课堂上的小插曲
500字
四年级
记叙文
“啊!”一声尖叫打破了班会课堂上的宁静。全班同学的目光一下子聚集到了靠窗第三排杨思捷的座位上。“怎么了?”班主任鲁老师关切地问。哦,原来是教室里来了个不速之客——马蜂。
同学们立刻乱了阵脚,一开始,马峰还静静地呆在窗口,这时它终于行动了!坐在第三组的同学立刻骚动起来,就好似在平静的湖面上掷了一块石头。女生们个个从书包里找出厚厚的书和本子,尽量摊开,有的遮在脸上,有的遮在头上,还有的竟躲到了桌子底下……只见任张越左手拿起直尺,右手抄起字典,大叫一声:“看我的!”说着举起尺与字典胡乱打了一番。马蜂不敢招惹第三组的“大英雄”了,身向第二组进发,第三组的同学才松了口气,可第二组就遭殃了,一向胆小的苏希雯索性开始哭鼻子,鲁老师本想制止,可也制止不住,就随他们去了。这时,王瑞晨还故作镇定,忽然,马蜂停在了王瑞晨头上,王瑞晨终于忍不住了,满教室的乱跑起来。张义山倒一点儿也不害怕,只见他和任张越悄悄“密谋”着什么,不到一分钟就联合起任张越打一起马蜂。他们一个人拿着语文书,一个人拿着字典,蹑手蹑脚地走到马蜂旁边,在心里数拍!他们一起用力拍了下去。只见马蜂奄奄一息地躺在地上,张义山用餐巾纸抱住马蜂,把它毫不留情地从窗口扔了下去。
“马蜂风波”在任张越和张义山的共同配合下解决了,我们以后要像他们一样:“兄弟”齐心,其利断金。
杨群梅
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课堂上的小插曲课堂上的小插曲“请注意!我们班上有一个同学在吃零食!”老师站在讲台上,用严厉的声音说道,目光快速地在教室里扫视一遍,停在了黄灏的身上。此时,教室里立刻鸦雀无声,我们也不约而同地把目光投向了黄灏。只见他猫着腰,把零食迅速放在腹部,突然,又好像觉得这里不安全,会被老师发现,便从课桌里飞快地拿出塑料袋,闪电般地把零食放了进去,又熟练地打了一个结,快速地把它挂在课桌侧面的小钩上。最后,他慢慢地抬起头,等待老师怎样发落他。“扣分,扣分!”有些男生兴奋地喊了起来,有的竟鼓起掌来,有的大声笑起来。此时,我看见黄灏涨红了脸。又把头埋得低低的,汗水从额角落下来,好像很后悔,又好像在沉思:“真倒霉,被发现了,又要被扣分了,影响我们这一组的成绩,也不知道下课后,他们会不会揍我。”他突然用眼角瞅了一下自己的同桌,好像是想求得组员的谅解,又好像在说:“我以后再也不这样了!”看到这里,我不禁笔尖一动,写下了这段课堂中的小插曲。350字 五年级 叙事
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课堂上的小插曲前几天语文课上,我们班发生了一件很搞笑的事情。我们正在上语文课,忽然不知是哪位同学大叫一声“讲台上有老鼠”,教室里顿时炸开了锅。有许许多多的同学都站起来朝讲台上看。只见一只又肥又大的老鼠趴在讲台上,它的眼睛滴溜溜地转着,好像在向我们宣战。因为太突然了,何老师也被吓得后退了好几步。她说:“谁能把这只老鼠赶出去?”有几个胆大的男生拿着教鞭和扫把,慢慢地向讲台上的老鼠靠近。狡猾的老鼠大概有所察觉,一溜烟似地跑进了电脑主机箱。这时拿教鞭的男同学快速地跑到主机箱前,用教鞭在主机箱里面桶来捅去。可是,这只可恶的老鼠就是不出来,好像在和我们捉迷藏。忽然,有几个同学说干脆放点老鼠药把老鼠给药死;也有同学说养一只猫把老鼠吃掉。但这些方法都不能立即实施。后来,何老师叫来了传达室的警卫。他拿着一根长长的木棒,在主机箱里来回地捅,没多久只见一个黑乎乎的东西从里面窜了出来,正是那只可恶的老鼠,它终于被赶走了。我们又可以安心上课了。350字 四年级 叙事
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课堂上的小插曲课堂上总会发生许许多多的小插曲,而我印象最深的还是那一次……“叮铃铃——”上课铃响了,老师迈着轻盈的步伐走进了教室。老师翻开了书,绘声绘色地讲起了课,同学们都听得津津有味,还时不时有同学举手,争先恐后地回答老师提出的问题。“呀!”就在这时,一个角落里传来了尖叫声。大家循着声音望去,只见一个同学不停地用手往头上扇着风,而他的头上竟然盘旋着一只黄蜂!黄蜂又往别处飞了,一会儿停在墙上,一会儿落在同学的桌子上。教室里顿时炸开了锅。同学们有的拿书驱赶着黄蜂,有的“抱头鼠窜”,有的惊恐地尖叫着……全班都乱成了一锅粥,就连老师的喊声也不起作用。那只黄蜂仿佛也在寻找出口,撞来撞去,却到处碰壁。它也许飞累了,停在了电风扇上。一个同学顺势将电风扇打开,黄蜂一下飞出好几米远,被弹到窗户边。坐在窗边的同学把窗户拉开,黄蜂便顺利地飞了出去。教室又恢复了平静,大家都舒了一口气,又专心致志地听起课来。课堂上的小插曲不仅有趣,还给我们带来了快乐,让课堂不再那么严肃,使我们“劳逸结合”,得到放松。六年级:筱筱殇400字 六年级 记叙文
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课堂上的小插曲济宁市任城区李营街道代庄小学四年级马婧今天下午第二节课本应该上体育课的,因为体育老师临时有事调成了语文,可这节课上得比活动课还有趣。王老师刚上讲台,就看见李延休和张振汉睁不开眼睛,想睡觉,就把手伸进他们的后背里,问道:“凉不?”“凉。” 李延休和张振汉一下子就清醒了,王老师说:“以后要睡午觉,不能疯玩!”“现在要抓睡觉的了!”老师像法官一样下了命令。我们全班同学都提起精神来了,腰直得像戒尺,眼睛瞪得橡皮球那么大。我们和老师一起抓捕“犯人”——一上课就没精神的瞌睡虫。真是功夫不负有心人呀!收获还真不小,我们一抓就抓到俩“犯人”,一个是贾汝鑫,另一个是方天宇。老师一看他们俩的眼睛,就说:“他们俩是眼睛小!”“哈哈哈……”我们全班都哈哈大笑,笑得前仰后合。“好,我看谁的眼睛睁不开!”王老师又下达了新命令。这一次,我们把目光都投向了曹家乐。他为了显示自己的眼睛是全班最大的,就赶忙用两只手撑住自己的眼皮,我们都把最响的笑声送给了他。这一节课就在笑声中开始了。350字 四年级 记叙文
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记叙文
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课堂小插曲一个阳光明媚的星期五,有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。那天下午第二节语文课上,我们坐在教室里正津津有味地听课时,突然,坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说:“许朕銘,你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了,她大声叫起来:"老师,这里有只螃蟹!"老师听了,立刻停下了讲解。我扭头一看,哇!一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。不过它个儿有点小,只有六条腿,两只大钳子摆来摆去,挺威风的。全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。老师疑惑地问:“这只螃蟹是谁带来的?”教室里顿时鸦雀无声,没有人敢说话。接着老师又耐心地问:"是谁?站起来,不惩罚你哦。"教室里还是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时,有好多同学踊跃举手,教室里比刚刚的气氛缓和多了,最后老师让调皮胆大的黄培航去抓螃蟹。只见他身手敏捷,一手抓住螃蟹的一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只流浪的小螃蟹有了安身之所后,我们又继续上课了。我挺担心它的。心想:它会不会死掉啊?正在我焦灼不安时,下课铃响了。李老师刚走出门,那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面,只见螃蟹在水盆的边缘左转转右爬爬,这可爱的模样逗得大家哈哈大笑。最后,我们决定把这个小家伙放生,大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情,然后决定等到下周一再放生。高兴之余,我还是很纳闷:那只螃蟹到底是从哪里来的呢?谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢?600字 四年级
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课堂小插曲总评:学校生活也丰富多彩,那怕是像这位同学文中所叙述的“擦黑板事件”也显得有趣味。从行文来看,本文在描写情景时,作者有意抓住了动作、神态,突出了人物心理,并采用烘托描写手法,叙述有张有弛,使得全文条理清晰,人物特点鲜明。《闽南·同学少年》专辑指导老师:吴晓婷星期一上午,第一节是数学课,我们像往常一样安安静静地坐在教室里,等老师来上课。 (“插曲”“开唱”前的平静,与后来闹腾形成了强烈的反差。)不一会儿,数学老师来了,他踏进教室,扫视了一下教室,嘴边露出了一点点笑容,可是,就在数学老师的脸要“绽放”一朵“山茶花”的时候,他的眼睛定格在了满是文字的黑板上,全班同学猛地一震——糟了!今天没擦黑板!哎呦!怎么办呢?数学老师严厉地问:“今天是谁负责擦黑板的?站起来!”俞智凯垂头丧气地站了起来。我的心不禁飘过一丝同情,想:俞智凯可真可怜啊!碰到了这位“老虎大侠”,一会儿不被骂死才怪呢! (简明扼要地写出了当时的氛围,“我”的同情为情节的展开做了铺垫。)俞智凯用他那蚊子般小的声音说:“呃……啊……是……我……没……有……擦……”还没等他说完,数学老师就大吼一声:“俞智凯!”然后,一串串“口水连珠炮”从数学老师的嘴里“发射”出来:“俞智凯,你怎么就总是那么健忘的呢?你看看你,黑板都忘了擦,哪里‘智’呢?啊?都四年级的小学生啦!还那么健忘,干脆给你取个绰号叫‘健忘大伟人’好了这位数学老师也有幽默的地方,本段描写为全文增添了趣味。)再看看俞智凯,他低着头,一声不吭,而且一动也不动,眼睛半睁半闭,大概早已经进入了“半睡眠状态”了!当数学老师的最后一串“口水连珠炮”“发射”完后,俞智凯立刻精神起来,抬起头,书包掉到地上了都不顾就“蹬蹬蹬”地跑到讲台上,快速地拿起黑板擦,准备擦黑板的时候,却听到数学老师一声饿狼嚎叫般的巨吼——“俞智凯!你的耳朵是不是有问题的!我现在叫你擦黑板吗?!”“哈哈哈哈……”全班同学顿时笑破了肚皮,唯独俞智凯的嘴巴变成了“O”形,呆呆地望着我们从“半睡眠状态”到“立刻精神起来”再到最后的“嘴巴变成了‘O'形”,对“俞智凯”的这般刻画真是鲜活,而全文至此嘎然而止,着实让人回味无穷800字 四年级 记叙文
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课堂“小插曲”老师正在专心致志地讲着课,同学们也都在聚精会神地听着。这时,只见我旁边那位同学身子一侧,将左手迅速伸入兜中,摸索了几秒钟,随之紧握着拳头将手从兜中收回。同时,他五指又慢慢张开,原来是一块糖,我恍然大悟。只见他小心翼翼地将糖纸剥开,右手顺势将糖拿起,放入嘴中,细细品尝起来,脸上还露出一副极满足的样子。少顷,他便开始端详起这张糖纸了。3秒钟过后,他竟开始用这糖纸叠起了纸飞机。一折,再一折,一个小巧玲珑的纸飞机便呈现在了眼前,他得意地拿起了它,往前随手一扔。真是不可思议,他这一扔不要紧,不偏不歪的正好飞到了前台正在讲课的老师的左手上。只见老师嘴上还正讲着课,眉毛却一皱,迅速低下头去,却看到手上竟是这样一个“小玩意”。老师嘴角微微一动,同时伸出右手拿起了这个纸飞机,定睛一看,马上放到了一边,抬起头来继续讲课。老师的这一系列动作只在短短的几秒钟内还完成了,大多数同学并没有发现实情,便继续听课。这时,我又回头看了看旁边那位同学,只见他用手轻轻地拍着自己的前胸,长舒一口气,随随后马上趴到桌子上,偷偷地笑了起来,肩膀还一抽一抽的……400字 初三 记叙文
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课堂小插曲数学课,何老师在讲称体重。何老师正讲到了高潮,大家都很认真的听着,何老师说:“像你们这样的孩子,女孩子比男孩子要发育的快。”刚说完,教师到处是女生的“欢呼声”我们则说:“切,有什么的。”老师把头抬起来,说:“所以,大部分女生都比小部分男孩子高。”霎时,教室里就像开了锅一样沸腾起来了,老师抬起头说:“静一静,静一静。”教室里就安静了许多。突然,从角落里发出一个声音:“老师,可是我怎么比大部分的女生都高勒?”众视之,乃是我们班的“笑面大王何家辉也,他着一席话,早就引起很多“观众”在下面偷着笑,老师风趣地说:“我又没把你当成男生,所以,这是理所当然的!”老师这一席话,引得全班的同学都捧腹大笑,有的甚至是“仰天长笑”,林仲成的脸部表情最为丰富:先是哈哈大笑,然后又止笑,好象吃了2斤巴豆一样,把能说的全说了:“我是男生,不是女生。”但大家那听的进去啊,一个个都在笑,如果有谁从外面看,还以为我们班的人都中邪了呢!老师拍拍手说:“好了,好了,这只是课上的一个小插曲。”好了,我们接着上课,于是,大家安静下来了不一会儿,“铃铃铃……”就下课了,我说:“这么快就下课了。”课堂的小插曲不仅能让我们在紧张的课业中轻松一刻,还能让我们长见识。450字 五年级 记叙文
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在课堂上在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪的叫声引起了老师的注意…… 老师停下了正在写黑板字的手,转身疑惑地扫视着教室里的同学们,“是什么声音啊?是小狗的叫声么?”,李刚的同桌小红站起身来,得意洋洋地说:“老师,是李刚,李刚把小狗带进了教室!”,老师听了,急急忙忙地走向李刚“李刚同学,这是真的么?你怎么可以把小狗带到教室里来,这是不允许的啊!”,李刚满脸委屈地望着老师,随后小心翼翼地把还没有睁开眼睛的小狗从抽屉里拿了出来,并导出了其中的原委。原来,在上学的路上,李刚发现了在路边的这只刚出生的小狗,他可怜地蜷缩在破烂的纸盒里,颤抖着发出呜呜地叫声。“这可不行,要是把它放在这里不管,小狗肯定会被冻死的!”李刚心想,于是他便大着胆子,将小狗从纸盒里抱出来,想先带到教室里让他取暖,谁知稍微恢复了体力的小狗竟让叫了起来。老师听了李刚的讲述很感动,她低头摸了摸小狗,说:“可是,你把小狗带进来会影响同学们正常上课的。”说完她便低头沉思了起来,李刚紧张地看着她,生怕老师会叫他把刚刚死里逃生的小狗送回去。“这样吧,你先把小狗送到传达室赵大爷那里,让他先照看一会,一会下课了我们再来想办法解决好吗?”李刚同意了,和小红一起把小狗送到传达室去了。教室恢复了平静,同学们又开始专心致志上起了课。500字 六年级 记叙文
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春天的小插曲送走了留着白胡子的冬爷爷,迎来了满面笑容的春姑娘。春姑娘一来呀,大地就变的暖和多了。万物复苏,小草吐绿,百花盛开,燕子归巢,各种小动物都苏醒了。更有那田间飞舞的昆虫,为春光增添了许多生机。 不知为什么,柳树公公和桃花姐姐争吵起来了,让我们先听听他们的对话吧!桃花姐姐先说:“嘿,老东西,瞧瞧你吧,年纪老大,胡子更是一大把,还想在这儿和我争美,快滚开吧!”柳树公公慢悠悠地说道:“小妹妹,不要张口就骂人。你难道没听说过唐代诗人贺知章的《咏柳》吗?‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀’。”柳树公公边说还边摆动着柳枝:“诗中都赞颂我呵,小妹妹,快去背背唐诗吧,要不将来弄个‘睁眼瞎’。呵呵呵呵……”桃花姐姐听了,脸都气红了,怒道:“你这老东西,拿首唐诗就想吓唬我,啧啧,知不知道名著《西游记》?说出来怕吓着你,齐天大圣孙悟空在天宫掌管的就是蟠桃园。连孙悟空都来伺候我,嘿嘿,就可以看出我是多么重要呵!”听来听去,原来是柳叔公公和桃花姐姐在彼此炫耀呢!田园里的小蜜蜂真勤劳呀,它天天忙着采蜜,不叫苦也不喊累,只因它太喜欢花蜜了,采来采去,鲜花都生气了,所以有成语说“鲜花怒放”啊!而懒惰的小蝴蝶正在地里玩耍呢,这倒使人想起一首《劳动最光荣》。歌里唱的多好啊:幸福的生活要靠劳动来创造。春天里的小插曲多么有意思呀,让我们来一齐谱奏吧!500字 五年级 写景