文具之争
350字
四年级
想像作文
“我才厉害我才厉害。”夜晚里,玲玲的文具们又在争吵了。
圆规发言了:“我可以帮主人画一切圆的东西,世界上圆的东西那么多!我才厉害呢!”橡皮反驳道:“万一你画错了呢,还不要靠我,切,我最厉害了!”笔铅不服了:“不是我圆规就画不了东西,你也擦不了!没有我你们什么事情都不用做!我比最厉害还厉害!”笔盒说:“你们不要吵了,最重要还要靠我!没有我你没睡哪里啊!啊哈哈哈!我比谁都厉害得多!”直尺来废话了:“你们谁都不厉害,我才厉害呢!”大家你一言我一语的,吵了起来,他们看到铅笔不说话,笔盒就说:“让铅笔评评理!铅笔,我们谁最厉害!”铅笔说:“你们不要吵了,我们各有各的用处,都可以帮到主人,我们都是最厉害的!在主人心目里!”大家醒悟了过来,连连谦让,“你才厉害你才厉害!”
四年级:马丹妮
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朋友
300字
四年级
想像作文
从前,有一座屋子。屋子里住着一只猫和它的主人,还有一只老鼠。
每天,主人一上班,猫就觉得寂寞。一天,猫抓到了老鼠。老鼠以为它一定会没命的,因为猫会吃掉它的。可是,猫并没有吃掉它,而是把它放了。老鼠看到了生的希望,就拼命地跑。没跑几步,猫就追了上来,抓住了它。就这样,猫抓了放,放了抓,反反复复地折磨老鼠。老鼠心惊胆战,它受不起这样的折磨,求猫一口吃掉它。猫才不干呢!现在它才知道,猫玩老鼠是世上最好玩的游戏啊!它对老鼠说:“如果你天天陪我玩,我就不吃掉你。”老鼠答应了。主人一在家,猫就会把老鼠藏起来;主人不在家,猫就会和老鼠玩。
从此,猫和老鼠就成为了最好的朋友。
四年级:刘文宇
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文具之争我们每个人的文具盒里似乎都有铅笔、橡皮、水笔的身影,与圆规、直尺的足迹。学习中,它们与我们形影不离。我很难想像在夜深人静之时,它们在做些什么?月亮低垂枝头,是寂静。那夜,月光洒在文具盒敞开的拉链处,依稀的可以看清文具们闭目养神的面庞,仿佛没有一丝声息,一切是那样的宁静和安详。不知是谁睁开了眼,更不知是谁的一声呼喊,而打破了午夜的寂静。“看,铅笔盒是开着的,赶紧出来啊!”“是吗?真的假的?”“终于可以离开这烦闷的鬼地方了!”各种呼声接二连三地传来,它们脸上所洋溢着的兴奋神情,是我们先前从未在文具上看见,也从未想像过的。它们摩肩接踵的从文具盒里钻出,步伐是如此轻盈,如此欢悦。“这空气真清新,哪像在铅笔盒啊,又闷又窄,终于可以呼吸一口新鲜空气了。”“终于离开铅笔盒了,我都几百年没有呼吸新鲜空气了。”这时,铅笔突然兴奋地发话了:“嘿!你们都叫文具盒是铅笔盒,莫非我便是这里的老大了?”铅笔讲完,深思熟虑了一番,字斟句酌道:“不过,若是叫我老大也确有此理了。你们瞧,我不仅可以书写流畅,痕迹清晰,用来画素描也是不错的佳选。我们所画的线条轻盈饱满,好像花仙子抛落的花瓣般,加上高超的技术,便是层次分明,色泽成熟,非常有立体感。与真实之物相比,除了色彩只有黑白外,也并无多大的差异,有的时候反而更胜一筹呢。”铅笔正滔滔不绝地讲述着自己的优势,脸上满是得意与自豪的微笑,它微挑眉,嘴上扬,眼角的余光透过橡皮,瞄向了一旁的水笔。接着满腔自信的开口道:“你们看看水笔,它的色泽是如此的笨重,所画出的事物不仅缺少立体感,而且格外冷清,简直所画的一笔一划都是绘画界的败笔呢……”铅笔话音刚落,还未再次启口时,水笔早已按捺不住,无法承受此番谴责,带着愤怒的嗓音四处回荡,打断了铅笔先前的发言“别光顾着说我呢,先瞧瞧自己,书写的痕迹是这样的淡,即使重复描绘几次,也无法达到我这样的效果。再则,痕迹非常容易淡化,过了几天就早已荡然无存了,而不像我,即使多年过去,也能依稀分辨出当初的笔迹。而且,我不仅色泽鲜艳,不易淡化,并且字迹刚劲,极有张力,十分清晰,用来书写再适合不过了,此外,我所书写的作品还统称为硬笔呢,这足以可见我的应用效果与影响力了。因此,我才是文具界的最强者。”当水笔正在阐述自己的所观所想时,橡皮也不甘寂寞,急忙开口道:“最强者中也应有我的一番天地吧。不要小瞧我,我也并非毫无作为呢。铅笔虽可以有各种用处,但若是绘画或书写出现了错误,便只剩尴尬万分了,而这时,却只有我能解决这个错误,并将错误带来的影响缓解至最小化了……”橡皮正发言地开心,“但你对我无可奈何,”水笔冷笑着,橡皮性格胆怯,见水笔发出这番话语,便不敢吱声。紧接着,直尺认为自己能将凡事化为直线而不曾弯曲,从而嘲笑圆规不仅软弱得只能画圆,甚至还常常偏轨。圆规则认为自己容易沟通,能屈能伸,而且利用“尺蠖之曲”这一成语进行反驳,此外它还挖苦直尺爱钻牛角尖,只能笨拙地一头向前……文具们吵得不可开交,不知谁说了一声,“那么今后我们便不发挥自己的作用,看看谁让小主人牺牲最大,谁便是最重要的。”众人一下子冲昏了头脑,纷纷点头迎合。自此,小主人应用铅笔时,总是无缘无故地化为一团混乱,寻觅橡皮,却不见其踪迹,忙得焦头烂额时,却因水笔的一道长线而哭笑不得,圆规画圆时跌跌撞撞,直尺画线时也歪得不成样子……望着伤痕累累的作业本,众文具不堪入目了,此时,它们才明白自身及所有人的重要性,“原来我们都是最重要的那一个啊”它们笑着,望向彼此……1200字以上 六年级
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文具之争在一个晚上,桌子里的铅笔和橡皮擦吵了起来,铅笔说:“我可以帮主人写字,你有什么用?”橡皮擦不甘示弱,说:“我能把写错的字擦掉,你呢?”铅笔听后十分不屑,说:“那么就让我们来比比谁的本领更大!”橡皮擦说:“好!谁怕谁呀!比就比!”之后,由于铅笔和橡皮擦的矛盾,主人原本优异的成绩开始下降。原来主人能够考全班第一,现在呢?成了倒数几名。但是铅笔和橡皮擦还没有意识到自己的错误。到这时候,桌子再也看不下去了。他对铅笔说:“铅笔先生,你能帮我做一下这道题吗?”铅笔说:“没问题。”可是在铅笔把答案写出来之后,桌子却说:“铅笔先生,这道题不是这样做的。”铅笔想要擦掉重做,但它和橡皮擦正闹矛盾。这时,铅笔才知道桌子的用意,它找橡皮擦和好了,让橡皮擦帮忙擦掉了错误的答案,它才终于把题目做出来了。它们和好之后,主人的成绩也上去了。铅笔和橡皮明白了,只有和伙伴合作,才会发挥出个人最大的力量。350字 五年级
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文具之争一天,铅笔盒里的文具们展开了一场别开生面的比赛,比赛的内容是比比谁最受小主人的喜欢。因为大家听说大块头钢笔要来了,想让钢笔见识一下自己的本领。铅笔大哥抢先说:“我是小主人最喜欢的,每天小主人都在用我,几乎离不开我,还非常关心我,我……”还没等铅笔大哥说完,橡皮先生就插话道:“小主人最喜欢的应该是我才对,每当小主人写错字时,他总会用我把错字擦掉……”“是我才对,没有我的帮助,小主人就画不出直线,也不知道线段的长度!”直尺大伯自豪的说。“不对,是我!”“我是!”“是我才对!”……文具盒里,尖叫声,大叫声,争执声此起彼伏。这时,大块头钢笔已经来到了他们的身边。他们看到了新来的大块头钢笔。“哇!好棒的身材,还戴着金属的帽子!”“看来他应该最有本领。”“哇,他这么大,肯定最受小主人的喜爱吧!”文具们看着钢笔庞大的身躯,发出了一阵阵赞叹。“不”钢笔回答得谦虚而又肯定:“每种文具都有作用,缺了谁都不行,我们只有团结,才能出色的为小主人完成学习任务。”这时,小主人探出头,笑着说:“你们对我都一样重要,告诉你们一个好消息,我这次期末考了双百分,没有你们大家的齐心帮助,我是不会取得这样的好成绩的,谢谢你们!”听到这里,文具们既高兴又惭愧,他们终于明白了一个道理:在一个集体中,团结就是力量!450字 三年级 叙事
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文具之争夜已经深了,可是书包里还很热闹,原来是那些文具在争功劳。钢笔趾高气昂的说:“数我的功劳最大,要不是我,小主人就不能写出那么漂亮的钢笔字,还总受老师表扬。”魔笔心里可不服气了,说:“哼,就这一点功劳,你还好意思说,你哪次写错字不都是我来给你助阵?俗话说,字是黑狗,越描越丑。要是没有我,你早就成黑狗了,每次犯错都是我给你擦屁股。“墨水皱起了眉头,满腔怒火地说:“就是,看你那一点能耐,要是没有我,哪怕你把笔尖磨弯了,也难写出字,王婆卖瓜,自卖自夸,不觉得脸红。”纸一直沉默着,终于沉不住了,脸气得苍白,大声呵斥:“停,住嘴,有完没完哪?你们争功劳,功劳有我大吗?如果没有我,钢笔往哪写字?钢笔没用了,那墨水还有什么用!没有字,魔笔你往哪抹呀?所以还是我的功劳大。”纸一番话引起了它们的公愤,吵得更激烈了,所以它们想比出真正的高低,文具盒伯伯决定让它们参加一场比赛:钢笔开始写字了,可是它又没地方写。纸说:“还是我来帮你吧。”钢笔一紧张,头一个字就写错了,魔笔说:“还是我来帮你吧。”魔笔小心翼翼地把错字擦掉,一会儿,钢笔又没水了,墨水说:“我来帮你吧。”这时,文具盒伯伯笑着说:“你们都很有功,只有团结起来才能更好地为主人服务。”从此以后,它们几个又成为了好朋友,它们都认识到了自己的长处和短处。许昌新太阳教育中心四年级樊晨阳500字 四年级 状物
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文具之争文具之争梁宇轩夜深人静的时候,半截的橡皮、一把小刀和一张白纸开展了讨论。“哈欠。”小刀打了一个长长的哈欠。“主人的老师也真是的,哇啦哇啦讲了那么长时间,像念经一样,我怀疑她上辈子是和尚。”“哼,还有哇,本来我是那么完美的一块橡皮,他同桌总是向主人借橡皮,主人那么慷慨,就用你把我截成两半,你知道我有多么疼吗?我叫你停住,你还不听。”小刀一副委屈的样子:“这哪能怪我啊?主人的命令,我又不敢不听。”“是他对你好,还是我对你好?”“好啦!好啦!双方都要淡定,淡定啊!”白纸赶紧跳出来当“和事佬”。“哎哎,这里不管你的事!”橡皮没好气地说道。“哎,兄弟,你这话就不对啦,你上午还是把我擦得遍体鳞伤呢!”“谁叫铅笔下手太重来着。”“好了,咱们应该共同讨论一个‘温馨提示’贴到咱们的‘房子’上,帮助小主人端正态度,善待我们文具家族的每一个成员。”白纸提高了嗓门说。紧接着,白纸主持,铅笔记录,大家你一言我一语,议论纷纷……指导教师崔梅茹350字 三年级 童话
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文具争功“在这里,我的功劳最大了!”“在这里,我的功劳最大呢!”……。同学们,你们听,我文具盒里的这些“大将们”——铅笔、橡皮、小刀和尺子,它们又在争功了。唉——真是烦死我了!在文具盒里的“会议室”里,铅笔、橡皮、小刀和尺子又在大声的争吵起来,内容当然是老生常谈——争功劳。“哼!小东西们你们有我高,有我苗条吗?”尺子轻蔑的说。小刀不服气,趾高气扬地说“切,不就是又高又苗条嘛!我轻轻的碰你一下,你立刻就会被我切成两段!”这时铅笔插话说“两个大傻蛋,你们不就是一个又高又苗条;一个武功高嘛!我也不差,你们瞧我!我不仅高,而且能写出黑字来,你们能吗?”“我虽然又胖又小,可是我可以擦掉你写的一切痕迹,你相当于完全不存在。”橡皮嘟嘟小嘴道。“要是没有我,你能画出直线吗?”尺子说。小刀大吼一声:“都不要吵了,你们都有我厉害吗?‘尺子’我一碰你,你就会变成两段;‘橡皮’我动一根手指头,就可以让你身体上弄个小洞;‘铅笔’我一扫腿就会把你那黑东西给切没了;你们还狂妄自大什么?肯定是我最厉害!哼!”就这样,大家你一言我一语的争吵着,谁也不让谁。正当它们吵得热闹时,一位知识渊博的老人走了出来,对它们说:“孩子们,你们在吵什么呀?”“爷爷好!”它们异口同声地说。铅笔对爷爷说:“爷爷,你最公正,你来评价一下我们谁的功劳最大?”爷爷慈祥地说:“好啊。”尺子、橡皮和小刀也不甘示弱,都要评理。它们又耐不住的性子争吵起来。老爷爷见此情景大声说道:“孩子们,你们别吵了,你们各有长处,也各有短处,怎么你们只看到自己的长处不看看自己的短处呢?”听了这话,它们羞愧的低下了头,明白了一个道理:我们都有长处和短处,我们要善于发现别人的长处,弥补自己的短处。700字 四年级
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文具争功“我的功劳最大,我的功劳最大……”文具盒里,我亲爱的文具们又开始吵上了,它们个个老生常谈,说自己的本领大。圆珠笔第一个走上舞台,它慢条斯理地说:“我的本领最大,人们学知识不是用我写字吗?而且人们用我笔记重要的事情,所以我的本领最大。”说完它神气十足地走下了台。轮到修正带了,它得意洋洋地说:“我的本领最大,人们写字万一写错了,少了我可不行,人们只要拿起我轻轻地在上面划一下,错字就没有了,被我消灭了,在我身体上还可以再写,所以我的功劳最大。”尺子赶紧反驳道:“不行,我的功劳才是最大的,人们用我画图,连线,而且我经济实用,就是再画上一年也坏不了,哪象你俩,圆珠笔的油用上几天就没有了,你就成了废物了;修正带嘛也有用完的那一天,尺子越说越过分,哼,只有我,长生不老,经久耐用。”这时,勾线笔不知从哪儿蹦了出来,“我的功能最全了,既能写字,又能勾线,为同学们写手抄报出力,还可以调粗细,可要比铅笔画得好看多了!”说着,它高傲地昂起了头。它们一直就这么吵着,认也不服谁,谁也说不过谁,争得面红耳赤,不可开交。这时文具盒爷爷站出来,严肃地说:“你们各有所长,各有所短,何必要争个你死我活呢?要记住,不能用自己的长处比别人的短处,要取长补短才是最美好的品质。”大家听了,脸红得像个苹果似的,都不好意思地点点头。550字 四年级
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文具争功一天,文具盒里发出了了激烈的吵闹声。原来,文具们再争谁的本领大呢!铅笔最先说:“你们不知道,我的本领最大,如果每有我,主人就写不了字了!”橡皮擦听了,十分生气,反驳道:“你区区一只铅笔算什么!要是你把字给写错了,除了我以外,谁来帮你擦?没有我,你照样不是没用?所以我的本领是最大的!”削笔刀不知怎么的也跟它们吵了起来,削笔刀大声说道“哼!你们两个算什么,我把铅笔削尖,让你写的了字,要是我不削铅笔,你们两个铅笔还有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以说,我的本领才是最大的!”这时,我把文具盒打开,对刚刚争吵的那些文具们说:“你们每个文具的本领和地位都是一样的,你们应该要互相帮助、团结合作才行呀,只有这样,你们才能发挥出自己最大的本领。”文具们听我说完后,立即就醒悟了。从此以后,那些文具们互相帮助、团结合作。不会再像以前那样为了一点小事就争吵了。四年级:陈奕恺作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 想像作文
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文具争功我有一个漂亮的文具袋,里面住着铅笔、钢笔、橡皮、油笔和尺子。一个寂静的夜晚,它们之间发生了激烈地争吵。“小主人做课堂笔记、做作业,总要用到我、离不开我。所以我的本领最大,”钢笔得意地说。“得了吧,你还不是要吸墨水才能写出字来,而且,每次弄得脏兮兮的,你不吸墨水能写出字来吗?”瘦瘦高高的油笔,不屑地对钢笔说。“是,我是要吸墨水,但是,小主人是用我参加英语单词书写比赛,才得了一等奖!为大家争取了荣誉。不像你,看着好看,可是你的笔油一旦用完了,你就会变成废品一根。那时,小主人就会把你像垃圾一样扔掉。”钢笔窃笑着说。棱角分明的直尺和三角板兄弟,急切地抢着说:“哼!都别说了,数学课上,老师让测量角度、画直线,小主人都要用到我们哥俩,所以,还是我们哥俩的本领最大!”这时,铅笔和橡皮异口同声地说:“我们的功劳也不小!小主人每次用我打草稿,错了一擦,干干净净、卷面干净、不留痕迹,如果我橡皮不帮你们改错,你们就会影响小主人的成绩。看小主任发脾气,你们都得跟着倒霉”就这样,它们谁也不服谁,互不相让,声音也越来越大。它们的争吵惊动了文具袋。文具袋知道了文具们争吵的原因后,平静地对它们:“钢笔老弟,橡皮、铅笔兄弟、尺子兄弟、油笔大哥,你们各自有各自的长处,要互相的帮助、配合,才能帮助小主人很好地完成学习任务,一个人是不能做成很多事的,团结合作,才能更好的完成更多的事!”文具们听完这番话,脸红了,它们默默地低下了头……600字 四年级
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文具争第一文具们是一个大家族,橡皮花花,她露着白白胖胖的肚皮,穿着色彩艳丽的超短裙,像一个时髦而漂亮的小姑娘;钢笔长长,她身上也有美丽的花纹,但不知为什么,她总是踮着脚走路,她的肚子里有一个吸管,当她饿了的时候,只需把吸管插到墨水瓶里提几下,她就喝饱了;尺子家庭的爸爸叫直尺,可以用他量出线段的长度。身材胖胖的妈妈叫半圆尺,是用来量角的度数的;还有胶带圆圆,写作业、做手工还真离不开他。一天晚上,从文具盒里发出了吵闹声:原来是文具们在争谁的作用大,谁应该排第一呢!橡皮花花首先发言了:“我应该排第一,如果没有我,写了错别字,小主人就没办法了。”“不对,第一应该是我,”钢笔小姐忙说,“没有我,小主人连字都没法写,还怎么写作业呀?”“不对,不对,你们说得都不对,钢笔长长如果写错了字,橡皮白白也擦不了,到时还得我出场呢,再说,没有我,小主人的手工制作可怎么完成呀。”胶带圆圆得意地说。“我说,第一应该是我们尺子家庭,没有我们,小主人怎么测量?”这时,文具盒再也忍不住了,他语重心长的说:“你们别吵了,诸位都很重要,少了谁都不行。只要大家团结起来,发挥各自的优势,才能让小主人掌握更多的知识。”大家听了长老文具盒的话,认真想了想,觉得有道理,他们再也不争吵了。从此文具家族和和睦睦的开始了新的生活。指导教师:张敏 田君兰500字 四年级 记叙文
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领主之争(一从前有个男孩做着英雄梦,有一天他忍不住了,朝天大喊;“我要做英雄!”天上降下一道光,把他吸走了。终于醒了他睡眼朦胧,一看,自己躺在病床上。他跳到地上,脚抽疼了一下,摔到了阳台上,准确的说,不是阳台,而是一个停尸床,唔……哇~!他跑出了这个房间,外面阳光明媚,看起来和平常没什么不一样,他的心情松懈了,呼~这是怎么回事?突然来了个凹凸曼导演;“你走错剧组了!”“哦,对不起”“biubiubiu”来了个看起来很有钱的人,可以说是十全十美。对他说;”终于找到你了,多特界的救世主。辛格。”……四年级:邢雨辰作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 想像作文
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领主之争(二……辛格惊奇的说;“我?”“恩”“别逗我了,我是救世主?”“没错,我是个预言家,准没错。”“等等,这有预言家?”自己凌乱了。他急忙跑出屋子,看外面的世界,他的嘴巴足以放下一架飞机了。有他忽略的部分,他只是看到了阳光。没看到外面的世界。外面的世界就像地狱一样。到处都是尸体。两方战士拿着剑打着、斗着,有两面旗,一方是翼,一方是毁。他不敢看这个世界。预言家说;“怎么样,我预言到你以后会拯救这个即将破碎的世界。”辛格为了回到爸爸妈妈身边,说;“我答应你,和你一起拯救这个世界。”预言家奸诈的笑了。心想;这个孩子真好骗,竟然从名字上都看不出哪方是好,哪方是坏。预言家把辛格带到了一个古堡,外表看起来很寒酸,但古堡里面令人惊叹不已,健全的健身器材,各式各样的书、电器。心想;这绝对是个好地方。突然,他的脑袋如被声波震到了似得。突然晕倒了……四年级:邢雨辰作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 想像作文
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领主之争(三辛格醒了过来,说;“我怎么了””怎么感觉身体里什么东西都没有了似得?“预言家大吃一惊,问;“你跳一下试试。”“哦”辛格这一跳让古堡里所有法师的大吃一惊,都快到了古堡顶了。果然没错,这就是按着预言球所发生的。他就是救世主。预言家把手里的一把短刃交给他,说;“这个对你有用,留着。”“他很锋利,你可以用它在紧急关头救自己,记住,只能在紧急关头使用。”“哦”“你可不可以替我去一趟黑暗之森。”“啊?什么,黑暗之森?”“恩”“可以”“记得,把短刃带上。”“哦”他来到黑暗之森,突然,一条长着人脸的蛇从土地里钻了出来。……四年级:邢雨辰作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 想像作文
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文具们一天,小月考完试回到家。吃完晚饭,就上床休息了。可是,在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。铅笔骄傲自满地说:“哈哈,今天在考场多亏了我,主人才顺顺利利地做完了答卷!”橡皮擦不服气地指着铅笔说:“你能有啥用,主人要是没了我,就不能改正错误,老师会批评她的。”这时,尺子自以为是地嚷了起来:“主人用我画了三角形,长方形……主人要是没了我,可怎么办呢?”乘尺子正在思考时,钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了:“呵呵,你们都没有我有用,要是没了我,主人就无法写字,那还怎么考试呢?所以,我是最有用的!”擦笔听了,拍拍胸膛说:“你们都没有我有用,要是主人用钢笔小弟写错了字,还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来:“你擦笔有什么用,用了你,还不是要用我才能写字,我才是最有用的!”……之后,自动铅笔,笔芯,红笔等也加入了这次争吵。就在大家吵得鸡犬不宁的时候,文具盒老爷爷清了清嗓子,说:“孩子们,你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个,就会很不幸。所以,你们要团结友爱,手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话,都默默地低下了头,他们都知道错了……三年级:艳菲鸟(林小琪)作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 想像作文
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文具的争吵一天傍晚,小明睡着了,他的文具们:语文书,尺子,圆规,自动铅笔,钢笔跳出来在那议论着……“哎呀!小明太可恶了,居然把我弄的只剩下一半了,而且这一半还被小明整的黑乎乎的!气死我了!”尺子气愤的说。“哎呀,尺子,你别抱怨了,你看看我,连最让人碰不得的尖头,都被小明给弄断了,我,已经成了一个什么都没用的废物了!”圆规坦白道。“我比你们都惨,你们看看我,我都被毁容了,以前我是姐妹中最漂亮的一个,现在好了,她们肯定都会嘲笑我的。呜呜呜……”自动铅笔眼泪汪汪地说。“我出身贵族,是天之骄子,但自从进了他们家后,就没过过一天好日子。小明呀,让我乱喝墨水,今天喝蓝的,明天喝黑的,恶心死我了!”钢笔在旁边静静的说,“咦!语文书老弟,你怎么变成这副德行了?”“唉!小明平时就爱用水笔在我的身上划来划去的,课文背不下来就斯我的衣服。还有还有,我是用来学习的,可他却用我来做那些低三下四的事情:在考试的时候经常偷看我,害我去他们老师那里好几次了!我现在都不敢出去见人了!”语文书说。“小明太可恶了,我要去法官大人那里投诉小明!”尺子非常非常生气的说道。“我也要去!”圆规、语文书、自动铅笔、钢笔异口同声的说道。各位同学们,我们千万不要像故事中的小明一样,那么不爱护文具。反而要爱护文具,因为,文具也是有生命的!五年级:林淑娟作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 想像作文
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文具争功E度网专稿 未经允许不得转载深夜,文具盒里发生了激烈的争吵。铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳是最大的,每一次都是我在帮助小主人写作业,使小主人的每一张作业本上都会有一个大大红红的‘优’字。”橡皮不服气地瞟了它一眼,它也得意的说:“小主人写错字了都是我帮她擦掉,不然的话,小主人的作业本上就会出现一个个难看的圆圈。”在一旁看着的尺子实在听不下去了,雄赳赳、气昂昂地站了出来,说:“我的功劳才是最大的呢!我可以帮小主人量物体、画直线,所以我的功劳是最大的。”它们激烈的争吵吵醒了正在甜蜜梦乡中的智慧老人,智慧老人知道了事情的原因后,语重心长地对它们说:“你们只看到了自己的长处,而没有看到自己的短处,这是不对的。”文具们听了惭愧地低下了头说:“我们以后再也不会这样了,我们会做小主人的好帮手。”福建省宁德市蕉城二小三年级:詹宇晨350字 三年级 想像作文
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文具争功夜深了,月亮和星星出来了,教室里传来了争论的声音,原来是文具在争功啊,让我们去现场看一看吧!铅笔第一个发话了,神采飞扬地昂着头说:“我的功劳,是最大的,主人写字是用我写的,没有我,他是交不了作业。”“你们都别吵了,我也很棒呀,我的皮肤最柔软了,主人最喜欢捏我了,铅笔写错了字,还要我帮他擦掉。”橡皮插着腰不甘示弱地走出了文具盒。“有你,主人上课都不认真了,只顾着捏你了,都不认真听课了,还好意思说!你看我多有用啊,我身上的花纹多好看,主人还常常把我借给小朋友。”削笔机滔滔不绝地炫耀着。文具盒大声的叫到:“没有我,你们住哪里?有了我,你们就有了一个整洁的家,主人才能轻轻松松地找到你们。”它们争论不休,最后还是分不出高低,小主人听见了说:“你们每个人都有自己的长处和短处,只要你们团结我才能好好学习。”它们听了都不好意思地低下了头。350字 三年级
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文具争功小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名,书包里的文具都高兴极了,争着说自己的功劳。让我们一起来听听吧:最先发言的是铅笔哥哥,它傲慢地说:“我的功劳最大。你看,小主人考试时候都是用我来答题,没有我小主人根本就没办法写卷子,自然也得不了第一名。”削笔刀姐姐争着说:“如果没有我来削你,你怎么写字,怎么帮小主人答题呢?所以说我的功劳才是最大的。”橡皮弟弟也不甘示弱地说:“我的功劳最大,小主人考试的时候做错了题,都是用我来把它改正,把我擦来擦去的,弄得我头昏脑胀。你们想想,如果没有我,小主人能考出这么好的成绩吗?”文具们你一言我一语,都说自己功劳大。这时,文具盒爷爷发话了:“你们的功劳都是大大的,小主人如果缺少你们谁都不行,这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。听完文具盒爷爷说的话后,文具们都不好意思地低下了头,感到很惭愧。它们决定以后再也不争功劳了。就这样,一场激烈的争功会结束了,一切又恢复了平静。350字 三年级 记叙文
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文具争功记“我的功劳大!”“我才是主人的小帮手!”咦?是谁在吵架?跟着我去探究吧!苗条的铅笔姐姐抬头挺胸,骄傲地说:“哈哈,当然是我的功劳大,语文课上我来帮小主人写出工整的字,美术课上我来帮小主人画出美丽的画!”“我的功劳才最大的!”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出来,不甘示弱地说:“我是小主人作业的清洁工,如果没有我,小主人的作业早已错字连篇了!”“你们两人都不是功劳最大的,我才是,数学课上我可以帮小主人划出正确的句子,所以我的功劳才是最大的!”人高马大的尺子哥哥大声嚷嚷道。三个伙伴你不让我我不让你,吵得面红耳赤,争不出个胜负。终于它们的争吵声惊醒了剪刀妈妈。剪刀妈妈好声好气地劝道:“你们别吵了!你们都是小主人的小帮手,如果没有你们,小主人根本就没办法上学了!”听了剪刀妈妈的劝告,三个伙伴都羞愧地低下了头。从此,文具盒恢复了以往的宁静。350字 三年级
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文具之家你好,我的名字叫文具盒。我有一个温暖的小家园。我长得方方正正,穿着一件带圆点的粉红色的外衣,还有一个大大的肚子,可好看了。说完了我的外貌,该说说我的大楼了。我的大楼分三层,第一层住着可爱的橡皮姐妹,二层的红笔兄弟正在睡大觉呢!猜猜第三层都有谁?打开第三层的大门,只见铅笔一家和直尺哥哥在看电视呢!你可别小看他们哦!上课了,铅笔妹妹,直尺哥哥和橡皮姐姐一起跑上了小主人的课桌。铅笔妹妹一不小心走了神,橡皮姐姐就在错别字上走一走,跑一跑,错别字就消失了。直尺哥哥看了干着急,他可等不了了,一下躺在小主人的本子上,连忙说:“主人,主人,快用我吧!”可小主人不着急:“现在还不需要,等需要你的时候,我会叫你的。”直尺哥哥只能呆在一旁傻等着,叮铃铃,下课啦!大家又回到了各自温暖的小家园。告诉你哦,小主人可喜欢我啦!350字 四年级