我的班主任老师
我的班主任是卢卉老师,我非常喜欢她。
卢老师中等身材,留着一头乌黑的头发,扎着马尾,走起路来一甩一甩的,非常有活力。浓浓的眉毛下面有一双会说话的大眼睛,同学们都觉得她是个“火眼金睛”,挺挺的鼻梁,樱桃似的嘴巴,脸上总带着微笑,非常有亲和力。
卢老师的“火眼金睛”可厉害了,能看透我们的心理,我们有一点心思不在学习上,她都能看得出来,我们的一点小动作她都能看得清清楚楚,要是谁敢做一点小动作准能被她抓住。
同学们还会叫卢老师为卢医生,因为班级里的电脑只要出了什么问题,卢老师在键盘上面敲打一番,很快就能让电脑恢复正常。如果其他老师上课时打不开电脑或者找不到信号,卢老师拿着鼠标点几下,就能治好电脑的所有毛病。卢老师是大家心目中不折不扣的电脑医生。
卢老师特别关心我,每次生病时,她都会问我:“哪里不舒服,哪里疼。”每次忘记带东西,都问我什么忘了,然后让家里人送来,特别亲切。
卢老师是一个关心集体发展的老师,总是想着点子丰富我们的生活,十岁成长礼让我们终生难忘;亲子阅读一坚持就是500天;我们班爱好写日记的同学特别多,大家经常发一些稿件给卢老师,她每个星期都帮我们投稿,让我们收获很多。
卢老师就像妈妈一样对待我们,让我们感到很亲切,我爱卢老师!
有趣的一节课
“加油!”“加油!张厚铭加油!”教室里的加油声此起彼伏,这是怎么回事呢?原来,是同学们在玩拉不开的书。
今天,在作文课上,牛老师和我们一起玩“拉不开的书“。首先,牛老师把两本书放在桌子上。然后,牛老师把书一页一页地叠在一起。接着,牛老师请我们班最壮的张厚铭同学第一个来玩这个游戏。只见张厚铭咬紧牙关,皱着眉头,眼睛瞪着那两本书。抓住两本书的两侧,他左拽拽不动,右拉拉不开。最后,张厚铭无可奈何地说:”我还是放弃吧!“,张厚铭垂头丧气认输了。
下一个轮到我了!我自信满满地走上台,心想:我一定能拉开的,加油!我抓住书的两端,低头目视着,思考着:张厚铭往两侧拉,没拉开,看来我得换换方向。我抓住一本书的一侧,使劲地上下抖了抖,让两本书不要抱得那么紧,然后顺势一拽,书被拉开了!我顺利地拉开了书!我开心极了,我眼睛眯成一条线,嘴角上扬露出了洁白的牙齿。然后,我一跳三尺高!我自言自语:“太棒了,我做到了!“
游戏结束了,牛老师告诉了我们其中的奥秘,我才知道纸是凹凸不平的,会产生摩擦力,越往外拉越有更大的摩擦力,摩擦力越大越拉不开,摩擦力越小越容易拉开。
啊!这一节课,不仅好玩有趣,还知道摩擦力的奥秘啦!一举两得!
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我的班主任老师名叫高x,她高高的个子,细细的眉毛下长着大大的眼睛,鼻梁高高的,下面就是一张樱桃小嘴,她大约三十多岁,说起话来特别幽默。班主任老师讲课的时候,她先翻开课本,面带微笑地扫视一下我们,然后再让我们回顾一下上节课的内容,便开始上课了,刚开始,我们还不能完全融入课文,可大约十分钟之后,我们就被老师所讲的课给吸引住了,逐渐了解了课文,好像被老师带入了知识的海洋,随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题,讲着讲着,我们自己好像也成了书中的人物,无不被老师幽默、生动的语句感动了,听老师讲的课,就仿佛是在享受一般。每次,我们都觉得语文课实在太短太短了,而每次,我们都能收获许多知识,像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了,我们大家都说老师可真幽默,我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的,老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法,让我们一生难忘,我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。有一次,一个同学没写作业,却说是忘在了家里,我们同学都知道那是谎言,可老师却没说,她只说了一句话:“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来,我才知道这是一句歇后语,是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎,这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢,自那以后,那位同学就再也没有撒谎,没有不写作业了。这就是我的班主任老师,一个幽默风趣,循循善诱的老师,她就是用她那幽默风趣的语言,把我们带到知识宝库里的。我敬佩您,我的老师,我的班主任老师!600字 六年级 写人
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我的班主任老师我们的班主任张老师,是位憨厚的中年大叔,模样不可爱,但他的言行举止常常出人意料,那滑稽的样子,细想起来还真是有点“萌”。张老师教物理,上课极其乏味无聊,每当他走进教室,我们仿佛看到一颗巨大的安眠药走了进来。本来这种老师上课也有好处,那就是可以上课睡觉休息嘛。可惜我们班上的学生比较上进好学,居然向学校要求换老师,未果。于是每逢张老师的课就各种捣乱,有次还关了教室门拒绝老师上课。结果张老师以50多岁高龄的身体敏捷地翻窗入室,继续讲课,曰:“谁也不能阻挡我教学的热情!”这个翻墙的老头有点“萌”。我们班有个叫“海洋”的同学,还有一个叫“江河”的同学,两个都是男生,身高体型也挺像。一天,叫“海洋”的男生与女生发生争吵,女生就向张老师告“状”。课余时间,粗心率直的张老师狠狠批评了叫“江河”的男生,事后才发现批评错了人。张老师顾左右而言他,曰:“海洋、江河,难道你们不是一家的吗?”这个故作镇定的老头有点“萌”。上课时我和同桌男生闹别扭,我一生气就把他的书扔出了窗外。结果张老师看见了,啥都没说就“哼呲哼呲”地跑出去把书捡回来还给我同桌,曰:“不捡回来,领导还以为是我扔的书。”这个怕被领导误会的老头有点“萌”。有次化学老师临时有事,张老师替她上化学实验课。张老师先给我们做示范,突然盐酸喷出容器,桌子上喷了一片,老师还被喷到了一点。我们班女同学吓得叫出了声,可张老师超镇定,曰:没事。他果断处理好现场,接着做实验,好像刚才什么也没发生过一样,帅。这个临危不乱的老头有点“萌”。张老师的各种“萌”已渐渐打动了我们的心,我们不再抗拒张老师。看着他在课堂上竭尽全力使出浑身解数地把课讲精彩,我们除了感动,就是认真地听讲,其实张老师的课也不是那么无聊嘛。这个老师有点“萌”,我们就爱他这一款。700字 六年级
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