给全校老师的建议
500字
六年级
书信
敬爱的老师们：
在小学已经度过六年了，您们的额头也有了几条皱纹。我，作为一个即将跨入另一所新学校的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校对学生的教育更好，我向您们提点建议。
我希望您们在教育学生是想一想，如果您们是学生，您会听的了那些枯燥无味的课吗？现在学生比较懒惰，不热爱劳动，要让我们这些学生多参加一些活动，让他们学会劳动。上课时，最好说话幽默点，这样学生上课不会走神。
为了让您们用更好的教育方法教育学生，也为了学生们，我向您们提点建议。
第一，在每节上课之前讲一些有趣的开场白。上课时，用一些风趣幽默的语言。最好上课时根据不同的条件来玩些小游戏，增加活跃气氛，不让课堂变得严肃。
第二，最好不要严厉的批评学生。因为这样会在他们身上多一份对您们的厌恶。最好委婉点，幽默点，让学生心甘情愿接受批评。
第三，让学生们热爱劳动。在班上大扫除。有时，周末可以带他们参加一些有益的活动。
第四，让学生们轻松点。现在学生压力太大了，又要上那个补习班，又要面对一大群的家庭作业，真是头疼。我希望您们作业不要布置太多。
第五，现在的学生大多都是独生子女，父母比较宠爱他们。但由于这一点，父母放松了警线。现在学生会抽烟，会早恋，会打架，会说脏话。很没素质。希望老师对他们加强道德教育。
以上就是我的建议，望老师们采纳。
建议人：六（2）班陈灵
6月20日
福建省长乐市里仁小学六年级：陈灵
气球爆炸
600字
三年级
记叙文
景泰小学
三年级
金敏仪
“呯呯呯！”几声爆炸声在我们的教室响起。怎么会有爆炸声呢？如果想知道，就和我一起来吧。
老师说：“我们来玩个游戏吧！”我一听，一下就来了兴趣。老师接着说：“游戏规则是：一共6个人来玩这个游戏，大家合力吹气球。角色分别是：‘左手’﹑‘右手’，‘左脚’﹑‘右脚’、‘屁股’和‘嘴’。‘左手’和‘右手’分别拽住气球，‘左脚’和‘右脚’分别抬起‘屁股’，‘嘴是’吹气球的，‘屁股’是坐气球的，他们的手不能摸到气球，听明白了吗？”我们的游戏开始了，老师叫了我们六个人到前面去，我紧张又兴奋。我从老师的手里抽了一张纸条，打开一看：是“左脚”。我松了一口气，幸好没拿到“屁股”，逃过一劫。你看！边昊楠和林逸之这“两只手”拿着一个气球，递到王玥妍这张“嘴”的面前，她鼓起腮帮子一吹，呵，气球从小葫芦变成了大西瓜。可是，这时的“手”，不争气了，两只手都要去拿吹大的气球，一不小心，“呼”的一声气球飞了，王玥妍的脸蛋儿红红的，她的辛苦白费了！无奈，只能重吹。好不容易吹好了气球，再系好了，开始坐气球了。只见“两只脚”赵楠和刘倩玉抬起“屁股”许航溥，“屁股”大喊一声，坐了下去，“屁股”把脸都憋红了，而且瞪着眼珠子，咬着牙，使出了九牛二虎之力。不知是怎么回事，气球大概是漏气了吧，它在“屁股”下面一声不响，同学们捂了半天的耳朵，却不见气球爆炸，都很奇怪的看下去，只见气球从“屁股”下面露出了一点点红色，好像故意在捣蛋呢。“两只脚”只好抬起“屁股”再坐下去，气球就像个淘气的宝宝，东跑西跑。看来，只能请教隋心仪了，只见她这位“千金大小姐”神气地走上去，一屁股坐下去，“呯”气球终于爆了！你看，她还在揉屁股呢！我们哈哈大笑。
笑也笑了，乐也乐了，我懂了：要团结，才能成功。
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六年级
书信
500字
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