伸出我们的双手
150字
三年级
记叙文
星期天，我和妈妈到商场去买东西。
卖完东西之后，走在路上，我看见盲道有一个香蕉皮，忽然，一位盲人老爷爷正要踩上香蕉皮，我连忙说：“老爷爷，先别走，让我把香蕉皮捡了您再走。”等我把香蕉皮扔完，老爷爷高兴地走了。
生活中需要帮助的人很多，花要叶扶，人要人帮，我们可以伸出热情的双手，扶起摔倒的小朋友；可以帮助迷路的老奶奶找到家；可以帮同学解难题……
只要人人都伸出热情的手，世界将变成美好的人间。
相似题目
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伸出我们的双手在上个星期五的上午，天气晴朗，万里无云，在学校的操场上，我和同学们在上体育课，老师让我们跑圈……这时，我看见有一个人不小心摔倒了，只见他的膝盖出了血，我便赶忙跑过去问他：“你没事儿吧？”他什么也没有说，很痛苦的样子。然后我想了想，应该把他送到医务室去。于是我就慢慢地扶着他去了医务室，老师给他包扎住，他好多了。我们放学的时候，妈妈接我回家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我是个好孩子。150字 二年级
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伸出我们的双手一天，阳光明媚，我在草地上玩得正开心，忽然我看见一位老奶奶在找东西。我走上前，问：“老奶奶，您在找什么东西？”老奶奶回答：“我的钱包掉了，你能帮我找一找吗？”我说：“可以的，老奶奶。”我找啊找，忽然，我见到了钱包，然后我捡起了钱包，递给了老奶奶。老奶奶说：“谢谢你，好孩子。”我连忙说：“这是我应该做的，”我走后，老奶奶自言自语地说：“这孩子真乖啊！”我听了，心里美滋滋的。原来，生活中很多时候，需要我们献上爱心，去帮助别人。200字 二年级
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伸出我们的双手作文网专稿 未经允许不得转载当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫张昊宇，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。我帮助了别人，我感到很快乐！湖北荆州监利县监利县实验小学二（8）班二年级:周子辉300字 二年级 叙事
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伸出我们的双手一天，我和妈妈去公园玩。玩了一会儿，我看见了同学小雨。我说：“我们一起玩吧。”她说：“好。”我们玩着玩着天就黑了。妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗？”我说：“好。”我对小雨说：“你也回家吧。”她说：“好吧。”可这时，她发现她妈妈不见了。她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗？”她马上不哭了，说：“我知道。”我说：“那你在这里等着，我马上回来。”我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗？”妈妈说：“行呀。”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。”她拿起电话就给她妈妈打。没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。”我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀！二年级:周淇作文网专稿 未经允许不得转载350字 二年级 叙事
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伸出我们的双手俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。” 还记得以前郑依敏有几题数学应用题不知道怎么做。就被我看见了，我就仔仔细细的一题一题教她。一会儿，她就会了，因为她认认真真的听我讲每一题。教完了她，她充满激情的说：“多谢你了林晓曼，你真不愧是我最好的朋友。” 还有上次放学回家的时候，有一位阿姨是从外地来的，不认识路。我马上飞奔地跑过去告诉她说:阿姨，您要去哪？我给您指路。阿姨回答我去南新路。说完，我就给阿姨说明并指路。阿姨高兴的夸我说：“你真乖！” 像雷锋的人有很多，说明了：雷锋的精神是无处不在的！200字 一年级 叙事
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三年级
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伸出我们的双手生活中有很多很多需要帮助的人，我们要留心观察、乐于奉献爱心。 有一次，我正在车站等车去学校上课时，正好碰见一位老爷爷也要坐车，他走路都颤巍巍的。我就上前说：“爷爷您好。”爷爷说：“你好，小朋友。”过一会儿车来了，我居然和那个爷爷坐的是同一路车！于是，我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我：“你一个人要到哪里去呀？”我回答说：“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会，他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢！一会儿我到站了，就给老爷爷说了一声“老爷爷，再见” 就下车了。 我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴，因为我可以帮助别人了。250字 三年级 叙事
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伸出我们的双手放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。250字 三年级 叙事
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伸出我们的手5·12大地震已经过去3年了，可那场面却历历在目。3年前，中国各地用飞机运来了上万吨物资，通过银行汇来了上亿人民币，当时，我也捐了一些钱。武警官兵也从废墟中救出了成千上万的生命。他们，伸出了他们的手。6天前的7·23列车脱轨事故中，共有39人死亡，192人受伤，血库的血不够的消息一发出，就有市民深更半夜跑到医院献血。他们，伸出了他们的手。“赠人玫瑰，手有余香”，伸出自己的手是幸福的播种。每当你有困难的时候，别人伸出手来帮助一把，你的心就会暖和一下，这就是幸福的感觉。由此可反过来想想，我们帮助他人不也一样吗？伸出自己的手也是文明的进步。比如中国大地震时，各地运去的物资、汇去的钱和不顾一切救人的精神，难道不是文明的进步吗？同学们，让我们伸出我们的手，去帮助别人吧！300字 三年级 散文
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伸出你的手（环保主题）首先我们来到了铁桥。铁桥上人来人往，热闹非凡，突然，我看见一个白发苍苍的老人，他只有一条腿，两只手都失去了手掌，穿着一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人们磕头乞讨。可来来往往的人们要么朝他翻白眼，要么熟视无睹，就是没人帮助他。我举起数码相机，拍下了这令人心酸的一幕，又走过去把妈妈给我的五元零花钱给了他。接着，我们来到三路公交车的站牌前，想乘车去永宁公园玩。等车的人可真多，可车子却迟迟不来。终于来了一辆车，大家蜂拥而上。我看见一位妇女，手里抱着一个小孩，被人们挤过来挤过去，却没有一个人给他让位。我拿起数码相机，咔嚓一声拍了下来。下了车，我们来到了永宁公园，公园里游人如织，他们有的悠闲地散步，有的坐在草地上聊天，还有的追赶打闹。我看到有两个小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，还有几个小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一欢而散。我用手中的相机把这煞风景的一幕拍了下来。看来我是无心再玩下去了。我想：要共建和谐县城，需要我们共同努力，伸出你的手，伸出我的手，我们的家园才会变得更加美好。紫微小学二（五）班陈昱心450字 三年级 写景
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伸出手，温暖你和我“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到这首歌时，脑海中不禁浮现出那感人的一幕。那是一个冬天的中午，我照例坐在妈妈的车后回家。车在车水马龙的道路上行驶着，当车开到一个十字路口时，红灯亮了，妈妈的车戛然而止。这时，只听得妈妈“啊”的惊叫一声，我急忙问：“妈，怎么回事？”“对面人行道上一个人摔倒了。”妈妈一边说一边指着对面的人行道。我立即顺着妈妈手指的方向看去，只见一个老奶奶直挺挺地躺在斑马线上，身旁好像还站着一个两三岁的小男孩。人行道的绿灯亮着，许多行人都没有停止脚步，只匆匆地低下头冷漠地看了一眼。还有一些人甚至若无其事地从她们身边走过去。“怎么也没人把她扶起来！”妈妈着急地小声嘀咕着。这时，一个四十岁左右，身材矮小、衣着朴素的阿姨急忙从路边小跑到老奶奶身边，毫不犹豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的双臂，把老奶奶从地上扶起来。只见她凑近老奶奶的耳边说了些什么，就牵起小男孩的手，把小男孩送到马路对面，又返回搀扶老奶奶。绿灯亮了，妈妈的车继续向前开，当车开到斑马线时，我的目光情不自禁地追随那位阿姨的背影。顿时我觉得，阿姨那矮小的身影在冬日阳光的照耀下，是那么高大，那么美丽！让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人，让我们一起呼唤爱的力量，伸出你我的双手，让世界充满爱和温暖！三年级:陈雨彦500字 三年级 叙事
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伸出双手有一天，我和妈妈去菜场买菜。在菜场门口，我看见一位老爷爷正趴在地上向人们乞讨。他满头白发，身上又脏又破，一只脚穿着鞋子，一只脚用塑料袋包着。手里拿着一只碗，用微弱的声音向人们乞讨。老爷爷太可怜啦。我拿出妈妈给我的一元零用钱，轻轻地走过去，小心翼翼地放进那个碗里。老爷爷一边摇着手中的碗向别人继续乞讨，一边用微弱的声音对我说：“谢谢你，小姑娘。”回家的路上，我一边走一边想：老爷爷多可怜啊，年纪大，身体有不好，多需要别人的帮助呀。让我们伸出双手帮帮他吧！200字 二年级 记叙文
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伸出我们的双手生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。我们班也有一些像这样的事情。比如：上课羽羽的铅笔掉了，伟杰帮他捡起来；老师让买口算书，白雪给王憧也买了一本。我也帮助过别人：下雨了，楚楚望带雨伞，我让她和我一起打雨伞；美术课，王憧没带彩笔，我把我的彩笔放到中间和她一起用。不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。我曾经听过这样一句话：有付出，就会有回报——那就是别人的帮助和快乐。当别人需要帮助的时候，我们就伸出热情的双手；当别人需要温暖的时候，我们就献上一颗火热的心！200字 二年级 写人
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伸出我们的双手我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗西城小学二年级:邬秉静300字 二年级 叙事
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伸出我们的双手陕西省汉中市汉台区东塔小学二年级（2）班戴西茜星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天。”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。300字 二年级 记叙文
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伸出我们的双手今天，我去南门口上课刚下课，看见街上汽车在“赛跑，人们则在”南门口玩耍，热闹极了！在这热闹的人群中，我看见了一位老奶奶，在人群中也许是最不起眼的，因为她是一个乞丐，她衣着不仅单薄，而且有破又脏，很让人嫌弃。可是我看见那位老奶奶很可怜的。她的眼睛直直的、呆呆的望着从她身边过往的人们，似乎在对他们说：“行行好吧，帮帮我！”她眼中射出来的光是那么的渴望啊！当时我的心中有一种说不出的感觉：她难道没有孩子吗？是她的孩子嫌弃她吗？是她的孩子没有良心，所以不管老奶奶吗？这时，我毫不犹豫地掏了掏口袋，把了一些钱给老奶奶。我走了以后又在想：我的奶奶虽然很节约，但是也比这位老奶奶过得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子过得好多了！再看看这位老奶奶，她的日子不是过得太差了吧！她不是太可怜了吗？像这样无家可归的老人们有许多，我们要去关注她们，让我们伸出手去帮助她们吧！350字 六年级 记叙文
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伸出我们的双手二年级上学期的期中考试，让我永远无法忘记。那天，我的橡皮怎么也找不到了，看着卷上的错误，我急得头上直冒汗。我一边找一边不停地嘟囔着：“我的橡皮呢……”坐在我身边的王小雅，看见我六神无主的样子，想都没想，将她心爱的小猫橡皮掰成了两瓣，悄悄地说：“给，赶紧改吧!”我感激得直点头。从那天起，我们不仅成为了最要好的朋友，而且我还深深地懂得了“花要叶扶，人要人帮”的真正含义。今后，我也会伸出我的手，献出我的爱。150字 二年级 叙事
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伸出我们的双手2008年4月3日 星期五 晴一个星期六的下午阳光明媚，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起去滑雪。我很高兴，连着滑了五圈。在我刚要滑第六圈时，我看见一个小朋友摔倒了，本来我就想很快地滑下去的，但我还是停下来把那位小朋友扶了起来。回家的路上，我大胆地说出了事情的经过，爸爸和妈妈都表扬了我，我心里美滋滋的，帮助别人给自己带来快乐真好！150字 二年级 写人
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伸出我们热情的双手我是一名优秀的少先队员,当别人遇到困难时,我会伸出热情的双手帮助他，让他感受爱得温暖。一天,我和弟弟回家的时候,弟弟跑的很快,不小心被石头绊倒了。我连忙跑过去背他回家,回到家后,我急忙告诉妈妈,妈妈帮他包扎好后,我给他讲白雪公主、皇帝的新装等故事。妈妈看着我说:“你真是个懂事的孩子。”我听的心里美滋滋的,想:“能尽自己的能力帮助别人,感觉真好。”150字 二年级 写人
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靠双手今天，和妈妈一起去公园玩，刚下车就见到路旁有一位乞讨的阿姨。她穿的衣服不脏不破，还穿了一双高跟鞋。她的身旁放着一张纸，写着：“我丈夫是个残疾人，家有两个刚满周岁的孩子，由于生活所逼，出来乞讨，愿各位好心人帮忙。”要是遇到的是一位老人或者残疾人，我会给他们点钱，可这位阿姨既健康又年轻。为什么不靠自己的双手去劳动。生活是靠自己的双手去争取的!150字 一年级 叙事
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那双手有一双手从我出生就开始抱着我。那是一双细嫩的手。有一双手每天给我做饭。那是一双温暖的手。下雨天，有一双手给我打伞。那是一双勤劳的手。晚上，有一双手为我洗脚。那是一双坚强的手。这双手，曾打过我，为我做过很多很多的事。如今，我长大啦，也要为这双手的主人做点事情。夜深啦，她在一把椅子上睡着啦。我，为她盖上了一件棉衣。再去看那双手，那是一双粗燥的手。初二:吕依辉150字 初二 写人