我心中一个可爱的人800字

我心中一个可爱的人

800字 初一

时光飞逝,教过我的老师历历在目,他们的教学方法各有特色,然而让我印象最深刻也是我见过最可爱的是我的小学数学老师,周老师。周老师大概40出头,挺着一个大大的啤酒肚,很容易让人联想到马戏团的小丑。他的眼睛不大,带着一副黑边框眼镜,虽说视力不太好,但我们无论谁在讲台下做小动作,他的看得见。

我们第一次见面是在小学五年级时。当时是开学的第一天,我们的班主任龚老师笑着走进来,跟我们说:“同学们这一学期蔡老师不再教你们数学了,所以学校给你们请了一位新的数学老师过来。他姓周,下面让我们掌声欢迎周老师。”话音刚落,一个胖胖的老师进来了,大家都议论纷纷“他能教好我们吗?”“这个老师看起来很好玩。”“安静”龚老师大声斥责我们。

第一节数学课,大家都表现的很好,因为都想给新老师留下一个好印象,但过了几课后之后。大家便都原形毕露了,有时候无精打采,像是焉了的茄子。有时候便闹翻天,可是无论怎样,周老师好像都没有跟我们生气。当我们无精打采时,他总是会讲许多笑话活跃气氛。

有一天他对我们说:“我昨天回去想了一下把你们分为几个小组,每个小组选出一位组长,当然组长要有带领全队的作用,每节课我会给你们留下五分钟的时间讨论。然后我就随机抽取一位同学,让她来总结这一课学习过的内容。如果那个人总结的好,全组都会有奖品,如果我总结的不好。那么全组都要上来表演。到最后获得奖品最多的那一组在期末考试之后,你们将会获得一份神秘大礼。

不得不承认,周老师的这个办法的确很有用,因此我们班的数学课上便再也没有出现过以前的情况了。因为大家都想获得礼品。一转眼,一学期已经结束了,领通知书的那天,我们都很好奇。张老师有神秘大礼是什么?只见周老师的两手空空地走进来,我们都以为周老师是忘记神秘大礼这件事了,有一个性急的同学便问周老师。“周老师,你的神秘大礼在哪里呀?”周老师笑咪咪的说,:“就在你们的手中啊,我想你们每个人都取得自己理想的成绩吧!”我们这才反应过来。许多人都笑着说周老师很“狡猾”。

这是我心中最可爱的一个人。

年味

700字 初一

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”一到过年啊,家里的长辈们总会念这首诗,我也喜欢跟着念。大家都喜欢过年,因为过年大家都很开心,会把不开心的抛在脑后,一家人在一起团团圆圆的吃一个饭。

小的时候,过年吃团圆饭的时候,外公总喜欢跟我讲那个流传下来关于过年的传说——在远古时,有一种叫“年”的野兽每当寒冬将去新春将来的夜晚,便出来食人,使人们不得安宁。人们在与年的搏斗中,发现这种凶残的野兽最怕火光和响声,于是人们想了个办法:一旦年出现时,便燃起大火投入竹节。年一见熊熊的大火,听见叭叭炸响的爆竹,就逃得无影无踪。后来便逐渐形成了过年团聚、守岁、挂红灯、贴对联、放爆竹的风俗习惯。

年味最浓的就是放鞭炮了。新年的钟声一响,整个夜晚都成了烟花爆竹的世界。大家说,过年不放鞭炮,等于没有过年。我跟姐姐一有空就会放鞭炮——当然,我是经常有空的。我们白天放那种一根一根的烟花,像划火柴一样的擦炮,摔在地上就爆炸的摔炮,还有点着像火箭一样飞上天空的冲天炮;晚上,我们就放烟花,放礼花弹,“仙女棒”、“冲天炮”。外公外婆喜欢看着我们放鞭炮,所以总在过年前一天买很多很多的鞭炮。

最开心的时候便是守岁了,大家开开心心的吃完团圆饭以后便摆上很多的零食和各种零零碎碎的小东西放在桌子上,大家开开心心的聚在一起聊天烤火,一大家子其乐融融的。

第二天一大早,外公便很早很早就把我们叫起来,穿上买好的新衣服,拿好刚写的红色对联……一对对春联喜气十足,一个个“福”字金光灿灿,一辆辆车上走出了满面风光的儿女们,一珊珊门前站着神采奕奕的父母们,楼满了,一间间房屋里飘除了欢声笑语。路窄了,占道的是丝丝缕缕扯不断的亲情。

今年过年却没有以前那么热闹了,可能是少了一个人的原因吧,年味也没有那么浓,不知何时还能像以前那么热闹……

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