我从广告中学到语文
语文,是一门奇妙的课程,处处都可以见到他的身影,书籍中,报纸中,影视中……等等。
记得我在上小学三年级的时候,老师曾经在暑假举办过一次活动,是让我们去找到那些擅自更改成语做广告标语等的商店,并用照相机拍下来,在开学后上交学校,评选优秀照片。
当时的我和班里的大多数同学还不懂老师讲这些话是什么意思,老师见我们迷茫,就说:“这样吧,我给大家举一个例子。”说着,老师身在黑板上写下了“独衣无二”这四个字,我一看,就明白了,老师写错字了,同学们也喊道:“老师,你写错字了,应该是‘一个的一’”老师抿嘴一笑,说:“现在有很多店铺就是这样做广告的,老师刚才给你们的这个活动任务,就是要你们找到这些错别字,并将它改正过来,让这些改成语的厂家明白语文的重要。”老师这一席话引起了同学们的兴趣,老师接着说:“不仅如此,你也可以在报纸、书刊等地方寻找错别字,找到错别字,就把它记录下来,给同学们看。”
到了第二天,我便兴冲冲的挂上爸爸的数码照相机,兴奋地走出家门,四处寻找,我四处奔波,但却一无所获,我有些意志消沉的回到了家,但一想起老师的话语,又重新振作,心想:我要继续找,争取找到。
真是“皇天不负苦心人“,在我第三天出去寻找时,看见一辆货车停在我家门下,客车上写着“万兴家俱城”这五个字,我兴冲冲的拿照相机拍了下来,又继续寻找,发现这车的后面贴了许多小广告,有一个小广告上写着:蚊香哪里好,“默默无蚊好”,默默无蚊蚊香店,让您一晚睡得香。像这样的小广告还有许多,真是帮了我大忙,我举起相机把它们一一照下来。
到了开学的时候,我举着印刷的一大摞照片,兴冲冲地走进了学校,交给了老师,老师接过我的照片,对大家说:“同学们,今天我们的第一节语文课,就是要看一看这些小广告的可笑之处,这些小广告有很大坏处,为什么这样说呢?因为这些商家私自更改中华几千年来流传下来的文字,万一让那些还不识字的儿童们看到,会对他们造成多大的危害?但同时,他也给了我们益处,他可以帮助我们加深印象,令我们对这些成语铭记于心。”老师的一席教诲,令我们豁然明白这次活动的重要性,同时也明白了语文的重要性。
语文,是中华几千年来的精华,文字,是语文之本,只有学好文字,不会错字,不像那些厂家一样故意更改成语出洋相,我领悟了语文的重要性,语文是最基础的学科之一,无论哪一学科,都会用到这门课程的,我从广告中学到了语文。
我从心底感激
母亲赐予我们生命,知识授予我们智慧,勇气给予我们力量,真情赋予我们温暖……然而生命中既有喜得也有痛失,既有明智也有失蹄,既有勇猛也有胆怯,既有温暖也有冰冷。人们往往喜欢前者,而对后者闭口不谈,甚至戳之以鼻。然而生活就是这样——酸甜苦辣咸五味俱全,相辅相成,缺一不可。试想:如果一个人的生命中唯有成功而没有失败,那他如何将成功与失败作对比,尝到喜悦与满足?我感激一切美好的事物,更感激生活中的摩擦与碰撞。
力学家说:没有脚与地面的摩擦,人便无法走路;哲学家说:没有摩擦,社会便不会前进;文学家说,摩擦是一连串轻微的碰撞,碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦与碰撞,才会有琴声、鼓声、钟磬声,才会有进步的交响曲。
前几年曾在少年宫学习软笔书法。每当放学,总会如一只快乐的小鸟似的,“飞”向对面的图书馆,借自己喜欢的书,在阳光下找个暖洋洋的座位,细细地读、静静地品。
这是个阳光灿烂的好日子,仰头向天,看到了身后飞去的燕子,黑色的羽毛白白的腹,尖尖的喙与剪刀似得尾巴,匆匆忙忙的,也许是燕子妈妈在给宝宝们找食吧!其实我早就发现,图书馆大门的左上角是有燕子窝的,里面的小生灵在前一次照面时粉粉的皮肤还为我所见,脆弱而充满希望的小生灵呵!
心情是快乐的,疾步向图书馆走去。人并不多,一个手持既粗又长的枯枝的男孩也向图书馆走去。他想干什么?看书哪用得着劳驾枯枝?我悄无声息地跟在他的身后,内心充满着疑惑。
奇怪,他怎么没进图书馆的大门?他为什么举起了树枝?是燕子窝!他要捣毁燕子窝!我快步追上去:“等一等!手下留情!”“怎么了?你是谁?”“不要破坏燕子的窝!燕子是我们的朋友!”“可是雪白雪白的墙上有这么一个黑棕色的燕子窝,一点儿也不协调,远看还以为是污渍呢。”“你怎么会这样想?从古至今,我们中国人不都以燕子在自己家筑巢为荣?”“这……”,见小男孩有一丝松动,我继续努力着:“自然书上也说过的,燕子吃害虫,是人类的好帮手呢!”那男孩脸涨得红红的,他寻思了良久,终于低下了头。
我仿佛听到小燕子们在窝里快乐地嬉戏着,叫嚷着……它们哪能料到刚才短短的几分钟发生了什么?
这便是我与那个小男孩在对待同一个事物上的思想“分歧”。我想,若是没有这次“摩擦”,我们的思想如平行线般径直延长下去,恐怕世界上将会少一点清脆婉的歌声,多一分悲伤与忧愁。
我从心底感激,感激我人生道路上与他人的每一次“摩擦”与“碰撞”,感激每一次“摩擦”与“碰撞”带给我的经验或思想的提升。
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我从影视中学到语文有句俗语叫“处处留心皆学问”,而我却认为“处处留心皆语文”。难道不是吗?如今,我们的生活内容丰富了、充实了,在我们的周围,几乎到处都能看到语文那百变的身影。报刊上,她雍容华贵;广告中,她新颖可人……这些,无不吸引着人们欣赏的目光。而此刻,我要为大家介绍的是我从影视中学到的语文。这影视中的语文可谓神通广大,她有着孙悟空一样的七十二般变化,魅力无穷。 (一)她可以是一个人感情的闸门,一旦开启,便一发不可收拾。王家卫的电影《重庆森林》里就有这样一段独白:“我不知道是不是我上班时忘了关水龙头,还是房子越来越有感情,我原以为它很坚强,谁知道这次竟哭得这么厉害。一个人哭,你只要给他一包纸巾,可是一间房子哭,你要做很多功夫。”看过这段独白后,我发现自己已被深深地感动了。从没想过一所房子也会哭,而且能哭得那么扣人心弦。也许就是语言的魅力所在吧。这短短的几行字中,包含了主人公多少忧郁的情愫,那淡淡的忧伤溢于言表。于是我知道了,语文,可以让你淋漓尽致地倾诉心声。(二)她可以是一个人个性的画板,能把他(她)的形象、性格描绘得栩栩如生。如《红楼梦》之“林黛玉进贾府”中有这样一段情节:这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女;怪不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用手帕拭泪。看过这一情节,我真正地从心里感叹语言的无所不能。从语言上看,凤姐表面上是恭维黛玉,实际上是为讨贾母欢心,又不致冷落了在场的三个小姑,一番言行足见她老练圆滑、卖弄做作的性格。演员的精彩对白,可真把这个“两面三刀”的王熙凤给演活了。于是我知道了,语文,可以让你尽情地描绘个性,塑造形象。(三)她还可以是一部剧幕的升华,能够为这份精彩画上一个圆满的句号。如在电影《花》中,王家卫用字幕叙述了结尾:“那些消逝了的岁月,仿佛隔着一块积着尘土的玻璃,看得到,抓不着,他一直在怀念过去的一切;如果他能冲破那块积着尘土的玻璃,他会走回已经消逝的岁月。”短短的几行字,像第三者的旁述,却精致地叫荆棘都能开出蔷薇,叫雪粒都能绽放花瓣。我深深地折服于语言的奇妙魅力。于是,我知道了,语文,可以造就一份完美。900字 初一 记叙文
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我从报刊中学到了语文语文的世界丰富多彩,在生活中处处有语文的身影。我们可以从影视中学到语文,也可以从游戏中学到语文,还可以从报刊中学到语文。我在一本杂志上看到一篇文章,上面说大多数人会把感冒的"冒"字上面的偏房写成"日"或"曰"。错!盯住这个字仔细看一分钟,这个偏旁既不是“日”,也不是“曰”,它中间的两横与边框是不相连的。我把“冒”字仔细看了又看,果然如作者所说。我以前总写成“曰”,看了这篇文章后,我才发现我一直都写错了,于是我把它记在脑子里,以后要把这个字给改正过来。我还可以从报刊上学到古字的读音。有一篇文章讲了一个关于读音的有趣的故事:古时,有一个人的名字是三个“乐”,有人叫他“lele le "(四声),他没反应;有人想起“乐”还有“yue"(四声)的读音,就叫他“yueyue yue "(四声),他还是没有反应。这时,一个学者说:“还有一种‘yao'(四声)的读音。”读到这里,我觉得奇怪了:明明“乐”只有一个读音,哪来的第三个呢?我查了字典,最后在古汉语字典里找到了有关信息,原来“yao"是旧读的音,是喜爱的意思,而且古时还没有“le"的读音。我以前把论语里的一句话:“知者乐山,仁都乐水”中的“乐”读作"le",现在才明白,这其实是错误的读法,应把“乐”读作“yao"。从中我知道了“乐”的其他读音,还改正了我多年来都没有发现的错误。我还可以从报刊中学到更多的知识,比如从文章中学到修辞手法、不认识的字、词意等许多有用的知识,我也可以把我在语文中的错误及时改正。从报刊中我获益非浅。我能从报刊中学到语文,其实语文在我们的生活中无处不在,只要你用心无能为力寻找,就会发现语文与生活是密切相关的。妈妈后记:这是小丫作文的原稿,未动一字。这是一篇课堂上的半命题作文,原题为:“我从......中学到了语文”。刚拿到这个题目的时候,小丫有点挠头,我告诉她生活中几乎处处都可以学到语文,因为如果没有语言,我们就无法用口头或文字进行交流。家里长年订有一些杂志,她看了许多,所以,最终小丫就拟订了上述的题目,并写成了此文。文章写完后让我看,竟然让我有点意外,因为小丫写的这些内容竟然是我也从未注意到的,深感惭愧。最后老师的评语是“文章条理清晰,总——分——总框架很好,过渡也很自然,且文章干净利落,较好!”评定为“优+”,日期是2007年10月19日。其实,文章的语言上还需要琢磨修改。其实,处处留心皆学问,只是”留心“二字,太难做到。900字 初一 抒情散文
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我从生活中学到了语文曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的真实流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活。依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话:“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业:写一篇关于生活的作文。我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说:“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。我漫无目的地走在林荫道上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕:“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的女孩儿,只见她看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从她的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,女孩微微笑着说:“吃吧,喏!”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到女孩依然笑着,便大胆地吃了起来。女孩走了,乞丐看着她的背影,直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着,我又发现了许多许多事儿,一位老人为了别人丢失的一份报纸,而等候了很久,直到主人来到这里,一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边,轻轻抚摸着它,嘴里还不停地说着:“狗狗,不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时,悄悄把零食塞进爸爸嘴里……这些不都是生活中所发生的事吗?夕阳西下,天已经黑了,我心满意足地回到家,开始写作文,我把在林荫道上所发生的事情写了下来,我将自己全部的感情倾注于此。其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找,去发现。语文的学习需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛。900字 六年级 记叙文
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我从诗中学到了语文中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹。从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,朴素的诗句道出了朴素的感情。“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路”,简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。“采菊东篱下,悠然见南山”,我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。诗在唐朝达到了顶峰,内容也更加多元化。“海内存知己,天涯若比邻”,王勃站在分道的路口,告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。“无人信高洁,谁为表予心”,骆宾王身陷牢狱,只能望“蝉”兴叹。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李太白一首《梦游天姥吟留别》,将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。“国破山河在,城春草木深”,身处乱世的杜甫,只能空叹国破家亡之恨。王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杜牧的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。来到宋朝,诗以词的形式继续发展。苏轼的“老夫聊发少年狂”,开启了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉,造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的“像当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。接下来的元朝诗以“曲”的形式着称。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。“兴,百姓苦,亡,百姓苦”,张养浩又道出了百姓的苦难。元朝以后,诗似乎逐渐没落,但却并未被人们遗忘。清朝时,龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。“我劝天公从抖擞,不拘一格降人才”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的,现代诗也正被人推崇,我相信诗的将来会更加美好。诗帮助我了解语文,了解中华文化的博大精深,在读诗的过程中,思想和作者产生共鸣的刹那,我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰!900字 高三 散文
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从讨饭孩子到广告界大亨从讨饭孩子到广告界大亨,从0到1个多亿,天壤之别让李践的经历充满传奇。李践出生在1965年,父亲在文革中是右派,母亲便遭到了不公平的待遇,变得精神失常,李践只好流落街头,当了一名小叫化子。等隔离出来的父亲找到他,将他接回家时,他心里已经萌生了一个念头:学跆拳道,好不被人欺负。由于小时的苦难,李践学习格外勤奋,他顺利进入了云南大学中文系,毕业后在一家银行工作。1992年11月28日,这是一个难忘的日子,李践辞去了银行职员的工作,向朋友借了5万元创办了昆明风驰广告公司。公司创建最初半年,基本上没有做业务,筹借的5万元很快所剩无几。这时,李践专程到北京、上海,他要学习大的广告公司的成功方法。了解他们为什么能够成为中国最出色的广告公司,他想从别人的经验中总结自己的成功的秘诀。几个月的考察后,李践发现,跆拳道精神和广告公司理念有很多的相通的地方:跆拳道强调做事认真,其实认真就是负责、就是坚守承诺,说到做到,才能保持信誉,赢利客户和业务;跆拳道要求快速,行动要快,出手要快,出脚要快,一切都要敏捷,这就是效益,就是时间管理;跆拳道讲坚韧自强,公司的发展更须如此……李践决定将跆拳道精神移植到公司管理中。这是一切先人一步的迅速,和不达目的不罢休的坚韧,很快让公司业务开展起来,可很快,李践发现了一个新问题,就是,自己的公司的员工常常出现几个业务员去争做一个客户的现象,这是一种内耗行为,无异于自戕。他对员工们讲了那个“天堂和地狱的故事”:有一个人想知道天堂和地狱的人怎么生活。上帝满足了他的愿望。在地狱,他看到人们一个个饿得皮包骨头。但饭桌上并不是没有吃的东西,而是因为他们拿着一米长的筷子,拼命地把饭菜往自己嘴里送,然而还未喂到嘴里,菜就掉了。他感受到了地狱有吃而不能吃的苦楚。在天堂,他看到人们过得富足而快乐,但饭桌的菜和地狱并没有两样。他们也拿着一米长的筷子,所不同的是他们夹的菜,不是喂自己,而是喂对方。天堂和地狱常常在于一念之间,心态和行为方式的不同就会导致不同的结果。成功的人总是最能付出的人,只要先付出,才能有收获。帮助别人时候,就是帮自己。李践时刻告戒他的员工:只有将水滴放进大海才可以不干。一滴滴水凝聚了起来,渐成波澜……公司的业务开始应接不暇了。2000年李践吸收合并了昆明明星电脑公司和北京明星电脑公司,成立了风驰明星信息产业集团。这一年风驰资产评估已到1.7亿元。900字