镜子里的神秘世界
我,叫小雨,是一名五年级的小学生。不过,我有一段不平凡的经历……
一切都原于那面我卧室内的镜子。一天清晨,我起床后像往常一样在镜子前梳我的头发,看着镜子里那扎着两个小辫子,可爱又俏皮的我,不禁咯咯地笑了起来。我觉得镜子里的我仿佛是我的好姐妹,有一种强烈的欲望——和她拥抱一下。也许你们觉得我这样法很可笑,但我的确这么想了,也的确这么做了:我展开双臂,幸福的往镜子前扑,似乎后面有人在推我。我没有感觉到撞到镜子上的疼痛,相反,感觉很舒服、愉快,眼前一片朦胧,不一会儿就头重脚轻,失去了知觉。不知过了多长时间,我才有了感觉,但浑身无力。这时,面前原来漆黑处有了金色的光芒,脸颊红通通的。
……
等我彻底清醒过来时,自己已经不在家中,而是在一个陌生的地方。这里可以说是美如仙境,一切都很欣欣向荣,不觉中,我的嘴角竟荡起了微笑。“呵,这是什么东西?”我忽然发现手中多了一个带子,沉甸甸的。我解开了这个带子,发现里面有一些类似古代时铜板样的东西,还夹着一张纸条:
小雨,你现在来到了这个世界,这个神秘的世界。你需要在这里磨练自己的意志,同时修炼你的魔法。
这些,是这个世界的钱,从小到大就是戈比、麦尔、丹青、沙隆。我一共给你了……合算出来就是200戈比,这是你的书费以及零花、吃饭钱,不要浪费。如果你没有钱了,就去找你的父母吧!去问问包子店的老板娘吧,她会告诉你一些东西的。
这就是纸条上的全部内容,没有署名。我对眼前的这一切半信半疑,这是梦吧?我咬了一下自己的手指。“哎哟!~~疼死我啦!”看来这是真的,我下一步该怎么办呢?
就在我束手无策时,发现了包里还有一个小袋子,我想,这里面包的东西也许对我有用,打开看看吧!刚打开,一道强烈的光芒边撒遍了我的身上……
“小朋友,你没有事情吧?你醒一醒啊!”一个和蔼的声音把我唤醒了。“这……这是哪里呀?”“这里是米米吉西亚国的隐身市。”那声音仍旧很慈祥。我费力的站了起来,打量了一下这座城市的大门,向那位刚才唤醒我的老婆婆道了谢,走向了城门。
“嘿,小朋友,你好!”“好!”呵,原来是一位士兵。“来,这个给你。”我看他手的样子好像在拖着什么,但他手上确实什么都没有。“什么东西?”“你拿上吧,秘密你自己琢磨吧!”我接过他手中的“空气”那“空气”刚碰到我的手,我就觉察到,那不是空气,摸着非常舒服,绵绵的,我把它拉开,凭我的感觉,它是一件衣服,然后穿上它进了城。
魔术帽和钢盔帽
很久以前,有一顶神奇的尖顶魔法帽,如果谁戴上了这顶帽子,他就会拥有强大的法力,但他却要被帽子控制。
有一天,一个农民发现了这顶帽子,便把帽子戴在了头上,他的身体立刻不由自主,只能被帽子控制了。帽子让农民在地球上肆意施展各种邪恶的魔法,把有些人变成蛤蟆,把有些人变成各种各样稀奇古怪的怪兽……魔法帽把地球变成了人间地狱,高兴得哈哈大笑。它觉得这样做非常在趣。
终于有一天,一个英雄勇敢地把帽子从农民的头上摘了下来。这样,法力消失了,地球又恢复了和平。为了让人们记住这段故事,人们把这顶帽子放进了博物馆。
千百年过去了,有很多东西放进了博物馆,这些东西大多都是精美绝伦的画、雕像、钻石……终于有一天,博物馆的人员把一个破烂不堪、弹痕累累的钢盔帽放到了魔法帽旁边。魔法帽感到疑惑不解,它轻蔑地对钢盔帽说:“伙计,像你这样的烂东西也能来到这种神的地方?”钢盔帽看了看魔法帽的简介,没有说话。魔法帽看见后非常生气,它想:总有一天,有人要把我戴在他的头上,到那时,我一定要把你变成世界上最臭、最难看的东西!
有一天魔法帽突然发现人们在看自己的时候,总是用一种愤怒的目光,而看钢盔帽时,总是用一种崇敬的目光。魔法帽感到十分奇怪,于是它仔细读了一遍钢盔帽的来历。
原来钢盔帽是一顶英雄的帽子。它曾经是一位立下赫赫战功的抗日英雄的帽子。有多少次,它舍身挡住了枪林弹雨。有一次,那位英雄去部队传达一份重要情报,在途中遇到敌人,不幸受伤,这时他处在一片空阔的田野上,没有隐蔽的地方,行动起来又太慢,十分危险。他急中生智,用钢盔挖了一个坑,隐蔽在里面,然后把敌人消灭。是钢盔帽使得那位英雄顺利地完成了任务。
魔法帽看完后,仍然认为自己比钢盔帽强,它一心想着报仇。可是,有一天,众人为了以防后患,把魔法帽化为灰烬,而钢盔帽却受到了全世界人民的尊敬,它将永世长存,万古长青。
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镜子里的爱今天,六(11)班的教室里鸦雀无声,同学们都神情凝重,似乎陷入了深深的感动与回忆之中。那是一个令人难忘的早上,太阳躲进云层,风儿吹得树木摇摇摆摆,仿佛在跳舞。当上课铃打响的时候,老师拿着一个饼干盒,家都很奇怪,不知道老师葫芦里卖的是什么药“同学们,这个饼干盒里有我最珍贵的东西。”老师的话音刚落,教室里霎时间像沸腾着的开水。大家都议论纷纷,猜着盒子里有什么。“难道是老师的传家宝?”调皮的小明问道。“嗯,应该是古董吧?”一位同学疑惑不解地问道。有的人还觉得是金子,钱,食物……可老师都一一摇头,“都不是,应该是月光宝盒?还是任意缩小放大药丸?还是—通往外星的飞船?”一向想象力丰富并且具有强烈好奇心的我异想天开地想道,心里的好奇愈发浓烈。老师看了看我们和蔼地说:“下面我就请同学们排队上来和我分享一下。”“轰”,老师的话音刚落,同学们蜂拥而至,我也不甘落后地到队伍的后面。看过盒子里的同学有的抿了抿嘴,害羞地笑了笑,脸也和番茄一样,红扑扑的;有的同学看了,发出惊奇的叫声;有的同学睁圆了眼睛,嘴巴也张得大大的,目瞪口呆。我越来越感到好奇。好不容易轮到我了,我迫不及待地走上讲台看看盒子里到底装的是什么。我上到讲台一看,哪有什么月光宝盒啊,盒子里装的是一面明亮的镜子,镜子里装着一个熟悉的脸。眼睛睁得大大的,诧异地看着我,这不正是我吗?像到这儿我害羞地笑了笑,镜子里的我也跟着害羞地笑了笑。随后,老师问大家看见了什么。有的同学说看见了一面镜子,有的说看见了自己。老师说道“同学们,其实我最珍贵的,就是你们。”顿时,教室里鸦雀无声。人人都在沉思着,过来一会儿,小5站了起来,用他那略有沙哑的声音说道:“老师最珍贵的事我们,那我们最珍贵的事老师吗?”我看见小5的眼眶又点红,还有几滴眼泪。这时的我,忽然像被一阵雷劈了似的。想起我以前因犯了一些错误被批评了就一直埋怨老师,看见老师就装作没看见……可老师一点也不计较,孜孜不倦地教我知识……这时,我的眼睛一下也红了,我不禁感到自责起来,再看看其他同学,连平时最多话的小昌也鸦雀无声,整个教室静得连一一根针掉在地上都听得见。老师,您是多么的伟大啊,您像一片大海,海纳百川,包容我们的一切错误;您像一位园丁,辛勤劳动,使刚出生的小苗开花结果。转眼间就快毕业了,这时的我才感到百倍依恋老师,我真的舍不得您,您为我们付出这么多,可却从来不求回报。这堂课,真的让我领悟到许多许多……广东佛山南海区西樵一小六年级:静怡是我900字 六年级 叙事
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镜子里的回忆就像镜中的梦幻毕竟只是梦幻,现实终究还是现实!冰雪筑成的城堡,细小的冰晶是满天的繁星,雪花是节日在天空绽开的礼花,雾凇是公主美丽裙装上的刺绣。然后是一支百变的魔法棒,轻轻一挥,柯南便扶着眼镜慢慢走近了。之后,我奇迹般的加入了少年侦探团的梦幻旅程。他问我:“如果这个世界没有污秽,我和小兰是不是就可以安心在一起?”渐渐远离了他深海般的瞳孔,醒来的时候,脸颊分明有泪水的痕迹……就是梦吧,永远存在于潜意识,破碎是现实的备份。落叶铺满了曾经花飞舞的街,偶遇在前面旋转奔跑的我和紧张地追逐着你的——我们童年的背影。那是一首属于我俩的歌,童年有了你,寂寞的我不再寂寞。没有摩天轮,你用音乐把我送上幸福的阶梯。童话般的完美,几乎形影不离的我们,在北国的严冬里怀揣着一份别样的感动。幸福是夜幕时分飘落的雪花,纷纷扬扬的覆盖了我寒冷的心,你没有给我太多,但我却感觉拥有了一切。寂寞的时候,我会轻轻趴在窗台,头枕着手臂,静静的闭上眼睛在悠扬的歌声中寻找你的影子。渐渐睡去,梦里是我们在校园里的每一次游戏。用个王子和骑士来形容你也许一点也不过分,你总是在其他女孩子羡慕的眼光中轻轻牵起我的手,带我奔跑在大操场厚厚的雪地里。我想我真的不如你,我真的不是一个公主啊!时间的沙漏早已打碎,想念和等待的棱角渐渐被现实的风沙抚平,包括曾经滋生在寂寞的心里的不可能的梦幻。我走了,你没来送我,孤单的站台,只有小小的我孤单的眼泪。于是不再联络,再也无法见到你,在也得不到你的消息。城堡消失了,带走了心中的你,长大了,梦逝了,于是精美的卷轴被我小心地收起来,藏在了镜子里的歌声中。自以为已经忘记了消失了的你了,没想过魔术师般的你似乎是我心中永恒的爱与痛。原来小时候唯美的约定是那么伤人的…然后看到你漠然的眼神,眸子里是不屑于责难,曾经的你活在未来,而过去的我依然活在过去。古楼上的钟声轻轻召唤者翩飞在天际闪烁荧光的蝶,美人蕉旁是独自倾听风声的我,聚光灯下是衣着华丽的万众注目的你。你在记忆的舞台上用泪水歌唱着我们的《灵犀相通》……也许不知道从什么时候开始,你已不仅仅只是亲梅竹马而已了,但亲爱的,那也许不是爱情。有时候总觉得时间过得很快,只一瞬间的感觉,好像时间的转轮加速运作着。过去,过去的过去,刹那离开我的视线,像梦的场景,只有回忆还在停留。总之,梦和现实毕竟不是一回事,零碎的故事不过只是现实真实的缩影罢了。童年,也不过就是梦开始的地方……900字 高三 议论文
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镜子镜子_初中议论文1000字镜子是我们生活中不可或缺的日用品,它可以真实地反映出我们每一个人的外表特点,不管男女老少,不论漂亮与否,任何地方、任何时候它都能真实地呈现出我们每个人的缺点或优点。我们经常在出门上学、参加集会之前都需要它提醒自己如何以最佳的形象来给外面的世界增添精彩的风景。男同学对镜整整衣冠,女同学少不了对镜略施粉黛。“当窗理云鬓,对镜贴花黄”是我们大家所熟知的《木兰辞》中的两句诗,通过简明精炼的语言,描述了木兰从戎数载后重还女儿身时的那种激动、羞涩而又自信的心情。这其中起画龙点睛作用的一个道具就是“镜子”,通过它把木兰当时的动作和心理映射得淋漓尽致。所以,镜子对于每一个人来讲都是不可缺少的。而除了能反映我们直观形象的镜子之外,还有另一种“镜子”,那就是我们每个人在成长进步过程中所不能缺少的那种能够折射出我们行为美与丑的“镜子”。人们常说要“以史为鉴”,“鉴”在古汉语中的意思就是镜子。对中国的历史,我们不仅要对历史事件进行认真地学习,当然也需要进行认真地思考,用我们所掌握的知识去思索历史,探求历史发展的一般规律,从中寻找成败与得失,大而言之以史“鉴”国家,小而言之以史“鉴”自己。由此看来,这个“史”不单单只是历史,还包括在成长中发生在我们身边的事情。我们每一个人的成长过程肯定都有过成功,也遇到过挫折。我们应及时地进行总结和思考,并时时用这面“镜子”照照自己,只有这样,我们才能够清楚地看到自己的行为是否正确。我们还要学会“以人为镜”。唐朝重臣魏徵去世以后,唐太宗李世民大哭“我失去了一面镜子”,可见人这面“镜子”的重要。我们学生也应该以那些学习成绩好、思想品德好、人生目标正确的青年为榜样,以他们作为自己的一面“镜子”,当自己虚度年华的时候,看看他们在做什么;当自己被外面五彩缤纷的世界所吸引而荒废学业的时候,了解一下他们在干什么。我们同样要以那些不思进取、安逸享乐的青年人为警示,时刻来警醒自己哪些是我们应该追求的,哪些是我们应该摒弃的。只有这样,我们才能朝着正确的方向发展。我们还应知道,我们的行为和举止也同样是折射我们自身休养和素质的一面“镜子”。别人也会通过我们的行为举止来审视我们的内在涵养。因此,我们也要时刻注意自己的言行,培养自己良好的文明习惯,时刻检查自己的行为,不断加强人格修养,做一个对社会有贡献的人。900字 初三 议论文