庭院一角
250字
五年级
叙事
我院内有几棵樟树，一进院就可以看见这挺拔的樟树。樟树的主干有水桶那么粗，两层楼那么高。树皮是棕色的，里面是生锈的颜色，它的纹路是一竖条一竖条的，不太均匀。树叶是绿色的，有老叶子也有新叶子。老叶子是深绿色的，新叶子是淡绿色的。树叶最大的有手掌那么大，最小的只有一元硬币那么小。
春天，树叶开始生长，开始分杈。夏天，它像一把大伞，我们可以在下面避暑、嬉戏。秋天，一片片金黄的叶子掉了来，微风吹拂着，一群黄蝴蝶从地上飞了起来，翩翩起舞。冬天，树叶掉光了，樟树变得赤裸裸了，一个人站在那里孤独的等待春天的到来。
我更爱庭院的一角啦！
指导老师：李绍萍
一如既往
1200字以上
初三
叙事
一如既往，我驻足在教室门口。可与往日不同，今日的我踯躅着，不愿上前…。透过窗户，孩子们正专心致志，一个个埋头做着最后的冲刺。面对他们认真却难掩疲倦的神情，我很是心疼。
孩子们，你们可知道，当我发下那一张张密密麻麻的试卷时，我是多么的为难，自责。我多么不希望那些过于繁重的课业掩埋住你们校园生活的快乐；多么不希望那些过于冰冷的分数模糊你们纯净澄澈的双眼；多么不希望那些过于机械的试题束缚住你们自由灵动的思维。
可我不得不这么做，因为我爱你们，所以想许给你们更好的未来，更光明的前程；因为我爱你们，所以我想看到你们的付出全部得到应有的回报；因为我爱你们，所以我对你们异常严格，丝毫不敢有所懈怠。可我怎么忍心让你们独自辛苦？所以我认真批改你们的每份作业，提前做完你们要做的每一道题，以此来“惩罚自己”。当我在做这些时，我很快乐，那是一种坦荡的快乐。
思绪正肆意穿梭着，耳畔却传来上课铃熟切的呼唤。多年来养成的习惯像一只大手，助我推开面前这道似乎铁一般沉重的木门。一如既往，我在孩子们的注视中向那方讲台走去。多少年前，当我第一次站在这里，我就笃定，这儿就是我人生的舞台，我要留在这里！即使我得不到荣誉财富；即使我每日都戴月披星；即使嗓音日渐嘶哑；即使粉尘沾染双鬓，我亦无怨，一如既往，但求心安。
打开手中的课本，恍然间发现，它的封面，竟也不再光鲜。多年来的翻阅，书写，这位老战友早已不再“年轻”，正如岁月在我脸上勾画的那般。原来，它已陪我一起走过了那么多个难以忘怀的三年。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。在这个熟悉的季节，熟悉的地点，我将又一次以熟悉的方式来为孩子们送别。尽管每次，我都一如既往地上着同样的最后一课，可是，心中的情感却没有丝毫的减轻。或许感情永远只会像个雪球，越滚越大，直至在心中留下永久的印记，终身不弃。
又是今日了，我的最后一课，最后一题。
沿着重复的轨迹，时针走过了大半节课，只剩下一题没讲了，我这样想着。圆规和直尺在手中舞动。线条终在黑板上清晰，完整。我画完图，耐心地等待着孩子们的思维细细转动，期待着灵感迸发的火光带给我不一样的惊喜。
一如既往，我的视线里出现了一双双高举的手，修长的指间仿佛还萦绕着自信，孩子们刚刚舒展的额间沾染着欣喜。扫视了一圈，目光终于驻足在了教室的一角。一只极为陌生的手牢牢抓住了我的视线。那是一个腼腆的女孩子的手。在我的映象里，她不怎么爱说话，成绩也并不好，如果不是我请学生回答问题，她几乎从未在课堂上发言过。然而，今天的她却高高的举起了手，这让我很是惊讶。
我点了她的名字，只见那个小小的身躯慢慢的站了起来，然后吐出响亮而坚定的回答。精密的作法，清晰的思路，还有完整的过程。她的回答仿佛宣告我们这三年来的努力终于有了丰裕的回报。就像一个久立在海边的孩子看到了初升的红日那般，我激动极了，一时间眼眶竟有些微微湿润。
下课铃在一瞬间响了起来，我完成了自己的最后一课。看着孩子们熟悉的面容，我百感交集，却说不出一句话来。因为不善言辞，我唯有将我的祝福，我的感动凝结在下课告别的那个深深的鞠躬之中——孩子们，加油！
放学了，我一如既往地站在办公楼上，悄悄看着人群缓缓的向校门涌去。我坚信，几天后的考场上，孩子们一定会带着自信与冷静，完美地书写下自己对美好未来的期盼。一如既往地，我也会在考场外为他们加油，祝福。然后分享他们成功的幸福……
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庭院一角河北省邯郸市 魏县车往镇保定庄学校六年级 杨昭彬 早晨起床,打开屋门,忽然闻到一股沁人心脾的清香,啊!我门前的丁香花绽放了,从前天起就打了苞,直到今天才开放,这位“睡美人”可真能睡啊!仔细观察，他的花瓣是粉红色的，中间有几根细细的雄蕊和一根修长的雌蕊，每根雄蕊的顶端上都有黄色的花粉，正通过蜜蜂悄悄地传到雌蕊上，以待秋天种子的收获。而花下碧绿的叶，更能衬托出花朵的小巧玲珑。丁香旁边就是月季，他的主干旁边窜出几条嫩绿的新枝，新枝上有许多光滑油亮的绿叶，非常好看，而且还能衬托出花朵的尊贵与高雅。你从旁边走过，两股不同的香味便会钻进你的鼻孔，令人心旷神怡。尊贵与高雅、小巧与玲珑，花亦红，绿亦新，均为河山靓丽，足矣！300字 六年级
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庭院一角XX年12月03日 星期五 天气：晴早晨起床,打开屋门,忽然闻到壹股沁人心脾得清香,啊!我门前得丁香花绽放了,从前天起就打了苞,直到今天才开放,这位“睡美人”可真能睡啊!仔细观察，他得花瓣是粉红色得，中间有几根细细得雄蕊和壹根修长得雌蕊，每根雄蕊得顶端上都有黄色得花粉，正通过蜜蜂悄悄地传到雌蕊上，以待秋天种子得收获。而花下碧绿得叶，更能衬托出花朵得小巧玲珑。丁香旁边就是月季，他得主干旁边窜出几条嫩绿得新枝，新枝上有许多光滑油亮得绿叶，非常好看，而且还能衬托出花朵得尊贵与高雅。你从旁边走过，两股不同得香味便会钻进你得鼻孔，令人心旷神怡。尊贵与高雅、小巧与玲珑，花亦红，绿亦新，均为河山靓丽，足矣！250字 六年级 日记
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庭院庭院夏季，外公庭院里充满了浓浓的生机，你看！在庭院中间有一趟葡萄架。每到夏季，上面就结出许多晶莹的葡萄，一串一串的，真是美丽极了。你走过那里，有一种清爽怡人的感觉，如果稍不注意，那葡萄也会跟你开玩笑哦，它会轻轻地碰一下你的头，不过你会感到无比惬意。盛夏总是那么炎热，热得人心烦意乱。这种时候我特别喜欢在葡萄架下悠闲地荡秋千，闭上了眼睛，我的心在忽上忽下有一种飞翔的感觉，飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，没有烦恼，没有无奈，没有心烦。这就是我的世界。哪怕这些已经不适合13岁的我了 。外公家的小庭院还种着水果和蔬菜呢。你看，那边的西红柿一个个红得像个小灯笼，还有没成熟的呢，绿中微透红色，像玛瑙，像翡翠。在房屋前有一个花坛，上面种着鸡冠花，那形状像鸡冠小手掌上叶子，有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球十分美丽，每朵花都长着细小的白色绒毛衬托着火红的红花，给庭院增加了几分绚丽。这幽静的小院太美了，还不时招来一只只美丽的鸟儿在这里停留。?可我最喜欢的还是三叶草和四叶草了，三叶草在很多人眼里，只是一株普通的小草，但在我眼里，它象征着幸福的开始。每次在一堆三叶草里面，我总会目不转睛地找出四叶草，因为我知道找到了四叶草就等于找到了幸福。4片叶子都有它特殊的含义：第一片叶子代表的是信仰，第二片叶子代表的是希望，第三片叶子代表的是爱情，第四片的叶子代表着希望！虽然我从没有找到过四叶草，但我相信幸福太容易也不好。那葡萄架下的秋千，那小庭院里的水果，那我喜欢四叶草和三叶草。因为盛夏有你们，所以一切刚刚好。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 写景
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庭院即景四五点钟，小区的院子非常宁静。远远望去，庭院是萧条的，可凑近了看，却是生机勃勃的。抬头望去，首先看到的是一棵大树。这棵大树正值落叶的时节，它的叶子几乎都落在地上了，只有一小部分还挂在枝头。它的枝干不计可数，一些枝干都伸到旁边的树上了。在天空的映衬下，枯黄枯黄的枝干显得更加光秃秃的，这不免让人感到萧条。在大树下面，是一株枫树。这株枫树正是叶子通红的时间，它的叶子又红又密，红红的枫叶站满了枝头，从远处看就像一团烈火在树上燃烧，显得生机勃勃。再往下看，就是一片低矮的灌木丛。这片灌木丛嫩绿嫩绿的，密密匝匝的，给人一种充满生机的感觉。这片灌木丛和大树简直是对比，它们一高一低，一个稀疏一个茂盛，一个枯黄一个嫩绿。这时，微风吹过庭院，我看到大树、枫树、灌木丛以及院子里其它的植物都随风摇摆，在风中舞蹈。风吹过它们的叶子时，发出了轻轻的“沙沙”声，像它们在轻唱。我不觉陶醉在了这歌舞中。正当我想离开的时候，我突然发现在大树密密的枝干后头藏着一个月亮！我惊讶不已，在这大白天里月亮竟然升起来了，这真是件稀罕事！我静静地望着这轮明月，发现它给灰暗的天空带来了生机，但又与天空非常和谐。我真喜爱这宁静、生机勃勃的庭院！500字 五年级
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我家的庭院我家有块花圃，在奶奶细心的培养下，花朵一天一天的盛开。火红的玫瑰、粉红中带点黄白的杜鹃花，再加上酒红色的蝴蝶兰，整片花圃变得五颜六色好不热闹，让人看了心矿神怡。 花圃旁有一块有机菜园，里面都是爷爷长时间累积的心血结晶，生气盎然的蔬果慢慢的茁壮成熟，让全家的饮食安心又健康。 我家的庭院还是一片美丽的动物天地，蝴蝶姑娘飞舞在花丛间，画眉鸟喜欢驻足在树上歌唱……花园里随时都有新鲜事，等着我去发现。 虽然我去过许多的名胜景点，但我觉得最美丽的地方还是我家的庭园。即使这里不大 ，但是庭院里的一草一木都是靠家人用心照顾的，我非常自豪家里有这块美丽的庭院。250字 三年级 记叙文
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一角灵轻的树梢透过的阳光，斑驳的树影尘世的浮华。忘却曾经我们的笑，记得在一起的眼泪，不要哭着说再见，不要笑着说离别。有谁做到？站在地平线的孤单单的身影，回荡角落的听不清的声音，是谁在笑？最暗淡的时光，最痛的伤口早已结疤。没人听你的喧嚣，只有现实给你无情的一巴掌。我们都在时光中奔跑，被他收录在一角，逃不掉。象征老去的枷锁早已将我们束缚，我们如何逃掉？彼此在时光中找寻对方的身影，却只是飘散在空中的笑，连个影子都不给。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文通俗易懂，趣味性强。250字 二年级 记叙文
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园一角如果有人问我植物角哪一条最漂亮？那么最漂亮的就要数东北角啦。首先映入眼帘的是三颗银杏树， 银杏树的叶子像一片片小扇子。风一吹，这些叶子像蝴蝶一样飞落下来。这些银杏树又像几个高大的卫士一样守护着植物园，我们也会把落下的叶子做成书签，每次打开书都会嗅到一股淡淡的清香。然后迎接我们的是一片郁金香园，这五颜六色的郁金香仿佛绕人置身于仙境之中。当然有了花草树木也不能没有水景呀。接下来我们要去的是天鹅湖，这个湖很大。里面有白天鹅和黑天鹅，会让你情不自禁的想起《天鹅湖公主》的故事，天鹅湖中间还有一座喷泉，非常漂亮。这就是植物园的东北角，你喜欢吗？250字 初一 写景
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校园一角我喜欢书声漫天的教学楼，我喜欢强身健体的操场，但，我更喜欢令人芬芳扑鼻的后花园！春天，后花园里的花，草，树，木，一齐展现出最佳的姿态，花儿，长出了小芽苞，红的像火，白的像雪……夏天，在一棵参天大树下，没有了炎热，可以坐下来玩玩。夏天里，这棵树可成了大明星！因为它为我们遮挡了酷日，带走了炎热。秋天，银杏树特别显眼。只要风姐姐一来，它便下起了“银杏雨”，像一个个小姑娘正在翩翩起舞。冬天，它们都已经枯萎了，而有些还没枯萎的，此刻正在接受着风霜的考验。这就是我爱的一花一草，一树一木。我爱它们，因为它们能让我感受到幸福和温暖。250字 三年级