听写大赛
今天,何老师竞告诉我们要进行汉字听写大赛。天啊!难道会像新闻里说的那样,有很多又难又复杂又易错的词……那不就完了?还好,何老师说都是书上有的词,还要从(1)班和(4)半选出代表,一起比赛。我的心情矛盾极了,既是紧张,担心会错得很不应该,我的心脏可承受不了;又是企盼,希望能“战”出个佳绩换来一片赞叹。“在本子上写上‘第一轮’……”我吓个半死,手忙脚乱地写了个“第”,又听见何老师说“写在中间”。我不得不划掉重写。唉,还没开始就搞错了,真是出师不利。
终于开始了。听着何老师口中蹦出一个个词语,我的笔尖也流出一个个词语,心里渐渐有了底,哪些绝对有把握,哪些比较容易错,怎么写,都没问题。第一轮结束,何老师在屏幕上上公布答案,互换本子批完之后,我又自己拿着本子对了又对,还好,是全对的,没错。我如释重负,几乎是瘫在了桌子上。“第二轮……”不好,又要开始了!我拿起笔来,蓄势待发。一开始我仍能跟上,后来突然出来了一只“拦路虎”。呀,“细腻”的“腻”有没有撇?不好了!我纠结的时候,下一个词已经来了。我赶紧先搞定那些词,最后凭直觉写上了“细腻”。再次批出来之后,我松了一口气,写对了,真是险胜!第二轮刚结束,第三轮又接着来了,同学们个个叫苦不迭。这一轮可是“杀”得我们措手不及,一个个难词接踵而来。其它的倒没多大问题,可是我看“脊梁”有点儿别扭,总好像少了什么。何老师果然没骗我们,这一轮难度加大了。我开始越发紧张了,之前的底气和信心全没了。一批出来,果然,“脊梁”写错了,是我少写了两点。天啊,我的笔甚至还一直在颤抖。真是“两点定乾坤”啊。同学们更是大多数“捶桌顿椅”叫苦连天。“第四轮都比较简单,都只是‘读读写写’部分的词。”是吗?我们听了都有些高兴,好像看到了一线希望,可是我的心还是平定不下来,之前的压力太大了。开始写时,我兴奋极了,果然简单多了,自然也就理所当然地全对了。四轮都结束了,开始选我们班的代表。“有没有四轮全对的?”周同学缓缓举起了手,带过来一片“羡慕嫉妒恨”的目光。我和朱同学差一点点,屈居第二,沈同学和蒋同学位居第三,我们班的代表就自然是我们几个了。选上了代表,还有更大的压力在等我们呢……
五年级:琉璃
童年趣事
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象橦憬。
童年是美好的、难忘的,童年里有许多令我记忆深刻的事。
记得有一次快过年了,我们,都穿上了新衣新鞋子,家家户户都在张灯结彩,置办年货。
我无意间听大人们说:“在过年时摇一个十分高的竹子可以长得跟姚明那样高。一边摇竹子一边说,“竹子竹子你别长,让我长吧!”我信以为真,在过年之际,我来了竹子林,挑了一个最高的竹子摇了摇,说:“竹子竹子你别长,让我长吧!”我望了望竹尖,我想:为什么高竹子不动,而矮竹子却摇了个不停啊!我像个猴子似的抓耳挠腮。我恍然大悟,我要错竹子了!顿时,我感觉天好像都要塌下来了!怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,全身发抖,直冒冷汗。不知所措的我坐在地下,失声痛哭起来,“呜—呜—呜。”爷爷听见我在哭走过来,说:“怎么了?”我把事情的前因后果都一五一十的告诉了爷爷。爷爷情不自禁的哈哈大笑起来,说:“这是假的,不要信。”“不是你是为了安慰我才这样说的!”“哪有,别人摇了矮竹子,一样长得很高啊!”“真的?”我揉去了眼泪,“真的。”爷爷点了点头。我立刻转泣为喜,跟爷爷回家了。
不知真的是竹子显灵了,我跟同年人和比我还小的人都还要矮。
还有一次,爷爷奶奶说:“蜂蜜要好了,我们又可以吃了,蜂蜜十分甜,吃了还想吃。”我听了,走上前,“我要吃,我要吃!”“好,你这个小馋猫,就知道吃。”
我耐心的等待着,一天又一天的过去了,我有点不耐烦了。我走到蜂窝前,打开盖子,看见了美味的蜂蜜。我伸手去拿,蜜蜂见我要拿他的劳动成果,便向我飞来,我见这一情景,说时迟那时快,立马盖上盖子。
我再也不敢去“偷”蜂蜜了,但我还是对蜂蜜恋恋不忘。
童年的傻事我再也不会做了,但它将成为我脑海里挥之不去的记忆。
五年级:张禾林
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汉字听写大赛汉字,博大精深。汉字,源远流长。汉字,是我们中国的传统文化。其形、音、义,俱全。形态多变,结构复杂。汉子,是中国人智慧的结晶。学习汉字,是一个中国人,必须要干的事。这个学期,我们五年级已经学习到了语文书第五单元——遨游汉字王国。所以,年级组举办了“汉字听写大赛”。经过班级里的第一次竞选,我们班产生了三名优胜者:徐子涵,寿君南和我。我们三个人,要代表班级去年级比赛。经过周末,和星期一星期二的认真复习,终于到了星期三的比赛。我们斗志昂扬,走上了舞台。主持人蒋老师和姚老师,拉开了比赛的序幕。首先,进行的是第一关,必答题。每一个班,首先有一百分的基础分。必答题:每一题答对加十分,答错不扣分。第一道题是白云生处有人家的“白云生处”。这句诗,我记得很牢,我立马告诉寿君南,让他写了上去。开门红,我们的第一题答对了。之后的几题,我们连连得分。可是到了中间那一题,问题是:神甫。根据释义,我们觉得,应该是那个神父吧!所以,我们很有信心地写了上去,没想到竟然答错了。这题错了,我们很灰心,但我们再接再厉,后面的题都答对了。第二关,选答题。规则是,从分高的开始选,任选一题,可以自己答,也可以给别的班答。第一局下来,我们班暂时领先,所以先选题。我和寿君南说:“命运掌握在自己手里吧,自己答。”我们选了行书队。很简单,很容易的答对了。接下来轮到了其他班答题。其中,有几个很难。比如:凤凰涅槃。选中的那个班没有答出。如果我们抽中了,也不一定会答对。看来,我们的运气还是很不错的。接下来,到了最惊险的一关,也是最后一关,风险题。这一次,是分低的,先选择。第二轮下来,我们的分数还是位居第一,所以,我们俩最后选择。风险题有三种分值:20分,30分和40分。两个40分的题,都被分最低的班级给抢去了,但是他们都没有答对。脚后面的班级分差较大,拿到了30分,也没有超过我们。但是,九班和十班拿到了30分后,分数和我们一样了。最后,只是我们班和二班没有选题了。只剩下了20分。二班随便选了一题,答对了,比我们多了十分。接下来,就到了全场最激烈的时刻,如果我们班答对了,那就将保住第一,如果答错了,将会发生大逆转。我们抽到的是囊萤映雪。我们很快地把萤映雪三个字给写好了。可是,我们都忘记了囊字怎么写,这下可怎么办呢?只剩10秒,5秒……只能赌一把了,在最后三秒,我们写下了最后的答案。答案出来了,我们居然写对了。场下爆发出一阵鼓掌声。我们都得到最后的胜利。“功夫不负有心人”。经过我们的认真复习,得到了回报。当主持人报道“一等奖,五一班。”的时候。我们心里,别提有多激动了。这次汉字听写大赛,我们收获很多,感受到了汉字的伟大,博大精深,我更加爱汉字了。1000字 五年级
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听写大赛写风采在这个寒风刺骨的冬天里,我们班有些同学观看了中国汉字听写大赛,领略了汉字的奇妙。我们班的杨烁轩同学,甚至想要亲自上场。于是,我们班便举行了这个盛大的汉字听写大会。比赛刚开始,我便手脚发软,浑身冒冷汗。要知道,我的对手可是我们班的好学生——杨磬萌呀!起它的对手实力也比我厉害的得多。在座位上等的我全身发抖,终于到我了!当宋老师报第一个词——国榷时,我非常害怕,昨天晚上妈妈没有给我报这个词呀!于是,我瞎写了个词,居然还对了。接着,我过五关斩六将,即使我们组的杨烁轩也败下阵来,我依然坚守岗位。到了下午,我和方燕园开始冠军的争夺。宋老师大声说道:“精神抖擞 精神抖擞。 ”我写好了“精神抖”三个字,可却被那个小小的“擞”字给难住了。于是,冠军便成了方燕园的猎物 。我自然成了亚军。到徐熠凡和王硕的比赛了,因为我比完了,自然就来看徐熠凡和王硕的好戏喽!他们的实力十分接近,宋老师报了好几个词,还没有决出胜负。宋老师提出意见,说:“让徐熠凡和王硕并列第一好不好?”下面传来一阵阵声音“好”。徐熠凡和王硕便得了季军。这次比赛真好玩儿,希望下次还能举行这样的比赛。这次比赛,我不仅学习了许许多多的成语,还明白了成语的重要性,听写大会,真好。请大家为我提些建议。450字 五年级 记叙文
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难忘的汉字听写大赛上周四下午,全校同学在操场排着整齐的方队,聆听完主考官老师宣读竞赛规则后,汉字听写大赛初赛的佼佼者们按照名单顺序,一个个登上前台,其中就有我的身影。虽然我在赛前做了充分准备,但在全校师生的众目睽睽之下,我的心“咚、咚……”跳个不停,这时,我按照老师事先教我的方法,用数数来镇定心情。决赛正式开始,主考官用标准的普通话报读词语,我洗耳聆听,专心书写,开始写得十分顺利,觉得非常简单,觉得这些词不就是我都平时学过的吗?我用余光扫了一下台上的其他同学,同学们个个都还在认真书写,再看看台下,许多人正在冥思苦想,我窃喜,天空中蒙蒙细雨像小精灵般也赶到决赛现场看热闹。可好景不长,渐渐的,我遇上了拦路虎,一个词不会写,接着又来一个,好像听都没有听过……这时,我紧张和焦急的心情倍增,很多似曾相识的字,也不知跑哪儿玩去了,怎么也记不起来。半个小时很快过去了,能尽力写出的汉字总算让我拼拼凑凑地写出来了,可试卷上开满了天窗。看着这一个又一个天窗,大脑中闪现出老师失望表情和不及格的分数,我心里非常难过和无奈。比赛虽结束,但我心里没有丝毫轻松。它让一惯不服输的我深感祖国文字的博大精深,从小认真学习祖国文字,打下坚实的基础的种子在我心中萌发。五年级:彭其琦450字 五年级 叙事
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记一次听写大赛"丁零零”,上课了。我像往常一样回到教室。 一会,老师进来了。老师神秘一笑,问道:"你们知道这节课是什么课吗?”同学们七嘴八舌,有的说古诗大赛课,有的说写字课,有的说不知道。老师说:”这节课是听写大赛。“同学们急得像热锅上的蚂蚁,急忙拿出课本复习。有的同学课本都拿倒了,一定没复习好 。纸拿到手了,我的心里像抱了一只活蹦乱跳的兔子,我越想放松,就越紧张。我的身上冷汗直冒,手连笔都不敢拿了,我又翻开课本,看了一遍。”大家合上课本,准备默写。“我马上合上课本,带上十足的把握准备默写。老师说:”先让你们尝点甜头烘烤……“好简单,我一定要得冠军。就在我沾沾自喜时,老师说:”窈窕淑女,不会写的淘汰。”我酝酿了一下,写了出来。可是一个六单元的词语彻底难倒了我。可是所有行长都在,我要走了不太没面子了;可是预期死要面子活受罪,倒不如退出,我拿起纸和笔走到讲台。最后全班90个人,只剩6个留下。后来,只有一个人全对。那就是冠军“吴梦云”;还有亚军“牛圣伟”,季军“杨一晴”。下课铃响了。我没不得不告别听写大赛。同学们依依不舍的离开教室。这次听写大赛真有趣啊!400字 五年级 记叙文
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听写我记得有一次,在学校里上到英语课的时候,英语老师昨天说了今天听写要准备好,我们都做好了准备。老师开始了听写,可是等英语老师单词报到一半的时候,我们的同学郭岱大叫:“老师他抄答案。”我们一下子转过头去看是谁抄答案。哦,我知道了,是我们班的同学杨嘉莹,是个女同学,我们大家都惊呆了,一个女同学会抄答案,她把答案写在了纸条上藏在了书下。这件事让我明白了人不可貌相,不管是谁,不管是斯文的女孩子,还是调皮的男孩子,都会做坏事。我们要多复习,多看书,多背才有文化,这样才能做一个好孩子。还让我知道了做人一定要诚实,不能说谎。250字 五年级 叙事
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火热的汉字听写大赛7月22日,太阳火辣辣地直射大地,真不是一个“烈日炎炎”能形容得了的。整个芜湖就像一个大烤箱,花儿已经快晒枯萎了,草儿也耷拉着脑袋一副无精打采的样子。可是,芜湖的小记者们却不畏酷暑,早早地来到了镜湖区文化馆,因为“汉字听写大赛”初赛要在这里举行了。 我和妈妈早早地来到了参赛地点,虽然中央空调已开,可是我依然热的汗流浃背,我看到其他一些小朋友也热的团团转。也许是太紧张了吧,我想。为了缓和紧张的情绪,我从包里拿出《狼王梦》认真读了起来,不知不觉便等到了比赛时间,我也不再觉得那么热了。 下午一点半,比赛正式开始。比赛分为两个地点,一至三年级在二楼举行,四至六年级在三楼举行。我的参赛地点在二楼。工作人员首先给我们每人一张试卷,试卷分为两大题,第一大题是看拼音写词语,共20题,每题3分;第二大题是报听写,共10题,每题4分。每个参赛选手都写得很认真,我写得也很紧张,因为总担心出现“拦路虎”,遗憾的是真的出现两个我不太确定的词语“蔚蓝”和“滥竽充数”。后来,在第二大题又出现一个我没有把握的词语。所以,比赛结束时我当时有点儿难过。 后来妈妈给了我安慰,也让我学会去反思。是啊,我以前读书总喜欢速读,还常常用快速浏览的方式来进行阅读,所以对于书中的精华,对于书中的知识经常一知半解。因此知识积累不够牢固,也不够深刻。走马观花式的阅读,就像人吃饭时狼吞虎咽一样,会让人难以消化的。我想,我以后阅读和学习都要学会“细嚼慢咽”,把知识真正变成自己的营养,吸收进身体里。 虽然我不知道这次我能不能顺利进入复赛,但是学会反思,想要去改变自己的坏习惯,已经是很有收获了。650字 一年级 叙事
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参加“汉字听写大赛”有感近年来,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。本电视节目形态设计研发者的关正文说:“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛,从1925年延续至今,一代代孩子参加,成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美,传承又那么重要,我们也应该有这样的活动。”为此,我们北关示范小学在2013年12月17日这天下午,我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛,主题是《感受汉字魅力,传承中华文化》。赛前——上个星期四,在老师严格的选拔下,选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛,其中就有我的身影。听到这个消息,我心中激动万分,心想:我要珍惜这次的机会,为班级献出自己的一份力量,为班级争光!于是,我开始努力的把所学过的生字记了一遍,即使是十分好写的字也不放过,因为这关系到班级的荣辱,不能给班级丢脸!赛中——比赛这天终于来到了,我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地,在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前,我默念着那句话:一定不要紧张!一定要发挥出自己真正的水平!绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望!到我上场了,虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张,可心却不由自主的加快了,写字的手不由的颤抖了起来,字也越来越写的不规范了。时间越来越少,终于写的满意了,“好,提交!”。看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的一块大石头终于落地了。我长舒了一口气,然后快步走回自己的位置。第三轮比赛开始,又到我上场了。我健步朝书写台走去,当听到主考官念到“雾凇”这个词时,我心中窃喜,心想:这个词真简单。写着写着,突然脑子“短路”,“糟!凇字咋写!算了,写上‘松’字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了,可心中知道,这个字肯定不对。果然,我失败了,离开了台上。赛后——虽然我失败了,可我不甘心,我一定要在下次的听写大赛中更加努力,取得一个优异的成绩。这场“汉字听写大赛”既提升了学生传承发扬汉字文化的信心,同时有力地扩大汉字文化的影响,它是一场全体学生参与的文化大餐,更是一种可贵的开拓和创新。让学生体会到,汉字是一门艺术,如果用的好,会达到妙笔生花,会使文章更生动,更形象。六年级:张学然900字 六年级 叙事
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吟诗大赛“耶!我得了第4名了!”咦?我怎么这么高兴啊!你肯定感到奇怪吧?因为我在班级“吟诗大赛”中得了第4名,你说,我能不高兴吗?“过几天我们班级里要举行‘吟诗大赛’,你们回家自己准备准备。到时候,前十名有奖励哦!”吴老师站在讲台桌前,笑容满面地对我们说。只见话音刚落,便有同学在“埋头苦干”,跟同桌背自己拿手的古诗呢!比赛的日子终于到了。我刚进入教室,便看见同学们各个摩拳擦掌,跃跃欲试。我连忙放下书包,拿起古诗,咿咿呀呀地背起来,生怕输给他们。“叮铃铃——”上课铃响了,这意味着“吟诗大赛”将要开始了。我的心跳越来越快,都提到嗓子眼了。只见吴老师迈着矫健的步伐,抱着一摞书,满面春风地走进教室。顿时,教室里那琅琅的背诗声停止了。大家都屏息凝视着吴老师。“预备——”吴老师故意拉长语调,“开始!”我被突如其来的声音吓得傻了,半晌才反应过来。这时已过了比赛时间的三分之一,我心想:这回肯定输定了。我马上向燕贞背诗,不过有点儿漫不经心,不时东张西望。瞧,怡靖,摇唇鼓舌,喋喋不休地向州城背诗,还带有感情,看来她今天肯定“满载而归”的;听,是灵珊在背,她的声音娓娓动听,一背起诗来简直“一发不可收拾”,看来她也会“大丰收”啊;再瞅瞅我旁边的婉蓉,她和我一样结结巴巴地背着,看来她也不会很好,至少能赢我。这不,我又背错了,这才回过神来!我继续背着,不时吞吞吐吐,真担心我不能闯入前十名,那时候,我的脸往哪搁呀!我又望望四周,看来我还是有希望进前十名少的,因为我已经打败了好几人了。“春眠不觉晓,外外闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”我念念有词地继续背着~“时间到!”吴老师高声说。霎时间,教室时鸦雀无声。吴老师连忙评比分数。“现在公布前十名。怡靖,第一名;灵珊,第二名;洪婉蓉,第三名。”唉,前三名无望了,“郑璐鸣,第四名。”耶!终于听见我的名字了!多么兴奋、激动啊!我得到了一根圆珠笔,这真是意义重大!通过这次“吟诗大赛”,我明白了:只要经过不懈努力,不管什么事都能成功。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香/”这句诗果然不错!800字 六年级
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创新大赛今天,我要去参加创新大赛的活动,我很紧张,因为我面对这种事胆子特小,但妈妈为了锻炼我的勇气,才逼着我报了名,谁让我上次和她一起出去,碰到了外国人,但是店里的老板听不懂,妈妈让我当翻译,但我下的魂不附体,说话疙疙瘩瘩,到最后还是没派上什么用处。谁我来到了少科站,先测了体温,然后登记。“到204室”这时那位登记的老师说。我来到了204室,老师给了我一张贴纸说:“把这张纸贴到报名表上去。”我十分疑惑说:“什么报名表,学校老师就给了我这张纸。”我把老师给我的二附中入选表给了他。“那你没有报名表喽”他说;“咨询的时候跟老师说一下。坐在第4组。”我拿着贴纸坐到了前排的位置,仔细看看报名表上有没有同学的名字,我才发现我是我们班的唯一“代表”,我顿时心中十分担忧,老师看了我的作品,肯定不会说好的,我是没有希望不给我们班丢脸了。我看到指导老师都看起来很凶的样子,我立刻魂不附体了。就在这时我看到了和我同年级的韩一晨,我便坐了过去,和他们谈了起来。我听了他们对自己的作品的介绍,我便觉得我的作品的技术含量跟他们不能比,我失望了,我几乎快要放弃了,但在这时我想起了我的作品连我们家的“万事通”都没有见过类似的,应该是前所未有的,而他们的作品在市场上有相似的,我又信心倍增。这时一个看起来凶凶的老师叫道:“410号”我想还有5个人,有充足的时间来调整心态。但是老师又叫:“410号呢?……411号?……412号?……”没有人应,我顿时慌了手脚,“413号……,414号……”我的心提到了嗓子眼,若是还没有人应,就到我了!终于有人了,我的人都快失去知觉了,很快我就调整好心态,这时又是那老师叫:“415号”我便走了过去,我认为,报名表没带,一定会给老师留下不好的影像。但是,万幸得是这个老师记得我的作品,给了我些建议和要求,说她挺看好我的。我便离开了。回来的路上,我哈气连天,谁让我提心吊胆的坐在那儿将近1个小时呢,不说了,我要睡了。800字 初一 叙事
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