与自然并肩而行
柳絮纷飞,缠绵不已。蝉鸣于耳,忆绿流离。落叶颓废,凄美绝情。孤雪落寞,独畔而行。
题记
一年四季,花开花落,人去人离。一首循环之歌,唱出不同的风韵。将心交与大地,感知生命的启迪,将梦托给上帝,领悟自然之理。你隐约不见,我看不到你,你唱着不老的芬歌,描绘绝妙的风景,我加快跟紧你的步伐,与你并肩而行。
你轻轻吹醒了万物,抚摸每一个脸庞,绿叶长出来与你招手,鸟儿活跃的与你逗趣,小河在流动,水中旋着几块晶莹的碎片,被你轻轻拾起。河岸边盛开的花,仿佛一个花的长堤,清幽之气,弥漫在空气里,与泥土,小草混合成春日独有的气息久久,不能散去。暖风吹拂大地,撩起我的裙裾,柔柔的风将我包围,仿佛与春日融为一体,深吸一口气,心灵的杂念被排尽,不多言语,尽情陶醉于这美景。花盛了,叶更绿了,风热了,夏日来临了。蝉鸣不觉于耳,汇报下的来临消息,我追寻风的步伐,来到一片树林里。幽绿幽绿,躺在草丛里,闻着夏日的气息,暖风习习,树叶摇曳作姿,阳光透过树的间隙,投下点点柔柔的光柱,将我细细包围,绿色流离,在宁静的树林中,秋在夏的寂静中苏醒,天仿佛高了很多,更加广阔无垠,叶儿镀上金边,穿着镂空的装型,在大地之间,辗生姿。时间的沙漏渐渐流逝,自然变得冷酷无情,生机不见了踪影,绿色消失亦尽,我徘徊在田野上,望地平线上,一轮红阳冉冉升起,深知又过了一天的岁月。树披上火红的秋装,酷似骄阳,如一把烈火,将大地烧尽,我心中燃起火,秋的寒意渐渐散去,独雁在山的上尽头飞去,被浓雾渐渐消去,漫天大雪埋没了整个大地,晶莹的地面与湖面融为一体,白色充溢,一切变得那么纯洁宁静,我踮起脚尖。漫天飞雪下,仿佛自己是个精灵,但时光荏苒,光阴不再,不知为何,又一次黯然伤神,为世间事物而伤,为生命消尽而泣。但冬日过去,春也不远了,一切的反复辗,是自然的精髓,他重生万物,又消尽万物,我自叹无法跟紧你的步伐,与你并肩而行。但你又是那么慈爱,孤秋寒冬之中,仍有火树傲梅,在大地之上,独自微笑。
感知生命,书写启迪,绘出绝妙的风景,我不知道你,你睁开双眼,观知世间变化,我与你相约,追随你的步伐,与你并肩而行。
初一生活
步入初一,生活开始了快节奏,烦恼与快乐由花季洒向了我。长大了,也许吧。看着周围同学们渐渐脱落稚气的脸,我才发现花季已经走入了我。
烦人的心事在不知不觉中,悄入我的心头。学习的忙碌,作业的繁多,早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫,没有心事,没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力,因此我不在快乐,反而心事重重。
在学校里,面对学习上的竞争,对我来说是种压力。好强的心理在作怪,总让我在千钧一发间迷失方向,在深久的迷宫中徘徊着,徘徊着。好想努力走出去,好想见到为我绽放的花朵;好想仰望为我升起的希望;好想眺望为我架起的七彩桥。但是,我只能凭空想象着它们的美好。
学习繁忙的那种压力我不喜欢,但是竞争是残酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍。因此,我很累。
才这短短的时光中,我已不知所措。学习的压力之庞大,麻木的心灵在忍受着它,“只为自己的将来奋斗”,这不正是家长的口头禅么?对我来说,现在只能按照家长的想法去做,去改变。
快看!每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西。那是什么?是父母为我们定的要求。我们只能担心着它的降落,又要追逐着别人的步伐。
学校的节奏是异常的快,我怕我会掉队,怕在人生的乐曲中缺少一个音符,这是我最担心的。一切的一切,我好怕。现在的我已被学习的烦恼冲昏了头。望着小学的学生们犹如一朵朵绚丽的花蕾,我何曾不是一朵未经绽放的花蕾呢?但我的绽放是那么的累,经过重要一跳的我已精疲力尽了。
学习,我并不讨厌你,而是家长的不理解给了我学习上的压力,我的烦恼除了这也许在也找不出另一个了吧!
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说与行并行而驱当李尔王决心摆脱世务的牵萦,把自己的权力,国土分给自己的三个女儿时,希望听听女儿们对他的喜爱到底有多深。他听信了大女儿高纳里尔和二女儿的里根的不符实际的花言巧语,当他听见自己最喜欢的三女儿无话可话时,大发雷霆,发誓断绝父女关系,撤掉对她的嫁妆。大女儿和二女儿在得到权力之后,开始唾弃李尔王,无视他的要求和愤怒,甚至当李尔王在狂风暴雨,雷电像一把把锋利的刀锋的夜里难过得狂奔的时候而视若无睹。而曾经被李尔王赶出家门的三女儿却为了姐姐的不孝,发兵攻打,最后不幸在一切即将雨过天晴之时,被谋害。华丽的语言可以使人心花怒放,甚至有些人认为能话会道是生存之道。不加修饰的语言是不堪入耳的,也定然会断送自己的前程。可是出众的口才固然重要,但是脱离了事实轨道,和真实的自己背向而行的谎言,不管多么扣人心弦的语言,到最终会使自己的梦想更加渺茫,化为泡影。最重要的说到做到。初二时,许多的同学争着去报名加入青年志愿团,我们打着做一个先进的积极分子,在校做个好学生,在家做个好子女,无论何时何地,都谨记共产党的教诲,履行自己的义务。可是好像谁也没有真正做到这样的承诺。学校还是要天天督促团员们天天要戴团徽,团员们犯规的事例还是天天在上演。想起他们大义凛然地高抬手起誓的时候,真是惭愧。在现在的社会里,更需要我们说到做到。小到朋友之间的约定,大到在并工作时的自我简介,如果说什么东西付出就会有回报。那么答案一定是努力,关爱和诚信。在韩信饥饿绝望之时,一位老太太无私地给了他饭吃。韩信告诉老太太,日后一定会报答老太太,可是老太太并不是这样想,一个连自己的饭都成了问题的人,怎么会有一天报答自己呢。后来韩信成为著名的将领,被刘邦封为楚王,他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一样对待。也许说到做到才是生存原则,才是成功的捷径。游客多的地方景致必然是十分迷人,但是人迹稀少的的幽林深谷,未必没有出众,清新的人间天堂。800字 初一 议论文
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逆风而行六.2佟可涵上午,暖阳慵懒,风不知怎的就大了起来,袭袭狂风吹得衣衫猎猎作响,发辫飞得缭乱,你感觉到一股很大的力量同你对抗,时往前推,时向后搡,让人站不住脚,无奈退了步,任大风把自己的身体推来推去,也懒得费力同它抗衡了。领子必须得扣得死死的,不然一个不留神一股调皮的寒气便顺着那丝缝隙侵入,冷得让人打哆嗦。明明是太阳当头,却又狂风席卷,令我不禁感慨天气的矛盾,‘好冷’、‘站不住脚’之类的话不自觉地从嘴里漏出来,苦着脸在平台上做着广播体操。大课间结束后上课,仍听到狂风肆虐的拍打着窗子,隐约传来了震荡声,像是要把玻璃砸碎闯进来似的,令我感到有些担心,担心是不是下一秒风就要闯进室内来。我不清楚坐在窗边的同学有什么感受,怕是心惊、许是怀着兴趣,我是清楚不了的罢。于是本着好奇心向窗子外望了一眼,看见窗户玻璃周围的框颤动着,像是有砸下来的势头,响声也持续,只是我无心再为坐在窗边的那组同学担心。开玩笑!还上着课哪!下午放学时我是期盼着从楼道里绕到校门口的,毕竟风这么大,冷气肆虐,只是天不如人意,还是没能少冻那么一会儿。我感觉风刮得愈发的大了,一阵比一阵凶猛,甚至不给人说一句话的时间,狠命地阻止着你的行动,一副要跟你对抗到底的架势。在这种情况下,逆风而行是很困难的一件事。但是,我仍吃力地迈动着脚步,不会为狂风的气势所吓倒,不会因风大而顺着风的方向前行。有时候人们需要去逆风而行,毕竟人生不可能永远一帆风顺,自己掌握自己的事,坚持自己的意志,不是去随波逐流,而是在狂风骇浪中奔向自己的方向,不为他人不为其他事物所影响。而最终,不管风多大,浪多高,雷电多么可怕,都不会影响有意志的人的方向,即便是沧海茫茫中的一叶扁舟,最终也能到达目标的彼岸,最后乌云消散,风平浪静。我踏上班车仅有的一阶台阶,轻轻吁了口气,转头,一层玻璃隔开了两个世界,狂风猖狂的掠过树木的枝叶,枝桠随风倾倒,杈影摇曳,叶子簌簌落下,仿佛连根都要被掀起,但过一阵,风渐渐弱了,留出一段喘息的时间,我看见那些树仍好好地立着,直直地挺着腰,落着根,若不是一地的落叶根本难以轻易知道,刚刚狂风曾长啸着舞蹈。【六年级写的啦0 0】800字 六年级 叙事
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开发自然与保护自然众所周知,开发自然与保护自然是两个矛盾的词,他们有对立的一面,又有统一的一面,单单开发自然和保护自然并不难,难的是两个一起开发,有些人觉得要开发自然,因为城市要发展必须要能源,而下面的例子就是一个很好的证明。在辽宁有100万亩的大芦荡,其地下有不法估计的石油资源,还有丹顶鹤,盘锦黒嘴鸥,这些珍贵动物,常年生活在这里,以前这里是多么干净就像天国一样,而现在,成对成对的钻井机在大芦荡钻进作业,珍禽所占有的水沼泽领地日渐狭小,芦苇在一棵棵倒下。仅仅盘锦一市就有5000支猎枪,明明暗暗的枪口对着所有的珍禽…。看看人类做的事吧这让多少动物痛哭。当最后的翅膀折落,人类,你还有希望吗?人与自然是密不可分的,人与自然界的关系是人类生存和发展最基础的关系,自然环境是人类社会赖以生存发展的重要物质基础。在人与自然的关系上,古人主张“天人合一”,强调人与自然的和谐相处,人类发展只有合理地利用自然界,与自然界保持和谐,才能实现与自然界共生共荣、协调发展,这对我们今天处理人与自然的关系有着深刻的启示。历史上人类也曾经片面强调人是自然的主人,肆意开发和掠夺自然,最终导致自然生态系统的崩溃和文明的衰败。历史上美索不达米亚文明、玛雅文明、哈巴拉文明的消失就是最好的例证。我国把“人与自然和谐相处”作为和谐社会的基本特征之一,既是对社会主义社会特征的一种新认识;也是对人与自然关系的正确定位。在处理人与自然的关系上,我们要学会尊重自然、善待自然,自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。怒江水电站的开发所引起的热烈争论,实际上就是如何处理人与自然关系问题的一个外化事件。人与自然的关系一直是备受争议的。人在面对自然的时候到底应该采取什么样的态度呢?在科学迅速发展的今天,人类不再迷信自然,开始对自然进行各种各样的大揭秘和大量的开发利用,“人定胜天”的理念在很多人的思想里出现。我们不要一个残破的地球,听听地球的哭声吧。800字 初二 说明文
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与自然同行大自然是能够抚慰我们心灵的最后的家园。它的田地山川、风霜雨雪构成了能够荡涤人们精神世界的最美妙的境界。作为人类,必须与自然同行,才能找到自己幸福的家园。 与自然同行,我们要学会亲近自然,感受自然。大自然神奇而美妙,充满活力。走进大自然,就有一种格外亲近的感觉。日月星辰、江河湖泊、山冈田野、花草树木,这些美丽的自然风光,无不使人产生联绵的遐想。走进自然,感受自然的四季,你就会发现,它是那么的美,那么的令人陶醉。 春天,散步在缠绵的细雨中,温柔的风雨吹拂脸颊,浪漫和清爽的感觉荡漾身心。春风吹醒正在沉睡的生命,细雨滋润正在复苏的大地,刚显现的绿色在风雨中显得更加嫩绿而有活力,处处感受到春的气息。夏天,泛舟在碧波荡漾的小湖中,飞扬的浪花打湿衣裳,玩水和嬉戏的乐趣洋溢身心。碧绿的湖水卷起阵阵的浪花,长长的杨柳随风轻轻的摆动,调皮的小鱼是那么惹人怜爱,流连其中处处感到水的乐趣和夏天的凉爽。秋天,漫步在林荫丛中,和煦的阳光照射身躯,安祥和稳重的情愫充满身心。偶尔有几片枯黄的树叶飘落下来,地上不知名的小虫在温柔的叫着,秋风是那么的随和、亲切,秋意浓浓,处处让人感到稳重、成熟的氛围。冬天,身处纷纷扬扬的雪中,洁白的雪花飘落在眼前,欣喜和冰冷的感受包围身心。红色的梅花披上一缕白色的轻纱,树上开满白色的“花朵”,手中的雪花是那么可爱,白色的世界处处让人感到冬日里的温馨。说不尽大自然美丽的景致,道不完大自然无限的风光。我们要学会感恩,感谢造物主赐予阳光。让我们在和煦的春光里感受它的仁慈,在炎炎的夏日中观赏它的热烈,在明丽的秋阳里感慨它的成熟,在寒冷的冬季里享受它的温暖。大自然是朴实的,走进自然,亲近养育我们的自然,感受自然的魅力,聆听自然的声音。呵护这美好的自然,陶冶我们的情操,增加我们的内涵。我们与大自然朝夕相处,与大自然相依为命。为了我们美丽的家园,让我们热爱自然,保护自然,与自然同行!让我们美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞!800字 初一 写景
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