可畏可敬的“吴老大”
看到标题,你肯定会吓一跳,以为是什么黑社会的老大吧?哈哈,其实他是我们实验中学7(13)班的班主任,这是我们私下里给他取的“雅号”呢!
“吴老大”本名吴正春,身高一米七五,用语文老师的话来说,那叫长得“贼帅”:高高的鼻梁,一双炯炯有神的眼睛,国字脸,看起来很严肃。他时常穿着一身藏青色的西服,手里拎着一个公文包,总是匆匆忙忙的,似乎总有做不完的事情。
“吴老大”有一个最为显著的特点就是爱拖堂。他拖堂的水平那真是“前无古人,后无来者”。有一次,他曾创下了“吉尼斯纪录”——两节课竟然上了一百二十多分钟!你肯定会感到很奇怪,两节课总共也只有90分钟,怎么会上这么久呢?原来,他硬是拖了40多分钟!
“吴老大”就像一个摄像头,时时刻刻监视着我们的一举一动。他为了监视我们,甚至把自己的办公用品全搬进了离我们教室仅有一墙之隔的厕所里!这下我们可惨喽,“吴老大”的技术可真不是吹的,让你远远超乎想像吧!每当上地理等副课时,他就“乘虚而入”,从教室后门偷偷“溜”进来,像幽灵一样神不知鬼不觉地“冒”出来,要是你那时在做小动作或做了违反班规的事情,那么恭喜你被逮了个正着,准少不了一番皮肉之苦喽!
“冷面杀手”是“吴老大”的另一个“美誉”。在班里总有一些调皮捣蛋的同学思想很是“活跃”,经常闯出不少祸来。每当这时,“吴老大”的“杀人武器”——教鞭就派上了用场。“吴老大”打起人来真是冷酷无情,无论你是男生,还是女生,也无论你是优等生,还是差等生,都公平对待,丝毫不留情面。他打手心那可不是一般的疼,我是没亲身领教过,不过一看那些挨打的同学疼得呲牙咧嘴的样子,也就感同身受。我清楚的记得,有一次,他竟然把一根崭新的教鞭打得断成了两截!
可是,说来也怪,自从他一次又一次拖堂后,期中考试后,我们班的各科成绩都得到了显著的提高;自从他他在厕所里办公后,班里的不良习气明显减少了;再细数那些曾经挨过他打的同学,犯错的次数也少了……,莫非“吴老大”真有什么魔力不成?
经过半个学期的师生相处,我渐渐明白:“吴老大”并非有什么魔力,但他有一颗热爱学生、对工作极端负责的心!他对自己的学生呕心沥血,全神贯注地扑在教育事业上,把所有的精力全部倾注在我们的身上。他爱学生,对待学生如同自己的孩子一样,从某种程度上甚至超过了自己的孩子。细细回想,“吴老大”所做的哪一件不是为我们着想,为我们好呢?我清楚地记得在那次长达一百二十分钟的课上,他为了让我们吃透书本知识,他竟来不及喝上一口水,桌子上的热气腾腾的茶都变得冷冰冰的了。他讲得口干舌燥,而我们却心生厌烦,甚至打起了盹;厕所里臭气熏天,非常爱干净的他却能在那里孜孜不倦、勤勤恳恳地工作。他打学生,我们心里都明白:其实他比谁都难受。当那教鞭落下去的时候,他又何尝不感到心痛呢?但是,他是班主任,管理好班级是他的责任与义务,他只能是恨铁不成钢……
现在,每当我经过厕所,看到那傍晚亮起的灯光,那疲劳的身影,那似乎永远也改不完的作业,心中就不能不升起一种感动,萌生出一股敬意。
有多少次,我浮想联翩,仿佛看到了“吴老大”像一位威风凛凛的将军,骑在由几何图形幻化成的骏马上,手里拿着圆规和三角板,如同挥舞着指挥千军万马的指挥刀,身后是浩浩荡荡的莘莘学子们,他正在慷慨激昂地大喊:“冲啊,向数学王国进军!……”
可贵的诚实
诚实值何价?诚实无价!诚实——一个人最重要的东西,而我,就差点儿丢掉了这个东西。
五年级的一天,上数学课,谭老师拿着一叠改好了的试卷兴高采烈地走进教师来,我知道这次考试有望了,就算没有一百分也有九十多分了。全班同学顿时安静下来,大概他们的想法和我一样吧。老师开始说话了:“这次考试呢,考得都比较好,没有人不及格,大多数同学都在90分以上!”“耶!”大家都欢呼起来。老师又继续说:“特别是李嘉旺同学,全班唯一一个一百分,全班第一!”果然不出我所料,我心花怒放。“哇——”同学们用羡慕的眼光看着我,我不禁有点得意。
卷子发下来了,我拿过同桌的卷子来对答案,避免老师改错。正当我检查到最后一题的时候,我发现有一道题和同桌的不相符,我立刻盐酸了一遍,是我错了。我居然将写成了我的心晴天霹雳,不敢告诉同学,怕同学们上告老师,这道题两分呢,我的名次会一下子降到第三名的。
放学途中,我一直闷闷不乐。回到家,我也不打算告诉妈妈,直接让他签字。这次妈妈却意外地要检查一遍,自然而然就发现了我的错处。妈妈指着试卷对我说:“儿子,这个地方老师改错了,明天让老师改过来。”我赶紧说:“妈,我知道错了,我难得有一次一百分,就这么算了吧。”妈妈严肃地对我说:“绝对不行!儿子,你可知道,你虽然得了这么2分,但在无形中你就丢掉了一样比这2分更重要的东西——诚实!人啊,可不能没了这东西!”听了妈妈的一番话,我才真正认识到了自己的错误。
第二天在学校,我让老师将错的那题扣了2分。
我虽然没了那2分,没了那个第一名,可我依然是那么开心,因为我得到了更多的东西。
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可畏可敬的“吴老大”看到标题,你肯定会吓一跳,以为是什么黑社会的老大吧?哈哈,其实他是我们实验中学7(13)班的班主任,这是我们私下里给他取的“雅号”呢!“吴老大”本名吴正春,身高一米七五,用语文老师的话来说,那叫长得“贼帅”,堪称“校草”:高高的鼻梁,一双炯炯有神的眼睛,国字脸,看起来很严肃。他时常穿着一身藏青色的西服,手里拎着一个公文包,总是匆匆忙忙的,似乎总有做不完的事情。“吴老大”有一个最为显著的特点就是爱拖堂。他拖堂的水平那真是“前无古人,后无来者”。有一次,他曾创下了“吉尼斯纪录”——两节课竟然上了一百二十多分钟!你肯定会感到很奇怪,两节课总共也只有90分钟,怎么会上这么久呢?原来,他硬是拖了30多分钟!“吴老大”就像一个摄像头,时时刻刻监视着我们的一举一动。他为了监视我们,甚至把自己的办公用品全搬进了离我们教室仅有一廊之隔的厕所里!这下我们可惨喽,“吴老大”的技术可真不是吹的,让你远远超乎想像吧!每当上地理等副课时,他就“乘虚而入”,从教室后门偷偷“溜”进来,像幽灵一样神不知鬼不觉地“冒”出来,要是你那时在做小动作或做了违反班规的事情,那么恭喜你被逮了个正着,准少不了一番皮肉之苦喽!“冷面杀手”是“吴老大”的另一个“美誉”。在班里总有一些调皮捣蛋的同学思想很是“活跃”,经常闯出不少祸来。每当这时,“吴老大”的“杀人武器”——教鞭就派上了用场。“吴老大”打起人来真是冷酷无情,无论你是男生,还是女生,也无论你是优等生,还是差等生,都公平对待,丝毫不留情面。他打手心那可不是一般的疼,我是没亲身领教过,不过一看那些挨打的同学疼得呲牙咧嘴的样子,也就感同身受。我清楚的记得,有一次,他竟然把一根崭新的教鞭打得断成了两截!可是,说来也怪,自从他一次又一次拖堂后,期中考试后,我们班的各科成绩都得到了显著的提高;自从他他在厕所里办公后,班里的不良习气明显减少了;再细数那些曾经挨过他打的同学,犯错的次数也少了……,莫非“吴老大”真有什么魔力不成?经过半个学期的师生相处,我渐渐明白:“吴老大”并非有什么魔力,但他有一颗热爱学生、对工作极端负责的心!他对自己的学生呕心沥血,全神贯注地扑在教育事业上,把所有的精力全部倾注在我们的身上。他爱学生,对待学生如同自己的孩子一样,从某种程度上甚至超过了自己的孩子。细细回想,“吴老大”所做的哪一件不是为我们着想,为我们好呢?我清楚地记得在那次长达一百二十分钟的课上,他为了让我们吃透书本知识,他竟来不及喝上一口水,桌子上的热气腾腾的茶都变得冷冰冰的了。他讲得口干舌燥,而我们却心生厌烦,甚至打起了盹;厕所里臭气熏天,非常爱干净的他却能在那里孜孜不倦、勤勤恳恳地工作。他打学生,我们心里都明白:其实他比谁都难受。当那教鞭落下去的时候,他又何尝不感到心痛呢?但是,他是班主任,管理好班级是他的责任与义务,他只能是恨铁不成钢……现在,每当我经过厕所,看到那傍晚亮起的灯光,那疲劳的身影,那似乎永远也改不完的作业,心中就不能不升起一种感动,萌生出一股敬意。有多少次,我浮想联翩,仿佛看到了“吴老大”像一位威风凛凛的将军,骑在由几何图形幻化成的骏马上,手里拿着圆规和三角板,如同挥舞着指挥千军万马的指挥刀,身后是浩浩荡荡的莘莘学子们,他正在慷慨激昂地大喊:“冲啊,向数学王国进军!……”点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。1200字以上 初三 写人
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可畏可敬的“吴老大”看到标题,你肯定会吓一跳,以为是什么黑社会的老大吧?哈哈,其实他是我们实验中学7(13)班的班主任,这是我们私下里给他取的“雅号”呢!“吴老大”本名吴正春,身高一米七五,用语文老师的话来说,那叫长得“贼帅”:高高的鼻梁,一双炯炯有神的眼睛,国字脸,看起来很严肃。他时常穿着一身藏青色的西服,手里拎着一个公文包,总是匆匆忙忙的,似乎总有做不完的事情。“吴老大”有一个最为显著的特点就是爱拖堂。他拖堂的水平那真是“前无古人,后无来者”。有一次,他曾创下了“吉尼斯纪录”——两节课竟然上了一百二十多分钟!你肯定会感到很奇怪,两节课总共也只有90分钟,怎么会上这么久呢?原来,他硬是拖了40多分钟!“吴老大”就像一个摄像头,时时刻刻监视着我们的一举一动。他为了监视我们,甚至把自己的办公用品全搬进了离我们教室仅有一墙之隔的厕所里!这下我们可惨喽,“吴老大”的技术可真不是吹的,让你远远超乎想像吧!每当上地理等副课时,他就“乘虚而入”,从教室后门偷偷“溜”进来,像幽灵一样神不知鬼不觉地“冒”出来,要是你那时在做小动作或做了违反班规的事情,那么恭喜你被逮了个正着,准少不了一番皮肉之苦喽!“冷面杀手”是“吴老大”的另一个“美誉”。在班里总有一些调皮捣蛋的同学思想很是“活跃”,经常闯出不少祸来。每当这时,“吴老大”的“杀人武器”——教鞭就派上了用场。“吴老大”打起人来真是冷酷无情,无论你是男生,还是女生,也无论你是优等生,还是差等生,都公平对待,丝毫不留情面。他打手心那可不是一般的疼,我是没亲身领教过,不过一看那些挨打的同学疼得呲牙咧嘴的样子,也就感同身受。我清楚的记得,有一次,他竟然把一根崭新的教鞭打得断成了两截!可是,说来也怪,自从他一次又一次拖堂后,期中考试后,我们班的各科成绩都得到了显著的提高;自从他他在厕所里办公后,班里的不良习气明显减少了;再细数那些曾经挨过他打的同学,犯错的次数也少了……,莫非“吴老大”真有什么魔力不成?经过半个学期的师生相处,我渐渐明白:“吴老大”并非有什么魔力,但他有一颗热爱学生、对工作极端负责的心!他对自己的学生呕心沥血,全神贯注地扑在教育事业上,把所有的精力全部倾注在我们的身上。他爱学生,对待学生如同自己的孩子一样,从某种程度上甚至超过了自己的孩子。细细回想,“吴老大”所做的哪一件不是为我们着想,为我们好呢?我清楚地记得在那次长达一百二十分钟的课上,他为了让我们吃透书本知识,他竟来不及喝上一口水,桌子上的热气腾腾的茶都变得冷冰冰的了。他讲得口干舌燥,而我们却心生厌烦,甚至打起了盹;厕所里臭气熏天,非常爱干净的他却能在那里孜孜不倦、勤勤恳恳地工作。他打学生,我们心里都明白:其实他比谁都难受。当那教鞭落下去的时候,他又何尝不感到心痛呢?但是,他是班主任,管理好班级是他的责任与义务,他只能是恨铁不成钢……现在,每当我经过厕所,看到那傍晚亮起的灯光,那疲劳的身影,那似乎永远也改不完的作业,心中就不能不升起一种感动,萌生出一股敬意。有多少次,我浮想联翩,仿佛看到了“吴老大”像一位威风凛凛的将军,骑在由几何图形幻化成的骏马上,手里拿着圆规和三角板,如同挥舞着指挥千军万马的指挥刀,身后是浩浩荡荡的莘莘学子们,他正在慷慨激昂地大喊:“冲啊,向数学王国进军!……”1200字以上 初三 写人
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说“畏”苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也”。似乎“勇”,就是要能忍。诚然!但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西,也是“勇”所必不可少的。如何处理两者间的关系很有一番学问。有“勇”而不“畏”者。这类人天不怕地不怕,勇往直前,无所畏惧。如拿破仑。他一生从不知畏,遇到什么困难和挑战都迎头而上,不断地扩张他的版图,侵略别国,一连打了四十几场胜战,成就了名誉,满足了雄心,但却被欧洲许多国家视为眼中钉,肉中刺。最终他迎来了滑铁卢之战,成了俘虏,被流放到圣赫勒拿岛,最后被人毒死。一代英豪,仅仅因为不知畏,而最终落得个悲惨的下场。看来有勇无畏者,即使风光也仅一时。他最终面对的是惨痛的教训。有“畏”而不“勇”者。这些人往往遇到困难就退缩,把自己看得甚至比蚂蚁还弱小。蚂蚁尚可以背起自己体重几倍的东西,而他,如残喘的病人,受不起任何打击。如果“勇”而不“畏”者像一颗流星,好孬也有个发亮的时候,那么“畏”而不“勇”者就只能做一颗行星,永远只能依着别人转圈圈,被生活所左右。这是多么可悲啊!他们有幸来到这个世界上,却只能被所有的人遗忘。“畏”而不“勇”,是成不了气候的。有“勇”而“畏”者。他们能伸能屈,有进有退。他们并不是真的胆怯、害怕,而是会退一步,适可而止,随机应变。该勇往直前的时候,他们决不退缩;该止步时,他们决不硬来。如毛泽东。当第五次反围剿失败时,他毅然选择了退兵长征;而当革命队伍壮大起来后,他又采取了战略反攻,终于,这位勇畏并存的伟人缔造了一个中华人民共和国。由此,我们可以看到,真正的勇者,不是什么都不怕的莽夫,更不是一个缩头乌龟,不敢正视自己,也不敢正视别人,正视生活。所以,我们应该学会思考人生,从生活中汲取精华,铸就自己能伸能屈、有进有退的性格,这样才是真正的勇者!750字 初二
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胖嘟嘟“老大”张老师是我们的体育老师。他身材高大魁梧,挺着一个大肚子,常常戴着一副宽大的黑色墨镜。因为他的脸蛋胖嘟嘟的,我们私下里都叫他胖嘟嘟老师。别看胖嘟嘟老师很像黑社会老大,其实他很和蔼也很幽默。一次体育课上,胖嘟嘟老师要求我们围绕喷泉跑8圈。当我们跑了4圈,气喘吁吁再次经过他那里时,胖嘟嘟老师一手叉着腰,一手在天空中不停地挥舞着,撅起他的厚嘴唇大声地喊着:“嘟嘟嘟嘟嘟……”逗得我们捧腹大笑。男生捂着肚子,一个个笑得东倒西歪;女生抿着嘴窃窃偷笑,有的干脆背过身去捂着嘴笑。随着他的嘟嘟声,他的大肚子也上下一颤一颤的。我们笑得肚子都疼了,一个个蹲在地上半天起不来。这时,胖嘟嘟老师说:“咦,怎么不跑了?谁再不跑我就把他嘟到天上去了啊!”说着,他的厚嘴唇撅得更高了,那神情好像真要把我们中的一个嘟到天上去一样……虽然现在胖嘟嘟老师不再带我们体育课了,但我无法忘记体育课上的桩桩趣事,更无法忘记幽默的胖嘟嘟老师!400字 四年级 写人
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“范老大”嘿!个子不高却神采奕奕——这就是我们七班的语文老师“范老大”“范老大”是时代潮人,“老师,你冷不冷啊?”“老师你牛!”这些天围在“范老大”耳边的,无一例外全是这一类的话。可不是嘛!看看咱“范老大”今天穿的长款毛衣加丝袜And高跟鞋。虽说今天阳光明媚,可好歹也入了秋,怎么穿也不能把丝袜翻出来穿穿吧,可能讲求美丽冻(动)人吧?我只能说一句:“范老大,你真牛”!“范老大”是抓人能手。看!八班除了任课老师的讲课声,其他什么声音也没了。同学们一个个坐的那个姿势标准啊,都可以去当模特儿了。要问他们干吗那么紧张,还是我来告诉你——因为他们班的班主任“范老大”正趴在教室后门盯梢呢!你要敢动,嘿嘿……“范老大”是“快手神人”。刚才不说抓人了吗?现在,我就告诉你从八班传出来“范老大”的“快手神人”抓人法。看,那个同学找事干——见他不顾任课老师眉飞色舞的讲课,竟回头找同学说话。果不出所料,直到下课,走廊里除了“范老大”训那同学的声音再无其他。“范老大”不愧为老大。“老师,这题什么意思?”同学们堆成一堆,捧着书本在和老师探讨问题。倾听老师讲题之声,净觉如此天籁,这是范老师什么时候为我们准备的答案呢?又是用怎样的耐心回答一遍又一遍的呢?当我们全明白时,我不由轻轻在心底说:“范老师,你不愧为范老大!”抬抬头,我看见范老师在办公室伏案批作的身影;垫垫脚,我看见范老师吃着粉笔末工整写板书的身影。老大不愧“老大”之号,讲课,老大讲的栩栩如生,批作业,老大能批得一丝不苟。我们究能有何理由不叫一声“老大”呢?神采奕奕又兢兢业业——这就是我们班的语文老师“范老大”。山东省日照市新营中学初一:王姝元600字 初一 写人
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强者有畏作文人们常爱用“勇者无畏”来形容英雄不畏艰险、勇往直前的精神,然而我认为真正的强者是有所畏惧,更应该畏惧的。畏惧、害怕是人的本能。面临危险时、面临困境时、面临抉择时,人人都会害怕,害怕死亡,害怕失败,害怕“一失足成千古恨”,这实在是再正常不过的事情。举个例子,人们对于那些舍生取义的英雄十分佩服,赞美他们无所畏惧的崇高精神。敬佩、称颂固然理所应当,然而凭什么说他们是“无所畏惧”的呢?正如“子非鱼,焉知鱼之乐”,你不是当事人,怎么知道英雄当时是“无所畏惧”的呢?不过是主观的想象推断罢了,因为在多数人的观念里,畏惧是懦弱的表现,英雄怎么会有畏惧感呢?然而,我们扪心自问,如果环境要求你去赴死求义,你不害怕吗?你会,人人都会。因为我们是人,人只有一次生命,那么宝贵,那么神圣,要是没了,就再也不会有了。而且你还有家人,你死了,他们也会如坠深渊,想到这些,你会害怕,会犹豫。可是害怕、犹豫之后,强者选择了战胜恐惧,顾全大局;弱者选择了退缩,被恐惧打败,于是强弱之分就此显现。所以,有恐惧感不代表懦弱,能否战胜内心的恐惧才是区分强者与弱者的关键。强者不仅有畏惧,更应该畏惧。畏惧法律,所以你能严限自己的行为举止;畏惧失败,所以你会处处谨慎,步步惊心;畏惧生命,所以你要奋力拼搏,展现你生命的价值。明太祖朱元璋起义前是个要饭的和尚,像他这样今天不知明天死活、恨透了元朝统治的人,参加造反按说是不假思索的,但恰好相反,他在好友汤和建议后仍然十分犹豫,思虑再三才加入义军。毫无疑问,他当时的犹豫无非是恐惧:自己虽讨饭,可总能保命,而加入义军,成功固然好,若不成功,死亡必不可免,还会被扣上反贼的名号,死无葬身之地,遗臭万年。然而,正是他恐惧、犹豫,当他考虑全局,审时度势之后还是加入了义军,说明他已经做好了迎接一切困难甚至死亡的准备,而且无论如何都不会退缩。所以,所谓的“无畏”,是莽夫的表现,真正的强者都应该有所畏惧并战胜畏惧。强者会恐惧,但他战胜了自己的恐惧,因而被称为英雄;强者也应该恐惧,因为那目空一切、自高自大的人必然会失败。望古,在战场上有所作为的名将,决不是无所畏惧的人,甚至他们比所有人都要畏惧,要胆小,因为他的一声命令关系着万千将士的性命,关系着千万家庭的悲喜,关系着整个国家的命运,因此,他们必须有所畏惧。观今,当文强事件,当青岛的草地换“森林”等事件曝光时,的确显示了部分官员的无所畏惧,他们无畏法律,所以贪赃枉法的案件屡见不鲜;他们无畏人民的利益,所以面子工程下的荒唐决策层出不穷。我们不仅要呼吁我们的政府决策者们,要多一份“畏惧”,少一份“勇敢”。简评:立意深刻,视角新颖是本文最大的特点。“英雄无畏”一直是人们对勇敢者的赞赏,但是正如作者所言,英雄也是血肉之躯,不应该对什么事情都无所畏惧。英雄所以能够被人们顶礼膜拜,不是因为他无所畏惧,而是因为他能战胜畏惧。这样才不至于把英雄神话,“英雄”才能成为一个可学可仿的“人”。一个真正“无所畏惧”的人是很可怕的人,尤其当这个人处在一个“强者”位置的时候。文末的一笔深化了关于“畏惧”的意义。1200字 初中 议论文
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可爱可敬的老太作文“细节决定成败,我真是……”一句弄中的镇江口音的声音又在耳边响起了,不用说,一定是我们那可爱又可敬的语文老师——汤老太。或许你会觉得这样称呼一位老师很没礼貌,可面对着一位60几岁的老师,“老太”似乎是一种爱称。60岁虽已是花甲之年,可她却任留有青春的朝气,孩童的天真,这样的一个老顽童,怎能不让人喜爱?语文的课堂,对于我来说就像是听镇江版的相声。只见老太背着一个小挎包进了教室,银色的发丝泛着微微黄色,随着步子一起一伏,脸上展现出坚毅自信的神态,活像改革开放式的好青年。她放下小包,大音量的咳嗽一声,我们便立即直起身子。“细节!细节!总是原谅自己!”细节是老太的最爱,几乎每天都会提及,她一摸光溜溜的银发,眉头紧锁,双手来回比划着,激动不已,不用说,她肯定又在评论我们的作业了,日期没写或是纸没折,都可以成为他评论的对象,哪怕再小的芝麻,她都会不厌其烦的掂量半天,一定要品位个所以然来。即便老太是如此生气,坐在下边的我们也是面不改色,就像她说的:“一个石头撂下去,也没个动静。”老太更加起劲了,道:“了歇咯!我最痛恨了,要在沉默中死亡了!”老太的双手晃得更厉害了,一会儿又死板下脸来,不只是在思索还是一时忘了下面该说什么。可即使如此,这一张生气的脸,加上经典的镇江口音,还是觉得那样的可爱。如此特别的老太,在我们的语文学习中也没少下功夫。这样一个表情丰富、语言幽默的老太,却也称得上是一位“潮人”。网络上最红的语句,她也是最先运用到课堂上来的。今年的“神马都给力”“神马都是浮云”,老太竟在课上给我们出了难题:写一个“神马都是浮云”的下联。这可难不倒我们,一阵苦思冥想后,同学们蜂拥而上挤满了整个黑板,一旁的老太则是似笑非笑的点点头,双手背在身后,若有所思的盯着黑板。她一个个的看,一个个的点评,最后挑出最好的一个,还不忘加上自己的看法。这样的环节总是出其不意的,老太想到哪讲到哪儿,像一匹不受拘束的老马,却散发着自由向上的活力。老太虽然年纪大了,但有颗不老的心,这也源自于她对工作的热爱,对教育事业的敬业。每周都会有的一片练笔,写的好时,老太会在评论时打一个大大的“ok!!”,偶尔一时兴起,还会赋诗一首,流水般的诗句,飘逸的字迹,到位的点评,另我敬佩不已。作文写得不好时,她会一个个把你喊到面前,用最直接的方式戳穿你的问题,平时急性子的她在这时是最耐心的,也是最美丽的。就是这样的一个老太,给人舒畅而又痛快淋漓的感觉,她从不伪装什么,总是最直接的看待每一个问题。面对学生,她更是用她独特的教育方式折服着我们,她的苛刻、较真、严谨,就是我们进步的“动力源“。这就是她热爱教育最别具一格的方法。我不得不说,爱你,我可爱又可敬的老太!1200字 初中 写人
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我那可敬的爷爷我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地,通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见平日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,平日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她平日里老跟咱们过不去。我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,平日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她!……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办 ?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心平气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理!……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。1200字 初一 记叙文
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吴孟超吴孟超院士从医75年,他曾把16000名患者从死神手里抢救了回来。他在面对巨型肿瘤篮球那么大,别人都不敢做手术、年轻同事怕他做了影响名誉的时候,吴老说:“名誉算什么,救治病人是我的天职。”吴孟超,中科院院士、国家最高科学技术奖获得者,被人们称为是“中国肝脏之父”。先后获得国家最高科学技术奖等奖励近40项和各种荣誉30多项,创造了中国肝脏外科的无数个第一。直到现在,吴老已经96岁了,每周还要做3台以上的手术。之所以坚持做手术,吴老说一是觉得自己身体还可以,二是希望能够带带年轻人,教教年轻人。吴老透露,对自己喜欢的学生,其实越训得厉害,因为“希望他能够做好,不要出事。一天到晚我们都在一起工作,假如说避开我做一个什么坏事,我马上就知道。”中国肝胆外科最优质的医生、教授,百分之八十都是吴老的学生。吴老右手的关节因为长期地拿手术刀,所以明显地发生了变形。吴老说,他爱护这双手,胜过爱护自己的脸。因为他要保护自己的“手感”。这种“手感”不为别的,只为做手术时的精确。曾经身边的护士长说,他的手就像长了眼睛一样,满腹腔都是血,吴老的手一伸进去,一摸,在这儿,这根血管一掐,血就止住了。2004年,吴老当时82岁,遇到一名武汉的患者名叫甜甜,她肝脏上的肿瘤比篮球还大,治疗难度太大,被不少大医院拒诊。想要彻底治疗需要肝脏移植,但因为没钱,甜甜一家只能跑到上海求诊,寻求最后一线希望。吴老一看到病人,认为可以切掉,无需换肝。吴老的一些年轻人同事当时就说,这么大瘤子,人家都不敢做,你做了,万一出了事,你的名誉就没有了。可对吴老来说,这并不是他需要考量的事。他说:“名誉算什么,我不过就是一个吴孟超,救治病人是我的天职。”9月24日那天,吴孟超从早上8点到晚上6点,整整十个小时,已经82岁高龄的吴老做完了整台手术。这样伟大的吴孟超,却也有自己心中的遗憾,那就是没能救得了自己的父母。事实上,吴老其实是马来西亚归侨,在他的中学时代中国爆发了抗日战争。他当时做了一个决定,要回中国上前线。18岁的吴老在那一年告别了自己的父母,回到了中国,从那时起,就和自己的父母分隔两地。回了中国以后,吴孟超为国家做了非常多的医学贡献。可是吴孟超的父亲却患上了胆囊结石等疾病,并且最终因此去世了。没能挽救父亲的生命,这成了吴孟超最大的遗憾,后来有一次探亲的机会,吴孟超便回去看望了父母,然而却是在坟前了,吴孟超在爸妈的坟前痛哭不已。吴孟超创造了中国医学界乃至世界医学肝胆外科领域的无数个第一,他创造了间歇性肝门阻断切肝法和常温下无血切肝法;他完成了世界上第一例中肝叶切除手术;他也切除了迄今为止,世界上最大的肝海绵状血管瘤;他完成了世界上第一例在腹腔镜下直接摘除肝脏肿瘤的手术;这无数的第一无不见证着中国肝脏外科从无到有,从有到精的卓绝的探索。有人说肝脏方寸之间,他仿佛是一匹老马,驮着一个个病人过河,他从医75年的生涯当中,将超过16000名病人从死亡线上拉了回来。点评:从文中看出了吴孟超院士的过人之处,让人怀念,文中提及了他许多的壮举,无人能及。1200字 高二 写人
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疼 吴俣胃疼起来的时候,老李正在家里热早上吃剩的白面粥。老伴早已去世,三个儿子也各自成家,往往煮一次粥,就着咸菜老李可以对付好几天。按说天天吃粥该是养胃啊,老李捂着一阵疼过一阵的胃想。疼得实在耐不住了,老李只得起身,向着离得最近的大儿子家走。坚持着挪到大儿子家的门口,老李已经大汗淋漓,虚弱地倚在门柱上,他往里屋喊:“阿名!阿名!”李名听见爹的声音,正想从里屋出来,却被妻子一下子拽住了。“赶在这时候来,准是从哪知道我们家中午杀鸡了。”妻子恨恨地啐了一口,“这老不死的,又没什么遗产,干嘛养着他。”本想反抗,但李名一扫妻子那比他大了近一倍的体积,知趣地选择了妥协。“但这样不好吧,把老人家一个人撂在外面……传出去让人笑话。”李名还是有些孝心,妻却一脸的恨铁不成钢:“你能耐啊,能耐怎么不翻新旧房?跟着你算是我倒了几辈子血霉了!”李名一听这话,终于蔫了脑袋不再吭声。堂门外的老李隐约听见屋内窸窣的声音,想起大儿媳平时对待自己的态度,自嘲的一笑:“疼迷糊了我这是,上这儿有什么用?”休息了这么久,胃痛稍稍缓解,老李直起身,想想,迈步缓缓走向村东。村东头本是一片林,二儿子在那盖了个造纸厂。造纸厂刚成规模,二儿子一定在那。老李站到纸厂门口:“阿利!阿利!”“嘎铛,嘎铛……”李老的声音未能传出多远便被机器碾碎。老李无奈地叹了口气,挪着沉重的步子在偌大的厂里找儿子的身影。当李利在机器前指手画脚的背影出现在老李眼前,李老已经一步都不想动了。远远地喊了声,李利小跑过来,见爹脸色苍白,不由提起了心:“爹,怎么了?”“胃疼,疼的要命。”“哦,只是胃疼呐。”李利真怕爹一下有个什么好歹,这工厂还要用钱呢不是?李利掏出300元钱塞进老人手里:“您老自己去县城看看,钱不够再问我要。”“可……我一个人去?”老李喃喃的问话却只有自己听到,李利早就火急火燎的颠走了。“二儿子现在这么忙,又是急用钱的当口,我麻烦他做什么?”老李暗骂自己糊涂,偷偷把300元钱塞进儿子包里,默默回了家。胃貌似不打算就这么饶了老李,老李回到家中一坐下,便觉得站起已经成了奢望。胃部的肉因巨痛而绞在一起,喘口气都会钻心地疼。到底要麻烦三儿子啊,叹了口气,老李摸到床头的电话:“阿权呐……”“爹?有什么事吗?我这会儿正忙。”电话那头是一口标准的京腔。“我胃疼,很久了,始终不见好。”“很久?多久了?严重吗?”京腔一下子紧张起来,也不那么字正腔圆了。“有两三个小时了吧。”“嗨,我以为出了多大的事儿,嗯,小毛病。要不您来县城看看吧,不行就住院。我这两天忙,有时间,就去看你。”李权边说着边寻思升职的事,这两天可不能出什么岔子,还要陪领导什么的,哪有时间去陪爹啊。“没什么事我先挂了,正忙呢。”李权“啪”一声拍下了电话,也把老李聚集半天力气刚欲脱口的话拍回了肚子里。“三儿子从政,可忙呢,哪有时间陪我这个糟老头子。”这么想着,胃突然的就不疼了。老李恨恨地骂了句:“该死的!”这胃疼倒是来的突然去的突然,只是老李突然觉得心里长了根刺,隐隐作痛的……1200字 高二