老师,我想对您说800字

老师,我想对您说

800字 初三 抒情散文

老师,我想对您说,上音乐、美术课时,您突然夹着书走进教室,开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时,其实我们并不高兴,脑袋里想的图画,乐符突然断了,七零八岁的掉了一地,当您讲完题让我们自习时,那些碎了一地的构思,却无论如何也记不起了。

老师,我想对您说,您眼中的好学生可能并不好,您眼中的坏学生可能并不坏,他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生,有的可能根本不用心学,可您却大家赞赏,说他怎样的用功读书,其实他用不用功,您根本不知道。成绩坏的学生,可能已经尽了全力,但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权,对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您:“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他,就算这是为没写完作业编的谎言,您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此,就算他是真的忘记带作业了,您也会大声的呵斥:“你是没写完作业,编谎话骗我呢吧!”任他怎样辩解,您也不理,因为在您心里,他就是坏学生,他的话不可信。

老师,我想对您说,您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语,已经深深扎在了我们的心里,“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励,而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样,您这样说了,他们就这样做了,他们不会让您的话变成谎言。

老师,您的良苦用心我都懂,您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。

您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课,让我们考试时能考出好成绩。

您对待好坏学生不一样,知识为了让坏学生也能后来居上,成为好学生。

您尖刻的训斥只是为了激励学生,让他们能好好学习。

您好像对我们很“坏”,只是为了我们能有更好的将来。

只是这样而已,您的心思就这么简单,我都明白。

可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我们,体会不到。

您为了我们,付出了多少,我们不知道。我们心里的是一个怎样的您,您也不知道。

老师,我想对您说:“要想我们读懂您也应该了解我们。

老师,我只是想对您说,其实让师生不再是天敌,让同学们不在背后叫您“灭绝师太“,我们好好相处,很简单。

内蒙古呼伦贝尔阿荣旗霍尔奇第一中学初三:姜官仁

读〈“精彩极了”和“糟糕透了”有感

400字 六年级 抒情散文

今天,我学了一篇课文,叫做〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉,这是美国作家巴德舒尔伯格写的。

课文主要讲了作者童年是,父亲和母亲对他的作品截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从两种评价中感悟到的爱。

我觉的作者说的很对,:一个作家,应该说生活当中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以,还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”是啊,每个人都需要慈祥的母亲和严厉的父亲。可是,我的家庭却不是这样的。

在我刚上小学的时候,爸爸就到外地去工作,每次只能到过年过节的时候才回家,所以,爸爸非常疼我,我需要什么他都买给我,而且他每次回来都给我买很贵重的东西。妈妈由于爸爸很少回来,也非常疼我。我经常做错事,妈妈也没有责备我,只是说“下一次不要再这样做了”

我的家庭是这样的,只有一种爱,这种慈祥的爱。我会正确对待这个关爱,我会做到做任何事都要做到最好。

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