忆恩师
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
——题记
那时,我还处在天真幼稚的小学阶段,回忆起来,仍是那般模糊又清晰。在那天真的时候,我独自一人面对着白纸般的未来,犹如茫茫大海上的一叶孤舟。不过,慢慢地,一个身影,出现在我的眼前,她引领着我,走上正确的道路,她就是我的小学班主任——李老师。
李老师对同学额外的负责,这也是她令我难忘的一个主要原因。每个班都有一位成绩最差的同学,我们班也不例外。但唯一让人头疼的是,不管怎么说他都不学,还整天惹是生非,影响课堂秩序。李老师接到其他老师反映后,对这件事特别关注,每一次一有时间就督促他写作业,李老师常对他说:“你其实很聪明,如果肯学的话,一定可以赶上其他同学的……”也有一些老师和李老师说:“他不愿意学,就随他去吧。”但李老师当即反驳了:“既然我是他的老师,就要对他的学习负责,即使他再差,我也有教导他的义务。”当那位同学有什么题目不会时,老师总是耐心的教导,并且每次单独检查他的作业,一有什么写不好就重新写,李老师的要求十分严格,也因为如此,所有人都在慢慢的进步。
李老师不仅对同学的学习负责,还对同学的身体关心。有一段时间,病毒、病菌特别流行,偶然一次,我看到李老师在满头大汗地装紫外线灯。因为学校相关部门的人在维持学校的供暖,所以这个活就交给老师来做了。我后来才知道,原来老师每次装紫外线灯都会有辐射,当同学们回到教室时,没有人知道她在背后为我们做的一切。至今回想起来,心中还存着淡淡的敬意。
撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了真挚的温暖;有一种影响,镌刻了我思想的印迹。李老师的音容笑貌、谆谆教诲深深地留在了我的记忆深处。
玩具
人们小时侯都玩过玩具,我当然也不例外。
和我所玩过的玩具比起来,我最喜欢的是悠悠球。我有过很多个悠悠球,但现在只有一个没坏。
悠悠球大概分三种;一中是一甩立刻就上来的球;一种是甩下可以顺眠;还有一种是甩下后给以刺激才会上来。我们都习惯用死眠来称第一种和第三种。以活眠来称第二种。我们也都喜欢第三种,因为它时间长;玩的花样多。
悠悠球的形状大体可以分两种;一种正面为圆;侧面椭圆的两个瓣夹在一起;中间吊一根绳子,另一种同前一种一样;只不过侧面是梯形的。它好玩就在于在球上来之前可以做一些动作,但我总觉得还有一种什么感觉,可我至今还未明白。
望着这个悠悠球,我似乎看见了儿时那个摸着手里总寸不够的钱并望着柜台上悠悠球的那个小男孩,我现在有了悠悠球,可是已经没有时间在玩了。
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忆恩师春华秋实,岁月无痕,时光的飞逝,为我们的人生留下了许多宝贵的财富,太多的记忆,太多的情感,始终让我们铭记于心。有一种人,平凡的不会让人记起,以一种感情它如大海般容纳每股河流的任性,有一种职业,它很普通却有着如此伟大的光辉,——这种人就是“老师”、这种感情就是“师生情”、这种职业就是“教师”,一个个平凡的孕育着爱的光辉,创造着一个又一个的不平凡,之所以说这么多,是因为让我忆起了一位恩师,说起来还真是惭愧啊!自从离别了恩师,就被新生活、新老师所充斥,以至于渐渐的把恩师忘在脑后边啦,只是那一次的偶然遇见,才让我想起啦恩师的点点恩情,不仅思绪飘回了三年前:我是转学生,六年级郑老师是我们的语文老师,初次见面,只见他略有黝黑的皮肤上挂着和蔼的笑容,我心里不禁对这个慈祥的老头儿又喜欢了几分,这样的老师真的让我没有距离感啊!但是,让我感动的是老师以后如沐春风般的关怀,“他”是一个慈祥的小老头,从来不会和我们急,但不是不管我们哟,只是,他从不会把脾气发到我们身上,相比,我们不像老师,更像朋友,因为,我们犯了错,他会心平气和的给我们讲道理,因为,他给了我们足够的尊重,更让我们从心里敬佩他,在他眼里,没有坏孩子,从他嘴里不会听到:“讽刺”、责怪的语气。有的,只是‘鼓励“、关怀、正是他的这些尊重让我们敏感的心里不由得找到的安全的港湾。他的鼓励如春风般细细的滋润着我的心田,如果说,我没遇上郑老师是就作文好的话,那我说、而让我爱上了写作文和坚持下去的原因则是因为您——郑老师!是你的鼓舞成了催我前进的源泉,是我坚持下来的动力,谢谢你,老郑,称呼您为老郑并不是对您的不尊重,而是您真的打动我的心,老郑,谢谢你曾教过我让我感受到了那种真挚的情感。您虽平凡,但是正是这种平凡耀着闪亮的光芒,您对我们的感情就如”清澈的甘甜’“”慷慨的赠与”生命如白驹过隙,转瞬即逝,但是,您曾留下的回忆,将永远陪伴着我,您是我们的骄傲,您的学生也将是您的骄傲。是你,在我的人生留下了最美的风景,让我奔着“生如夏花般绚烂”的目标去奋斗,郑老师,您是我永远的老师,将时刻鞭策着我前进。”河北沧州献县献县商林中学初三:陈沙沙800字 初三 写人
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忆恩师春华秋实,岁月无痕,时光的飞逝,为我们的人生留下了许多宝贵的财富,太多的记忆,太多的情感,始终让我们铭记于心。有一种人,平凡的不会让人记起,以一种感情它如大海般容纳每股河流的任性,有一种职业,它很普通却有着如此伟大的光辉,——这种人就是“老师”、这种感情就是“师生情”、这种职业就是“教师”,一个个平凡的孕育着爱的光辉,创造着一个又一个的不平凡,之所以说这么多,是因为让我忆起了一位恩师,说起来还真是惭愧啊!自从离别了恩师,就被新生活、新老师所充斥,以至于渐渐的把恩师忘在脑后边啦,只是那一次的偶然遇见,才让我想起啦恩师的点点恩情,不仅思绪飘回了三年前:我是转学生,六年级郑老师是我们的语文老师,初次见面,只见他略有黝黑的皮肤上挂着和蔼的笑容,我心里不禁对这个慈祥的老头儿又喜欢了几分,这样的老师真的让我没有距离感啊!但是,让我感动的是老师以后如沐春风般的关怀,“他”是一个慈祥的小老头,从来不会和我们急,但不是不管我们哟,只是,他从不会把脾气发到我们身上,相比,我们不像老师,更像朋友,因为,我们犯了错,他会心平气和的给我们讲道理,因为,他给了我们足够的尊重,更让我们从心里敬佩他,在他眼里,没有坏孩子,从他嘴里不会听到:“讽刺”、责怪的语气。有的,只是‘鼓励“、关怀、正是他的这些尊重让我们敏感的心里不由得找到的安全的港湾。他的鼓励如春风般细细的滋润着我的心田,如果说,我没遇上郑老师是就作文好的话,那我说、而让我爱上了写作文和坚持下去的原因则是因为您——郑老师!是你的鼓舞成了催我前进的源泉,是我坚持下来的动力,谢谢你,老郑,称呼您为老郑并不是对您的不尊重,而是您真的打动我的心,老郑,谢谢你曾教过我让我感受到了那种真挚的情感。您虽平凡,但是正是这种平凡耀着闪亮的光芒,您对我们的感情就如”清澈的甘甜’“”慷慨的赠与”生命如白驹过隙,转瞬即逝,但是,您曾留下的回忆,将永远陪伴着我,您是我们的骄傲,您的学生也将是您的骄傲。是你,在我的人生留下了最美的风景,让我奔着“生如夏花般绚烂”的目标去奋斗,郑老师,您是我永远的老师,将时刻鞭策着我前进。”800字 初三 诗歌
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忆恩师小小的贝壳里有大海的记忆,玲珑的珊瑚中有岩石的温情,美丽的蓓蕾中有岁月的气息,年幼的女孩心中有老师的身影。半年前,由于缘分你我成为了师生,文明共同经历了高中生活中最苦的日子——军训。炎炎烈日下,同学们训练您当陪练,和我们同风雨共烈日。每当有一位同学不舒服时,您就送去最细微的关怀。军训结束后,就踏上了紧张而又愉快的高中学习旅途。您像姐姐似的待我们,不高兴的时候您安慰我们最后总会和我们哭成一片;当我们获得奖的时候,您比我们还兴奋,几天之内脸上总是一副傻呵呵的样子。每当我遇到不开心的事,您总会送给我一个温暖的怀抱和一个可靠地臂膀。每一次的安慰,您总会给一个幼小的女孩带来许多的感动。您为了我们,天天吃不好饭睡不好觉,但每天您都是精神抖擞地给我们讲课而我们总是埋怨您上课没有激情;您为了我们的安全而放弃了长假期间与家人团聚的机会。曾记得,我每次外出输液向您打电话请假晚些回校时,您总会叮嘱我:“慢些输,不要太快,对身体不好也很难适应;输完后吃些热饭,让护士给你备些热水,不要喝凉水,回学校的路上注意来往的车辆……”我总是静静地倾听着您那热情的叮嘱而眼中流出来是感动的泪水。半年中,我不懂得的太多太多,没珍惜的也好多。想想自己那时真的好傻好傻,那么美好的时光,我却无动于衷。为什么总在失去后才明白它存在的意义呢?所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘记是怎样的一个开始。在那个曾经不再回来的夏日,含着泪,我一读再读,不得不承认,时间是一本太仓促的书。老师的关心,我不会忘记;老师的照顾,我不会忘却。美好的回忆我将它收录在记忆的匣子中,时常翻出来瞧瞧,可作为精神食粮,我因有这些精神食粮的补给而一天天走下去……有种快乐飘飘洒洒,有种自在平平淡淡,有种魅力温温柔柔,有种幸福安安静静,有种拥有实实在在,有种情意天长地久,有种回忆珍藏在心里,永永久久……700字 高二 叙事
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忆恩师又到教师节,却没有机会为恩师亲手送上礼物。上次为你共度教师节,你仍然是精神抖擞,容光焕发,想不到一别就是二十年,今天,不敢想象你两鬓苍苍,老态龙钟的样子,我怕心里酸楚难言。地处偏僻的小山村教学条件自然不如城里,几间破旧不堪的教学楼里画满老师的身影。贫瘠的黄土地养育了我和一批共同命运的山村娃,大家喝惯了山泉水,吃惯了糙米饭,听惯了老师的之乎者也,到后来天各一方,各有千秋,不必去追问是宿命的安排还是孤军奋斗的成绩。小学似村里的城堡,是每个小孩无比向往的地方,也是改变命运的第一个站点。那时,老师发来的新书里,就记载了我们的童年,也记载着我们前途的辉煌之梦。老师都是全职全能担任了教师与保姆的角色,语文,数学,历史,地理,自然,音乐几乎样样都会。是竹藤教鞭、黑板粉笔编写了老师的历史和我们的故事,我们就在老师严厉的善意的斥骂声中长大,我们都是野蛮的孩子。世事变迁,雾走云飞,蓦然回首,已是光阴如风。改革大潮吹大地,给我们村带来了翻天覆地的变化,崭新的教学楼代替了旧瓦房,一群年轻的教师取代了老师位置,尽管老师临走时留下太多的不舍与牵挂。这些巨大的变化常常成为家家户户的茶余饭后,我深感喜悦与激动,却忘了用那么合适的词语来形容。但我却依稀记得老师瘦削的背影是最深刻的回忆,老师埋头工作的剪影美丽了我的童年。少年的我,为何不懂心痛。童年一直在课本里挣扎,希望为自己寻找出路,坎坷的命运却牵着我走向浪涛滚滚的淘金路。当我决定离开小学时,我清晰听到老师在徘徊,叹息,却是爱莫能助。固执的我后悔没有谨记恩师教诲,以致今天的两手空空,是必然。恨铁不成钢,我不敢与人诉说,那样对老师的不敬,没有读懂里面的道理,也无法参透做人做事的奥妙,到今天仍是我生命里谜。上次回家,小学外面绿树成荫,操场上的欢声笑语,教室里的学生书声琅琅,陌生面孔的教师一笔一画给学生描绘着蓝色的梦。我们的老师,你身在何方,教师节到了,让我们给你送上祝福与礼物吧!如果人生可以选择,我愿坐在教室里,听老师语重心长的教导,还有诵经式的演讲。秋风吹过,放下又拿起的是全班毕业照,拿起而放不下的是对老师那份思念。我如风筝不畏飞越万水千山,飘过蓝天大海,只为寻找老师手中的一根线。今夜,我在日记里写道:桃李满天下恩师重如山900字 高一 散文
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忆恩师_800字作文网专稿 未经允许不得转载春华秋实,岁月无痕,时光的飞逝,为我们的人生留下了许多宝贵的财富,太多的记忆,太多的情感,始终让我们铭记于心。有一种人,平凡的不会让人记起,以一种感情它如大海般容纳每股河流的任性,有一种职业,它很普通却有着如此伟大的光辉,——这种人就是“老师”、这种感情就是“师生情”、这种职业就是“教师”,一个个平凡的孕育着爱的光辉,创造着一个又一个的不平凡,之所以说这么多,是因为让我忆起了一位恩师,说起来还真是惭愧啊!自从离别了恩师,就被新生活、新老师所充斥,以至于渐渐的把恩师忘在脑后边啦,只是那一次的偶然遇见,才让我想起啦恩师的点点恩情,不仅思绪飘回了三年前:我是转学生,六年级郑老师是我们的语文老师,初次见面,只见他略有黝黑的皮肤上挂着和蔼的笑容,我心里不禁对这个慈祥的老头儿又喜欢了几分,这样的老师真的让我没有距离感啊!但是,让我感动的是老师以后如沐春风般的关怀,“他”是一个慈祥的小老头,从来不会和我们急,但不是不管我们哟,只是,他从不会把脾气发到我们身上,相比,我们不像老师,更像朋友,因为,我们犯了错,他会心平气和的给我们讲道理,因为,他给了我们足够的尊重,更让我们从心里敬佩他,在他眼里,没有坏孩子,从他嘴里不会听到:“讽刺”、责怪的语气。有的,只是‘鼓励“、关怀、正是他的这些尊重让我们敏感的心里不由得找到的安全的港湾。他的鼓励如春风般细细的滋润着我的心田,如果说,我没遇上郑老师是就作文好的话,那我说、而让我爱上了写作文和坚持下去的原因则是因为您——郑老师!是你的鼓舞成了催我前进的源泉,是我坚持下来的动力,谢谢你,老郑,称呼您为老郑并不是对您的不尊重,而是您真的打动我的心,老郑,谢谢你曾教过我让我感受到了那种真挚的情感。您虽平凡,但是正是这种平凡耀着闪亮的光芒,您对我们的感情就如”清澈的甘甜’“”慷慨的赠与”生命如白驹过隙,转瞬即逝,但是,您曾留下的回忆,将永远陪伴着我,您是我们的骄傲,您的学生也将是您的骄傲。是你,在我的人生留下了最美的风景,让我奔着“生如夏花般绚烂”的目标去奋斗,郑老师,您是我永远的老师,将时刻鞭策着我前进。”河北沧州献县献县商林中学初三:陈沙沙900字 初三 写人
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笑中带泪忆恩师沙滩上镶嵌着一个个精美的海螺,拾起了其中的一个,放在耳边,聆听曾经的悲喜,又忆起了那段短暂的时光。——题记一缕清柔的月光透过窗子,洒在窗台,望着窗外,月亮身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。我想起了我的老师,她就像那轮明月,为我们这些星星增添了光辉,引领我前行。年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问.我被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.她姓高,是我二、三年级的班主任,虽然有些消瘦,但显得文质彬彬,给人一种亲切的感觉。在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.我不顾一切地大声喊出了我的答案.她走到了我的面前,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗"我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音,让我的内心充满了自信与希望! 四年之后的今天,我快毕业了,心中涌起了酸涩的感情,再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥重的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭.窗外的召唤,我永远铭记在心!600字 六年级 记叙文
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笑中带泪忆恩师夜空群星闪耀,灯光依旧明亮,您高大的身影还映在窗外的草丛边,钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻,偶尔传来的沉重的叹息,是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜,灯再亮,教案的扉页再次掀开,疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里,叙说着明天的功课,讲解着人生的意义。俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。老师指引我们做事,教我们做人,永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样,默默无闻,燃烧自己,照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。250字 初一 记叙文
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恩师又是一年的教师节,想想走过的路,经历的事,心里总有一个挥之不去的想法,写点关于老师的文章,却迟迟没有动笔,总被一些乱七八糟的事绊着。想想越来越近的教师节,还是在今天提起笔写点东西送给教我文化教我做人的那些恩师——师恩难忘!金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。我爱我的老师,老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!感谢您——侯老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!感谢您——侯老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。侯老师,这一切您已经忘了,因为您为学生付出的太多了,谁有数不清您为我们付出了多少心血,谁有数不清您为国家培养了多少人才,只有你头上的银丝和眼角的皱纹是你幸苦耕耘的见证。此刻,我好像看见了其中一根头发是为我而白的,一丝皱纹是为我所生的。侯老师谢谢您的培养好关爱,请允许我叫您一声妈妈?河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:王晨700字 初一 写人
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恩师有的老师兢兢业业辛苦传授知识,有的老师幽默风趣带给你学习的动力,有的老师则是不仅授之于鱼而且授之以渔,让你在未来的道路上爱上一门学科,并且使其成为自己的爱好。最后一种老师,是特别的珍贵的,也是每一个学生要深深感激的。我就有这样的恩师,我的高一语文老师。可以说,是这个老师塑造了我成就了我。我是一个偏理化的学生,对于语文的学习我曾经没有太多的热情,而且一个高中生了,我仍然持着一手小学生的字。怎样形容我的那手“潇洒”的字体呢?就是所有的人都对我的字比对我的人更加印象深刻。当时我的作文水平也很差劲,经常被当做反面典型问题例文。初中时候的语文老师都对我没有了办法,直到我遇到了我的恩师吴老师。上了高中的我深知自己的语文成绩会阻碍自己的进步,但是也只能焦头烂额没有办法。我的印象里,吴老师也只是喜欢成绩很好的学生,但是吴老师好像很喜欢我,总是没是就把我叫到办公室谈话,总是逼着我每天练字,还要我坚持读一些她推荐的名著。身边的朋友也觉得吴老师对我特别有耐心,但是我总以为那是因为我的语文成绩太差拉低了全班同学的最低分,所以老师才会对我这般有耐心。后来书读的多了,也慢慢爱上了文字,总是摘抄很多很唯美的话语,不知不觉已经有了四个积累本。除此之外,我还养成了写随笔的习惯。我总觉得文字也是有灵性的,你敬畏它,它也会尊重你。不知道过了多久,我的作文慢慢成了范文,字也越来越好看,同学们都很诧异我为什么会突然逆袭。我想原因只有我和吴老师知道吧。我现在都很感激那个老师,在我成绩最差的时候从来没有放弃过我,甚至让我爱上了文学,爱上了阅读。吴老师还经常给我名额去参加作文比赛,从此我的身边不会再缺少书香。我想不论我以后的路走的多长,我都会感激这位恩师。700字 抒情
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恩师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话正可以用在我的班主任身上。我的班主任姓苏,她有一头飘逸的长发,大大的眼睛,高高的鼻子,非常漂亮。对我们也是和蔼可亲,待我们就像自己的儿女,是那样的认真,那样的负责,即使成绩不好,她也会耐心的教我们。记得有一次,我真的感受到了苏老师对我的关爱之情……那是一个寒冷的日子,我们学校要去游泳,我当然不能不去。其实,我是一个身体单薄的女孩,每次游泳我都嘴唇发紫,那天天气很冷,我怎么会受得了呢?想是这样想,其实我也很想游泳,可我这身体实在是承受不了。游了不一会儿,嘴唇又发紫了,情况比前两次来的还要厉害。以我这样的抵抗力在水里根本无法呆的太久,后来我又开始打哆嗦,马上要支持不住了。这时,我的嘴唇已经到了快发青的状况,苏老师说:“心慈,快上来!”这时的我仿佛从死亡的边沿逃了回来一样,使出我剩下的力气,奔向了苏老师。苏老师把她漂亮的外衣脱下来,披在我湿漉漉的身上,紧紧的抱住了我。天哪!苏老师竟然会这么做,一股暖流顿时流向我的心田。虽然天气还是那么的冷,但我这颗受到关爱的心却是暖烘烘的。此时此刻,看着老师为我披上的衣服,看着老师关爱的眼神,我觉得我真是世界上最最幸福的人。苏老师为什么会不顾我刚从水里出来,用她干净的外衣披在我身上为我保暖?难道这就是老师对学生的爱吗?我不可想象。我突然想到了学校多功能厅里面的一句话:一切为了学生;为了学生一切。是啊!老师真是伟大,除了教我们知识,她还在行动上给我们温暖。老师给我们的爱,让我永生难忘我承认,我喜欢老师!我更承认,老师是一个高尚的职业!650字 五年级
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恩师“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当这动听的音乐从音响中缓缓流泻出来的时候,那优美的旋律,便让我想起了您,我们敬爱的班主任——孙老师。从懵懂孩提的我,到努力奋斗不断前进的我,每一次前行的背后,都有着您辛勤的汗水,艰辛的付出。每当我们为自己的进步感到自豪时,我都会从您眼中看到赞许与欣慰,也感受到了您母亲般温暖的爱。记得刚升入五年级,班主任的孩子——崔雪枫,来到了我们二班。下午,我们要竞选班长,为了参加竞选活动,我一中午没有睡觉,反复背诵着竞选稿。下午竞选开始了,老师问道:“谁要竞选班长?”我一下子就站了起来,这时崔雪枫也慢慢的站了起来,我心里有点害怕了,就想放弃,孙老师好像是看出了我的想法说:“耿昊不用担心,同学们一定不会因为崔雪枫是我的孩子而偏向她的”,当孙老师说完这句话,我的内心一下子又充满了勇气,我大胆的走上讲台,完成了我的竞选演讲,最让我出乎意料之外的是——我居然竞选成功,当选了班长。如果说您的帮助让我找到了自信,战胜了困难。那么,您的鼓励也使我拨开迷雾,重新找到了努力的目标,激励着我不断前行。自从担任班长后,我迫切的想提高自己的学习成绩,可是粗心大意的坏习惯,让我在学习的过程中不断遇到“拦路虎”,每当我想放弃的时候,我的眼前就会出现您微笑的面容,耳边回响起您激励的话语:“耿昊,相信自己一定会成功!”“不要放弃,加油啊!”功夫不负有心人,在期末考试中,我付出的努力得到了最好的回报,各门成绩都有了巨大的进步,当我手拿优秀干部的奖状,接受同学们的祝贺时,而您,留给我的依然是宛如阳光的笑容。小鸟感谢蓝天,因为天空给它广阔的空间;鱼儿感谢河流,因为河流给了它生命;小草感谢大地,因为大地给它无限生机……我感谢您,因为您,把我引进知识的海洋。感谢您,亲爱的孙老师!650字 六年级 记叙文
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恩师又是一年的教师节,想想走过的路,经历的事,心里总有一个挥之不去的想法,写点关于老师的文章,却迟迟没有动笔,总被一些乱七八糟的事绊着。想想越来越近的教师节,还是在今天提起笔写点东西送给教我文化教我做人的那些恩师——师恩难忘!金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。我爱我的老师,老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!感谢您——侯老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!感谢您——侯老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。侯老师,这一切您已经忘了,因为您为学生付出的太多了,谁有数不清您为我们付出了多少心血,谁有数不清您为国家培养了多少人才,只有你头上的银丝和眼角的皱纹是你幸苦耕耘的见证。此刻,我好像看见了其中一根头发是为我而白的,一丝皱纹是为我所生的。侯老师谢谢您的培养好关爱,请允许我叫您一声妈妈?河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:王晨650字 初一 写人
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恩师恩师,在我心中这个位置是非他莫属的。他是我八年级的语文老师——王留涛王老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师,可我由始致终的敬佩他。在我从愚昧走向成熟,从坏孩子走向好学生,王老师用知识的力量为我开路。我本认为,我这一辈子再也没有什么出路,就这样浑浑噩噩的生活。上完初中,也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视,白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。王老师的出现改变了我的无所谓的混混生活,他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈,老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心,当所有老师都认为我是个无可求药的学生,唯独王老师没有,他相信我,器重我,培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人,真是说者无心,听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会,他锻练我的能力,培养我的口才,他夸奖我,支持我,鼓励我…太多的细节在我心中酝酿,太多的感动在我心中荡漾……我的家也算是书香门第,爸爸喜欢收藏书,而我则喜欢翻阅爸爸的书,从而学习了很多写作方法,受爸爸的影响,平时也喜欢写作,但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读,并表扬了我。我是一个坏学生,第一次在班级里得到表扬。我很高兴……我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式,为人师表。他—王留涛王老师,影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地,无论我走到哪里,只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。650字 高一 记叙文
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恩师难忘沈奕秀老师是我一年级时的班主任,她认真、耐心,严厉中总透出淡淡的慈爱。沈老师的身材很高大,就像一棵大树,用自己的身躯替我们遮风挡雨。这样,在她宽大的枝丫下,我们,长大了。记得一年级开学那天,我背着自己的新书包,带着忐忑的心情走进了陌生的教室。我第一眼看到的,就是沈老师。她的脸上笑容灿烂,仿佛一道阳光抚慰了我。我心头的阴云顿时散尽,原来上学也不是那么可怕的事情。还记得多少次沈老师帮我们剪指甲,还记得多少次沈老师带我们围坐在操场上朗读课文,还记得多少次我们情不自禁的称呼沈老师为“沈妈妈”!当我们还是懵懵懂懂的时候,是沈老师无微不至的关心,让我们健康成长,爱上了我们的小学生生涯!沈老师很和蔼,是我们生活中的“慈母”,但也是我们学习中的“严师”,她严肃起来也不是“吃素的”。有一次,我们班上写字课,因为是兴趣课,几乎所有同学都没有认真听讲,自然写得一塌糊涂。老师看着我们不专心的样子,一改平日温和的样子,神色由晴转阴,“这节课如果字写得不好,放学都得留下来重新写!”她话语一落。“不要啊!”听了这个消息,刹那间班里议论纷纷。但是没有办法,大家不得不拿起笔,看着字帖,一笔一划认真的重新写一遍。沈老师最后严肃的跟我们说:“无论学什么东西,都要认真。三心二意,马马虎虎是绝对学不好的!”自那以后,我每一次写字,都会想起老师的这一番话。我的身躯就会不自觉的坐得端端正正,认真地写起来,投入到学习的乐趣中去。沈老师,若我们是花朵,您就是园丁,我们是稻田,您就是甘泉,我们是向日葵,您就是阳光。谢谢您对我们的谆谆教诲,我永远不会忘记您——我的启蒙恩师!650字 六年级
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