我们班的“牛人”
每个人都有自己的特长,都有比别人优秀的一点。或许你的成绩优秀,体育优秀……今天我来给大家介绍我们班的那些“牛人”。
学习之王
说起我们班成绩最牛的,那同学们一定会异口同声的答道:“小明”。小明是我们班的第一名,每次考试,他几乎都是第一。记得上次月考中他的语文、数学、英语全科分数的第一名都被他“霸占”。各科成绩都很优秀的他,在数学方面更加优秀。每天晚自习写完作业后,他不是在写一些初三的数学题,就是在背诵数学公式。所以许多数学难题,他只需要花一点时间就写完了。记得有一次考试,刚开考19分钟,所有的题目他都已写完,一看我的试卷,连第二页都未写完。对他的速度感到惊讶之余最感叹的还是他以19分钟写完的试卷竟然还是满分!自然同学们不得不为他的优异成绩所折服。
体育健将
我们班的体育健将是谁?这个称号非小刚莫属。
小刚的成绩虽然一般,但在体育方面可是数一数二的。每次的体育课都是他的的主场,我们每天都有热身跑,每当同学们还在操场上奋力奔跑时,他已经跑完了。最可怕的是测试,同学们总说:“小刚每次都跑在许多同学后面。”不知道的人,乍一听还以为小刚体育不怎么样呢,但当你知道真相后,你的想法会有三百六十度的翻转。其实,小刚也不是天生体育就好的,在这些优异的成绩背后,是他用一滴滴的汗水换来的。
大管家
身为班长的小红,每天都在为班级服务。同学们,她可不是那种不认真、不负责的人,在学习方面,她总是尽全力帮助同学们,看着同学们的成绩一步步的提升,她的内心也很高兴。在纪律方面,她会严格要求同学们。如果在管理过程中出现了任何问题,她都会第一时间与老师同学们讨论,并解决。在她的精心管理下,我们班风越来越好,同学们的成绩也整体上升,更加优秀。同学们都对她那种一丝不苟的敬业精神所敬佩。
这就是我们班的“牛人”们,我想,我们应该学习他们“牛”的方面,让自己也更加优秀。
芒果我想对你说
我从不吃芒果,原因很简单,我全家无一人爱吃芒果,甚有过敏者。因此,我对我无法幸免讨厌吃水果,坚信不疑,贯彻始终。
刚入口时,心生恶心,表情痛苦。但其实没什么大不了的,只不过是,过程多些艰难,结局多些释然罢了。
芒果于我,是一道坎。过不去,如身置迷雾,过去了,豁然开朗。
当我们遇见困难时,总是学习着船长的样子,丢弃货物,以减轻船的自重。却从不开辟一条新的道路、新方法,从根本上解决问题。
古人云:“兵来将挡,水来土掩。”正当我们准备将此发扬光大时,却把它活生生地扭曲成了“兵来举手投降,水来撒腿就跑”,多么讽刺啊。
没有爬不了的山,只有腿软的人。皆是心魔胡闹。
芒果,仅是人生漫漫长路上的一道小坎。它兴许就在考验你,考验你能否认破它那天衣无缝的外壳,看穿它绵里藏针的微笑,然后举起你的尚方宝剑,手起剑落,将其利落地一举歼灭。
无疑,芒果倒下了。
巴尔扎特说:“苦难对于强者说是一块试金石,对于弱者来说,则是一道万丈深渊。”
我并非自封“强者”,但显然,我是在这条道上的。
拨开重重迷雾,有无数艰难险阻等着我们。道路的分支口,右是战胜,左是屈服。
我,只走右道。
人生路上的芒果坎,我想对你说:“在冗长的生命中,誓不做你的阶下囚!”
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我们班的“牛人”说起我们班的“牛人”,那可是数也数不清,一抓一大把。有的很二,有的很幽默,有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊!他就是李某某,看着弱不禁风,其实内力深不可测。有一回,我们班的“爆发王”丁某某,不知谁惹了他。很快,他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊,火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人,一踢,一扔,再一声尖叫,教室里已经破坏得不像样了。忽然,“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”,李同学的书包像一只黑鸟,被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了,一声怒吼,仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步,丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”,“啊——”丁某某像被箭射中了一样,脸上的皮掉了下来。直到老师来了,这一场风暴才得以平静。“牛人”二——臭脚功第一代掌门人,大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象,我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的,灭绝的。每当晚上睡觉的时候,从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室,没一个人敢闻张某某的脚,轻则发晕,重则死亡。另外,他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤,他喜欢打别人,他放的屁也很臭。根据这些特点,我们都叫他“张猪”。我们班有很多另类的人,这儿我就不多说了,因为我还要给别人去说呢,下次再会!指导老师:刘玲600字 五年级
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我们班的“牛人”我们班的“牛人”,可谓是数不胜数。听闻者无不竖起大拇指夸奖不断。但在这高手如云的地方,我最佩服的人还是“高冷王子”兼年级成绩前十的张晟玮同学。如果在乐湾初一年级的学生中,你没有听闻过这个名字,那大概就是你孤陋寡闻了。老师们提起他的名字无不点头赞扬。但我最敬佩的还是他面对考试的态度。俗话说:“成绩并不能成为评价一个人的利器。”张晟玮同学更是把这条俗语发挥得淋漓尽致。从第一次月考的四考场到成为第一名的常客,他可谓是风光得尽。但他平时的周考成绩似乎并不理想啊,为什么一到月考就从丑小鸭变身为白天鹅了呢?我找了他问这个问题。他满不在乎地说:“平时的一两次成绩算不了什么,第一也不怎么重要,随了性子就好。”一句话一个世外道人的形象便出现在我的眼前,真让人好不羡慕。除了他的成绩,他那份独特的毅力也让人为之臣服。他的业余爱好多如牛毛,最喜欢的还要当属钻研那种数学难题,举一个最简单的例子吧,假如下午不跑操,从自习课下了便在座位上刷题,我们都去吃饭了,他仍然在那儿一动不动地坐着,等手中的题有了思路,便急急忙忙地向数学办公室跑去,一个学期下来,几乎所有的数学老师都认识了这个可以用一两个小时来解题的初一小同学,我们班的数学老师更是对他赞不绝口,说他如果继续保持这个习惯,将来一定会大有所成。他也没怎么在意,继续开始了数学的长征路。别看他学习成绩好,他的画画功底也不错。黑板旁的涂鸦栏是我们班一道靓丽的风景线,更重要的是上面有我们“张大师”的著作《凤凰啄米图》,虽然这名字听起来像是一幅搞笑画作。但现实与之相反。一只栩栩如生的凤凰出现在画面中,看了的人都不禁感叹自愧不如。自然而然他成了我们班的NO。1。校长还在公开课上表扬他这幅画的美观性。这就是我们班鼎鼎有名的“牛人”——张晟玮同学。他的事例让我知道了成为一个“牛人”的不易。更让我懂得了“越努力越幸运”这个道理。750字 初一
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我们班的“牛人”我们班上有个“牛人”。整个年级一千多号人,百分之七十都认得他,确实很出名了。他的“牛”有几个,第一个就是幽默风趣。刚开学时,大家互不认识,满脸茫然,他就主动站到讲台上拍拍手掌,吸引了大家的注意力,纷纷上前。他叨叨了大半天,终于讲到了重点,就是让我们自我介绍,于是有人起哄看热闹似的让他先介绍自己,一听他的名字最后一个字是“建”,我也来劲地问:“唉,同学,你的建是贝字旁的那个‘贱’吗?”他迅速回答:“同学,不是那个‘贱’,是剑客的‘剑’。”逗得大家哈哈大笑。也有一次,班主任临时有事,他管纪律,站在上面一副威严之样。这时,一个捣蛋的人,冲他喊:“嘿!江贱贱不要那么严肃嘛。”他笑得十分诡异,说:“都说了多少次,我叫美丽,美丽的美,美丽的丽。”又有一个声音冒出:“那你就是班花?校花!”台下笑声四起,肚子都笑痛了,还笑出了眼泪,待会儿老师准说我们是“疯子班”。他的第二个“牛”就是律己。又到了月考日,大家笑不起了,沉闷地投入课本之中,都无心去理解那些三角形的性质、鲁迅的文章了。只有他,认真的坐在那儿,嘴中碎念“bank,B-A-N-K,bank……”上课是如此,下课如此,放学亦是如此。很多人跟他打趣道:“你这样是没用的,反正考不好。”他也从不理会,严于律己。终于,他考了班上第三,大家都纷纷向他“取经”去。他还有一个“牛”——心胸豁达。每当有人嘲讽他,取笑他,他视而不见,仿佛置身事外。有人问他“为什么”他也只说:“没事啊,人生嘛,总会有的。”你看,这就是我们班的“牛人”,这就是那个集幽默、智慧于一身的“牛人”。650字 初一
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我们班的“牛人”我们班有这么一个“牛人”。说她是“牛人”,可不是吹的。她那嘴巴,真叫一个“牛”!每当老师提出问题时,她总是能不假思索,迅速地说出答案,那声音响得——你想听不着都难!可惜她的答案往往是错的,我们的思路却不由得被她带到了错误的跑道上,再想转回来,那可就难了!所以老师常常泼冷水——说她是“冲动大王”。唉!冲动真是魔鬼啊!要说她的哭功,那更是“牛”。虽说她长得不矮,可是内心却比玻璃还脆弱,真是一碰就要碎,那眼泪流得比夏天的暴雨还多。那哭声,惊天地,泣鬼神!这绝不是我吹牛,不信请看:一次,老师正在津津有味地讲课,突然发现她在下面“以泪洗面”,这可把老师吓坏了,忙关切地问:“你怎么了?”谁知她看了老师一眼,哭得更厉害了,憋红的脸活像猴子屁股,但还是一言不发。老师急坏了,又问了几声,可她还是很伤心地哭着,声音越来越响,好像谁在投入地拉着二胡。这时,坐在她前面的同学揭开了其中的秘密,原来是她的同桌曹哲宇抢走了她手里的卡片,于是她就哭了。原来如此,我们不禁叹了一口气。怎么样?她是个名副其实的“牛人”吧?400字 五年级 写人
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我们班的“牛人”提起110米跨栏的“飞人”刘翔,人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗?我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏,我们班的“飞人”是用手来跨栏的。他那拿笔的手在练习本子的“栏”上“疾如雷电,健步如飞”,让我们好生羡慕。有一次在最后一节的自习课上,徐老师让我们在20分钟内抄词语并翻译。天哪!这次竟然要抄一篇文言文并把它翻译下来!得知这个消息,对我来说这简直就是一个晴天霹雳!话音刚落,班里唏嘘一片,对于写字速度一向不怎样的我来说,简直是个大工程,我吓得眼前一黑,差点没晕过去。我用眼瞟了一下我们班的“飞人”,他却若无其事泰然自若地笑了笑,马上又埋头写了起来。10分钟过去了,整个教室空气仿佛都凝固了,鸦雀无声,同学们争分夺秒,有的低头沉思,有的奋笔疾书,我的耳朵里听不到教室里的一点声音,听到的也只是笔的“沙沙”声,气氛很是紧张。我好不容易写完了词语和抄完了句子,正想放松一下酸痛的手臂,只听见有同学在小声议论着:“真快!”“神了!”我便习惯性地朝“飞人”方向看去,只见他已经把语文抄写本和书合上了,正靠着椅背休息呢。他只用了一半的时间!我惊呆了,张着嘴,半天说不出话来,眼珠子差点没从眼眶里掉出来。“飞人”第一个把本子交给老师,老师在他的本子上写了一个又大又红的“优”字,表扬“飞人”写字又快又好。他摇晃着脑袋,撇着嘴,似笑非笑的一脸满不在乎与得意。然后昂着头,大摇大摆地从大家面前走过。就这样,“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿的对象。我们都希望能超越他,当然,我也不例外,可惜的是,每每只能望尘莫及,望洋兴叹呀。不过我们毫不气馁,还是一如既往地把他当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”,我们班写字速度进步神速,学习兴趣也越来越浓厚,每次考试都是全年级前三名。你一定会好奇,他到底是何方神圣呢?他就是我们班的品学兼优生,——田真650字 初二 记叙文
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我们班牛人自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的体委。这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。自从他当了体委,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。650字 初一 记叙文
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我们班的牛人我本是一个平凡的小学生,升入中学,本认为会是索然无味的初中生活,但发现了诸位“牛人”,初中生活兴味盎然。马虎“牛人”这位牛人说起来,简直让人意料不到。她做事大大咧咧,马马虎虎,本是个女孩却活像个淘小子。她就是我们班的学习委员,她是一个典型大马虎,我与她相交甚好。有一次,她淘气,把我的饭卡和她的饭卡的名字擦去了,没想到被她给弄混了,从而发生了大笑话。每次都是她花我卡的钱,我花她卡的钱。有一段时间,我自已带饭,没有用卡吃饭。后来老师让交饭卡钱,并发明细单说我卡里余下70多元钱了,我刚交200元钱还没有消费,卡里怎么才有70多元钱呢?最后才真相大白,原来她一直在用我饭卡消费,自己就没发现。还有一次,她抄老师布置的作业,打算回家发到群里。我很庆幸她没有马虎的把作业抄错,但她却马虎的在微信上把作业发错了。唉,她的马虎真是堪称一绝。网络“牛人”本班有个网络“牛”人,一切与网络有关的事都难不倒他。我们班人人皆知他的厉害。无论是网上填表、办公,还是打网络游戏都难不了他,绝对是我班数一数二的网络高手。在班级里,你一眼就能看见他。因为他坐在前排的位置很显眼。深蓝色的眼镜卡在鼻梁上。从他的形象可以看出他十分聪明,但仅仅只是网络天才。可他的学习成绩没有那么理想了,老师布置的作业总是丢三落四,今天没写这个,明天又忘了那个,想必在家总想着游戏怎么过关了。说实在的,我真想知道他是怎样把电脑研究的如此透彻。好学女神说到这位女神,让人十分不理解。根本就是神一般的存在。因为她每次成绩都名列前茅,并且每次都让人刮目相看。位居班级女生前三名中的一或二的宝座(有时第一,有时第二),十分打击我们这些为了进前三名而拼命努力学习的女生。平时根本不用太多的时间在班级专注学习,只是在课堂上认真听讲。下课后取出下一节课的书就离开座位,有时去趟厕所,有时在班级里东看看西看看,根本就没有发现她在座位上拼命学习(除了回家写作业)。可谁也想不到她的成绩每次都那么高。她就是我们班的女学霸——李思慧。她这个人不偏科,五花八门的学科,样样精通,她是名副其实的好学女神。我们班还有文采诗仙、文学女神等“牛人”,在他们的陪伴下,我的初中生活更加丰富多彩,充满无穷的乐趣。900字 初一
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我们班的牛人说起我们班的牛人,吴骏梓当之无愧,他被誉为“学生中的姚明”,这是无人不知,无人不晓的!别看他很矮,他可是矮子中的战斗机,身体小而灵活。一旦体育课成为自由活动课,第一个飞出去抢篮球的肯定是吴骏梓,那速度犹如离弦之箭,紧接着后面也会响起这样的呐喊声,:“快去,别让吴骏梓抢到球了,不然这球就没法打了,快”!这并不是说球到他手里在就坏了,而是因为球一旦到了他的手里,整个球场便是他的天下,他想怎么样就怎么样,不到半分钟篮球就在他的手中旋转、翻腾、起飞、降落。他每次打篮球都十分漂亮。两脚分开,摆成弓步,身体半蹲,双手向前伸,做好接球的姿势,球到哪儿,他就在哪儿。有时球在别人手中,一眨眼工夫便被他夺去,别人还缓过神儿来;当别人把传到另一方时,他神不知鬼不觉地突然来到,腾空而起,从空中把球劫下,就像一位空中霸主一样,一旦球落入他的手中,他的气势犹如汹涌咆哮的河水,时而猛冲,时而向左跑,时而向右跑,向前冲,闪一下,躲一下,一路上,像关羽一样,过五关斩六将,一下子就逼近篮球架下,只听一声大喊:“不好”。他便轻轻一跃,向篮球筐飞去,把球投入篮中,一整套动作如行云流水,连绵不断……他的身影就象一个聚光器,篮球场外观众的目光被他定住了。他人到哪儿,观众的目光就移动哪儿。这就是我们班的牛人,他是我们心中的明星,他给我们带来了快乐,我们班也以他为骄傲。550字 初一 写人
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我们班的牛人一头齐颈的短发,充满活力的褐色眼眸,清秀标致的鹅蛋脸上洋溢着少女独有的青春气息。唇红齿白,身材高挑,笑起来时跟黛绿色连绵不绝的群山一样干净深邃、温柔可人。活泼可爱,每天都是笑嘻嘻的,仿佛没有什么事情能令她烦恼。开学初,在同学们进行自我介绍的时候,我一眼便看见了她。在许许多多留着长头发、梳着马尾辫的女同学中,她显得十分醒目。她站上讲台,微笑地进行自我介绍,那英气的五官让我牢牢记住,还有那好听的名字。后来,大家熟了以后,同学之间的交流变得多了起来。我发现她是一个十分好相处的女孩,对人没有任何细节。她也总喜欢笑,侧着眼睛跟别人叙述着好笑的事情。仿佛她的笑容有传递性,身边的伙伴都沉浸在她那明朗的笑声中。和她交朋友、聊天,永远都是快快乐乐。她还是一个运动健儿,在学校的运动会中,她参加了女子接力。听同学说,她以前是泳队的,还拿过江西省的金牌。可是,现在我们却一起在体育课上,为排球期末考试过不了关而苦恼,排球只能打几个的我们一起刻苦的练排球,还自行组起了“排球过不了十个”小分队。每次回班时,在教室里唉声叹气。她鼓励我们说:“加油啦,实在不行就换项目吧。别垂头丧气的。”有时逗逗你笑一笑,心情确实也舒坦不少。她是期中考试班级前五的学霸中,最没有学霸包袱的学霸,她会和我们一起嬉笑玩闹,会和我们一起为数学没有考好而难过,会用奇怪的语调让别人哭笑不得,她会笑得爽朗,她却不曾将难过表露。没错,就是这样自带“小太阳”属性的她,带给了我们快乐与安慰。希望她能永远这样无忧无虑,造福于初一(三)班!600字 初一
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我们班的牛人“绿吕驴”是我们同学内部流传的叫法,用来称呼班中的语文学霸苏鲁钰。原因是身为语文课代表兼早读带读负责人的她竟然将“绿鲤鱼”读成“绿吕驴”,此事也成为同学间茶余饭后的笑料。她一开始就很引人注目。给我的第一印象就是自信、高傲,却不自负。她身材矮小,走起路来昂首挺胸,像一只志得意满的麻雀,笑里也满是自信与得意,永远都那样神采飞扬。熟络之后才发现,她也时常为一些事担忧焦虑,却又是笑一笑就过去了。从不摆架子,有问必答,且与我“同仇敌忾”,时常同我调侃“猫”同学。前两天请假刚回校,中午便与她一起去办公室搬作业。她抢在我前面,一边调侃我体弱多病,一边抢着搬走大半的作业本。看着她矮小的身影摇摇晃晃地上了楼梯,消失在拐角,一时竟说不出话了。临考,疑问也成倍增长,问老师太频怕招嫌,就改为请教同学。她总是一边做出嫌弃我的样子,却又拿出草稿纸详细地为我讲解,因此没少耽误自己的复习时间,真正的一个“刀子嘴豆腐心”。她,是不甘淹没于人海的人,眼里藏着骄傲,却溢满了自信;她,像春天开放的花儿,只是万紫千红中的一朵,却让人不禁驻足;她,是冬日的一缕阳光,浑身散发着温暖的气息。也许,我说不出更多她牛气的事例,但在琐碎的小事中,却体会到她的不平凡。在我眼里,她就是一个温暖善良的“牛人”。500字 初一
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我们班的牛人我们二班可谓是“人才济济”,一个个能说会道,能歌善舞,多才多艺。可要是说起“班级牛人”,脑海里只有一位风云人物—我的“干妈”!“干妈”,大名薛文正,富有众多绰号:“老干妈”、“薛美丽”、“二班最美”等。别笑,这可是他受欢迎的表现。但它又为什么是我心目中的“班级牛人”呢?还记得上次的数学考试。当方老师报出“熊阅洋—68分”,伴随着大家的唏嘘声及幸灾乐祸,我接住了那张令我难以置信的试卷。我强忍着泪水,没让它冲出眼眶。等同学们陆陆续续离开后,教室里只有值日生和几位还在订正试卷的同学了。此时的我,再也忍不住,眼泪冲破了羁绊,滴在那红彤彤的分数上。泪水自由地朝外涌出,一切都变得模糊起来。忽然,我透过这层雾,看见了一个身影,模糊而又清晰。他站在我的身边,我想象着那是一幅怎样的画面:“干妈”挂着一如往常的笑容,把眼睛眯成一条缝,露出八颗洁白整齐的牙,幸灾乐祸地嘲讽我?我努力地擦拭掉眼泪,从容而淡定地准备迎接幸灾乐祸的嘲讽。可是,迎来的却不是嘻皮笑脸,他的眼睛睁得很大,炯炯有神,注视着我,微笑着走到我身边,他拍了拍我的肩膀,说:“洋洋,别哭了,眼泪只不过失效药,浪花飞溅波涛汹涌之处是大鱼,命运沉浮遭遇坎坷砥砺出巨人。人生难免会遇到这些挫折,用正确的态度面对,认识自己的错误,就不愧对自我了。”我的眼泪突然止住了,这短短的几句话让我感触很多很多。从第一名突然退步到第43名,像过山车一样的成绩,究竟是怎么了呢?究竟是因为骄傲自满,又或是放松懈怠了呢?“干妈”又朝我露出了善意的微笑:“希望能帮到你”,这个笑容深深地刻在了我的脑海里,变成了“干妈”的一个标签。“浪花飞溅波涛汹涌之处尽是大鱼,命运沉浮遭遇坎坷砥砺出巨人。”这话对我的影响,不言而喻。挫折是我们生命成长中的一部分,而这次考试失利则是那汪洋大海的一滴清水。失意时的一句安慰,自负时一句劝诫,我想,这便是薛文正在我心底是“班级牛人”的原因!750字 初二
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我们班的牛人他,黝黑的皮肤,犹如漆黑的夜空一般广大而深邃;他,厚厚的嘴巴,似乎下一秒就会蹦出一句“豪言壮语”来;他,并不是很高,但在他不高的身体里,却充溢着不可思议的奇迹。是那一天,温柔的风轻盈地吹来,虽已秋天,但仍吹不灭运动健儿们的热血,吹不灭那为班级争夺荣誉的灵魂。在我们接连失利,早已失去对比赛的信心,脸色逐渐铁青,阴沉地看向那滚烫的运动场。连那吹来的风,也似乎满是嘲笑,讥讽。那原本热烈的加油声也被这沉重的打击给打击得支离破碎,只有那寥寥的几人仍然乐观地呼喊着,用尽全力地高喊。一袭黄衣,恍若古时的英雄披襟斩棘的摸样,似乎在普通不过的装束。但在炙热的运动场上,显得她英姿勃发。仿佛要大展拳脚似的。我们大家都注视着他,仿佛他可以点燃我们的希望之光似的。他终于站在了起跑线上,眼神不屑地望了其他运动员一眼,似乎在说“我一定能超过你们,为初一2班争夺荣誉。枪声突然响起,在前面的运动员大概是因为什么意外情况而落后,但他们仍坚强不像其他运动员们屈服,他们胸膛里在流淌着热血,让人敬佩,让人崇敬。终于到了第2棒的交接过程,一秒,两秒,三秒,我们屏息凝视,我们在等待,等待一个奇迹的诞生。他那正在拼搏的身影,似有千军不敌的姿态。任何阻力都无法阻止他那前进的步伐;任何强风都无法战胜他那热血;任何事物都无法使他屈服。只见那渐渐消沉的啦啦队重新热情高昂了起来。是他,是他,是他点燃了我们的希望之光,是他用不懈的汗水才得已有这一天的成功,是他用日夜不停的努力使其他运动员惊叹,是我们惊叹。似乎是太过突然,敌对的班级也不由得发出惊叹声与赞扬声。而那赞扬声中也不时的夹杂着一些“男神”的声音。此起彼伏的掌声从四周响起。他似乎听见了掌声,正一步步地加快了速度,使观众们热血沸腾。再美好,再热血的故事也会结束,但我们不会忘记在那个炙热,滚烫的秋日,我们见证了一位黄衣少年的努力与奇迹。750字 初二
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我们班的牛人(22)自二零一四届十班开班以来,高手如林。毫瞬间,成王败寇,局已定。却看一群清狂之徒,或不似常人手持诗书卷宗,盼成名,谋前途;或整日只评议“前王并后帝”,事不关己,却乐在其中。今日所谈,便是其中三位。且复掌中杯,再听取新声曲度。生物课时,不只听得“老师,此处应作何解?”之“儒士”声,也闻到三两个清狂之辈,笑我几缕未绾好的鬓发,垂散在侧,滑稽之相。背后“哧哧”小声,是我心中不屑。本部预计较,却搅我听讲,回头道:“别吵!”那厮——指名道姓罢——雷松睿,却以为我羞愧难当,笑声却未止。无法,只得在威胁道:“再阻我听讲后果自负!”那厢方止。说他清狂,也因他并非一无是处,好便益在他非诚心扰我学业,与他讲莫吵,他也听得,近来也愈发趋好。他后头那位男生,发长些,眉眼细些,嘴也大些。初始也与前座相应合,嘲笑几声。见我怒了,却不似常人笑的愈发厉害,而闭嘴不谈;却还不看生物书,只做一脸无辜样望着我;良久,也叫前座别笑,便各回各位——“各找各妈”去了。这厮,妙在不忍人心烦,懂适可而止,休憩之间能讲三两笑话,乐得开心。目光追着老师又到一处。只见一个豆丁点大的小男同学,着着湛蓝肥大的绒服,快占据着他整一个小身板,人儿却面眉惨淡。我又思即这小人儿的大食量,不禁笑出声:清晨便被抓到两次在上课偷吃零食,后来一位很有经验的老师罚他为全班每个人买一份零食。同学们乐得笑开了,他却哭得盘算自己统共要花多少零花钱。我与这小人儿也相熟,他直言不讳,上至社会的阴暗面,下至各人的小缺点,皆不避讳。不过只在大家谈笑间说起,却为笑言增一抹亮笔。“轻狂”含举止轻佻之意,“清狂”则是“放荡不羁”。出自杜甫《壮游》之“放荡齐赵间,裘马颇清狂”。只佩服于他们对任何事都凭心而行之性,却对此望而生畏。只因凡是都有果,他们凭心而行,后果自负;我却不见得能担得那果,于此,人清狂一次,便也足够。750字 初一 写人
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晒晒我们班牛人要说起我们班的“牛人”那可真是不少,像体育健将赵祖崴,智力超人全虹昌,又或像灵魂舞者李佳柯,热心管家廖舟宇…。真可谓是数不胜数。但是,以上说的这些“牛人”都不是我要称赞的,我要钦佩的乃是我心目中的第一才女副班长李静逸。“闭关锁国”李静逸,俗称静静。她的性格的确当得起‘静‘’这个字。“两耳不闻窗外事‘’是她;‘’一心只读圣贤书‘’是她;乃至‘’闭关锁国‘’也是她。在所有人都闹腾的时候,唯有她‘’出淤泥而不染‘’她坐在自己的座位上读书。我常常看到她一个人独来独往,有些不解,却又心疼,以为她不喜与人交流,颇有些大清帝国‘’闭关锁国‘’的架势。“霸气”李静逸的“逸“谐音”义“。她是一个很讲义气的人,她对其他人挺凶的,不爱与人交流。但是,她很宠我,我让她雨露均沾,可是她偏不听,就宠我,这使我骄傲了好一阵。我开学的时候,我曾和她同桌一段时间,当时我就想:学霸姐姐诶,太崇拜了。但学霸应该不好相处吧?这是我对他的第一印象。不得不说,我的判断力确实不好,因为静静对我超级好。至今,我还记得当时,廖舟宇特别喜欢欺负我,于是,静姐就说了一句:“以后廖舟宇再敢惹你,你就告诉我,我帮你。“听完这句话,我发现,静姐太霸气了!“学神”说起李静逸,不得不提的两点之一,就是她的学习成绩。“学霸“一词已经无法表现她的学习成绩了,只有‘’学神‘’一词,才配的上她。为什么呢?因为她从来不偏科,语文、数学、英语都是我们班上特别拔尖的人。我也只有语文能压她一头了。记得到目前为止,我考得最不赖的一次,全班第五名。而这次,她是全班第一,我和她差了二十几分,这让我沮丧得不行,她却笑着过来,对我说:”不就是比我少了二十几分嘛,别气。“这无疑在我心上补了一刀。但看到她那真诚的小眼神,我真是不生气了,以至于被她弄得哭笑不得。最后,请允许向我的女神静静姐献上一颗红心和一个大赞。750字 初一
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晒晒我们班的“牛人”新一届的“牛人大会”就要来临了,在我们这个高手如云的二班中,会有哪几位天才脱颖而出呢?让我们拭目以待吧!竞争十分激烈。最终,在这个都是强者的地方,还是有三位高手略胜一筹,脱颖而出。学习霸主——筱筱筱筱,这孩子学习太用功了,几次考试,愣是没跌出年段前十名过。“她这个成绩,重点高中是一定会进的。好希望我也能考这么好哦!”“人家的目标可不是一般的重点高中呢!”瞧!考试结束,她再次蝉联年段第一,成为这届的“学习霸主”。她上课认真听讲,课后时常复习,有不懂的题目及时地向老师求助,并整理在错题本中……她是个名副其实的学习霸主,是我们大家学习的榜样。体育健将——雨浩雨浩,不仅是我们班篮球赛的顶梁柱,更是校队的主力。他的篮球综合技术,嘿,那可不是吹的。看那篮球场上的几个身影,原来是比赛,初中生VS高中生,这个可是很精彩的,千万不要错过哦!只见他带球来到三分线,防守方队员是一个身强体壮的大哥哥。雨浩并没有被他那强大的气势给压制住,他沉着冷静、临危不乱,一个假动作就轻松地晃过了那个大哥哥,冲进三分线内,可惜对方已经补防,雨浩像是预知了这一切似的,做好了充分的准备,右脚向后一踩,再次踏出三分线,一个后仰跳,右手用力一甩,球在空中飞出一条完美的弧线,稳稳当当地落入球筐。看,我没有吹牛吧!艺术天才——舞桐一声优美的琴声轻叩我的耳帘,原来是舞桐正在练琴。她可是一个艺术天才,连老师都说她的艺术细胞肯定非于常人。小小年纪,钢琴就踏入十级门槛,还多次出省参加比赛,获得了大家的肯定和青睐。她的书架上,更多的不是那名著,都是大大小小的奖杯和奖状。就在庆元旦的晚会中,她奉献了一首优美的钢琴独奏曲——《保卫黄河》,让人心潮澎湃,久久难以平息。难道你敢说她不是一个艺术天才吗?今年这三位高手可真是身怀绝技,名不虚传啊!今年的“牛人大会”,到此就告了一段落。明年的真正高手将花落谁家呢?让我们共同期待吧!750字 初一
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