我爱荷花池
450字
四年级
写景
东湖公园是江门有名的游览胜地，尤其是那个既美丽又可爱的荷花池，更是令人流连忘返。荷花池呀！我爱你！
这一天，我们一家人一起去游览东湖公园。
一进东湖公园的大门，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，让人感到心旷神怡。哇！白色的、红色的、粉红色的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿油油的花萼托着，鲜艳的花瓣显得更加美丽又光彩。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一个个美丽的姑娘。有的已经展开了花瓣，在绿绿的荷叶中央冒出来，远远望去就像一位身穿粉红色连衣裙的姑娘在绿毯上优美地舞蹈；有的还是一簇含苞待放的花骨朵儿，侧身看去，仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用手蒙着脸颊。旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这个绿色的舞台上唱歌、跳舞、用小鼓伴奏着，举行音乐会！
荷叶又大又圆，绿莹莹的，像一块碧绿的翡翠盘，又像一把插在水中的大伞，一片接一片，怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此赞美“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。在阳光的照耀下，清澈的湖水与荷花交相映辉，构成了一幅美丽的荷花图，好看极了！
荷花真美啊！我爱荷花，更爱东湖公园！
江门市蓬江区荷塘镇篁湾小学四年级 黎英琪
爬山
400字
三年级
叙事
星期天上午阳光明媚，我们一家人一起去华溪森林公园爬山、看风景、拍照。
我们用过早餐，准备出发了。一路上，我们说说笑笑，窗户像一架照相机“拍”下了一张张美丽的风景。不一会儿就到达了目的地，我迫不及待地下了车，等待其他人下车。从这里到上面的塔有很长的阶梯要走。这时，我不管三七二十一就向前跑去，在楼梯上，两面有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条龙在相互缠绕着；有的刻着一只兔子在吃胡萝卜；还有的刻着一大池荷花和荷叶，美丽极了！
爬到半山腰，我们看见了一个小凉亭，它的形状是六边形的，有六个柱子，六张长方形石凳，凉亭的上面有许多条龙，生龙活虎、栩栩如生。我们一边说说笑笑，从上面往下面看，我看到了田野，田一块块的，绿油油的，房子也变小了，一栋栋、一幢幢。不一会儿，就到塔的地方了。我迫不及待地向塔里跑去，看见许许多多雕刻的字，都是关于“虞”的。接着我向塔的顶层跑去，一共有五层，在上面看风景的时候，我的双腿开始发软，似乎要掉下去一样，妈妈说我这是轻微的恐高症。
时间过得很快，爸妈带着我和弟弟一起下了山。这次的爬山愉快！
三年级:唐雅慧
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四年级
写景
450字
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荷花池姥姥家屋前，有一个荷花湖，每次去姥姥家我就先拉着姥姥带我去那荷花湖里去观赏那美丽又可爱的荷花仙子。周末我们就随着妈妈到了姥姥家，刚到姥姥家，我和弟弟还有姥姥家的两个小妹妹，就求姥姥带我们去荷花湖，姥姥却以天热为理由不让我们去，在我们的死缠烂打下姥姥才同意带我们去荷花湖。所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有的像冬天的雪，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱；有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般的红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱俗的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，它在莲叶的映衬下，是多么美丽荷花的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望摇曳的叶子。叶子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微风吹过去花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，像舞姿一般。这种美，让人痴迷。这就是荷花，如仙子般纯洁的花！我爱荷花！爱这美丽的荷花湖！450字 四年级 状物
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荷花池星期天，爸爸妈妈带我去文化广场游玩。一是为了观看景点，二是为了荡秋千。刚进公园门口，我飞快地向荷花池奔去。还离荷花池很远，我闻到了一股使人头脑放松的清香，我停止了脚步，缓缓地向荷花池走去。到了荷花池，一朵朵荷花和一片片荷叶立刻就映入了我的眼球。有的荷叶浮在水面上，贴着水面，巴着水，不愿长大，好像水是它的小床。有的荷叶长得非常高，可能它想着登天吧！还有的荷叶更加有趣了高高低低排成一排，像在为大自然演奏一首美丽、好听的歌曲。荷花反而像娇艳的神仙，总需要大荷叶的呵护。有的荷花是一个大花苞，饱胀的像个气球，而时间就像根针，慢慢地刺破这个气球。有的才刚刚展出两三片花瓣，像一个害羞的仙女，捂住脸，但却露出美丽的身子。还有的荷花全部花瓣全部开了，那姿色简直赛过天仙，在晶莹的露珠加上去的时候，简直是美上加美……我佩服荷叶的朴素，却更佩服那出于淤泥而不染的荷花。过了好久我才想起：我还要去荡秋千呢！350字 四年级
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荷花池随着香风，伴着人流，我走到池塘边，深深一嗅，啊！荷花就在附近！我边走边闻，终于找到了一条青绿的“细线”！那条“细线”竟在池塘里！我惊讶地望去，一朵朵姿态优美的荷花展现眼前，那一朵朵荷花争奇斗艳，这一朵，如天仙下凡的姿势让所有人都迷住了；那一朵，好似小女孩的红色裙子，中间的一点粉红，让大家都觉得娇小可爱；它的旁边，那朵带着几分圣洁的白色荷花，努力张开洁白的花瓣，好像在向小女孩讲：“我们做朋友吧！”中间那朵华丽舞蹈的荷花，盛气逼人，娇艳艳的，好像荷塘中着了火，荷叶投降了，它们拿叶子为它扇风。五颜六色的荷花为池塘带来了生机，让人目不暇接。更让人惊叹大自然的魅力。人们都说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可谁知道，它还有强大的生命力！它们能出污泥而不染，能在水中开放着令人动容的花朵。付出将有多大啊！再看看荷花池，它们在微风中轻轻摇摆，比刚才更美了。四年级:张晋铭作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 写景
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荷花池早上，我在公园里游玩，突然闻到一缕芳香，我顺着香味走过去，才发现原来是荷花池里的荷花发出来的清香啊！我走进一看，所有的荷花都开花了，每一朵都亭亭玉立，它们各穿的有白、粉的衣服，看起来美极了！它们都静静地坐在荷叶上，好像在等着我们去观赏它们呢！荷叶真是翠色欲流啊，我仿佛沉浸在一片绿色的海洋之中。咦！荷叶里好像有一个东西在跳，我走进一看，原来是一只小虾呀！我把手一伸，刚想把它捉住，小虾就跳进了水里，像跳水运动员一样，我站在旁边竟也忍不住地为它喝彩。一阵微风吹过，水面上荡起了层层波纹，似乎有千万条丝线在水面上舞动。风停了，我探头一看，水下的一切竟可以看得清清楚楚，小鱼在水草间玩捉迷藏，小虾们在比赛游泳。不禁感慨，原来水下也是一个如此快乐的世界。它们——荷花、荷叶和水，真是一个快乐的组合啊！荷花用香气和美丽来吸引我们，荷叶用自己的翠色欲流来消除我们的疲劳，水用那个快乐的世界给我们带来希望。没过多久，荷花池旁就吸引了无数人前来围观：有人用手中的画笔画下眼前的美景，有人用手中的相机记录这一刻的美好，有人只是静静地站在那儿，大口大口地呼吸着夹杂着荷花香味的新鲜空气。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蝴立上头。”我喜欢小池，更喜如小池里的那个组合。500字 四年级
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荷花池夏天到了，荷花池里的荷花一朵朵开了。荷叶像小绿伞一样，挺立在水中，随着风轻轻地摆动。美丽的荷花盛开时，一朵朵荷花从水里冒了出来，个个争齐斗艳。池中的荷花五颜六色，有白、粉的、紫的……其中最美的数粉荷花了，它的花瓣全张开，露出了黄金似的金灿灿的莲蓬，好像在对池边的小孩炫耀：“快来看看我吧，卧是池中最光彩夺目的。”紧挨着它的荷花也不示弱，它挺直了腰，使劲地展开花瓣，仿佛一心想要超过旁边的荷花。在一边的一朵荷花弯着腰，花瓣悄悄地倾斜，好像在欣赏周围的风景。再旁边有一朵荷花还没开放，是一个花苞，花苞鼓鼓的，仿佛一碰就会炸开。一阵风吹过，池中荷花的香气飘到空中，让人们觉得花香四溢，神清气爽。风中的花香吸引来了许多昆虫，有蝴蝶，有蜜蜂，有蜻蜓，它们好像在开派对。飞在荷花上面的昆虫，它们常常低头观赏池中荷花；藏在荷花下面的昆虫，若隐若现，仿佛在玩捉迷藏；躲在荷花里的昆虫，懒洋洋的，似乎在休息睡觉。看来，荷花池是越来越热闹了！400字 四年级
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荷花池清早，妈妈带我去紫荆山公园玩。一进门，我就往荷花池边跑去。荷花池中的荷花一大片一大片的，荷叶挨挨挤挤的，像一个个小的乘凉伞，都在衬托着两种美丽的“仙女”，这仙女就是那亭亭玉立的荷花。荷花非常漂亮，从远看，就像一个个美丽的小姑娘，在清风中飘动;近看，她的中间有个金黄色的小莲蓬，黄嫩嫩的，等他长大了，就变成了我最爱吃的莲子了!荷花的花瓣一瓣一瓣的，就像仙女散花一样?为什么说是两种美丽的仙女呢?因为这里的荷花有两种颜色，分别是粉色和白色的。粉色的荷花像是戴在水中的蝴蝶结，把湖水显现的更加翠绿;白色的荷花像是一个个在水面上的小灯笼，中间的“灯”一闪一闪的，给湖面增加了几分美丽的色彩。“这么多的荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领就可真了不起!”我和妈妈坐在湖边的椅子上，一边欣赏荷花，我一边给妈妈背诵我学过的课文《荷花》。清风把垂柳的枝条吹的飘来飘去，就像柳树姑娘的长头发，哦，真美啊!“小鱼从我们的脚旁游过，告诉我昨天做的好梦，蜻蜓从我耳边飞过，告诉我清早飞行的快乐!”我感到我真是进入到了《荷花》中的情境，美不胜收，真让我流连忘返。时间不早了，我要走了，我望了一眼美丽的荷花，对她轻轻地说：“荷花啊荷花，你在这里等我，明天我还会再来看你们的!”550字 六年级 写景
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荷花池我家乡有一潭美丽的湖，湖上有一处独特的风景――荷花。吃过晚饭，爸妈带我到湖边赏荷花，在爸妈的带领，我们悠闲自在的来到了湖边，还没靠近湖边，和发劲发出淡雅清香的香味，向我们扑鼻而来。爸爸妈妈都说：〞太香了，太好闻了。〞湖上有座小桥，我们到了荷花池后就走向那条小桥，小桥弯弯曲曲，跟荷花连在一起，只要站在小桥上便能摸到那美丽的荷花。小桥两边摆放着两个石猴子，它们把双眼睁得大大的，像会发光一样，还有一条长长的尾巴竖立着，脸上的神情十分有杀气，他们像守护神一样保护着这荷花池，让荷花永远美丽的绽放。站在桥上，望着一湖的荷花，心中是那么的舒畅啊。过了小桥，我们便来到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整个湖的景色，更能全览每一朵荷花。这个亭有四个亭角，从运处望过来，像四只威武的大雄鸡，又像四只龙头，又像四尺雄鹰展翅高飞……这一处风景，在整个湖上显得十分霸气。由上望下看，还竖立着四根柱，柱子上刻画着许多栩栩如生的画象，大多是动物的图象，有兔子、狮子、马、猴子……这些动物图案刻在这里是有原因的吧，我想这里以前的环境一定十分优美秀丽，动物们看到了，都被吸引住了，纷纷赶来这里尝荷花，荷花在湖上表演，它们就在亭上作为观众欣赏荷花的精彩表演，所以人们才把这些动物刻在上面吧！亭子中间有一张石凳和一张石桌，那是给游客们享用的，他们累了，便可以坐在上面歇息。站在亭上，往下看着湖面上的荷花，荷花的叶绿绿的，大大的，整个湖面都是它们的身影，它们就像一块绿毯，给整个湖面披上了一件绿衣裳，整个湖都是生命，显得生机勃勃，活力十足。用手播开那大大的荷叶，原来隐藏着小鱼儿们，小鱼儿们正无忧无虑地在水中游着，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，总是游在一个区域，怎么也游不出那片区域。再看看这些荷花，荷叶们像排着队一样，挨得紧紧的，看上去像小孩子在玩老鹰捉小鸡。荷什身后的花骨儿更吸引人注意，它们粉红色的身，手掌一般大，像婴儿的脸，害羞又可爱，还不时把自己那靓丽的资态收得密密实实的，不想让我看到她最美的一面。一些已经开了的花骨儿，正连忙把那资态显得高涨起来，炫耀着自己的美丽，它们就像美丽的姑娘或英俊的少年，迎着微风，挻起胸膛，尽显自己的美貌，引得树上的小鸟叽叽喳喳起来，荷叶上的青蛙呱呱呱起来。还有更美的花骨儿，那是全开的花骨儿，全开的花骨儿，可以说是湖上最美的风光了，它们像桃色仙子，粉红的花瓣，金色的花蕊，在风中翩翩起舞着，看着它们摆动着自己的身体，我也陶醉起来，犹如进了仙境一般，忘我的挥舞着。荷花池真是够美丽的，我愿投身于它们，为荷叶装饰，为花骨儿衫托，为整个荷花池渲染。1000字 初二 写景
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荷花池在姥姥家附近的小山坡上，有一个荷花池。每到夏天的假期，我就会到那里去玩，这个五一假期也不会例外。荷花池里的荷花好像早已经知道我要来欣赏它，早早地就结出了花苞，这一丛、那一簇，美丽极了！极目远眺，荷花池里不仅有荷花，还有荷叶呢！一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘，衬托着荷花。在荷叶下面，几只蝌蚪正在乘凉呢，真是“前人栽树，后人乘凉”。花池的旁边还有什么呢？没错，就是柳树。一根根柳条，都长出了嫩绿的叶子，还有几根柳条垂在荷花池上，引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”从近向远看，荷花池就像一幅五彩缤纷的精美画卷。微风拂过，荷花们翩翩起舞。风渐渐地停了，他们也停止了摇摆，那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。“快来看，我抓住了一条鱼，快来看啊！”，咦，是什么声音？原来是向下的孩子们正在捉鱼呢！他们一个个接连不断跳进水了里，看那矫健的身躯，将来一定能够成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏，可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快，他们已经“死伤惨重”了，终于，救星来了——是孩子的父母们让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池，让那些鱼儿们逃过了一劫。我爱这美丽的荷花池，更爱那出污泥而不染的美丽荷花！五年级:cc11作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写景
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荷花池E度网专稿 未经允许不得转载夏天的荷花池真美呀！荷花池里有美丽的荷叶和荷花，荷叶有的全卷着，像一头卷发；有的全开着，像个大圆盆。荷花有粉的、有白的……荷塘里还有小鱼、小虾……荷塘有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶……荷花成熟了，就变成了莲蓬了。我喜欢夏天的荷花池，你喜欢吗？二年级:杨琎圆100字 二年级 写景
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荷花池今天是一个炎热的夏日，我来到公园里玩，刚进门就闻到了一阵花香，再往前走看见了那熟悉的小亭子和小桥映入在湖中，微微颤动。天上的白云有的像小猴子、有的像圣诞老人还有的像棒棒糖在空中飘舞，美丽极了！还有那些翠绿的大树也很美。等我在梦中醒来，低头一看，我呆了，那池中荷花美极了！远看像墨绿色大盘子上有个粉红色的珍珠。近看那深红色的花苞像个红艳艳的大桃子或是一位美少年在上面翩翩起舞。我不由的想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这景致真是美丽极了！我心想，明年这个时候我还要来这儿赏荷。200字 二年级 写景
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荷花池每逢盛夏，我就会回到老家，刚下车，我就朝一个方向奔去，因为那里有我最喜爱的荷花池。荷花池拥有着翡翠般的颜色，碧波荡漾。风一吹，就会泛起一层层涟漪。久久凝望，分不清人与水的界限，仿佛我就是水，水就是我。我沉醉在这欢乐之中，忘了烦恼，望了悲伤，只愿化作一只鱼儿，投入她的怀抱，如母亲般滋润着我。池中开满荷花，这里成了粉红和绿的世界，谁也不能阻挡它们，它们与蝴蝶、青蛙共同生活在这个美妙的世界中。粉的花、绿的叶、飞的蝶、叫的蛙，构成一幅有声有色的画。看着这幅画，就会想起宋代大诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”闻着清幽的花香，看着动植物们快乐地玩耍，谁都会入迷，谁都会把太阳不放在眼里。任凭它再热，流的汗再多，也没人注意。他们只看着荷花池，看着蜻蜓在水上盘旋，看着青蛙在荷叶上蹦跳，看着蝴蝶献给他们的舞姿，看着鱼儿在水中玩耍。侧耳细听，有一种声音：“叮咚”——“叮咚”。原来这是小水珠在为我们弹钢琴啊！仿佛这是一支交响曲，一支来自大自然的天籁之音！太阳西斜，就要踏上回家的旅途。我依依不舍的向她道别，我默默地想：我们还会再见的！贺集小学六年级:作文明星450字 六年级 写景
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荷花池奶奶家屋前，有一个不算大的荷花池，每到暑假，我就到荷花池观赏那可爱的荷花。早晨，阳光投射在池面上，反射着叠叠波光，照射在荷花上，晶莹透亮，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破寂寞的画面，看，池边的几棵小垂柳在清风的吹拂下，跳起婀娜多姿的舞蹈。再往远处看，朵朵荷花像倾在池面的胭脂，真是别具一格。顿时从心中吟诵出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。瞧呀！那是一只青蛙，他蹲在荷叶上正在为荷花池演奏动听的交响乐。在翠绿的荷叶从中，一只只亭亭玉立的荷花，像一个仙女披着轻纱在湖上沐浴，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里拖着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的正争先恐后的开放着，娇艳美丽，陪衬着那肥绿的大荷叶和酒中般的莲蓬。清新的荷花，鲜绿的荷叶，透明的了露珠，可爱的青蛙和在水中游动的小鱼，这美丽的景色——荷花池，构成了一副绝妙的彩墨画。深吸一口气，使人感觉心旷神怡。我爱这清香四溢的荷花池，更爱那出污泥而不染的荷花。450字 初一
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荷花池外婆家门前,有一个荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，观赏那可爱的荷花。今年暑假，妈妈带着我一起去外婆家，观赏了那千姿百态的荷花。走到荷花湖边，阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画，湖中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽，五彩的鱼儿在湖中嬉戏。你看那湖边婀娜多姿的垂柳，清风拂过可爱极了。再往远处看，荷花像倾在湖中的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，荷叶上蹲着的那只青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，呱呱地叫着，好像在为荷花湖演奏着动听的交响曲。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧绿的荷叶上滚动着，闪烁着晶莹的亮光，像翡翠盘里托着的珍珠一样。粉红的、淡黄色的荷花，有的含苞待放，有的竞相绽放，可谓争奇斗艳。远远望去，像一盏盏彩色的灯笼，点缀着那层层叠叠的荷叶。啊！这仿佛是大自然为我们描绘的一幅美丽图画。我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥而不染的荷花。450字 六年级 状物
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荷花池一轮圆月，犹如一面明晃晃的镜子，镶嵌在没有一丝乌云的深蓝色的天幕上，月色溶溶，把夏天的夜空衬得凉爽无比。我踩着那银灰色的薄纱，来到一座花园。一进园门，就可以看到一个荷花池，荷花池的左右两旁有两棵高大挺拔的大榕树，犹如两个保护神，天天都在保护荷花池让人感到有一种神圣不可侵犯的一种感觉。荷花池里有着奇形怪状的假山千姿百态。在假山上站着几只石雕仙鹤，它们有的把头抬得高高的十分高傲，有的展翅欲飞，有的抖起翅膀晾羽毛，还有的想是在窃窃私语。美丽诱人的荷花不得不把我们的目光给移到它的身上。它呢，则尽情的展现它的风采。荷花池中最多的要数荷叶了。一片片莲叶姿态不同，形象各异。有的像一把绿色的小伞倒撑在水面上，有的像一个大圆盘飘浮在水面上……莲叶之间还藏着一朵朵莲花，有的全开了，露出嫩黄色的小花蕊；有的才展开两三片花瓣，露出洁白的层层外衣；有的还是含苞待放的花骨朵，外表染了一层艳丽的胭脂，与其说是出污泥，还不如说是用牛奶浸泡过的，美丽极了。听妈妈说，荷花谢后结出的果子——莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还可以清热解暑的良药，它不仅高雅美丽，点缀了大自然，而且还把自己的全身无私地奉献出来。作者：韦紫馨指导老师：梁少珍450字 五年级 记叙文