文具争功
“我的功劳最大,我的功劳最大……”
文具盒里,我亲爱的文具们又开始吵上了,它们个个老生常谈,说自己的本领大。
圆珠笔第一个走上舞台,它慢条斯理地说:“我的本领最大,人们学知识不是用我写字吗?而且人们用我笔记重要的事情,所以我的本领最大。”说完它神气十足地走下了台。
轮到修正带了,它得意洋洋地说:“我的本领最大,人们写字万一写错了,少了我可不行,人们只要拿起我轻轻地在上面划一下,错字就没有了,被我消灭了,在我身体上还可以再写,所以我的功劳最大。”
尺子赶紧反驳道:“不行,我的功劳才是最大的,人们用我画图,连线,而且我经济实用,就是再画上一年也坏不了,哪象你俩,圆珠笔的油用上几天就没有了,你就成了废物了;修正带嘛也有用完的那一天,尺子越说越过分,哼,只有我,长生不老,经久耐用。”
这时,勾线笔不知从哪儿蹦了出来,“我的功能最全了,既能写字,又能勾线,为同学们写手抄报出力,还可以调粗细,可要比铅笔画得好看多了!”说着,它高傲地昂起了头。
它们一直就这么吵着,认也不服谁,谁也说不过谁,争得面红耳赤,不可开交。这时文具盒爷爷站出来,严肃地说:“你们各有所长,各有所短,何必要争个你死我活呢?要记住,不能用自己的长处比别人的短处,要取长补短才是最美好的品质。”
大家听了,脸红得像个苹果似的,都不好意思地点点头。
文具盒里的故事
红红有一个文具盒,里面的文具们常常因为比谁的功劳大而吵闹。
这不,一大清早又吵开架了,铅笔骄傲地说:“我的功劳大,没有我,主人怎么写字呀?看我身材多苗条,主人只用三个指头就把我捏住了,看看你胖死了,像头大笨猪。”自动笔不服气地说:“我的功劳大,你笔头秃了还要削,我却不用削,按一下就行了,很节约时间。”
尺子扯开嗓门说:“我的功劳大,每当主人画线的时候,用我就能画直,没了我,主人不是画不直线段了吗?再说了,画线难道还用橡皮吗?”橡皮不服气了:“我的功劳最大,每当主人写错字的时候,用我一擦,就完事了。”
中性笔刚从睡梦中醒来,听到它们在争功,便也加入了争功的行列,中性笔得意地说:“我的功劳最大,不像你这个钢笔一样需要吸墨汁,我很方便。”钢笔笑眯眯地说:“主人练钢笔字时,非用我不可,不会用你的,嘿嘿…”
就这样,文具盒里的文具不停地争吵着,个个争得面红耳赤,吵得嘴都磨破了皮。渐渐地,文具们都成了‘敌人’。
每当红红用文具的时候,文具们都躲了起来,原本考100分的红红立即变成了60分的红红,结果被老师打了一顿。红红伤心的哭了起来。
文具们看到小主人哭了,心里很不是滋味,这时,文具盒爷爷出马了,他一本正经的说:“每个文具都有自己的长处和短处,不能拿自己的长处去比别人的短处,大家只有团结一致,发挥自己的特长,一起为小主人服务小主人才能学习进步”
文具们听了这话,涨红了脸,相互道歉,从此以后,文具们和睦相处。
相似题目
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文具争功“在这里,我的功劳最大了!”“在这里,我的功劳最大呢!”……。同学们,你们听,我文具盒里的这些“大将们”——铅笔、橡皮、小刀和尺子,它们又在争功了。唉——真是烦死我了!在文具盒里的“会议室”里,铅笔、橡皮、小刀和尺子又在大声的争吵起来,内容当然是老生常谈——争功劳。“哼!小东西们你们有我高,有我苗条吗?”尺子轻蔑的说。小刀不服气,趾高气扬地说“切,不就是又高又苗条嘛!我轻轻的碰你一下,你立刻就会被我切成两段!”这时铅笔插话说“两个大傻蛋,你们不就是一个又高又苗条;一个武功高嘛!我也不差,你们瞧我!我不仅高,而且能写出黑字来,你们能吗?”“我虽然又胖又小,可是我可以擦掉你写的一切痕迹,你相当于完全不存在。”橡皮嘟嘟小嘴道。“要是没有我,你能画出直线吗?”尺子说。小刀大吼一声:“都不要吵了,你们都有我厉害吗?‘尺子’我一碰你,你就会变成两段;‘橡皮’我动一根手指头,就可以让你身体上弄个小洞;‘铅笔’我一扫腿就会把你那黑东西给切没了;你们还狂妄自大什么?肯定是我最厉害!哼!”就这样,大家你一言我一语的争吵着,谁也不让谁。正当它们吵得热闹时,一位知识渊博的老人走了出来,对它们说:“孩子们,你们在吵什么呀?”“爷爷好!”它们异口同声地说。铅笔对爷爷说:“爷爷,你最公正,你来评价一下我们谁的功劳最大?”爷爷慈祥地说:“好啊。”尺子、橡皮和小刀也不甘示弱,都要评理。它们又耐不住的性子争吵起来。老爷爷见此情景大声说道:“孩子们,你们别吵了,你们各有长处,也各有短处,怎么你们只看到自己的长处不看看自己的短处呢?”听了这话,它们羞愧的低下了头,明白了一个道理:我们都有长处和短处,我们要善于发现别人的长处,弥补自己的短处。700字 四年级
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文具争功一天,文具盒里发出了了激烈的吵闹声。原来,文具们再争谁的本领大呢!铅笔最先说:“你们不知道,我的本领最大,如果每有我,主人就写不了字了!”橡皮擦听了,十分生气,反驳道:“你区区一只铅笔算什么!要是你把字给写错了,除了我以外,谁来帮你擦?没有我,你照样不是没用?所以我的本领是最大的!”削笔刀不知怎么的也跟它们吵了起来,削笔刀大声说道“哼!你们两个算什么,我把铅笔削尖,让你写的了字,要是我不削铅笔,你们两个铅笔还有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以说,我的本领才是最大的!”这时,我把文具盒打开,对刚刚争吵的那些文具们说:“你们每个文具的本领和地位都是一样的,你们应该要互相帮助、团结合作才行呀,只有这样,你们才能发挥出自己最大的本领。”文具们听我说完后,立即就醒悟了。从此以后,那些文具们互相帮助、团结合作。不会再像以前那样为了一点小事就争吵了。四年级:陈奕恺作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 想像作文
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文具争功E度网专稿 未经允许不得转载深夜,文具盒里发生了激烈的争吵。铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳是最大的,每一次都是我在帮助小主人写作业,使小主人的每一张作业本上都会有一个大大红红的‘优’字。”橡皮不服气地瞟了它一眼,它也得意的说:“小主人写错字了都是我帮她擦掉,不然的话,小主人的作业本上就会出现一个个难看的圆圈。”在一旁看着的尺子实在听不下去了,雄赳赳、气昂昂地站了出来,说:“我的功劳才是最大的呢!我可以帮小主人量物体、画直线,所以我的功劳是最大的。”它们激烈的争吵吵醒了正在甜蜜梦乡中的智慧老人,智慧老人知道了事情的原因后,语重心长地对它们说:“你们只看到了自己的长处,而没有看到自己的短处,这是不对的。”文具们听了惭愧地低下了头说:“我们以后再也不会这样了,我们会做小主人的好帮手。”福建省宁德市蕉城二小三年级:詹宇晨350字 三年级 想像作文
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