伸出我们的双手
200字
一年级
叙事
俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。” 还记得以前郑依敏有几题数学应用题不知道怎么做。就被我看见了,我就仔仔细细的一题一题教她。一会儿,她就会了,因为她认认真真的听我讲每一题。教完了她,她充满激情的说:“多谢你了林晓曼,你真不愧是我最好的朋友。” 还有上次放学回家的时候,有一位阿姨是从外地来的,不认识路。我马上飞奔地跑过去告诉她说:阿姨,您要去哪?我给您指路。阿姨回答我去南新路。说完,我就给阿姨说明并指路。阿姨高兴的夸我说:“你真乖!” 像雷锋的人有很多,说明了:雷锋的精神是无处不在的!
思念我的舅爷爷
300字
一年级
叙事
思念是一种永无止境的痛。就在我八岁生日那个晚上,我们家传来了一个令人心痛的噩耗。我敬爱的舅爷爷出车祸了,永远离开了我们。那天晚上所有的亲人都在哭泣,奶奶和姥姥哭成了泪人。 舅爷爷对我的好,一一浮现在我眼前。舅爷爷他是个勤劳善良又热情好客的人。每次我们来他家做客,他立马停下手中的活,拿出好吃的东西来招待我们。去年,有一次,我到他们家玩,一不小心把舅爷爷他家电脑里的资料弄丢了。当时我很着急,心里害怕极了。我急急忙忙走出房间时不小心把他心爱的杯子打坏了。我一声不响地跑回家了。舅爷爷知道后一点也没生气。他还打电话安慰了我。舅爷爷就是这样一个和蔼可亲的好人。他对我们每一个小辈都是那样的热情关爱。为什么好人就不长寿呢?他满脸的笑容永远留在我的脑海里。我永远思念远在天国的他。
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伸出我们的双手在上个星期五的上午,天气晴朗,万里无云,在学校的操场上,我和同学们在上体育课,老师让我们跑圈……这时,我看见有一个人不小心摔倒了,只见他的膝盖出了血,我便赶忙跑过去问他:“你没事儿吧?”他什么也没有说,很痛苦的样子。然后我想了想,应该把他送到医务室去。于是我就慢慢地扶着他去了医务室,老师给他包扎住,他好多了。我们放学的时候,妈妈接我回家,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈夸我是个好孩子。150字 二年级
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伸出我们的双手一天,阳光明媚,我在草地上玩得正开心,忽然我看见一位老奶奶在找东西。我走上前,问:“老奶奶,您在找什么东西?”老奶奶回答:“我的钱包掉了,你能帮我找一找吗?”我说:“可以的,老奶奶。”我找啊找,忽然,我见到了钱包,然后我捡起了钱包,递给了老奶奶。老奶奶说:“谢谢你,好孩子。”我连忙说:“这是我应该做的,”我走后,老奶奶自言自语地说:“这孩子真乖啊!”我听了,心里美滋滋的。原来,生活中很多时候,需要我们献上爱心,去帮助别人。200字 二年级
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伸出我们的双手作文网专稿 未经允许不得转载当别人需要帮助的时候,我们都应该伸出我们的双手。我们几个同学都寄宿在老师的家里,其中有一位同学叫张昊宇,他已经读二年级了,可是连汉语拼音都不会。每天放学以后,我先把作业做完了,就教他学拼音。我先教他学声母,我读一遍他就跟着我读一遍,有的时候他发音不准,就叫他重读,直到读准为止。像这样坚持了几天,他把声母读会了,但是他只能按照先后顺序来读,我从中点一个他就不会了,特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢,我就随便点着他读,还要他一边读一边写,加强记忆。坚持了一段时间,他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学,读三年级了还不会拼音,我交了他三个月时间终于把他教会了。我帮助了别人,我感到很快乐!湖北荆州监利县监利县实验小学二(8)班二年级:周子辉300字 二年级 叙事
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伸出我们的双手一天,我和妈妈去公园玩。玩了一会儿,我看见了同学小雨。我说:“我们一起玩吧。”她说:“好。”我们玩着玩着天就黑了。妈妈说:“天都黑了,我们回家吧,明天再一起玩,好吗?”我说:“好。”我对小雨说:“你也回家吧。”她说:“好吧。”可这时,她发现她妈妈不见了。她很着急,哭着说:“我找不到妈妈了。”我想了想说:“你知道你妈妈的电话号码吗?”她马上不哭了,说:“我知道。”我说:“那你在这里等着,我马上回来。”我急忙跑到妈妈那里,说:“妈妈,小雨找不到妈妈了,可以借我一下您的电话吗?”妈妈说:“行呀。”我拿着电话跑了过去,对小雨说:“你快点给你妈妈打电话吧。”她拿起电话就给她妈妈打。没过一会儿,她妈妈就赶过来了,感激地说:“周淇,你真是一个好孩子。”我听到了这句话心里在美滋滋的,心想:要是大家都能在别人有困难的时候,伸出一双热情的手,那该多好呀!二年级:周淇作文网专稿 未经允许不得转载350字 二年级 叙事
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伸出我们的双手花要叶扶,人要人帮。雷锋叔叔就是一个乐于帮助别人的人,雨中抱着迷路的孩子送回家。背着年迈的大娘,洒下晶莹的汗滴。雷锋走到哪里,好事做到哪里,他是我们学习的好榜样。在生活中,有看不见的盲人伯伯,有走路一瘸一拐的人都需要帮助。有班上有的同学做数学题不出,我也去帮助他们。去年五月份,汶川发生地震,学校号召捐款,我马上跑回家,打开储蓄罐,拿出二十一元钱捐给灾区,以后我要伸出我的双手,多帮助别人。150字 五年级 叙事
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一年级
叙事
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双手人为何有一双手!為何手是能幹的!因為它告訴我們、要用雙手去無私奉獻、為何雙手zhe麼堅強、也許吧~他知道人活著的意義!—堅強用雙手去創造、去努力、不在落後、不在氣餒、樂觀面對每一天、手為何。。。。。。50字 一年级
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靠双手今天,和妈妈一起去公园玩,刚下车就见到路旁有一位乞讨的阿姨。她穿的衣服不脏不破,还穿了一双高跟鞋。她的身旁放着一张纸,写着:“我丈夫是个残疾人,家有两个刚满周岁的孩子,由于生活所逼,出来乞讨,愿各位好心人帮忙。”要是遇到的是一位老人或者残疾人,我会给他们点钱,可这位阿姨既健康又年轻。为什么不靠自己的双手去劳动。生活是靠自己的双手去争取的!150字 一年级 叙事
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我的双手我的双手江阴市实验小学 三年级 吴玉小手和大手,都是巧巧手。小手拉大手,路上一起走。小手在演奏,大手拍拍手。小手在画画,大手当助手。一双巧巧手,一首小曲目。一双巧巧手,一幅美景图。我的小手,一双魔力手。“do,ra,mi,fa,suo,la,xi……”小手在演奏。“啦,啦,啦……”。小手在唱歌,一首优美的歌,让人愉快、舒服的歌。手指在舞动,灵动又轻快。好像在跳舞,美丽的舞姿,让人难以忘怀。唱歌和跳舞,一起在表演,天衣无缝,精巧完美。把人的心给带动起来,融入这优美的音乐,让人非常快乐的手。“丝,丝,丝”小手握画笔,画笔有魔力,单调的白纸变成鲜艳的图案。大好河山的美丽,让人着迷。一幅幅风景画,让人陶醉。图画里的山,连绵起伏,一座青,一座绿,一座高,一座低,仿佛真的一样;美丽的水,很清很清。清的连水底的小海藻都看得见,可爱的小鱼在自由自在的水中漫步;有山有水,山水都活灵活现,让人爱不释手。一双手,画出了心旷神怡。一首曲儿,一个微笑,一幅画儿,一个美丽的心情。一双巧巧手,啥事都靠它。一双手,一个幸福的开始;一双手,一个欢乐的源泉。我要感谢这双手,我要爱惜这双手。400字 一年级 状物
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我们的手……我们的手,是糖果在大家心中 传递着幸福,让他们的幸福像糖果一样甜蜜。 我们的手,是糖果在大家心中传递着幸福让他们的幸福像糖果一样甜蜜。我们的手,是真情立起生的希望我们的手,是勤劳,在清晨和黄昏不停的工作, 让我们用勤劳换来财富 我们的手,是“加油站” 每当我考好分数爸爸总是翘起大拇指不停的鼓励我。100字 一年级 叙事
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童年的那双手童年是快乐的,和朋友在一起是快乐的,记住朋友的名字并不多,但眷念的朋友更没有几个。我记得一次,我跑得太快了,摔倒了,坐在石头边上,我看伤口出了血,这时我看见了一个影子走了过来,我想了老半天,原来是她,我和她并没见过很多次,而她却用她那双手帮助了我。从此,我们没再见过面,我想念她很久很久了……李溢茹湖四150字 一年级 叙事
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伸出我们的双手二年级上学期的期中考试,让我永远无法忘记。那天,我的橡皮怎么也找不到了,看着卷上的错误,我急得头上直冒汗。我一边找一边不停地嘟囔着:“我的橡皮呢……”坐在我身边的王小雅,看见我六神无主的样子,想都没想,将她心爱的小猫橡皮掰成了两瓣,悄悄地说:“给,赶紧改吧!”我感激得直点头。从那天起,我们不仅成为了最要好的朋友,而且我还深深地懂得了“花要叶扶,人要人帮”的真正含义。今后,我也会伸出我的手,献出我的爱。150字 二年级 叙事
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伸出我们的双手我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。记得那是假期的一天,妈妈做饭没有菜,让我去买菜,还说给我五角钱作为报酬,我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上,我看见一位老奶奶手里提着一大包东西,步履艰难的朝小巷子走去,显得很着急。我赶忙跑过去说:“老奶奶,我帮您拿吧!”老奶奶说:“谢谢,我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说:“孩子多亏你了,真是太谢谢你了。”我忙说:“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别,我走出去不远听见老奶奶自言自语地说:“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助,我们就伸出热情的双手,谁需要温暖,我们就献上一颗火热的心。伸出双手,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗西城小学二年级:邬秉静300字 二年级 叙事
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伸出我们的双手生活中有很多很多需要帮助的人,我们要留心观察、乐于奉献爱心。 有一次,我正在车站等车去学校上课时,正好碰见一位老爷爷也要坐车,他走路都颤巍巍的。我就上前说:“爷爷您好。”爷爷说:“你好,小朋友。”过一会儿车来了,我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是,我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我:“你一个人要到哪里去呀?”我回答说:“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会,他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了,就给老爷爷说了一声“老爷爷,再见” 就下车了。 我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴,因为我可以帮助别人了。250字 三年级 叙事
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伸出我们的双手放学了,妈妈还没来接我,我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。我走到学校的公用电话前,看见那里有很多人在排队,我就排在了他们后面。终于轮到我了,我正想把电话卡插进去的时候,发现里面还有一张电话卡,我想肯定是前面那个同学拉下的。我正想去追,回头一看,那个同学早就跑得不见人影了,我只好先给妈妈打电话,等妈妈来了我告诉了妈妈,妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡,丢了以后很不方便吧,”我想是的,所以第二天我把电话卡交给了老师,希望老师可以找到那位丢电话卡的同学,也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。250字 三年级 叙事
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伸出我们的双手当别人需要帮助的时候,我们都应该伸出我们的双手。我们几个同学都寄宿在老师的家里,其中有一位同学叫张昊宇,他已经读二年级了,可是连汉语拼音都不会。每天放学以后,我先把作业做完了,就教他学拼音。我先教他学声母,我读一遍他就跟着我读一遍,有的时候他发音不准,就叫他重读,直到读准为止。像这样坚持了几天,他把声母读会了,但是他只能按照先后顺序来读,我从中点一个他就不会了,特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢,我就随便点着他读,还要他一边读一边写,加强记忆。坚持了一段时间,他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学,读三年级了还不会拼音,我交了他三个月时间终于把他教会了。我帮助了别人,我感到很快乐!湖北荆州监利县监利县实验小学二(8)班二年级:周子辉300字 二年级 叙事
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伸出双手有一天,我和妈妈去菜场买菜。在菜场门口,我看见一位老爷爷正趴在地上向人们乞讨。他满头白发,身上又脏又破,一只脚穿着鞋子,一只脚用塑料袋包着。手里拿着一只碗,用微弱的声音向人们乞讨。老爷爷太可怜啦。我拿出妈妈给我的一元零用钱,轻轻地走过去,小心翼翼地放进那个碗里。老爷爷一边摇着手中的碗向别人继续乞讨,一边用微弱的声音对我说:“谢谢你,小姑娘。”回家的路上,我一边走一边想:老爷爷多可怜啊,年纪大,身体有不好,多需要别人的帮助呀。让我们伸出双手帮帮他吧!200字 二年级 记叙文
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伸出自己的手伸出自己的手缙云县实验中学八(10)班王美苏潮起潮落,花开花谢。与清风相伴,与阳光相约。伸出自己的手,去抚摸空气。伸出自己的手,去触摸阳光。一切都那么宁静,一切都那么安详。并非童话的轰轰烈烈,日子就这样消逝着。伸出自己的手去抓住光阴,不让他匆匆流失。伸出自己的手去抚摸大地,感受大自然的美丽。伸出自己的手,去帮助他人。听听,听听,是美丽的笑声。来吧!伸出自己的手。继续悄然前行,那是我们心中不朽的灵魂。那是我们心中美好的向往。伸出自己的手,奋斗吧!拼搏吧!为大地添一层妩媚!为世界抹一层余晖!200字 五年级 叙事
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请伸出你的手面对人生的选择,请伸出你的手,你将得到幸福,赢得成功,留住友情。人生必然会失去许多美好东西。当新的事物出现,来取代已逝去的美好时,你不必要在沉溺与往昔,伸出你的手,勇敢的接受吧,你会收获新的幸福。人与人之间的信任之河,被猜疑的大门所隔断,它既坚如铜墙又薄如蝉翼。只要伸出你的手,真诚的拥抱,便能将猜疑之门摧毁,便会取得信任,赢得成功。谁没有和好朋友闹翻的时候,一份纯真的友谊的存与亡,全在你一念之间。这是,伸出你的手,递上你真诚的道歉,是最好的药方。在面临人生的诸多选择时,请勇敢的伸出你的手。200字 初一 散文
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请伸出你的手,握着我的手我只要,你用一点点的温暖透过你厚实的手心握在我的手,让冰冷不再渗入,渗入心灵的孤寂我只要,你用一点点的余光暖和,暖和我的灵魂让最后一丝火光存在请伸出你的手,握着我的手我只要,你目光里多余的一点点温柔地关怀让我不再,不再拥抱寂寞握着我的手,指尖的冰冷溶化在你温暖的手里心底慢慢升起暖流我只要,你一直握着我的手让我不再,不再触摸清冷空气中有你的柔情哪怕只有一点点火光也足以,足以温暖寂寞请伸出你的手,握着我的手……200字 初一 抒情散文
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那双手那双手,摸起来粗粗的,看起来皱皱的,却是我心中最美丽的一双手。当我生病不舒服,那双手不眠不休照顾我;半夜怕我踢被子,那双手从温暖的被窝爬起来;黑漆漆的夜,那双手点亮了我心中的蜡烛;辛苦赚钱养家,那双手永远不喊累;做不完的家事,那双手愿家里能更干净;水好冰冻着手洗菜,那双手再冰都忍了下来,只为了我的健康;我犯错时,那双手非常心疼地打着我,要我不要一错再错。常常我想起那双手,有时温柔,希望我变得更好;有时严厉,希望我能反省自己……谢谢那双美丽的手,不管辛劳与疲惫,为了我的将来和幸福……200字 小学 诗歌