领成绩单
300字
五年级
日记
”太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早、早、早我坐在车上唱着歌，向学校驶去。
今天，，是这个学期最后一次和同学们在学校里见面，昨天晚上我差点激动地睡不着觉。我踏入校园来到教室，同学们已经三五成群地互相问起对方的分数。当然，我也不例外，走来就被一帮同学围住，可是我也不知道分数，所以大家都没有结果。
突然，一个高大的身影——我们的班主任陆老师来了。我们吓得连忙报导座为上坐好。到了今天最紧张的”环节“了——发成绩单。如果是平时，我一定紧张的。但今天我却莫名地淡定，连我自己都有点疑惑。陆老师今天采取”无声发单“法。所谓”无声发单“法就是不报出分数，直接发下去，然后让你走人。牛吧!成绩单发下来，真是”极佳欢喜几家忧“啊!我这次发挥的不错，让我比较满意。
很快，成绩单就领到手了，我们就”各回各家，各找各妈。“对我来说，今天真是既开心又难过的一天。
烦恼
650字
初一
叙事
哎，又到了星期三！我呆呆地坐在椅子上，烦恼着。不是为了别的，正是那令我望而却步的体育课
有很多人曾为成绩不好而烦恼，可我的烦恼却和别人千差万别，我生来就没有一点体育细胞，看着别人矫健的身姿，我真不是滋味，说起来，我也曾好几次狠下工夫，想让体育成绩突飞猛进，可终究是外甥打灯笼——照旧啊！
记得就在上星期的体育课上，我成了别人手中的笑柄，出了洋相。那天，老师让我们练习跳高，前面的同学一个个身轻如燕，飞快地起跳，潇洒地腾空而起，漂亮地转身，还有轻盈扎实的落地，多么井然有序。眼看前面的同学越来越少，我有些紧张，幻想着自己可能被别人笑话的画面。终于到我了！我鼓励着自己，看着同学们期待的眼神，我左脚向后迈开一步，步伐均匀地跑过去，冲到了跳杆前，右脚一蹬，轻轻一跃，可能是因为跳的不够高，我的脚尖碰到了杆子，“咚——”杆子落了！我重重地摔倒在软垫子上，虽然一点也不痛，可是我却感到阵阵挫败感。我慢慢地爬起来，泪水早已在眼眶里打转转。几个男生还特意走到我面前，说了一大堆讽刺我的话。这时，我只能把头埋得很低很低。唉，这能怪谁呢？
还有一次，体育课上进行400米耐力跑，虽看只有短短一段路程。我却跑得筋疲力尽，才跑到一半时嗓子里就已经像撒了一盆干粉，脚边又酸又麻，早已懒得挪窝了！等到跑完时，我已是最后几名，望着那些大男生们，个个都还是精神抖擞，而我却已经累得气喘吁吁了，我再一次羞愧地低下了头，这又能怪谁呢？
我一次次地回想起体育可里辛酸的内容，想着：到底是上天没有赋予我体育细胞，还是我平时不爱锻炼呢？我把右手托到下巴下面，陷入了深思。
“零……”上课铃响了，我极不情愿地走出教室，挪移着脚步，缓缓地走向操场……
浙江舟山定海区舟山市定海区第二中学初一:傅佳燕
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领成绩单领 成 绩 单 7月5日的早上我很早就醒了，再也睡不着。因为今天就要发我辛苦半年的成果-------成绩单。 我早早的来到学校一个人静静的坐在自己的座位上，预测自己能考多少分，我想；语文应该能考98分以上，数学应该能考100分吧。我着急而又害怕的等待着。 “叮铛铛”上课了。老师抱着试卷和成绩单走进教室。我心里非常紧张，几乎能听到心跳。然后，老师开始一个一个的报成绩，突然老师报到我的名字语文99分，数学97。5分，我的刷的一下红了，我感到很遗憾，很伤心。但是我没有放弃，下次上二年级我一定要考100分.老师请你相信我好吗？我一定会努力的.250字 二年级 叙事
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领成绩单今天，是令我又兴奋又伤心的一天。因为今天我领成绩单了。早上，妈妈送我去学校。她提着包，和我一起去我们班。刚走到我们教学楼走廊，好朋友曾令宁便告诉我：“你语文得了八十五点五，我得了八十六点五。”听到“八十五点五”这个分数，我的心马上凉了半截，我以前语文期末成绩可是从来没有九十分以下的呀。我跑到教室的门口，望里一看，只见语文徐老师正坐在讲台上认真的写着什么。我回到妈妈那里去，告诉她：“徐老师在教室。”妈妈走进教室，她问徐老师：“范文晔这次期末考试得了多少分？”徐老师说：“八十五点五。”果然，曾令宁说对了。叮铃铃，清脆的上课铃响了，徐老师把试卷从头到尾讲了一遍，就下课了。数学王老师来了，她让组长把数学试卷发下来了。我的数学成绩是“八十三“，那个鲜红的”八十三“像针一样刺进了我的心灵……。开始发奖状了，“优秀学生”没有我，“特长生”没有我，我心里开始着急了，后来别的奖项还是没有我……。我这次没有得奖状。因为我这次考试很粗心。没了，没了，没了……。今天，开心的是我知道了成绩，不在那么紧张了。今天，伤心的是我考试没考好，也没得奖状。湖北黄冈麻城市第二实验小学五年级:范文晔400字 五年级 叙事
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领成绩单那天2011年1月22日那天。阳光明媚，万里无云。太阳暖洋洋的照在人们的身上，显得格外舒服。我们来到了教室里，屏住呼吸，等待着老师发成绩单。终于等到于老师发成绩单的时候了。于老师走上讲台，用洪亮而又温和的声音说：“下面我来发成绩单。首先我们要祝贺郑耘翌获得我们全班的第一名！”顿时班里掌声一片，我在大家的掌声当中，走上讲台，接过老师手里的成绩单和“学习之星”、“优秀学生干部”奖状。深情地向老师鞠了一躬，然后笑呵呵地走下了讲台。于老师也又发了其他同学的成绩单与奖状。许多得了奖状的同学都笑盈盈地走上去，有笑盈盈地捧着奖状下来。许多同学都得了奖。这次散学典礼在同学们的欢笑声中结束了。回到家里，我兴高采烈的把成绩单拿出来给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也笑得合不拢嘴，他们脸上想开了花似的。过了一会儿，妈妈爸爸严肃的对我说：“郑耘翌，你这次考得很好不代表你以后都会考得好，这次考试只代表着你这学期学得非常好，你看，你要为自己以后的学习而着想啊，不能骄傲。你要继续努力，争取在小学六年级下册取得成绩！”“我明白了，妈妈”我说，“我一定不会让您失望！”通过这次发成绩单，我明白了：一次好成绩比不过不代表什么，要好好学习，不要骄傲，不然会骄兵必败。450字 五年级 叙事
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领成绩单的感受穿上衣服，打开门，一束阳光伸进脸中，让人感到无比的温暖。街头上，到处都是人们的欢声笑语，使人不由得去想一想，今天是什么日子呀？原来，今天是全体同学们最开心而又最伤心的一天----领成绩单。与同学有说有笑的走入教室，这儿的一切都是那么的熟悉，黄色的桌子，黄色的椅子上沾到了一点的脏物质，仿佛那些上学的情景，都是刚才发生的。领完了成绩单，虽然有一点不舍之情，但总要回家报告。“轰”有一个恶魔跳了出来，让我的另一种心思促使我不想回去，毕竟考得那么差，全都是八十多分，我在心中默念，也在反省，为什么我与八十多分那么“有缘”，为什么我当时没有认真的审题，哎！投入的希望越多，失败了，失望就更多！回到家，把成绩告诉了妈妈，妈妈居然没有怪我，这让我感到很吃惊，但她还不忘长篇大论，过了四十五分钟，她讲完了，虽然我平常不爱听妈妈的啰嗦，但今天我听的心中暖暖的，没有一丝的烦闷心情，可我在亲朋好友面前，怎么抬得起头啊！今天，让我深有感触，使我明白了父母与老师对我的关心。以后，我不会再让你们的希望落空了！！400字 五年级 记叙文
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成绩单今天是我们学校发成绩单的日子。紧扣标题，直接入题。我早早的就起床了，吃过早饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上，我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦，梦见语文我只考了49分，要是我的梦成真的话，妈妈一定会很失望的。制造紧张的情绪，引起读者的兴趣。不一会儿，我们就到了学校。我赶快跑到教室，来到自己的座位，看到座位上有一张试卷，我赶紧看看多少分，把我吓了一跳，上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下，原来是我同桌的试卷，这时我的心才放下了一点点。巧妙地设置了一点小波澜。后来，我的试卷也发到手了，我第一时间就看看多少分，是91分。虽然比我梦见的分高很多，但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷，有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。终于，到老师发奖状的时候了。首先，发的是听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时，我的心“怦怦”直跳，同时我也竖起耳朵听，就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了，我失望了，没有我。接下来发的是书写比赛奖，我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的，心想“这下妈妈一定会很开心的。”结尾的句号应该放在反引号的外面。成绩单发完以后，我兴高采烈地跑到妈妈身边，向妈妈炫耀我的奖状。妈妈竖起大拇指说：“你真棒！”后来，妈妈又摸着我的头说：“虽然你拿了这么多奖，但是最重要的一张你没有拿到。”我好奇的问妈妈：“是什么奖？”妈妈说：“当然是三好学生奖了。你知道吗？三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好，还必须是各个方面表现都很优秀的学生。”听了妈妈的话，我认真地想了想，我一定是上课时没有大胆举手发言，口语交际方面不够好，学习成绩没有明显的进步等。妈妈又语重心长地对我说：“这学期已经过去了，就让它过去吧，下学期我们一定要一起努力哟！”是呀，妈妈说的对，下学期我一定要改掉不好的毛病，好好学习，向三好学生看齐。今天的时间过得很快，但我永远也不会忘记。800字 五年级
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成绩单从小到大，我拿过好几张成绩单，在学校，只要拿到成绩单，不是听见老师对我的称赞，就是提醒、叮咛，成绩单上，总是会有一格里面写着老师们觉得我还需要再加强、改进的东西。每次我只要拿到成绩单，都很期待看到，老师在这一学期中对我的表现有什么评语。成绩单上，都会写着这次月考的分数，在学校的排名，还有老师们在这个学期中对我的观摩，要改进什么，什么继续保持下去，月考分数退步了，老师也会写的清清楚楚，给家长看。我拿过好多成绩单，每次要拿成绩单时，我都很期待看到老师对我这个学期的表现，有什么评语，希望看到老师对我批评可以愈来愈少。成绩单上，写着我在这段时间中，做错了什么，有什么地方需要改进，检视着我所做过的事，下次如果再遇到这种状况，怎么处理会更好。每张成绩单都会我清楚的知道，我有什么地方还需要改进，才能让自己变得更好，还提醒着我下次不能再犯相同的错误。那一张张的成绩单上，都写着我在这段时间的表现，每次看见老师在上面写的鼓励的话，就会让我觉得很开心，觉得我的改变有得到别人的认同。每张成绩单上，都有我在这段时间的改变！450字 五年级
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成绩单1.我的“事实”(1)我的房间整个就是一团乱。我应该要在晚餐之前收拾整齐，“不然的话”，这是妈妈的命令。但我没有心情打扫，或者应该说我没有很害怕不听话的下场。所以我只是躺在床上，思考。这样的场景时常出现，没什么稀奇。有一个非常清楚的想法在我脑中浮现：乱成一团的房间对我来说是最小的问题，而这是一个事实。我超爱“事实”，因为事实永恒不变。不过，这也是有时候我非常恨事实的原因。我花了很长的时间去发掘关于自己的事实。这个过程就像是花了很多年反复地实验，最后终于得出结果，知道到底是什么造就了我，也才明白了关于我的“事实”。这是我发现的事实之一：我有健忘症的相反。我不记得我曾经忘记过任何一件事，所有过去的一切我都记得。我记得那块柔软蓝布的味道，那块布塞在我的下巴底下，妈妈用它来接住我喝奶时滴落的牛奶。我还记得在婴儿床上陪我入睡的小丑布偶帽子上的每个红色圆点，总共有十二个点。我也记得游戏床的塑料护垫上的黄白钻石图案，还有我吃过的每一种婴儿饼干的味道就是在我的牙齿从牙床蹦出来以前吃的那些。这一切的一切，我都记得。躺在床上时，我想到我曾经以为所有人都和我一样。因为一开始大家看起来和我没什么不同，所以我完全没有想过自己会有什么不同于其他人的地方。我以为其他人脑中所想、心中所感、眼中所见的都和我一样。然而，这不是事实。就是这样我的思考模式就是这样吗？这又是关于我的另一个事实：我常常像这样进行分析，而且一直都是如此。接着我的脑子开始加足马力，迅速将脑中各个想法一一归档。我想到第一次发现自己和别人不一样的那一天，每一个细节我都记得清清楚楚。那件事起因于我的姐姐安。她比我大六岁，所以我们两个就像活在不同的星球上一样。每当我们靠近时，安的那颗星球就会和我的星球对撞。就在我刚学会走路的那个周六早晨，安把五百片拼图倒在游戏室的地板上。拼图盒上印了电影《大青蛙布偶秀》的图案。安自认为是超级拼图专家，我只不过走过去看看而已，安马上说：“诺拉，你别过来，这不是幼儿拼图玩具。走开啦！”我稍稍后退了一点，不过还是盯着拼图看。我从来没怕过安，因为我太了解她了。安只是想要每个人都把她当成统治全宇宙的皇后，低声下气地哀求她而已。一开始，安把拼图片有图案的那一面都翻过来朝上放好，她把其中一边直直没凹角的拼图片挑出来，这些是拼图的边框。安的习惯是先把拼图的四个边框拼起来。在边框完成后，安开始找猪小姐的耳朵。这时我弯身向前，把食指放在一片拼图片上。“喂！”安大叫一声，推开我的手。然后她才看清楚，其实我指的正是她在找的那一片。她把那一片拿起来，转到正确的方向，按进正确的位置中。她眯起眼睛看着我说：“这边的拼图片在哪里？”她把手指放在拼图底边附近的一个缺角。我再指了一次，当然那一片也是合得刚刚好。“旁边缺的那片呢？”安问。我又指了一次，当然也是合的。这对我来说有什么困难，我可以马上就把散落的拼图片整个看过一遍；不光这样，我还非常确定每一片应该放在哪里。本来就该这样放，很明显嘛。安突然冒出一个主意，这不算是什么好主意。她移到拼图上应该是绿青蛙科米图案的地方，把手指放在其中一个缺角的位置说：“在这里的是哪一片？”拼图片散落在拼好的边框旁边，我的眼睛完完整整扫了一遍那些拼图片，其中有一百片几乎整片都是绿的。安自以为难倒我了，其实才没有呢。我伸出手，拿起一片拼图片，交给她。安说：“诺拉，别灰心啦，至少你还选得出绿色的，没有差太多啦。我就跟你说，这不是幼儿拼图玩具。闪一边去吧。”接着，安看了一下她手上的那一片，她的另一只手指还放在刚才那个缺角上。她把我选的那片转好方向，拿到那个1200字以上 五年级 叙事
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成绩单初冬的早晨，天气是干冷的，来不及带上口罩，就匆匆离开了家门，因为今天是期末考试成绩出来的时候。我想肯定有很多人与我一样，心里是十分激动的。来到了学校，已经有好多熟悉的面孔出现在了我的眼前，虽然这次成绩不能决定什么，但是心里却知道自己为这次的考试付出了多少。每天我都是班里去的最早的那一个，背书，写作业，这些看似平常的事情，我还是做的很好，晚上回到家，吃过饭，我就把自己关在书房里，一直到深夜，我不知道这样的努力是否有一个很好的收获。到了班里，已经有很多人了，这时班主任走了进来，同时手里还有一张成绩单，此时此刻我的心里是忐忑的，班主任说了一大堆寒假所需要注意的事项后，把成绩单传着相互看看，当我手里拿着那张成绩单，看到我的排名后，我心想，一切都是值得的，比上次进步十名，班里排名第三，年纪第十。虽然都说这样的教育只是为考试而设立，但是我还是想说，这也是自己努力的结果，因为努力才会有收获。350字 高三 日记
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