爱，无处不在
900字
五年级
读后感
带着激动的心情，我再次打开了《爱的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈现。
当我读了《意外的事件》这篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
这篇文章讲的是一个小学二年级的学生——洛佩蒂在放学的途中，为了救一个一年级的学生，奋不顾身地冲向向这位学生驶来的马车，他用尽全身的力气使劲一推，只听见“砰”的一声，佩罗蒂的脚骨被马车压断了，而被推在一旁的学生却毫发未损。
我读完这个故事，脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中，涌现出许许多多的感人事件，其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩，地震发生的那一刻，作为班长的他，在被救出废墟后，他发现一名女同学昏倒了，就立即把她背到了安全地带，在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸伤，手臂严重拉伤，却又一次次返回废墟，救出了好几名受伤的同学。
面对危险，甚至面对死亡，为了救他人的生命，小英雄们把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣战。这是多么高尚的举动啊！他们用自己的实际行动谱写着一曲曲爱的赞歌！
在安利柯的生活中，父母、老师也细腻地用行动教会了孩子怎样去爱。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，那就是把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，让所有的学生都信服于他，也深深地打动了我！他让我们意识到，老师用爱的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！我们都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。书中说：“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”——这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
《爱的教育》这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。当然，这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要我们自己去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……爱，将无处不在！
五年级:幸福可爱公主
为您鞠躬
600字
高三
散文
当你的腰缓缓弯下时，它包含内心无穷的敬畏和感动。一个鞠躬尊重了他人，也欣慰了自己。
飘雨的夏天
原本令人欣喜的高考，因为大意而落榜。暑假中内心无比愁闷、羞愧，很少说话。其间，也为自己的无能而轻易落泪，但没有把委屈和悔恨告诉父母。母亲依然如往常一样整日劳作，但少了一些笑容，多了几缕白发，添了几道鱼尾纹。我知道母亲承受了很多，承受儿子的不争，承受儿子的颓废和愧疚。有几次，我在深夜听到母亲在哭泣。
最终，我选着了复读。临走前，我让母亲只送我出家门，无需远送。但我远行的车子发动时，我的心在颤抖，我想过身去再看一眼母亲。但我没有，眼里浸满了泪水。在内心，我向母亲鞠躬，让她保重。此时天空下着细雨，这个夏天让我难忘。
沉重的脚步
当四川地震发生几个小时后，灾区没有乱，国家没有乱，因为我们看到温总理在那里。巨大的损失，人员的伤亡，巨大的悲痛，压在他的肩上，他在震后24小时中一米未进，只有他那忽然苍白了许多的头发和不满血丝的双眼。当温总理因为惨淡而落泪时，当他给等待救援人员鼓励时，当他温情的拥抱孤儿时，但这位已经六旬的老人拾起儿孙们的鞋子、书包 时，我苦了，全国人民感动得哭了。敬爱的温总理，我想为您鞠躬，让您沉重的脚步，得到我深深的敬畏。
飘落的粉末
三尺讲台，平凡中有您的伟大，无私中有您的艰辛，奉献中有您的劳苦。培养一级级学生，您没有得到什么。虽然没有学生物质的回报，哪怕一封书信的感谢，但仍以他们为豪，因为学生会终生尊重他，付出了，不后悔。雪白的粉笔沫又在飘落，染白了头发，染出了学子的未来。老师，我想为您鞠躬。
也许，我们不能真正的鞠躬，那就在内心为他们表达敬意，用行动传达心中情意。如果可以，就不要放过。
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爱，无处不在爱是什么，有人会问。我会回答说，爱就是能帮助别人的，能给人温暖的它是万能的。一次，我的50元钱丢了。我一直找，甚至找到了百货大楼里。我看见一位清洁工，只瞟拉他一眼，就继续找啦。没想到我再问他旁边的一个人有没有捡到我的钱。他就说：“多少钱”？我说：“50你捡到了吗？”他说：“我是捡到啦，可不能确定是不是你的”。他便问了我几个问题。我全答拉上来。他说：“终于找到失主啦”“谢谢，谢谢您”“没事”。身影慢慢地走去，我在他身上看到啦中华人民的无限的爱！200字 六年级
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爱，无处不在我的记忆就犹如夜空中的星星，数也数不清。这些星星有的神采奕奕，有的却黯淡无光。让我来摘下一颗闪亮的星星，与你，与她，静静回忆······ 在家中早晨，我亲爱的妈妈总是会温柔地叫我起床，为我把今天要穿的衣裤放在床头，然后轻轻拍了拍我，等我穿好衣裤，又领着我来到餐桌上去吃营养的早晨--牛奶和火腿三明治，外加一个迷你的小鸡蛋。等我吃完，又送我去上学，我站在校门口，还能看见那一支纤细的手臂还在挥呀、挥呀······可见，爱，在家中。 在学校上体育课了，同学们大汗淋漓地，像小鸟一样，自由自在的在操场上跑来跑去。我此时正在与好朋友们聊天。突然，一阵”疾风”从我身边飞过，我一下子摔倒在地。”喂--你--给--我--站--住！”见我摔得不轻，苏欣和卓君冲了上去，一把抓住那个撞倒我的”罪魁祸首”，与他争吵了起来。而思颖她轻轻的把我从地上拉了起来，一边问我有没有事，一边扶着我走向医务室······可见，爱，在学校。 回忆结束，我将星星轻轻的放在许愿瓶，让它永远保存······400字 五年级
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爱，无处不在爱是雨天里的一把伞，给你带来一片晴空；爱是一只的小的船，把你带到友谊的彼岸：爱是温暖的春风，轻轻拂过你的脸颊；爱是甘甜的雨露，滋润你的心田……爱，无处不在。记得在一次月考时，我按照老师的吩咐，把铅笔、橡皮、直尺、三角板等提前放到文具盒里。“叮铃铃”上课了，同学们像离弦的箭一样，飞快地进入教室，聚精会神地答题。谁知，第一道题还没有做完，笔就断油，不能再用了。我只好换了一支笔，可不知道怎么回事，刚刚写了几个字，又断油了。我懊丧极了，自言自语地说：“今天怎么这样倒霉啊！这些文具真调皮，存心不让我及格啊！”无奈，我只好向后面的同学借笔。这位同学不好意思地说：“对不起，我只拿了一支笔。”我又向左边的邻桌祈求：“能把你的圆珠笔借给我用一用吗？只借一支。”邻桌犹豫了半天，低着头，不好意思地说：“真的很抱歉，我的圆珠笔早就用完了，没有多余的笔。”我几乎绝望了，这时，我前面的同学小刚悄悄说：“别急！这是考场，不能大声喧哗。等我十分钟，做完题一定借给你。”说完，又埋头答起题来。我焦急而又耐心地等待着，盼望着小刚同学早点儿把题做完。十分钟过去了，小刚终于答完题。他悄悄说：“晨曦，别慌！认真答题，还有四十分钟呢！我接过小刚的笔，认真答题。四十分钟不知不觉已经过去，下课铃声响起。我试卷上的最后一道题终于做完，我匆匆检查完第一遍，下课铃声就急促得响起来。我心中暗想：这次月考，成绩肯定考不好。小刚安慰我：“怎么会考不好呢？你答题这样认真，一定会取得优异的成绩。”两天后，老师笑眯眯地登上讲台，温柔地说：“这次语文成绩不错，同学们都有进步，尤其是晨曦同学，已经进入前三名啦！”老师的话刚刚讲完，教室里就响起热烈的掌声。听着老师亲切的话语，看着同学们的张张笑脸，我的心中充满了自豪。爱，真的无处不在。我生活在这样一个充满爱的班集体里，感觉是那样快乐！750字 六年级
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爱，无处不在爱，像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心田，既有欢乐的笑声，也有伤心的泪水，还有一句句冷漠的指责和一个个温暖的怀抱……在我的成长中，我受到的关爱如同地上那渺小的灰尘一样，数也数不清，而在这诸多的小事中，令我久久不能忘怀的便是那件事了。事情发生在一个雨天，放学了，我没有带伞，浑身湿透了，失落地走在路上，自言自语地说：“这无情的老天啊！难道就不会休息一下吗？下的没完没了。”话音未落，老天“暴跳如雷”，一条白色的“丝带”劈在对面的山包上，那声音，惊天地泣鬼神，雨瞬间下得更大了，我提起腿准备跑，突然，一把伞遮住了我幼小的身躯，扭头一看，我惊讶了，居然是我风雨同舟的好伙伴李思特，人赐外号“娘婆”（他说话奶声奶气的，特别像个被溺爱的小姑娘）“嗨！你又没带伞喽！”那一口奶声奶气又上来了。“嗯！”我低下了头，和他一起慢慢走着，雨越来越大，但我发现那把伞却越来越偏向我这边，而“娘婆”已被枪林弹雨打成了落汤鸡，我扭头看到他的侧脸，第一次感觉到他不再是一个“娘婆”，成了一个有责任感的男同学。我把伞往他那边移了移，但他立马又推了过来，此时我感觉自己不是在淋雨，而是泡在了温泉里。到了我家和他家的岔路口，他把伞丢给了我，我正要推辞，他已扬长而去，我看着他在雨中奔跑的背影，不禁鼻子一酸，举着那无比沉重的伞，像举着我们那长情的友谊一样。一把伞，给了我多少温暖；一把伞为我挡住了多少冰冷无情的雨点；一把伞表达了同学对我的多少关爱。爱，无处不在。600字 六年级
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爱，无处不在爱，最能温暖人心，也最能打动人心。前几天，我起床时阳光明媚，便没有带雨伞去上学。可是，我到学校不久，外面下起了毛毛细雨，渐渐的，雨越下越大，从原来的毛毛细雨，变成了倾盆大雨，真是天公不作美。突然，几声“礼炮”响了起来，我心想：这大白天太阳高照的，怎么下雨打雷了呢？老天爷是存心坑我，想挖一个坑让我跳进去。就这样，雷声和雨声陪伴了我们整整一个下午。下午三点半，该放学了。因为下雨，所以家长们来学校里接各自的孩子，妈妈在工作，没空来接我，我担心地想：完了，没带雨伞，回家必定要变成一只“落汤鸡。”于是，我走出了教室，忍着从天空中打出的“子弹”，走到了校门口，门卫大叔叫住了我，递了一把雨伞给我，大叔说：“小朋友，这是你妈妈叫我给你的，下雨天回家要注意安全哦。”这时，我被感动了，爱，无处不在。即使一个小小的举动，也是父母的心意，人间自有真情在。350字 四年级
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读后感
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爱无处不在如果世界是一片星空，那么爱心就是星空中最闪亮的一颗星星。如果世界是城市里的高楼大厦，那么爱心就是高楼大厦中最壮观的一栋楼房。爱，时刻围绕在我们身边，父爱、母爱、老师对学生的关爱、同学之间的友爱……这些爱让我们感觉到了温暖和希望。记得有一次放学，突然下起了倾盆大雨，还不时伴有电闪雷明。爸爸来学校接我，刚走出校门不远，我就被眼前的一幕深深感动了。这时候的校门口，各种车辆川流不息。在马路中间，在红绿灯旁，我一眼就认出了执勤交警叔叔的身影。他们身穿深蓝色的制服，嘴里衔着一个哨子，正站在雨中忙着指挥交通。套在胸前与背后那倒“A”字形的荧光带，让他们在熙熙攘攘的人流中显得格外醒目。雨哗啦啦地下着，可是他们却全然不顾，眼睛一直注视着繁忙的马路，注视着那些川流不息的车辆和来来往往的人群。那笔直挺立的英姿，就像狂风骤雨中屹立不倒的交通指示灯，简直就是雨中的一道独特的风景。那清脆嘹亮的哨声、汽车的喇叭声，还有雨点的落地声，汇成了一首雨中的交响曲。当爸爸拉着我的手穿过马路的时候，我发现站在不远处的那位交警叔叔全身已经湿透了。那雨水像断了线的珠帘，打得他连眼睛都快睁不开了。但他毫不在意，一边吹哨子，一边做手势，忙得不亦乐乎。看！他又跑到斑马线上去扶老奶奶过马路了。才一会功夫，他就匆匆忙忙地回到原处继续指挥交通了。雨更大了，我跟爸爸上了车，却忍不住回过头望着雨中仍然在忘我执勤的交警叔叔，心中不禁肃然起敬！虽然他们全身湿透了，但那帽子上的警徽却闪烁着更加耀眼、更加美丽的光芒！600字 五年级
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爱无处不在那天，我和哥哥外出回家。一进门，奶奶便兴奋地告诉我，我的作文上报纸了！我很高兴，手舞足蹈地接过报纸，翻开一看，我的作文题目与大名赫然出现在报纸一角。待爸爸妈妈下班回到家后，我便迫不及待地把这件事告诉他们。本以为可以得到他们的鼓励和嘉奖，可是我等来的却是一句，“嗯，不错，别骄傲。继续努力。”那一晚，我很伤心、很难过，认为他们不应该是这种态度来回应我。我在床上翻来覆去，几乎整夜没合眼。第二天清晨，妈妈开电动车送我去学校。到学校门口后，我一声招呼也没有打，就自顾自地下车，走进了校园。当我准备拐弯进入教学楼时，一个不经意的回头，让我怔住了。妈妈还站在原地看着我，那温暖和蔼的目光，像是在给我加油、打气。当时，我突然想起妈妈曾对我说过很多次的话：“孩子，我希望你不要骄傲，要一直努力下去！要知道，一时的骄傲、放纵，便很有可能一落千丈。”我顿时明白了，妈妈是想让我不要骄傲，不要放纵自己，这样，才能使自己不退步、不被人看不起。我回过头，对妈妈笑了笑。我是在用眼神向她传递：妈妈，我不会让你失望的！随后，我便自信地走进了教室。事后，我明白了很多，爸爸妈妈对我严厉教育，是为了让我的未来有好的发展。从那天后，我便不再“叛逆”，而是努力、用功地学习。爱，无处不在。有时候，它就是拐角处的一个不经意回头。500字 五年级
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爱无处不在爱，像一盏明灯；爱像冬天的一件大衣；爱像雪中的一盆火；爱，无处不在。严厉也是爱。老师刚布置作业，妈妈就急急忙忙催着我写作文。我向妈妈借手机，心里打着坏主意，嘿嘿，等妈妈走了我可以安心地玩游戏了。妈妈刚刚提醒我的“作文思路要理清，注意句子兵和段司令”的话早被我拋到九霄云外了，我高兴地打起了游戏。不一会的功夫，妈妈就走过来査看，我连忙清除了手机记录里的游戏，她一把夺回手机，识破了我的小诡计。妈妈一脸的严肃，皱起了眉头，厉声喝道：“作文是拦路虎，必须认真，你这样边玩边写，能写好作文吗？”妈妈连珠炮似的一顿向我扫射：“每次都偷懒，再偷懒狠罚，作文写不好，别吃饭！”哎，老妈呀，你也太严厉了吧？不过，没有老妈的严格要求，也不会有我如今的进步。妈妈的教导就像一盏明灯，照亮了我前行的路。外婆最爱我，每次回家，她都会准备好多我喜欢吃的东西，但我最想念的是烤串。上菜了，有两大碗汤，一盘烤串，外婆知道我喜欢吃烤串，便假装对我说：“莹莹，外婆不喜欢荤菜，这盘烤串，你可以帮外婆吃完吗？以后啊，你多吃点肉，我吃素，咱俩配合着吃饭，多好？”外婆边说边摸着我的头朝我笑。外婆的一抹笑容真美，像雪中的一盆火，让我感到温暖。外公是一个勤劳的人，他十分疼我。我和表姐要去捕虾，那白白嫩嫩的虾填满了我整个心思，外公知道后，二话不说，在一间小屋子里织网，打铁，乒乒乓乓打了一夜，把手打肿了，鼓鼓的包像大铜锣一样，为我做好了捞虾工具，外公的那双手，像冬天的一缕暖风，抚摸着我。爱，是那盏明灯；爱，是那抹微笑；爱，是那双大手。600字 五年级
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爱无处不在一天，我吃完早餐，一屁股坐在软绵绵的沙发上，迅速打开电脑，惬意地躺了下来……我看得正起劲，突然一个辣味卡住了喉咙，我猛地站起身，然后“砰”的一声，我倒在了地上。爷爷、奶奶赶紧跑到了我的身边，见状，爷爷以迅雷不及掩耳之势，跑进厨房拿起白醋就往手上倒，而奶奶快速地进入房间，抓起电话，拨通号码，大声吼道：“燕子啊，你快点回来，烁然不知怎的，就倒在了地上了，你快点回喽。”讲完把电话挂掉，背着我飞奔诊所。这时，妈妈奇迹般的赶到了，当时她正怀着身孕，急得泪水大粒大粒地掉下来，闪耀着慈母般的金光，我吃力地说：“妈妈，你怎么哭了？”妈妈焦急地用沙哑的声音说：“儿子，你先别说，妈妈这就带你去医院！”说完，用她那强有力的大手把我抱起，冲到马路边，叫来了一辆出租车，爬进车，一路上，她不时地催促司机，还不停安慰我：“一会儿就到医院了，再坚持一会儿。”妈妈提前就付了钱，然后把我抱进了大厅，取了一个推车，随后送进急诊室吸氧。接着取出了2000块钱给了医院，然后冲进急诊室，把吸完氧的我放在车上，迅速地把我推到了住院所。我睡着了，妈妈还没睡。第二天，我醒来了，妈妈用温和而夹杂着一点红血丝的双眼看着我，这时我听见其他床的人在窃窃私语，我听到他们说：“这个妈妈真好，一夜没合眼。”我听了，心里暖暖的，这时泪水模糊了我的双眼，一把扑到妈妈怀里，对妈妈说：“妈妈，你真好！”爱，无处不在。550字 五年级
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爱无处不在在生活中，只要你留意观察，用心体会，你就会发现父母对你的爱无处不在。我是一个“小书虫”，每天要看许多的书，而我总是不知道怎么保护我的眼睛，所以妈妈总是会严格要求我。记得一个星期五的下午，我习惯性的扒在桌子上，然后开心的看起了我最爱的《史记》。不知不觉天渐渐的黑了，房间越来越暗了，可我懒得起来开灯，只见我的眼睛跟书本差不多都快挨住了。这时，只听到熟悉的脚步声响了起来，我抬头一看是妈妈。只见妈妈表情非常严肃，我吓得不敢看妈妈的眼神。妈妈走过去，把台灯打开了，我还是一言不发的看书，终于妈妈走到我的身边，小声地说：“别把眼睛看坏了，要坐正。”我说了句：“没事。”妈妈就批评了我。看到我坐好后，才安心的忙她的事去了。虽然妈妈严厉地批评了我，但我也看出了妈妈对我的爱。所以只要细心一点，你就可以发现爱无处不在。350字 五年级
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爱，无处不在我最近读了一本书《爱的教育》，这是意大利作家亚米契斯。安利柯的一部着作，书中写他从小学三年级时开始记日记，一直到小学毕业的事情。他记了许许多多的事情，一点点像芝麻一样的小事，但能让人感觉到一个字――爱。这本书中没有任何的虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言壮语或标语口号。它是描写了一群充满活力的孩子，安利柯、卡隆、代洛西，他们互相帮助、互相关心、互相理解；书中还有许多人物：老铁匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人等等，看似平凡但却不平凡的人物形象；人物中有穷的、富的，老的、少的，有表现好的、也有表现差的，有成绩好的、也有成绩差的……每个人都有着一种共同的东西，对祖国深深的爱，对父母、师长、朋友的真挚之情。书中叙述的亲子之爱、师生之情、朋友之谊都如此的细腻，让人向往，让人感动。最让我感人肺腑的一段是：小学毕业时大家最后一次在教室相聚，老师对大家说：“我会永远记着你们的。再会吧，孩子们！”全班同学还有老师都互相拥抱、亲吻，同学们此时的隔阂都消除了，唯有依依惜别。我从中学会了理解，学会了爱。其实，爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。五年级:请按照我上学500字 五年级 读后感
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爱，无处不在_1200字爱，像空气，每天围绕在我们身边；爱，像一盏盏明亮的灯，在黑暗中指引我们前进；爱，就像一缕温暖的阳光，在寒冷中，轻轻的洒在我们身上，让我们感受到温暖；爱，就是一本书，教会我怎么做人……暑假里，我看了一本书：《爱的教育》。当读完这本书时，我的心灵便深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。《爱的教育》这本书是以日记形式而成的，主人公是恩利科。每一篇故事都让我深受感动。这里面的爱有对父母之爱，朋友之爱，还有国家和民族之爱，甚至还有和素不相识的陌生人之间的爱，处处都感人肺腑。每一个爱的故事都能给我启发，都能告诉我一个爱的哲理。在这本书里，我印象最深的一篇故事便是《父子情深》。这篇故事让我非常感动。朱里奥是主人公恩利科的同学，今年才十二岁，家境非常困难，只能靠他父亲那一点儿微薄的工资来维持生计。他爸爸为了能赚更多的钱来养家糊口，于是便做了一份帮人家抄写公文的职业，每天要忙到十二点才能休息，非常劳累。朱里奥是个孝顺的孩子，他不忍心看到爸爸这么累，决定每天晚上趁爸爸睡着的时候，偷偷帮爸爸抄写公文。久而久之，朱里奥由于经常晚睡，导致身体状况不佳，学习成绩也逐渐下降，他的爸爸见儿子学习退步，忍不住责备朱里奥。朱里奥听了很难过，他真想说出事实，可刚到嘴边的话又被收了回去。终于有一天，朱里奥的秘密被发现了，爸爸感动又懊悔极了，他现在才发现自己误会了儿子，马上抱住了他，他为自己有一个这样体贴父母的儿子感到高兴与幸福，泪水不禁夺眶而出……看完这篇故事，我觉得朱里奥比我懂事、孝顺很多，虽然他才十二岁，但是就懂得帮父母分担。而我呢，只是偶尔做了一下家务，什么都没干，还时不时地抱怨起来，我深感惭愧，我要向朱里奥学习这一点，要懂得帮父母分担。在生活中，爱，随处可见。比如：像爸爸妈妈为我们奔波劳累，辛辛苦苦的供我们吃喝，上学，这是父母之爱；有时候朋友同学之间互相帮助，这是朋友之爱；像老师在课堂上口若悬河地给我们讲课，给予我们丰富的知识，这是老师对学生的爱；还有那些医院里为病人服务的医生和护士们，这是一种对素不相识的陌生人的一种关爱，也是一种大爱……其实，爱，就是父母对我们亲一亲，抱一抱；爱，就是朋友在你困难的时候伸出友谊之手；爱，就是医生对病人的关怀，照顾……爱，无处不在。在这里，我懂得了一个人如果心中没有爱，那么他就等于失去了一切。心中有爱，才能幸福快乐！让爱走进我们的心灵，让爱围绕在我们生活中，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，天更蓝，草更绿，花更美！六年级:南宫敖雪作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 读后感
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美无处不在给予你了，我便不期望回报。如果付出是为了索取，那么我将是多少渺小。如果你是湖水，我愿是堤岸将你围绕。如果你是青山，我愿是装点你姿容的青草。人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高一个美丽的微笑是美，一句关心的问候是美，一个善意的谎言是美。公交车上，让一个座是美，见到老师一句老师好是美，给予是一种美。美无处不在，美就在我们身边。清晨，妈妈买菜，路见一位老奶奶，老奶奶六旬左右，妈妈一把接过奶奶的菜，而且笑着说“大妈我来帮你拿吧，您老了手脚不方便还是我拿吧。”老奶奶激动地连忙说“谢谢，谢谢，现在的年轻人真热心。”公交车上，只见上来一位孕妇，车上好几位人都说“：到我这来吧，那位孕妇感激的笑了，大家欣慰的笑了，车里洋溢温情和暖意。在贫困灾区，那里孩子没有教室，身上只有一件单薄的衣服，大家又奉献出自己的爱心，一元两元，一百两百······那手中的不是钱而是每个人的一点爱心，是个人身上人性的闪光，每在海边，有一个伤心的女子，她跳下海，两位市民于是没入冰冷的海水中把她拉上来。马路边，有一位老人摔倒了尽管彭宇案仍在心头存留些阴影，但这并不影响人们还是将援助的手伸向老人。这些心灵的美，比美景美物，更加感人。也许，我的中国梦与别人不同，也许我的中国梦与别人比起来是那么渺小。但如果每个人奉献一点爱，这个世界就会变美好的人间。这就是美，美无处不在。让我们传递好美的接力棒，让美在人们心中生长，并绽放在世界的每一个角落。550字 初二 读后感
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《恐龙无处不在》读后感“恐龙无处不在”，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。文章开头突发议论：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响，”这两句议论是全篇行文的逻辑基础。南极和地球其他大陆上都有恐龙化石，“说明恐龙确实遍布于世界各地”。特别是南极洲发现恐龙化石，引起了作者深入的思考：“恐龙如何能在南极地区生存呢？”恐龙实际上并不适应寒冷的气候。作者并没有把思维定格在恐龙本身的研究上，而是把这个发现与南极大陆联系起来考察，由此及彼步步追问：“恐龙不可能在每一块陆地上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去呢？”行文到第6、7段，对这一问题做出直截了当的回答：“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。”“板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。”显然，一部分恐龙正是搭乘这一班“航船”来到南极的。第段简明地介绍了“板块”学说，并说明每个大陆都有恐龙化石的原因。地球在四十多亿年的发展史中，“泛大陆形成和分裂过多少次”，由于恐龙统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证。泛大陆先是分成四块，然后大部分继续分裂（只有印度板块与亚欧板块碰撞后形成一体），于是，“每一个大陆都携带着自己的恐龙而去”。本文可使读者了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念南极大陆，这个也曾是生机勃勃的“生命之舟”，由于它驶向了地球的极地而“最后成了冰雪天地”，导致搭乘这班航船的大部分生物灭绝，恐龙不过是它们之中较为显赫的。650字 初二 读后感
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爱无处不在又是一个下雨天，天色阴暗，暴雨倾盆，完全是一片水的世界，大自然的力量令人折服，看着此情此景，我看着自己膝盖上的伤口，伤口已经没有当初的疼痛与狰狞，而是快要恢复的模样。我永远也忘记不了那次刻骨铭心的经历，那份真挚的感动。那是5月的最后一个周末，我参加完班级庆祝“六·一”的活动后，和母亲一起骑车回家，很快就到了南桂桥，爬到半途，突然有豆大的雨点砸在我的脸上，而且越来越密。我有点着急了，于是，下桥的速度比平时快了不少，雨点路滑，转弯时，一不小心，我连人带车一起摔倒，由于惯性，还向前滑了几米远。“该死的！”我挣扎着站了起来，看了看摔痛的那条腿。只见左腿膝盖的位置，有一片刮出来的伤口，一大片的皮肤被挂掉，露出了里面的血肉，两条血迹从伤口缓缓流下，像两条红色的蚯蚓，情况看上去有点不妙。母亲把单车停在了我的身边，拿出纸巾开始帮我擦拭伤口的血迹，关切地问道：“你怎么样？疼不疼？其它地方有受伤吗？”听着这关切的话语，我不禁心头一暖，尽管下着雨，我又受了伤，但只要母亲在身边，我就有信心面对一切的困难。血迹擦干净了，母亲抹了一把脸上的雨水，也许还有泪水，说：“你这伤口则呢办呢？离家还有一段路呢。”正在母亲发愁的时候，一位陌生的阿姨冒雨从马路旁的士多店冲了过来，手里递过来几张止血贴，对母亲解释道：“孩子摔着了，我想这个你们应该用得着。”“谢谢啊！”母亲接过止血贴，帮我贴上了。我试着骑了骑车，母亲说：“不行就别勉强了，要不我们走路回家？”“不行，早点回家，您不是还要上班吗？”“先别管这么多，你才是最重要的！”母亲很严肃的说道。但在我的坚持下，我们还是骑着单车回家了。母亲先是帮我上药，然后用防水胶布帮我把伤口封好，防止洗澡的时候进水。母亲一直忙到我睡觉，此时，她却连被雨水淋湿的衣服都没来得及换，拿了一把雨伞就急匆匆的赶去上班了，丝毫不顾外面的大雨。我知道妈妈所做的一切都是为了我。母亲，您为我付出的努力是难以用语言来形容的，寸草春晖难报答！我虽然受伤淋雨，但我的内心却是温热的。因为这个晚上，我被母亲感动，被陌生的阿姨感动，被过去的一些事情所感动，许许多多的人使我坚信：在这个世界上，感动和爱无所不在。900字 初一
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爱，无处不在爱是什么？哲学家说，爱是一种特殊材料制成的媒介体，使人容光焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心内的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一级千载难逢的良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。而我认为，爱是尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。如今，我已经读五年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。爱有很多种。母爱是这世界上最伟大的爱。在德。亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书…。。。可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的话，为妈妈做一些力所能及的事…。。。师爱，是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中，有这么一位老师：她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心，她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我，当她的学生因上高年级要离开她时，她流着眼泪说：“你们不会转头不理我的，对吗？”她对她的学生是那么们地留恋，那时因为她深深地爱着他们。那么，我的老师们：当有一天，我们长大了，也要离开你们的时候，你们是否也会流泪，是否也会不舍？我想，那是一定的，因为，你们也像那位老师一样，为我们付出了所有的心血，你们也深深地爱着我们！亲爱的老师，是你教会了我们阅读；教会了我们朗诵；教会了我们写作文；更教会了我们怎样与人相处……不管有一天，我们走到天涯海角，我门都会时时刻刻惦记着你们。朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中，德。亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子，是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信：他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而，亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。爱，就像天空中那无数颗星星，照亮了世界的每一个角落……五年级:陈盈熹900字 五年级 叙事
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爱，无处不在“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活中不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。只要你用心发现，用心感受，生活中处处都有爱的影踪！题记盲道上的爱：城市中有许多人的环境意识不过强，总是把果皮垃圾随手一扔，更可很的是这些垃圾刚好落在盲道上！盲人看不见世界，但他们非常想接近世界，健全的人们啊，我们难道连这点自由都不能给予他们吗？偶然，但我走在街上时，忽然看见一对兄妹走在盲道上，手里提着一个装满垃圾的塑料袋。我没注意，把手里的饮料瓶随手一扔，正好落在他们跟前，他俩见了，弯下腰，把瓶子放进了袋子里，“大哥哥，我不是盲人，但我的奶奶是盲人”说完他把装满了垃圾的袋子提了起来，“这是我奶奶的遗愿，希望你能尊重她，好吗……”我怔住了，这就是爱，盲道上的爱！木椅上的爱：炎炎夏日，放风筝成了很多人的喜好，他们总是在起风时节带上自己喜欢的风筝，去广场放飞它。也难怪，人们总是把理想当做风筝，放飞风筝，就相当于放飞理想。我的钢笔坏了，正当我出去买钢笔时，发现小区的树上有一只蝴蝶风筝，是被风刮到树上的，树下站着一个小女孩，这风筝大概是她的吧。她想拿下风筝，无奈，够不着。树下有一列木椅，他完全可以踩着木椅摘风筝的，可是，她没有这样做。她找了一张地上的废纸，踩着纸，摘下了风筝……我怔住了，这就是爱，木椅上的爱！公交车上的爱：公交车渐渐成了人们的日常交通工具，每日坐公交车的人不计其数，都快要把车挤爆了，所以车上的座位就成了一个大问题，每次人们一上车，总是想抢座位，好不热闹！一天，我坐在公交车上——今天运气好，我抢到了一个好座位，看见一位老人家走了上来，他很老，大概有70多岁了。以为座位已经坐满了，所以他只得站在车上。一路上，他满脸通红，看样子是受不了车的颠簸。我想给他让座，终不愿意：如果让了，满脸通红的就是我了——尽管我不老。没想到的是，一个年轻的小伙子先开了口：“大爷，您坐这吧。”老人家听了，轻松了许多。而我……啊！这也是爱，公交车上的爱！人间大爱：不知怎么，现在乞丐多了起来。我见过一对相依为命的乞丐——母女俩。他们穿得很破烂，脸上也有许多泥土，给人一种想吐的感觉。可是，尽管这样，人们的善心总是有的，我摸了摸口袋，把仅有的5元钱给了她们，随后走了。大概是碰巧吧，我又遇到了她们，她们还是这样穿得破烂，脸上有泥土，只是，手中多了好几个包子，女儿在吃，妈妈望着他，笑了，真的笑了……我怔住了，这是爱，是人间之大爱！只要你用心发现，用心感受，生活中处处都有爱的影踪！不是吗？后记900字 初一 散文
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爱无处不在在以前，我是那么的贪玩，从而导致了一场悲剧的发生。是她、就是她，一位与我萍水相逢的阿姨把这场悲剧化解了。记得那天，天气万里无云。杨强叫我陪他去他外婆家。本来我是不去的，但在他花言巧语下，我还是去了。这时，悲剧迈着沉重的脚步来了当我们离杨强的外婆家没多远时，他跑了。我在那儿苦苦的等待，始终没有见到他。我决定去找他，当我来到门外时，我看到了我最怕的动物――狗。应此，我怕，我不敢进去找他。他在我的视线里，是那么的高兴。只是一手拿着鸡翅一手拿着饮料罢，有什么可高兴的。然而，我除了摸摸肚子、咽咽口水外，我还能做些什么呢？不，我什么都不能做。突然，大脑里以十万光年的速度闪过一个念头：不是的，我可以回家，让妈妈给我做饭吃。这是，我仿佛看见了妈妈的身影，我失声叫了起来：“妈妈，我饿了，我想吃饭。”这时，妈妈微微一笑，就消失了。我伸出手遮挽，那又有什么用呢？妈妈还是消失了。那时，我就开始往回走，这是悲剧离我更进了老实说，我并不知道回家的路，我只有在那里循环罢。过了许久，我终于走出了那儿，踏上了回家的路。就在这时，悲剧到了，那是因为我把方向弄反了。这样的话，我每走一步，离家就更远了。在饥饿的威胁下，我在某个地方停住了脚步，座在了地小上，想到了：我的生命就这样结束了吗？我再也见不到我那慈祥的妈妈了吗？还有严厉的爸爸，对吗？就在这一刹那间，我哭了，眼泪一滴一滴地顺着脸夹流了下来不知到了什么时候，我背后的那座别墅的主人出来了，“她”、就是她化解了这场悲剧。看见了，她看见了我；那时，她向我跑来。我无动于衷，还在那儿哭泣。只见她用手抚摸着我的头，问我叫什么名字？家在哪？为什么在这儿哭。我哭着说：“我叫家在格寅；因为迷路了、又饿，才在这儿哭。她用温和的语气对我说：“走，我给你做饭吃，吃饱了我好送你回家。”我当时愣住了，她拉着我进了她的家，也不知道怎样拒绝。当我捧着她做的饭时，我又哭了，那时，我明白了爱无处不在。她让我感受到了温 、看到了光明、看到了希望当她把我送到了离家不远的时候，她就叫我下车，一声不坑地回去了。那时，我还小，不知道可以用哪个词来形容；现在，我知道了，那就是：默默无闻。此时的我的内心是那么的不平静，我只想到了：爱无处不在，只要你肯去发现；只要你对需要帮助的人伸出援助的手，那时，你就会明白爱无处不在！900字 六年级 散文
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爱无处不在爱，无处不在；爱，是伟大的字；爱，充满重大意义；爱，是不平凡的开始。爱悄悄的来到了我们的身边，爱也悄悄的离我们而去；爱让人清楚了然，爱又让人琢磨不透；爱既是平常无趣，爱自然也是不平凡；爱让人悲欢离合，爱让人相拥而聚。爱，在人们的眼中是无比的伟大。那不平凡的爱就如父母的一声叮咛，一唠叨；就如同学的一声问候；就如下雨时陌生人给的伞；就如老师的教诲。爱就如一位隐形的朋友，在人身的道路上陪伴着你。就在一个阴雨蒙蒙的傍晚，在一阵阵湿润、清凉的雨声中，我感受到了那细微的爱。“唉！”那无聊的下午，于是我冒着烈焰的太阳到书店去看书。一进店内就感到阵阵清风飘来，就像到了温暖的春天一般。大家都静悄悄的，拿书做事都轻悄悄的，我一下子就融入了这种优雅的环境中，走路也悄悄的，就怕破坏了这样美妙的环境。在这样的地方看书，真是最好不过的地方了。我刚拿起书就融入到“黄金屋”中去了。由于我的入迷，弄得我忘记了时间，等我逛完了书中的海洋时，已经是5点多了。我意欲未尽的放下了书，走出书店时可是令我大吃一惊，在门口定住了！下雨了。唉，这可怎么办啊。由于刚出来时晴空万里并烈日高照，无想到会有如此之雨，没带伞啊。这可真是苦了我啊，与父母约好了6点回家的，可现在呢，我没带伞。如果晚了怎么办啊，父母肯定说我不守信用，从此不再信任我了。唉。就在时间一点点逼近时，我有些许担忧了。在我失望时，闻到了阵阵香味传来，这对我的现状来说更是雪上加霜。这香味在我脑中环绕着，想象着它的样子，是多么的美味啊。真想现在就在家里啊。在我浮想联翩瞬间，突然从蒙蒙的雨幕中我看到了一个黑影，打着小伞，那是谁？原来是一个小妹妹，她撑着一把伞到书店来。我羞涩的给她让路，她看到我略有些让人发笑的样子，在我旁边停下了，问我：“姐姐，你怎么还不回家啊，天已经快黑了哦。而且现在的天气也不好，如果还不走，等会就……”她的话还没说完，我望了一下她，当我看到了她眼中突变的神色时，脸一下子通红了。看到我这样子，她像明白了什么似的，走到我面前，把伞递给了我：“姐姐，看样子你是没有带伞而在这儿等雨停的吧。”“嗯。”我用蚊子似的声音回答了她。“那姐姐，我的这把伞就给您用吧，反正我还要晚点回去，说不定到时候雨就停了。呵呵…….”她把伞递给我之后马上就上楼去了。我望着她的背影，很久很久…….直到她的背影不见。当我打着伞，走回家时，在雨影中仿佛还看到了她那永不灭的笑容，那张脸蛋，使我不能忘怀。她让我明白了即使是做了细微的事，在被帮助了的人的心中也是永恒的伟大。提问者评价谢谢900字 五年级 记叙文