伸出我们的双手
350字
二年级
叙事
一天，我和妈妈去公园玩。玩了一会儿，我看见了同学小雨。我说：“我们一起玩吧。”她说：“好。”
我们玩着玩着天就黑了。妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗？”我说：“好。”我对小雨说：“你也回家吧。”她说：“好吧。”
可这时，她发现她妈妈不见了。她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗？”她马上不哭了，说：“我知道。”我说：“那你在这里等着，我马上回来。”
我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗？”妈妈说：“行呀。”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。”她拿起电话就给她妈妈打。没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。”
我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀！
二年级:周淇
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感恩
550字
四年级
说起感恩，我最想感谢的是我的祖国，它承载了我的一切。她的强大，让我生活再没有战火硝烟的时代。我们脚踏祖国辽阔的大地，真切的感受到祖国的强大。祖国是我坚强的后盾，祖国是我飞向蓝天的翅膀，我一定要努力学习，将来报答我那强大的祖国。
我还要感恩生我养我的父母。养育之恩大于天，妈妈冒着九死一生的危险把我生下来，等于从鬼门关里走了一遭。在我慢慢长大的过程中，爸爸妈妈付出了他们的全部青春。你养我长大，我陪你慢慢变老，我必须要好好孝顺他们，努力学习，让自己变得强大，且智慧，不让他们为我操心。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”何况人呢？爸爸妈妈给予我无私的爱，而他们唯一的心愿就是希望我健康快乐。
更要感恩我老师的教诲之恩。老师是给我慧命的人，她拥有一颗博大且无私的心，她将毕生所学毫无保留的传授给我，不求回报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师最真实的写照。每天我的老师在那三尺讲台上，给我们传授知识，课后还要批改作业到很晚，准备第二天的教学内容，绞尽脑汁的想办法如何讲才能让我们更容易听懂。更大化的扩展知识面。很多时候，她都忘记了去照顾自己的孩子。我一定要用好成绩来回报老师的良苦用心，而报答老师的唯一方法，就是将自己所学的应用到社会中，为祖国的强大添砖加瓦。所以，任何时候都不能忘记恩师的谆谆教诲。
感恩不能只是想想，要身体力行的做出行动，如果人人都懂得感恩，世界将会变得非常美好。
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伸出我们的双手在上个星期五的上午，天气晴朗，万里无云，在学校的操场上，我和同学们在上体育课，老师让我们跑圈……这时，我看见有一个人不小心摔倒了，只见他的膝盖出了血，我便赶忙跑过去问他：“你没事儿吧？”他什么也没有说，很痛苦的样子。然后我想了想，应该把他送到医务室去。于是我就慢慢地扶着他去了医务室，老师给他包扎住，他好多了。我们放学的时候，妈妈接我回家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我是个好孩子。150字 二年级
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伸出我们的双手一天，阳光明媚，我在草地上玩得正开心，忽然我看见一位老奶奶在找东西。我走上前，问：“老奶奶，您在找什么东西？”老奶奶回答：“我的钱包掉了，你能帮我找一找吗？”我说：“可以的，老奶奶。”我找啊找，忽然，我见到了钱包，然后我捡起了钱包，递给了老奶奶。老奶奶说：“谢谢你，好孩子。”我连忙说：“这是我应该做的，”我走后，老奶奶自言自语地说：“这孩子真乖啊！”我听了，心里美滋滋的。原来，生活中很多时候，需要我们献上爱心，去帮助别人。200字 二年级
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伸出我们的双手作文网专稿 未经允许不得转载当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫张昊宇，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。我帮助了别人，我感到很快乐！湖北荆州监利县监利县实验小学二（8）班二年级:周子辉300字 二年级 叙事
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伸出我们的双手俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。” 还记得以前郑依敏有几题数学应用题不知道怎么做。就被我看见了，我就仔仔细细的一题一题教她。一会儿，她就会了，因为她认认真真的听我讲每一题。教完了她，她充满激情的说：“多谢你了林晓曼，你真不愧是我最好的朋友。” 还有上次放学回家的时候，有一位阿姨是从外地来的，不认识路。我马上飞奔地跑过去告诉她说:阿姨，您要去哪？我给您指路。阿姨回答我去南新路。说完，我就给阿姨说明并指路。阿姨高兴的夸我说：“你真乖！” 像雷锋的人有很多，说明了：雷锋的精神是无处不在的！200字 一年级 叙事
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伸出我们的双手花要叶扶，人要人帮。雷锋叔叔就是一个乐于帮助别人的人，雨中抱着迷路的孩子送回家。背着年迈的大娘，洒下晶莹的汗滴。雷锋走到哪里，好事做到哪里，他是我们学习的好榜样。在生活中，有看不见的盲人伯伯，有走路一瘸一拐的人都需要帮助。有班上有的同学做数学题不出，我也去帮助他们。去年五月份，汶川发生地震，学校号召捐款，我马上跑回家，打开储蓄罐，拿出二十一元钱捐给灾区，以后我要伸出我的双手，多帮助别人。150字 五年级 叙事
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伸出双手有一天，我和妈妈去菜场买菜。在菜场门口，我看见一位老爷爷正趴在地上向人们乞讨。他满头白发，身上又脏又破，一只脚穿着鞋子，一只脚用塑料袋包着。手里拿着一只碗，用微弱的声音向人们乞讨。老爷爷太可怜啦。我拿出妈妈给我的一元零用钱，轻轻地走过去，小心翼翼地放进那个碗里。老爷爷一边摇着手中的碗向别人继续乞讨，一边用微弱的声音对我说：“谢谢你，小姑娘。”回家的路上，我一边走一边想：老爷爷多可怜啊，年纪大，身体有不好，多需要别人的帮助呀。让我们伸出双手帮帮他吧！200字 二年级 记叙文
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伸出我们的双手二年级上学期的期中考试，让我永远无法忘记。那天，我的橡皮怎么也找不到了，看着卷上的错误，我急得头上直冒汗。我一边找一边不停地嘟囔着：“我的橡皮呢……”坐在我身边的王小雅，看见我六神无主的样子，想都没想，将她心爱的小猫橡皮掰成了两瓣，悄悄地说：“给，赶紧改吧!”我感激得直点头。从那天起，我们不仅成为了最要好的朋友，而且我还深深地懂得了“花要叶扶，人要人帮”的真正含义。今后，我也会伸出我的手，献出我的爱。150字 二年级 叙事
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伸出我们的双手我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗西城小学二年级:邬秉静300字 二年级 叙事
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伸出我们的双手2008年4月3日 星期五 晴一个星期六的下午阳光明媚，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起去滑雪。我很高兴，连着滑了五圈。在我刚要滑第六圈时，我看见一个小朋友摔倒了，本来我就想很快地滑下去的，但我还是停下来把那位小朋友扶了起来。回家的路上，我大胆地说出了事情的经过，爸爸和妈妈都表扬了我，我心里美滋滋的，帮助别人给自己带来快乐真好！150字 二年级 写人
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伸出我们的双手陕西省汉中市汉台区东塔小学二年级（2）班戴西茜星期六的中午，我和妈妈去上街，走了一会儿，我看见一个大约六七岁的小女孩。她没有双腿，她的姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着“请救救我的小妹”，路边的行人看见了纷纷给她们碗里投了一些钱。我看见她这么小的年龄，就失去了双腿，自己不能去上学，没有好东西吃，没钱看病，没房子住。看到这些，我情不自禁地也掏出了一元零花钱，放到碗里。妈妈摸着我的头说“你真是个助为乐的好孩子”。我对妈妈说“如果我又一支马良的神笔，我一定帮她画一双健全的腿”。我和妈妈继续往前走，我边走边对妈妈说“曾人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天。”。妈妈再次夸我“你真是个有爱心的孩子。”我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就有温暖。300字 二年级 记叙文
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伸出我们的双手生活中有很多很多需要帮助的人，我们要留心观察、乐于奉献爱心。 有一次，我正在车站等车去学校上课时，正好碰见一位老爷爷也要坐车，他走路都颤巍巍的。我就上前说：“爷爷您好。”爷爷说：“你好，小朋友。”过一会儿车来了，我居然和那个爷爷坐的是同一路车！于是，我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说：“谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我：“你一个人要到哪里去呀？”我回答说：“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会，他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢！一会儿我到站了，就给老爷爷说了一声“老爷爷，再见” 就下车了。 我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴，因为我可以帮助别人了。250字 三年级 叙事
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伸出我们的双手放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。250字 三年级 叙事
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伸出那双手每次看到你伸出机灵的双手，就让我回忆起曾有过的伤痛与失落；每次看到你伸出炯炯有力的双手，就让我敞开心扉诠释着自己心中绷紧的枷锁；每次看到你对所谓的“金子生”伸出鼓励与温暖的双手，就让我斐诚的想对你说：老师请你伸出那双手，我们也需要。老师请你伸出那双手。我们也想拥有“金子生”一样展现的舞台，我们也想拥有属于自己发言的海洋——可是我们没有。我们被那没有坚固桥梁的沟壑所阻拦，我们被那快要将我们窒息的“罩子”所隔住，现在我们很孤独，很零碎。我们需要有一双手，来把我们从淤泥中托出，从黑暗中拉向光明。老师请你伸出那双手。我们不想成为丑小鸭，让别人给予残羹冷炙的同情，让别人以藐视的眼光来看待——可是我们也没有。我们就像天空中翱翔的孤鹜，我们想飞得更高，更远，更渺茫。但是我们没有力量，方向，动力与梦想。我们需要有一双手，来为我们指明方向，来为我们捕捉梦想。老师请你伸出那双手。我们也想看到自己油然而生的闪光点，我们也想洋洋洒洒的写出让读者娓娓而谈的不刊之论——可是我们还是没有。我们被那坚韧的缰绳所捆住，我们被那牢固的紧箍咒所琐控。现在我们很压仰，很含糊，很麻醉。我们需要有一双手，来淡化我们的阴影，来点化我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”老师请你伸出那双手。让我们看到自己熠熠生辉的里程碑，让我们发掘自己的闪光点，让我们看到风雨过后的彩虹……老师请你伸出那双手——我们真的很需要！550字 高二 叙事
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伸出我们的友谊之手5月12日下午，四川汶川县发生了8级的极大地震，这次地震不仅震坏了一个个城市，令一个个原本很漂亮的城市变成了一片废墟，还把附近的村庄也震得七零八落，几间学校也不例外，死伤了许多学生。造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。灾难无情人有情，一方有难八方援。在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，从党中央的领导到平民百姓都牵肠挂肚，四面八方都伸出的友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，亲自慰问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。我们学校也发起捐款救灾的号召，大家都在老师、校长的带领下踊跃地去捐款，同学们有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，还有十元的，一百多元的，无论多少都表现了自己的一份爱心和同情心。我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民！500字 初二 叙事
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伸出爱的手3岁的一名小女孩两辆车相继碾压，18名路人事不关己默不作声地走过，小女孩就这样在血泊中过了七八分钟，直到一名拾荒的好心阿姨把小女孩救起······这就是广东佛山小悦悦事件，最好小悦悦因流血过多而抢救无效，被18名路人的冷漠永远冻结在了病床上。在为小悦悦哀悼之后，我们也要好好地反思——为什么有18名路人事不关己地走过？这是什么？这是人世间最无情最让人心寒的冷漠！难道中国真的如外国人所说——“中国是个在物质上的百万富翁，在精神上却是一贫如洗”的国家吗？不！不是这样！寒冰如絮的日子毕竟只是四季中的一小部分，更多的是春季的温暖。我看着蔚蓝的天空，仿佛又看见了很久以前的那位陌生阿姨······天空阴沉沉的，不见一点阳光，仿佛正酝酿着一场巨大的暴风雨。路上树影婆娑，寒风从我耳畔掠过，微弱的路灯照着前方的道路。“哎——真是的，这鬼天气叫我出来做事情。”我边走向小区的车库边小声嘀咕抱怨道，随即又一头扎入了车库里的电动车堆里头，“又给车充电，真麻烦！”一会功夫，我就从车堆中认出了妈妈的崭新电动车，我这边拿充电器一插，就心急火燎，头也不回地快马加鞭奔出了车堆，向家奔去。“轰！轰！轰！”一声轰天雷从天上打了下来，着实把刚踏进家门的我吓了一跳。我看着窗外，刚开始是草草几缕银丝在天空中华丽地飘过；接着，雨越来越大，最后成了倾盆大雨，搞得窗外“吧嗒”“吧嗒”地响，酝酿的暴雨终于爆发了。“呼······还好。”我看着窗外的大雨，不由得长舒一口气。“噔噔！噔噔！”，嗯？有人在敲门？不，准确地说是在砸门，我急匆匆地开门，眼前的这一幕至今仍让我记忆犹新——一位完全陌生的阿姨站在门口，浑身上下湿漉漉的。头发被雨水压弯得半遮住了脸，水一滴滴地落在地上，发出的声音格外响亮与清脆，一脸着急得似乎连人都在颤抖，气喘嘘嘘地道；“······你们家······的电动车，没有锁，快下去锁好······”我如梦初醒，没带伞就和这位陌生的阿姨奔进了茫茫雨海之中。无巧不成书。我刚刚锁好了车，雨就渐渐开始收敛起来，最后竟然放下了金泉似的阳光，阿姨默默一笑，走向家中。在阿姨即将离开我的视线时，我才发现，是眼睛湿润了还是其他的原因，我看到了阿姨的背后有着一道道美丽的彩虹，这座彩虹，是人与人之间互相关爱的彩虹！我仰望蓝天——一支又一支金黄的利剑正刺破着阴晦的空间，一切都那么美好！不论何时，不论何地，不论在什么情况，请牢记这五个字——伸出爱的手！让外国人知道——中国在物质与精神上都是百万富翁！永远都是！1000字 高一 叙事
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伸出我们的双手今天，我去南门口上课刚下课，看见街上汽车在“赛跑，人们则在”南门口玩耍，热闹极了！在这热闹的人群中，我看见了一位老奶奶，在人群中也许是最不起眼的，因为她是一个乞丐，她衣着不仅单薄，而且有破又脏，很让人嫌弃。可是我看见那位老奶奶很可怜的。她的眼睛直直的、呆呆的望着从她身边过往的人们，似乎在对他们说：“行行好吧，帮帮我！”她眼中射出来的光是那么的渴望啊！当时我的心中有一种说不出的感觉：她难道没有孩子吗？是她的孩子嫌弃她吗？是她的孩子没有良心，所以不管老奶奶吗？这时，我毫不犹豫地掏了掏口袋，把了一些钱给老奶奶。我走了以后又在想：我的奶奶虽然很节约，但是也比这位老奶奶过得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子过得好多了！再看看这位老奶奶，她的日子不是过得太差了吧！她不是太可怜了吗？像这样无家可归的老人们有许多，我们要去关注她们，让我们伸出手去帮助她们吧！350字 六年级 记叙文
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伸出你的手不知道从什么时候开始，彼此住在同一条街、同一栋公寓里，近在咫尺的街坊邻居，见了面从不打招呼，人们之间的冷漠，让这个世界更孤寂了。随着科技的日新月异，大家倚赖网络，却错失了就在身边的人、事、物，网络无形中，一下子拉近彼此的距离，打开家门，却发现有数不清的陌生人在身边。曾经，守望相助、浓郁的人情味，是这里最傲人的美丽，什么时候开始，这美丽渐渐消逝，视而不见的面对日常生活的人们，少了关心和付出，这里失落了怎样重要的宝贝？也不用这样消极，人心的美丽依旧存在每一个角落。当你看到新闻报导，一个公交车司机心脏病突发，却支撑到最后一秒，不让车子撞上平交道，拯救了整车的乘客，一颗最美丽的心，令人动容。海伦凯勒说过：“你把灯提高一点，就可以照亮更多的人。”只要从自身做起，就从自己的面带微笑做起，一定不难感染周围的人，融化原本漠然的心，伸出你的手，提供更多的温暖和帮助，冰山也能融化，那原本属于这里的美丽，终究会失而复得。350字 初三 议论文
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伸出关怀的手对身心障碍的人伸出援手，对生命中有裂痕的人伸出援手，用海的宽阔来对待他们，使他们的一生中，充满爱与关怀。每个人总有不如意与黑暗低潮时，然而夜晚并非永久的，生命也是，所以我们更要活在当下，把握岁月，掌握住自己的命运，成为人生的主宰。对某些人来说，生命是虚无的，关怀是不切实际的，勇气已经淡然无存，犹如灵魂被夺走般的空虚，只是一个拥有实体的空壳，我们必须散播出幸福的温暖，用圣洁的光芒来净化他们，有如雪中送炭，重新点燃起了他们的希望之火。当你伸出温暖的双手，或许你觉得是小事一桩，但是对他人则是有可东山再起卷土重来、不放弃的毅力；当你伸出温暖的双手，就能给他人得到能为此目标而锲而不舍，也能造成莫大的转变，对他们来说，你就是救星，你就是照亮黑夜的太阳，你就是能为他们带来希望的救主。只要你伸出一双关怀的手，就能带给其他人活下去的理由和目标。愿你我伸出温暖的双手，创造社会无限的幸福吧！350字 初三 议论文
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不要向恶人伸出援手——读《农夫和蛇》有感老师告诉过我们，我们要乐于助人，要帮助有困难的人。但我们如果对坏人伸出援手，他们会感谢我们，报答我们吗？答案一般都是:不会。而且不但不会感谢我们，反而还有伤害我们。就像《农夫和蛇》的故事一样:夜里下了很大的雪，早上一位农夫要出去办事，却发现了一条快冻死的蛇。农夫本想离开，可他却是一位很善良的农夫，他便把蛇抱在怀里。可折还没写，明夫认为是温度不行，又把手放进了衣服里说行了，可他醒来的第一件事就是像农夫咬了一口。便逃跑了，农夫便被毒死在了雪地里。本帮助了别人，换来的却是恩将仇报，本乐于助人，却因此丢了性命。要知道“江山易改，本性难移”。蛇害人的本性是不会改变的，对于恶人绝对不能怜悯啊！所以我们还是不要理会坏人，你的过于善良可能会害死你。我们要学会分清善恶，一定不要向恶人伸出援手。因为他们害人的本性是不可能那么轻易改变的！350字 五年级 读后感