丰收的喜悦
300字
三年级
叙事
今天，是油桃丰收的日子。
来到桃树边，我不由想起第一次看护小树的情景：“我和李关姿、廖海玥一起去看树。那时树上的桃还是青的，不过看起来非常好吃，那时多么想吃呀。”
终于，盼星星，盼月亮，把今天盼来了。甘老师把我们一个个抱起来，总算到我了，我迫不及待的说：“要那个大桃子！”
摘完桃子，我和皮依玲一起抬袋子。皮依玲说：“口袋真重呀！”我说：“口袋虽重，但是桃子更诱人。”
回到教室，甘老师叫我们去给其它老师分享丰收的成果。所有人都争先恐后的举手，不甘落后。
发桃子时，有的人直接吃了一口，我把桃子洗了，吃了一个。可是因为太好吃了，我就把另一个也吃掉了，却没能给爸爸妈妈分享丰收的果实。
三年级:黄丽菲
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画鼻子
450字
三年级
叙事
星期五，我们班开展了一场“画鼻子”的游戏，在范老师宣布游戏开始时，全班立即沸腾起来，直到范老师示意安静，才停下来。
范老师宣布游戏规则：“一个同学先上来画脸，被画脸的同学不用蒙眼睛，接下来，我要叫几个同学上来画鼻子，画鼻子的需要蒙眼。”
开始了，范老师环顾四周，说：“吴钰洁先上来画脸。”她上来，画了一会儿，画完后，一看，你猜怎么着？原来她把五官画得偏左了。如果忍不住，会笑出来的。范老师看了一下四周，说：“樊佳倩上来画吧。”她上来后，下面乱成一团，说：“往上”“往下”“往左”“往右”，说什么的都有，最后，她把鼻子画在嘴唇靠近嘴角的地方，好象口红涂多了。
“这次，我要选一个我喜欢的人”听范老师一说，又乱了一次，谁都想上，只有我和周霁月嘟哝着不想上去，因为我们根本画不准，老天好象听到了我们的声音，范老师果然没叫我们。“梁浩之吧”范老师说。他镇定地把鼻子画到嘴角边，同学们大笑起来。
后面，又叫了两个同学，第一个同学把鼻子画在眼睛的下面，又一次出现大笑。还是姜文豪同学画准了，让同学们目瞪口呆了。
这个游戏真好玩。
上海宝山区淞南中心校三年级:陶酉圣
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丰收的喜悦秋天到了，天高云谈，秋高气爽。鱼虾肥，瓜果香。果园里的果实成熟了，好似一盏盏红通通的灯笼。这是个丰收的季节，我和小伙伴们来到果园里面体验劳动的快乐，感受农民伯伯辛勤劳动收获的喜悦。我们一伙人抬来了两个大箩筐，扛来了一架木梯子。大家开始劳动了，丁丁爬上木梯子，伸手摘下一个个又香又红的柿子，转过身来交给冬冬，对她说：“冬冬，别把果子弄坏了。”冬冬把柿子轻轻摆放在大箩筐里，笑了笑对箩筐乐的柿子说：“拿到市场卖，人们吃了会有好心情的。”小明也想摘果实就站在木桩上，可是，这样也摘不到果子，只好数柿子，嘴里还说：“一、二、三、四、、、、、、”可果子密密麻麻的，怎么也数不清，可是看到那么多的柿子，他心里还是很开心。你瞧，小芳多像个大力士呀！一使劲就把一大箩筐柿子提到货车上。平时胆小的小红也在一旁指手画脚呢!小刺猬也急急忙忙地赶来凑热闹，准备过冬的食物呢。350字 二年级
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丰收的喜悦丰收的喜悦，在几年前的一个秋季，当树叶飘落，田野里金黄的样子，不知是从哪个果园里飘来一阵阵清香？人们陷入了忙碌，故事开始了。“今年的稻谷比往年的都要丰盛。”在江西的某一处，丰收的喜悦正在弥漫开来。“带我去嘛，好不好。”经不住我的软磨硬泡，爸爸妈妈这两座铁打不动的山也动摇了。“小伢，你会收麦吗？”奶奶用讽刺的语气对我说道。“谁说我不会，等一下等着瞧。”我拍拍自己的胸脯，胸有成竹的说道。“哟，小孩子还敢跟长辈顶嘴啦！”不知是那一个大人插口道。“女儿，不许无礼。”妈妈用尴尬的语气责骂我。“本……”我刚想说什么，看到爸爸那厌恶的表情。我怔住了……一场不愉快的冷战爆发了……“好了，前面就快到了，你们都少说两句。”哥哥就爱当和事佬，假装一副大人的样子。“走，我们到别的地方去，不好他们在一起。”说着，便不容反抗地抓起哥哥的手。也许是我的动作太过笨拙，大家都笑了，那响亮的笑声荡漾在田野里，丰收的喜悦荡漾在每个人的心里。之后，我们满载而归，看着那一箱箱的麦谷，我们笑了。这次，不是嘲笑，是喜悦的笑，是欢乐的笑。几年后，当我再次回到家乡的时候。回想起那一幕幕画面，既感叹又欣慰。我对着那金黄黄的麦田微笑，他们似乎也笑了，是，能深深映在人的心里的笑，是，最令人陶醉的笑……500字 五年级
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丰收的喜悦我在电视里经常能看到一个场景：一群农民在丰收的谷子堆旁，高兴的笑了。我问妈妈那些农民为什么笑呢？妈妈说，那些农民是体会到了丰收的喜悦。丰收的喜悦？我也想体验丰收的喜悦，于是我来到姥姥家。姥姥告诉我今天完成两个任务：挖土豆和拾鸡蛋。今天完成任务就可以吃到我最爱吃的土豆饼。来到土豆地。我挑了一个土豆秧多的地方，拿起铲子就开始挖，可一个也没挖着。姥姥在旁边看急了，告诉我只要拔一个土豆秧就会有大惊喜。我半信半疑的挑了一个最大的土豆秧，使出吃奶的力气，后退一蹬，手一使劲，大喝一声“啊啊啊——”没想到没有我想象的那么难拔。而且我用力太猛，一屁股坐在了地上！我拍拍身上的土，一看，嗬！好大的土豆！一个个“娃娃”挂在根须上，小娃娃黄黄的，胖胖的；身上长着许多的“小麻子”，可爱极了。按着姥姥教我的方法，我很快就拔了一桶“胖娃娃”。但是弄得我灰头土脸，头发上灰扑扑的，衣服也脏了。但是我完成了第一个任务还是和高兴的。绕过树篱，就来到了鸡舍。这可有点难度，因为鸡下蛋的地方不一定。刚走进鸡舍，一股鸡屎味钻入鼻孔。“呕——”我差点要吐了出来。姥姥告诉我鸡常常下蛋的地方，我提着小篮子一个一个的找。在炎炎夏日下，不一会儿就热得满头大汗。我已经找了十几枚鸡蛋，离二十枚鸡蛋还有一段距离。转眼间就到下午了，还剩最后一个鸡蛋了，在哪儿呢？我心急如焚。终于，我在围栏的小角落里找到了最后一个鸡蛋。我一路又唱又跳的回到家里。任务完成了，我也如愿吃到了土豆饼。我望着我收获的土豆和鸡蛋，心里高兴极了；在高兴的同时，我也尝到了丰收的喜悦。五年级:刘奇作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
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丰收的喜悦层林叠金，鲜果飘香，光阴似箭，恍然间，已是深秋。雨淅淅沥沥地下着，打湿了树叶，打湿了车马，但没有打湿我们的梦想。风雨中，小草随风摇动，仿佛在与我扬手寒暄；鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在为我们歌唱；雨过天晴，太阳肆意挥洒着阳光，照着丰收的果园，也照到了我们的课堂，我们的课堂，也充满丰收的阳光。上课了，楚楚动人的小钟美眉推开沉重的大门，神气十足地挺了挺身子，大步流星地走上讲台，粲然一笑，说：“现在，有请国庆七天都坚持朗读打卡的同学上台领奖！”话音刚落，台下便响起了如同山崩地裂般的掌声。我暗自窃喜道：嘻嘻，肯定有我！“小甪同学，请上台领奖！”哈哈，果然不出我所料。我立即起身，三步并作两步地走上去，还不时的向没获得奖品的同学嘚瑟又不失礼貌的笑，看到他们羡慕的眼神，我更是自豪了。一边挥着手一边神气活现地走着，正当我得意忘形之时，一只不知从哪来的脚，不安好心地伸到了我的面前，悲剧发生了——只听“啪”的一声，我便四脚朝天地摔倒在了地上，所有人都朝我发出“哈哈”的笑声，我心中喜怒交加：你们自己笑去吧！我不管摔不摔倒，都有奖品。于是毫不在乎地站了起来，踉踉跄跄地走上了讲台，接过了我的战利品后，向把我绊倒的同学扬扬得意地挥了挥，看到他那咬牙切齿的表情，我是多么的享受此刻丰收的果实。一分耕耘，一分收获，我满是自豪地朝他做着鬼脸：不认真完成作业，还捉弄我，活该没奖品！学习是一条路，那我就是一辆车，奖品就好似加油站，为了成功，我会更加努力。600字 六年级
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丰收的喜悦国庆节期间，我去了密云的农家大院亲身体验了一回农家生活。我来到菜园里，哇！菜园里有好多蔬菜，眼前的景象让我眼花了乱的，有小辣椒、小油菜、花生……。我来到红薯地里尝试着挖红薯，感受这其中的乐趣。地里有许多各式各样的小红薯，有的像小葫芦，有的像活泼可爱的小老鼠，有的连在一起像一对双胞胎兄弟……。看着大人们拿着大铲子起劲地挖，我也忍不住动手挖了起来。我戴上一双手套，手拿小铲子用力往下挖，挖着挖着我感觉地里好像藏着什么“宝贝”似的。我又接着往下挖了一会儿，红薯头儿冒了出来。我怕把红薯挖成两半，于是我想了一个好办法，用手把红薯周围的土轻轻地扒到一边，我扒呀扒，终于把一个完整的红薯宝宝扒了出来。啊！累死我了！挖红薯还真不容易呀！这时我感受到了农民伯伯在稻田里干活的辛苦。有一首诗写得好，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要珍惜粮食，尊重农民伯伯的劳动果实。今天玩的真开心呀！下一次放假，我还要到这里体验农家生活。北京市翠微小学三年级：陈茜园400字 三年级 叙事
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看到了玉米丰收的喜悦假期我随爸妈回到农村老家，一进院子就看到眼前一片金色，墙上、柱子上、木架上都挂满了金黄色的玉米，空气中也弥漫着玉米的清香。地上还有一大堆，大人们正在忙着给它们剥玉米皮呢。我随手拿起一个剥开皮，呀，玉米棒子真像襁褓里的婴儿。爷爷边干活边告诉我：“玉米上有多少根绒毛就有多少颗玉米粒。”我好奇地拿着玉米，仔仔细细地数着毛毛，又数数玉米粒，果真差不多，真是神奇啊！我也加入到剥玉米的行列中。爸爸说：“咱国家的玉米播种面积很大，分布也很广，玉米产量也居世界第二位。玉米不但是人们的口粮，也是用量最大的工业原料，还是‘饲料之王’呢。”爷爷接着说：“现在农村都实行科学施肥，加上今年风调雨顺，玉米个个籽粒饱满，大丰收了。”我从爸爸和爷爷的脸上看到了玉米丰收的喜悦。300字 三年级 叙事
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丰收今天放学，我刚进家门，就看见一幕丰收的景象：玉米棒堆成 一座小山，到处都挂有高粱，院里还有许多金灿灿的大树，树上有许 多柿子，红扑扑的，诱人极了。我连忙放下书包，帮助大人们抠玉米。玉米粒像一颗颗金黄色的珍珠，从人们手中连续不断地落到箩筐里，不一会儿，箩筐就装满了，我的额头上也渗出了细细密密的汗水。不远处，另一些大人在挂着红红的高粱，小孩子在树下做着欢快的游戏。小鸡在各个角落吃着落下来的粮食，它们吃地可欢呢!一阵微风吹过，送来柿子成熟后的甜香，红红的柿子挂在树上，像一片红色的海洋。邻居家的王叔叔以旧电视换成了新彩电，李叔叔也卖了许多粮食，挣了许多钱。我家仓库也堆满了粮食。有耕耘，才会有收获;有农民伯伯辛勤的劳作，才会有今天的大丰收。由此，我想到了我如果没有辛勤的付出，怎能取得成功?300字 三年级 叙事
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丰收今天，风很大，天气也有点冷，可还是挡不住我和妈妈去水产码头的热情。一走进水产码头，我被眼前的情景呆住了，一艘艘满载而归的渔船，正停靠在岸边等着卸货。运货的车一辆接着一辆地排起了长队。渔民们忙着把鱼从鱼舱里面吊起。有的忙着过称，有的忙着装车到处是一派忙碌的景象。岸上堆满了一筐筐的鱼货。有金灿灿的小黄鱼，有银光闪闪的带鱼，还有小嘴巴的鲳鱼看得我目不暇接。码头上机器的隆隆声和鱼货交易的买卖声，还有渔民们的欢笑声，交织在一起，整个水产城仿佛变成了欢乐的海洋。妈妈拉着我的手，看了这边又看了那边，那边的鱼货也是一片大丰收。今天的水产码头真是让我大开眼界。国际水产城果然名不虚传。小伙伴们，如果有时间也可以来看看哟。300字 三年级 叙事
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丰收•吃•喜悦“好！好！好！”阵阵赞同声在教学楼里传了开来，这是因为今天我们班要开展一次青菜烧年糕的活动，这里的青菜就是我们前几轻骑在种植园里种的青菜，因为我们种得好，所以长得最茂盛，先前翁老师在上个星期就已经说在这个星期里做青菜烧年糕这个事，而今天翁老师却两手空空地走进教室，我们都显出疑惑的表情，心想：“难道翁老师今天又忘记了这事了吗？”原来翁老师早有打算，先让我们分为五个小组，去采青菜，再拿上来洗，然后再烧。我们采完了青菜之后，来到厕所里一开水龙头，发现没有水，这才知道，原来是停水了，后来我们又奔向寝室里去洗……经过了二十分钟后，我们才把所有事情完成，如今我们就像万事具备，只欠东风了，而这东风就是指烹饪了。烹饪想必大家都不怎么会吧！而今天，我们却要自己动手烧一烧青菜和年糕了，首先我们请上了第一组先烧，第一组的烹饪大师是郑津，听说她在家里炒过几次采，我今天却要看看她的手艺是怎么样的。一开始，她把电源打开，不紧不慢地在锅里放了点油后，嗞——嗞——嗞——的响声不断地响了起来，顿时，翁老师说道：“快关掉！”这一举动，把她给惊呆了，原来电磁炉爸爸锅底都烧红了，还没放水，只见翁老师拿了一点又放入了里面，后来又把青菜放了进去，又放了水，最后把锅盖盖了上去。过了几分钟后，又把年糕放了进去，翁老师就说：“我们现在只等着青菜和年糕成熟了，”过了六分钟后，阵阵香味扑向我们的鼻子，有的同学说：“好了，可以开锅了！”还有的同学说：“啊！真香啊！”。确实真是这样，特别的香，连隔壁班的老师也来了。后来只见翁老师把年糕盛出来之后，看着女生津津有味地吃着的时候，只见在一旁的男生都不禁在边上流口水，我们不例外，我连忙凑上去说：“下一组我们，下一组我们！”后来翁老师说：“好！这一组就我来烧。”我们都兴奋极了！我们正想尝一尝翁老师的手艺呢！只见翁老师拿了点游，放到了锅中，又放入了菜和年糕，还放了许多水，过了一会后，又放了鸡精、麻辣鲜等等。只见锅里排出来很多热气，同学们有的在津津有味地吃着年糕，我们一群人则围在锅子的旁边，看着郭老师怎么烧年糕的。经过了一节课的时间，我们终于把五个组的青菜和年糕都烧完了，一些馋嘴的同学还没完的说：“炒青菜，炒青菜！”当时场面热火朝天，有的人一边吃年糕，一边称赞这年糕的味道。还有的则到处逛来逛去，总想到别人的碗里拿点来吃，可能是因为太好吃了吧！我觉得这之所以好吃可能是因为是自己种的，所以才会有这么好吃的，我建议我们班以后要多开展这之类的活动，能让我们体会丰收后的感觉、体会。900字 初一 叙事
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丰收+喜悦+自豪“唐睿琪，给”，马睿君的叫声惊吓着正在画画的我，抬头一看，只见他手中拿着三个信封，我以为第一封是我的，就拿了最上面的一封，没想到马睿君又说：“剩下的两封也是你的。”我一听好高兴呀，这么多信，是谁寄来的呢？拿着三封信，我按信封上的地址看去，原来是《快乐日记》、《快乐作文与阅读》和《趣味作文》三家杂志社寄来的，打开原来都是有我的文章，都给我寄来的样刊。就在我要打开时，阎雨晨过来了：“唐唐，高兴什么呢？”我抱着她说：“同时收到三本杂志，真的好高兴呀！”她让我给她看看，说着我两一起拆信，我一下就找见自己发表的文章，阎雨晨坐在我前面津津有味地读，看了又看，羡慕又感慨地对我说：“要是我也能发表多好呀！”我说：“那你快写吧！”她又说：“那你教教我怎么写，怎么写才能写好？”我说：“只要你多读书，多多积累好词好句，把生活中的一点一滴记载下来，天长日久，你也会写好作文。”她若有所思地点了点头，接着我俩又看其他人的文章。真的很高兴，可以说是：丰收+喜悦+自豪！350字 五年级 叙事
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