻,我才真正觉得嘴里有了甜味,因为我的糖吃完了。好了,故事讲完了。但是,请为我保密。可别让我们老师知道呀。500字 五年级 叙事
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巧摆火柴棒赣榆县实验小学五(三)班张凌寒今天中午,爸爸给我和姐姐出了一道数学题:六根火柴棒,最多可以摆出几个三角形?嗬!这真是张飞吃豆芽----小菜一碟,太容易了。我不假思索,脱口而出:“可以拼出两个三角形,每三根火柴棒拼出一个三角形嘛!”姐姐却摇着头说:“不对呀,摆两个三角形只要五根火柴就可以了,这不,还多出一根呢!”我一看,是啊,两个三角形可以共用一条边呀,但是多出的一根火柴该怎么办呢?爸爸摇着头说:“你们只摆出两个,我的题目是最多摆出几个三角形?”我俩左摆摆,右摆摆,就是不能再摆出一个三角形来,我急得就象热锅上的蚂蚁—团团转。爸爸又笑眯眯地问道:“知道埃及的金字塔吗?……”一语惊醒梦中人:对呀,我可以摆个立体的三角形啊!这样,六根火柴棒就摆出四个三角形呢!爸爸赞许地点点头,当我把六根火柴棒摆成一个小小的金字塔时,我和姐姐露出得意和自豪的笑容,爸爸也会心地笑了。看来做数学题,不能思维定势,要学会联系实际,展开联想,只有这样才能不断提高解题能力。400字 五年级 记叙文
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巧摆火柴棒巧摆火柴棒赣榆县实验小学五(三)班张凌寒今天中午,爸爸给我和姐姐出了一道数学题:六根火柴棒,最多可以摆出几个三角形?嗬!这真是张飞吃豆芽----小菜一碟,太容易了。我不假思索,脱口而出:“可以拼出两个三角形,每三根火柴棒拼出一个三角形嘛!”姐姐却摇着头说:“不对呀,摆两个三角形只要五根火柴就可以了,这不,还多出一根呢!”我一看,是啊,两个三角形可以共用一条边呀,但是多出的一根火柴该怎么办呢?爸爸摇着头说:“你们只摆出两个,我的题目是最多摆出几个三角形?”我俩左摆摆,右摆摆,就是不能再摆出一个三角形来,我急得就象热锅上的蚂蚁—团团转。爸爸又笑眯眯地问道:“知道埃及的金字塔吗?……”一语惊醒梦中人:对呀,我可以摆个立体的三角形啊!这样,六根火柴棒就摆出四个三角形呢!爸爸赞许地点点头,当我把六根火柴棒摆成一个小小的金字塔时,我和姐姐露出得意和自豪的笑容,爸爸也会心地笑了。看来做数学题,不能思维定势,要学会联系实际,展开联想,只有这样才能不断提高解题能力。350字 五年级 叙事
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爱吃糖戏有戏迷,球有球迷,但我只是一个馋性不改的糖迷。上个星期,妈妈从上海回来,给我带了一盒糖,装糖的盒子是红色的,在下角嵌着一颗“钻石”。糖盒盖子打不开,但我在盖子上挖出个小洞,闻了闻,好香,是草莓味的!我掏出一颗,偷吃了,酸酸甜甜的,是我喜欢的味道。这糖我在两天之内偷吃了八颗呢。奶奶和妈妈都叫我少吃糖,我偷偷把糖藏在桌子下的柜子里,趁她们不注意的时候吃一颗,这种糖说不出的好味道,让人吃了一颗还想下一颗,喜欢糖果就把它们全部吃掉。去年年底,一个阿姨送我三盒糖,那些糖就更好吃了,是我最喜欢的口味——咖啡味,牛奶味,水蜜桃味,有些包装花花绿绿的,超诱人,还有一些是名牌的。我对奶奶说:“好,你不喜欢吃,这糖我包了!”我爱吃糖,也常上火,幸好妈妈开药店,所以她经常拿去火的药给我,特别是健儿清解液,我都吃了n盒了。“糖迷”爱吃糖,爱吃糖就要准备好吃药,这叫作“先甜后苦”吧。350字 三年级 叙事
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行走的火柴棒今天,在课堂上,老师神秘的端来一碗清水诡异的笑着对我们说:“今天表演一个魔术给你们看!”老师又从身后掏出一把火柴老师眨眨眼睛说:“见证奇迹的时刻到了,这把神奇的火柴可是会行走的哟!”这句话令我百思不得其解:“火柴怎么会走呢?”老师随手拿出一根火柴放入水中,那火柴像装了一个发动机似的,不停地向前冲呀冲,我心中的问号立刻变大了,捞起老师的火柴棒,我细细观察,发现火柴棒上有些黄色的固体物质,黏糊糊的。老师说:“心动不如行动,让你们也试试看吧!”老师给了我一根火柴棒,和一个肥皂,一把小刀,我想起火柴上的黄色固体物质和肥皂差不多,于是,我就往火柴的尾部插上一块肥皂放入水中,火柴动了,我开心极了,不过。火柴才走了一小段它就沉了,我想是不肥皂太多太重才让它沉没的,于是我用小刀在火柴中间刻了一个小口,把一块小肥皂塞进去,再放进水里,啊,它又动了,而且这一次没有沉下去,哗,我中于成工了,我想与肥皂成分相似的沐浴露可不可以呢?我又开始了新的尝试,我往火柴的尾部加入沐浴露,结果,由于我的推理:沐浴露的性质与肥皂相似同样有推动火柴的力量。是正确的,所以,我又成功了。为什么火柴棒会行走呢?老师为我们解释了其中的科学原理:“这是因为水面上的水分子受水下水分子的作用而产生了表面张力,而肥皂会减弱表面张力,就让火柴前部的张力大于尾部,于是火柴就被拉着向前走了!”我们听了恍然大悟:“原来是这样啊!”啊,生活中处处有学问,只要我们用心地去发现,去探索我们人人都可以成为科学家。石岐区杨仙逸小学六年级:刘俊杰550字 六年级 叙事
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爱糖且不吃糖我爱糖,但是糖果只是供我观看的,我才不会吃那些漂亮的小糖糖呢!小时侯,在老妈的肚肚里,只能看到妈妈在那里(医院)猛吃糖果,什么金丝猴奶糖、大白兔......只要是奶糖,嘿嘿~老妈全吃(怪不得,妈妈把我生下来以后我那么白净)!可是自从她把我生下来以后,我比妈妈还要“追糖”这也许就是追星的另一种含义吧!2岁时,妈妈带我去逛商场,她一进去,就谁都不顾了迅速的到了女士套装专区。而我呢?却不知道跑到哪里去了,等妈妈找到我时,我还傻糊糊的看糖果呢!等妈妈来了,我的犟脾气也就来了,在地上坐了起来,任妈妈怎么吼,我就是不起,不给我买糖,我就看着!谁怕谁?“好好好!我的小祖宗,你快起来吧!我给你买糖果,这你要是有个发烧感冒的,我的套装,啧啧~~”臭老妈,有你这样的吗?我都这样了,你还不忘你的套装,晕死~~~后来妈妈给我买了许多的糖果,我高兴的好几天都睡不着觉,可是一见到糖果,我就精神大振!高兴呀!我就是喜欢糖,就是不喜欢吃糖,只要有漂亮的糖果,我就是“倾家荡产”也要买到~~我有点另类吧!嘿嘿。350字 六年级 叙事
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吃糖童年是美好的,而她却只有一次,在充满乐趣的童年里,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。小时候,爸爸常给我吃一种糖,我那时毕竟是小,还不认字,我常看它方方正正的,这是我从包装盒上看到的,又非常白,所以,我就叫它糖块。每当我背过几首古诗时,爸爸就奖我一块糖吃。他害怕吃多了对牙齿不好,老是不让我知道糖在什么地方,更是没等我看清糖的“相貌”就被塞到嘴里了。久而久之,我脑海中,糖很甜,很好吃,至于对它的样子还是模糊不清。有一天,我们邻居买了一台彩电,包装盒里面泡沫是白的,在我幼稚心灵中,便感觉那是糖,是好吃的。这样一种想法,可我就是不明白,那些制造电视的叔叔阿姨们为什么要拿糖做包装,哪有这么浪费的人?事情过去几天了,我还是不断的想这件事。终于,有一天,妈妈带我回姥姥家,正好,姥姥家的院子里也有一些泡沫,我想:“这不就是我那天看见的大块糖”,正放在院子里,还放在脏脏的旮旯里,真是的!”要知道那些泡沫放在那里有好几哭年没动了,而我却全然不知,只是想到泡沫是糖块。我想:“这下回家不用让爸爸奖糖吃了。”然后我就从泡沫上咬下一小块来,放在手上看了又看,总算知道它的样子了!不过我很快就发现了它与家里糖的不同之处,心想:“家里糖没有那么轻。而这糖拿起来没感觉。”可我也没管那么多,就吃了起来。但我很快就发现了我的糖块有点儿不对劲儿,和爸爸给我吃的糖不一样。事情过去7年了,只要我一想起这件事,忍不住哈哈大笑,在我幼稚心灵,笑我那幼稚的想法。600字 六年级 叙事
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吃糖今天上作文课时,何老师带着一脸神秘的微笑,说:“你们猜我今天给你们带什么了?”话音刚落,同学们立刻七嘴八舌的议论起来:有的说是故事,有的说是谜语,有的说是成语,还有的说是脑筋急转弯。教室里热闹极了,说什么的都有,我心里却想:何老师着葫芦里究竟卖的是什么药?只见何老师提出了一个小塑料桶,里面装满了各式各样的糖,咦?何老师要搞什么名堂?老师把盖打开,哗的一下把糖全部倒在了讲台桌上,同学们都迫不及待的想前去拿一块放在嘴里尝尝,这时,何老师放慢速度,轻轻地说:“每个同学可以过来拿一块糖。”一听说可以拿糖,同学们就蜂拥而上,我看见有巧克力、果味枸杞水晶糖、花生牛扎、怡口莲、椰子糖,还有大白兔奶糖呢!我的糖被一张红纸和一张金色的纸包裹着,知道吗!我的糖可是经过我千挑万选才选出来的,我喜欢的糖都被别人拿走了,我只好拿了一块巧克力,我把巧克力凑到鼻前闻了闻,顿时,一股奶香味进入了我的鼻腔,我迫不及待的打开它,我看见这块糖是棕色的,上面写着英文字母,看来我这块糖还是进口的呢!我塞进了嘴里,一开始它还是硬邦邦的,后来,它化了,变得柔软起来。平常我吃过许多巧克力,可今天的这块却与众不同。因为他寄托着老师对我们的希望:老师希望我们的童年像糖一样甜甜蜜蜜。500字 一年级 叙事
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我爱吃糖糖,甜滋滋的,酸溜溜的,也有凉凉的。糖大的,小的,也有各种各样的形状,可见糖是多么美味,多么吸引人,因此我对糖爱不释手。 小时侯我经常蛀牙,所以总进医院拔牙,可我还是对糖如痴如爱,长大了,我还是爱吃糖。在吃喜糖时,我最喜欢,因为有喜糖吃,那么一小包我并不满足,所以我身上一有钱就回立即奔赴小店,买''大白兔。德芙。阿尔卑斯。玉米糖。巧克力。。。。。。反正可多了,而且在我梦中也常常遇到糖:大清早,我早早地爬来,洗好牙背好书包向教室奔去,一走进教室,让我大吃一惊,咦?大家在地上干什么呀?吃灰尘吗?切,那多脏!我带着满脑子疑问来到座位上,问正在趴地上的老范:老范!你们在干什么呀?她说:在吃糖啊!什么,我不敢相信自己的耳朵。于是也去舔了舔地,我幸福地舔着教室的一切,仿佛生活在朵朵鲜花盛开的天堂。铃铃铃,一阵闹钟声把我吵醒了,只见口水渗湿了枕头。我做的梦有90%是做糖梦的,那时我最幸福的时光。只要我一生气爸爸就会拿出杀手锏------糖的魅力,说:你不哭,这糖就给你!这招十分有用,我会使出吃奶的力气忍住眼泪装出皮笑肉不笑的表情,当然在任何地方,爸爸总会带几颗糖。我知道糖多吃不好,可我忍不住不吃,因为糖会让我的心情变好,让我的生活更美好!450字 四年级 写人
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吃糖说起吃糖这件事,我真是心有感悟。前几天在图书馆里自习的时候,突然收到了一个关系和我比较好的同班同学发的消息。这个同学一般也是扎根图书馆的。有事没事的时候就来图书馆上自习,不管是看课外书也好,是巩固课堂上学习的知识也罢,都是这样。然后这两天很出奇的他没有呆在图书馆里。然后我问他干什么去了,他说去学校医务室了。我问你怎么了?感冒了还是发烧啦?他说我去拿牙疼的药,牙疼的受不了。然后聊起来才知道他是因为吃糖吃的太多了,所以蛀牙很严重。因为牙太疼了,所以都耽误了日常生活,耽误了吃饭学习,所以三天两头的去校医务室拿药和打针。虽然听起来感觉有些不可思议,但实际上真的牙疼的时候是特别痛苦的一件事情。我记得我小时候换奶牙的时候经常感觉牙非常疼。那时候可能是自己太贪吃,太嘴馋了,所以吃了很多甜食而我本身又比较喜欢吃甜食,可能会有蛀牙,也是很平常的事情。但是后来随着年龄的长大,我渐渐地有一些抵触,太甜太腻的东西,也许还是喜欢吃甜食,但是那种甜味要恰到好处才可以。就比如说吃糖这样呢,事情我就很少去做了,因为糖这种甜度对于我来说简直是太甜了。吃起来的时候有一种腻的感觉,也有一种受宠若惊的感觉。450字 高三 记叙文
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吃糖你敢上课吃糖吗?哼,我就敢。不过当时我的心和糖一样都含在嘴里,只要老师发现我就回统统吐出似的。怎么?难道你不相信吗?那好,我现在就讲讲我上课吃糖的那件可笑的事吧。那是几天前的事。上课了。起立,坐下……我漫不经心地打开书,可里面的内容和老师讲解一点也不吸引我。于是,我便开始东张西望。我猛地发现在我身后坐着的张伟正痴呆呆地望着黑板。“喂,张伟。”“恩?”她好像是发现了久别重逢的挚友一样望着我,随即又低下了头。不一会儿,一粒夹心哈密瓜糖出现在我的眼前。她轻轻的问我∶“你吃吗?”我点点头。其实我并不想吃,知识觉得嘴里太没味儿了。她小心翼翼的把糖从桌子底下递过来,而我则是更为小心的把糖塞进嘴里。要知道我是下了好大好大的决心才冒这个险的。忽然,我发现老师注意上了我们这个“黑三角”。我不有地提高了警惕,我的一双3。0的眼睛紧盯着老师的眼睛。我用左手捂住了嘴巴。许久,老师解除了对我们这一片的“监视”。而我的心却仍在七上八下地跳个不停,因为我的糖还没吃完呢。糖块逐渐变成“枣核”,随后不知不觉地消失了。此时此刻,我才真正觉得嘴里有了甜味,因为我的糖吃完了。好了,故事讲完了。但是,请为我保密。可别让我们老师知道呀。450字 初三 书信
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爱吃糖的猪有一只可爱的小猪,它很可爱也很爱吃糖的,糖对它来说是非常喜爱的,它的名字叫飞飞,告诉你吧如果有一天不吃糖的话对它来说是很难受的了,好比就想今天不吃零食一样,所以,它的邻居、朋友、同学、家人、都给它起了个外号叫“爱糖猪”。岁月如流,飞飞的牙齿已经潜伏着很多的蛀虫了,但是飞飞并不知道这一切,仍然继续每天吃糖,就这样又过了一年,有一天,飞飞吃糖的时候总觉得牙齿很痛,有蛀虫在里面,第二天的时候吃糖是的飞飞更觉得牙齿很痛了,就不知道什么地方正在砸它的牙齿,第三天,它在也不敢吃糖果了,最终,它把整个事情告诉了妈妈,妈妈赶紧把飞飞送进医院,找大象医生看,大象用最大的放大镜往飞飞的嘴里看,有158个蛀洞,有288个黑点,这让从医生多年的大象大吃一惊啊,它也从没见过这样如此严重的牙齿啊!飞飞马上被送进手术室。医生给它打了麻药之后把它的牙齿全部都拔光了,那15条死了蛀牙全部处理掉。可怜的飞飞小小年纪却变成了没有牙的猪,妈妈不忍心看到孩子伤心,就准备给它安了个假牙。失去真牙的小猪,后悔莫及啊,那有什么办法啊,早知道今日何必当初呀。请大家保护我们的牙齿要少吃糖,如果吃糖多的话就会像飞飞这样没有牙齿喽。450字 一年级 童话
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小猪爱吃糖小猪非常爱吃糖。每天都要吃一大堆的糖,别人送给它一个外号“吃糖鬼。”快要过年了,妈妈从超市买来了好多糖,小猪看到了,高兴地拿起一把糖就往嘴里放。妈妈看到了,一把夺了下来,无可奈何地说:“你吃这么多糖会牙疼的。”妈妈把这些糖放在家里最高的地方。小猪够不到,就没法吃了。妈妈暗暗自喜,想:这下你就吃不到了吧?可是谁知小猪趁妈妈出去买菜的时候搬来一个很大的椅子,这个椅子很高很高的,正好可以够到糖。小猪踩着椅子去够糖,眼看就要从椅子上掉下来了,就在这时,妈妈买菜回来了,赶紧跑过来扶住了它,这才救了它一命。妈妈生气了,就把家里的糖果送给了邻居小猫。小猫爱护牙齿,最不喜欢吃零食。所以小猫就偷偷地把糖送还给了小猪。小猪高兴地直说:“谢谢!谢谢!”。小猪又能大吃一顿了,可是吃着吃着,它突然觉得牙疼得厉害。它大呼小叫地喊:“牙疼!妈妈!妈妈!”妈妈急忙带它去了医院。兔医生给小猪做完检查后,严厉地说:“你以后不能再吃糖了,不然你的牙会更疼的,而且每天早晚记得要刷牙,每次刷牙都不能少于三分钟。”小猪含着眼泪点了点头。小猪听了兔医生的话,每天都认真地刷牙,从此,它的牙再也没有疼过。450字 三年级