寻美
500字
初一
抒情散文
一
在记忆中。对美的印象大概只有一个清闲的午后，躺在两棵梧桐树间的吊床上，左摇右摆，望着软绵绵的天空，幻想，让阳光抚摩我的肌肤，任和风滑过脸庞。那时，是多么无忧无虑。
天空多么晴朗，世界多么美好。
二
在脑海中，江南永远是美的象征，杏花春雨的水韵，小桥流水的风采，就像深闺里的淑女，几千年的尘埃，也掩饰不了她与生俱来的美丽。也许，黄昏的江南是最美的，青灰色的砖瓦整齐而不规则地布满了小镇，此时纷纷披上了红纱，微笑发黄的柳条摆首弄姿，蛾蛾妆上了红脂。青瓦铺砌的小路伸向远方，湿润平滑的青苔挤身与石板小路的缝间，调皮的闪着绿光。木船摇过江南的岁月，带走一串串涟漪。
水做的江南，实在古朴，一点也不做作。
美与江南同在。
三
在文学里，最美要数古诗之美；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，这是杨玉环千姿百媚的一笑之美；“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，这是诗仙李白乐观旷达的精神之美；“忽如一夜春风来，千树万树犁花开”这是严冬时节，风停雪止，满树雪花的奇景之美；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是梅花最动人的气质风韵之美；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这是李白与汪伦深厚的友情之美。
诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游戈在清澈柔波；诗是元时的一首区，传诵在天山草原。
诗，是在这尘埃中绽放的绝世之美。
暮然回首，美就在心中荡漾寻美!
紫色的梦
800字
高二
叙事
天气很好，风和日丽，晴空万里。
恰好，今天是母亲节。我从早上一起床就思索着，送妈妈一份怎样的礼物呢？我在认真地想着。
这时候，堂弟从后门进来了，他猛地拍了我一下，问道：“嘿，想什么呢？”我没好气地答：“我在想你会什么时候来捣乱。”他半带哀求地说：“好哥哥，别生气嘛。对了，我家门前的院子里有一窝鸟，不如咱们去捉它们回来养着？”我兴奋地点了点头。
那院子的后门是泥砖堆的，已被人推翻了半截。院子里空空的，它的主人与我们是同族的，但搬家了，家里什么也没有，只有一张供神用的桌子，少许蜡烛、香之类的。院子里有一半是空地，空地上长满了野草。另一半是屋子，有一道结实的门挡着，是进不去的。屋子是瓦盖的，分前后两部分。其中，前部分是大厅与住房，是盖瓦的，但与后部分相接的地方是筑了混凝土的，有两层，呈阶梯状。后部分有分为左右两边，也是瓦盖的，中间有一处是没盖顶的，成对称状。
四周都是瓦，只得靠梯子爬上瓦顶，再去开门传梯子进去。这个任务就交了给我。我爬上了瓦顶，在瓦上轻轻地走到了没盖顶处，轻易地跳了下去，因为只有两三米高。大厅的门敞开着，我看到里面好像有什么东西动了一下，心里怪怕的，但并没大叫，当作没有事一样，并自言自语地说，别自己吓自己。开门后，弟弟马上扛着梯子进来了，又急急地关上了门。我们用梯子爬上了筑了混凝土的地方，再用梯子靠着墙，往上爬到第二层筑了混凝土的地方，走到边缘，趴下，再用手向下谨慎地掏。一只，两只……共有六只。我劝弟，留一只吧，今天是母亲节，好让鸟妈妈别太伤心！弟按我说的去做，留了一只。但临走时，弟又把剩下的那只也带上了，说，鸟妈妈可能会因为自己的孩子丢了那么多，再不管了，那不就会饿死它吗？我也觉得他说的有些道理。
不一会儿，我们就出来了。我们就在弟弟的门前喂鸟。只见有一只鸟在院子的上空飞来飞去，好像在寻找自己的孩子。当它看到自己的孩子在我们手中时，既伤心又愤怒地看着我们，又好像在苦苦哀求我们，把孩子还给它。我的心促动了一下，接着我劝弟把鸟儿送回原来的地方，可他说什么也不肯，还说，鸟妈妈不会再管它们的，送回去它们会死掉的。他还答应我，等鸟而长大了，把它们给放了。我语……
鸟妈妈继续在上空徘徊着，很是伤心……
我也很后悔，很内疚，但许多事都是没有后悔的余地的……
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寻美好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘，翻开，试图为“美”寻找一个定义……精确权威的语句，概括了“美”的“定义”，却似乎道不出“美”的真谛……于是，无奈的我踏出了家门，斗胆寻找“美”的脚印，“美”的踪影。春意盎然，春天的阳光温暖和煦，亲吻着大地；春天的花儿争奇斗艳，吐露着芬芳；春天的风儿温柔怡人，轻拂着我的发丝，夹杂着的幽幽花香，引着我来到了生机勃勃的公园里……踏入公园的瞬间，我以为自己误入了仙境――绿的草，嫩的芽，薄的云，轻的风……这世间充满了无法描摹的美与生命！春草鲜嫩柔软，细腻地抚摸着学步婴儿的小脚丫。倔强的小家伙在一片绿茵中战战兢兢地迈起了一步又一步。也许老天爷也喜欢这个可爱的小鬼，想考验考验小孩的勇敢，才迈开几步，他却被草地上一个调皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小脸上，清澈的双哞闪烁着液体灵动的光。在旁心疼着的年轻的母亲正想上前将孩子抱在怀中呵护安慰，然而，小家伙在母亲殷切的目光下勇敢地站起来了，又稳稳地走了一段路……老天爷似乎注视着一切，太阳此时也笑得眯起了眼，灿烂的阳光再现。望着孩子幼小的远去的背影，年轻的母亲笑了，阳光下，明显看到了她眼角闪烁出的晶莹的泪光。我似乎读懂了年轻母亲美丽而纯朴的笑容美，或许就是一种由衷的喜悦与欣慰……550字 高一 叙事
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寻美儿子在父亲死后，就把母亲从乡下接到了城市里。母亲是一个勤劳的农村人，尽管桌面干净得透光，她总是擦了又擦，干净的被褥，她总是拆了又洗，儿子对母亲的评价就是一个词：闲不住。一天，儿子照常一样回了家，可一进家门就发疯似的，开始翻箱倒柜的找东西。“儿子，你找什么呢？”“妈，一本书。”“有没有放在书桌上？”“没，我找过了。”“是什么书呀？”“一本书，它是绿色的封面，有两棵小树，题目是叫做《美》”儿子头上渗出了几颗汗珠，尽管那是在北方的冬天。儿子前脚刚出门，母亲就出去了，在小村巷尾寻找一个前几天很耳熟的声音。“师傅，我可找到你了。”“你是？”老伯开始很认真的回想，眼前的妇女似曾相识可就是想不起。“师傅，我前几天卖给你一箱破烂，你能还给我吗？都怪我老糊涂，里边有我儿子要用的书，我把钱赔给你行吗？”“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找？”在老伯的指点下，母亲找到了回收站，母亲和门卫好说歹说，求门卫让她进去，门卫就顺手指了路，好不容易让她进去了。天啊！回收库里的书多得堆成了一座“书山”，母亲正想，这要真是一座山，那就好了！母亲从小就是在山里长大，山里的路，她再清楚不过了，可这一座山却是一座“书山”，母亲找了架梯子，爬了上去，毕竟一个老母亲爬上爬下，让人看了很不是滋味，到最后母亲始终是没能找到那本绿色封面，有两棵小树，题目叫做《美》的书。第二天，母亲又去了，母亲想起一个办法，把自己认为儿子用得着的书都捆了一大摞，无论是封面是绿色的，还是有小树的，或者粗略一翻，文中有关这个主题“美”的。可母亲分明不识字，封面上甚至有两片树叶的，母亲也一并捆了起来，一路扛了回去。“儿子，你看看这些书，你用得着吗？都怪妈妈不好，要不妈妈明天再给你去找。”儿子想：“只不过是本书，本想答一题杂志上的讨论题，没答上也就算了，那本书大概早就没用了……”看着母亲那急于寻找答案的眼神，儿子故作兴奋地说：“妈，太好了，那些书都很有用，太谢谢您了！”分明，那些书本已经破烂得不成样子，她很欣慰，听了儿子的话，母亲就躺下睡了，毕竟，母亲太累了，很快就进入了梦乡……儿子守在母亲身边，眼角挂着泪珠，脸颊上有泪的痕迹，可嘴边却温柔地掠过一丝笑……朦胧中……他回忆着和母亲相偎的日子特别是母亲和父亲在乡下的那些岁月，就因为自己学习繁忙，忽略了父母亲的感受，而这样的温情又曾经使父母怎样的望眼欲穿，现在，儿子终于体会到了，朦胧中……这个残缺的家很温馨，母亲用自己的双手写出了那本《美》中写不出的温馨美……1000字 高中
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寻美穿梭于历史的长河，欣赏那“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的绝世容颜，感叹了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的气概，体会着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。而我寻找着，寻找着令我怦然心动的你。（一）你面对楚国上下昏庸，郢都破灭的情形，你仰天长啸“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，悲愤不已。你面对高官厚禄，荣华富贵的诱惑，你高声大呼“国破尚如此，我何惜此头”，忠肝义胆，誓与楚国共存亡。你吟咏着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”毅然投进滚滚的江水中。你的死是为民殉国难，是为正义而死，为真理而死，死得其所，死得有骨气，如一道闪光的利剑，划破了千年长空，给生死赋予新的内容。你的精神将流淌在每一个中华赤子的热血里，融进炎黄子孙的灵魂中。你的离去，不是一种结束，而是一个伟大的起点。屈原——伟大的爱国诗人，你在我心中是美的！（二）你只是一个平凡的医者，你愿望无他，只想救死扶伤。可你在救治病人的过程中，发现许多药书都有所漏洞，你便决心编著一本正确无误，济世救人的药书。于是你开始背着竹筐，跋山涉水，踏过所有的山川，尝遍所有的药草，仔仔细细记录每种草药的外形，习性，药性。上至含有奇毒的曼陀罗，下至普通的甘草，你都视为瑰宝。好几次你都生死未卜。就这样你上山下山三十余年，风雨无阻，亲历实践，广收博采，用你毕生的心血编写了《本草纲目》。这部珍贵的医学宝典，给医者及大的指导，给病人莫大的福音。李时珍——骄傲的杏林典范，你在我心中是美的。（三）你满身热血，一生报国尽忠。当祖国处于危难时，挺身而出，收拾破山河。可是当时奸臣当道，皇帝轻信谗言，十二道金牌将你唤回，以“莫须有”的罪行在风波亭将你赐死。可伶你忠心耿耿，驰骋沙场。你带兵纪律严明，公正无私，爱兵如子。在你的英明领导下，敌人闻风丧胆，节节败退。无奈朝廷昏庸，只能屈死冤魂。你精忠报国，一生正气，让后人敬仰。岳飞——名族的英雄将领，你在我心中是美的。你们为了国家，为了名族，为了人民，你们不惜一切，乃至生命。你们的精神永存，你们是大写的人，你们是最美的。800字 初三
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寻美生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记泰戈尔说：“我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。”正是凭借着这种热爱，我们才能找寻到、感受到世界之美。我从李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中寻到了磅礴之美；我从王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中寻到了和谐之美；我从李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中寻到了哀愁之美……从这些诗句中，我寻到了唐诗宋词的韵律美。王羲之“后之视今，亦犹今之视昔”的哲理之美，引人深思；宋江的“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”的忠义之美，使人慨叹；岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情之美，令人钦佩……我从中寻到了思想美。美可以穿越时空，美可以深入心灵，美可以产生共鸣……在现代，美依然无处不在。从那位冒雨为乞讨老人撑伞的女孩身上，我寻到了善良之美；从人们自发地投身慈善事业中，我寻到了爱心之美；从公共汽车上乘客们互相谦让的行为，我寻到了道德之美……这些便是人格美，它散发着一种独特的魅力。我想，我们的审美标准不应该仅仅局限于“笑靥如花、明眸皓齿、眉清目秀”这些外在美，而应该注重深层的、内在的美。我们要做的是留心观察，捕捉生活中的美丽。落日的余晖带给了我自然之美；川流不息的车辆带给了我科技之美；人们互相问好带给了我礼仪之美——这些美丽都是潜在的，需要我们用耐心与细心去寻找、去发现。人生如一场旅途，我们注定与美相遇。我们或许忙于赶路，与它擦肩而过而疏忽了它，但我们总会因为自己的细心而发现美。做生活中的有心人，去寻找美，去感受美吧。生活是美丽的。寻美650字 初一
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柳叶寻美初中（3）班 周相宇柳叶寻美在这年的某一天，我们全家一同柳叶玩，这天阳光明媚，是游玩的好天气。在路上我兴高采烈，感觉整个城市都沉浸在欢乐的气氛当中，望着两排枝繁叶茂的大树，听着银铃般的鸟叫声，感觉万物都生机勃勃，快快乐乐。突然，只感觉时间怎过得这么慢，那“遥不可及”的柳叶湖什么才能到达……久旱适甘雨，终于我来到了柳叶湖，望着那美丽的柳叶湖，我心动力了……我走进柳叶湖的大门，映入眼帘，只见漫山遍野的柳树随风飘扬，与这蓝天相互照应，奏响了一曲大自然恢弘的自然之声，奏响了天地，奏响了万物，奏响了人纯洁般的心灵，随军着人们的相互挤拥，继续往前走。慢慢地我们进入了商业区，是人们最多的地方，人山人海！许多小贩扯着嗓子吆喝着，吸引更多人去关顾他们的生意。许多小孩吵着闹着要去购买玩具，大人们只得顺从。虽然许多人不曾透露他们的心情，但是我相信，他们心里一定很幸福、快乐、满足、因为和自己的家人，孩子、朋友在一起，一定忘掉了平日的烦恼，更多的是幸福的感觉，快乐的滋味。慢慢地我们来到浏览区。这里是柳叶湖的精髓是它的心脏，因为这是人间难得的美景，难得的仙境。我遥望湖面，那美不胜收的水面荡漾在我的心中，那蔚蓝的颜色是无瑕的，是梦的颜色，蓝天融为一体，产生了美的感受。微风吹拂着柳条，柳条触摸着湖面，散发出一条条的涟漪，同时柳条也拥抱着我，用它那温暖柔和的柳条，触摸着我的心只感觉，心痒痒的，一种丝丝入扣的感觉涌上心头，接着，我提议去乘坐小船在湖上寻找美的痕迹，美的样子……我们乘上小船，慢慢地向湖中夹迸去，遥望远方的山，浓烈的自然气息，抬起头看太阳，湖水和太阳折射出七种光，那可真美！湖水的美可这是数不胜数，把手伸入水中只觉沁凉沁凉，那般凉意，冲掉了我心头那浓烈的热火。现在那湖水妈妈，正伸展出她那宽大的臂膀，把我收入那湖水的凉意当中。荡漾湖中，心中的那一份热对柳叶湖的热情完全被柳叶湖吸引了，我的身体就像化成了水，变成要柳叶 的一部分，成为了柳叶湖千千万万的儿女当中的一子。因为我爱上了柳叶湖的一份美。最后，我们在柳叶湖品味了美餐，只觉得那一道道美肴可真是色香味俱全。最后，我只想对柳叶湖说：“我爱你的美！”老师点评：周相宇，想不到平常不过的柳叶湖在你的笔下如此美，文中写作重点、突出、条例清晰。尤其是文中的好词好句真多。达到了极处，你成为了我班上当之无愧的好词好句王。值得全班同学学习！900字 初一 写景
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寻寻，寻那夏日的烈日；寻那冬日的冰霜；寻那秋天的清风；寻那春季的芳香.一天一天，一年一年，不知不觉，那童年已经逝去.寻，寻那段充斥这快乐的美好童年.童年的夏，是欢乐的夏，是充满甜蜜瓜果味的夏.烈日当空，我们顶着身体的灼热感，只为去那满是绿草的田野，去捉那小溪中的“逗号”；去那甜蜜的荔枝林，摘下饱满的果粒，摘下甜蜜的夏日.童年的冬，是温暖的.每天清晨都要随着奶奶去到那拥挤的菜市场.看着熙熙攘攘的人群，听着奶奶与肉店老板的嘘寒问暖，吃着香甜的糖葫芦.心理上的满足已经覆盖了身体的寒冷.童年的秋，是迷人的秋，是书香四溢的秋.叫上两三个知心的小伙伴，围在一起讨论今天发生了什么，围在一起哈哈大笑，这是一种我现在已经无法理解的情谊.童年的春，是火红色的.不知不觉又是一个春，又是一个春节.只有这时候全家人才会在一起吃一顿饭，这时候我便一边听大人说说去年的生意又怎么样怎么样了，一边大口大口的吃肉，大概我也听不懂大人们在说什么吧.寻，寻那童年的记忆；寻那未来的方向，寻找那片最耀眼的光芒.400字 初二 抒情散文
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寻我在曦光中张眼，微风将睡意带走，林间的清泉湿润我的脸庞，听，远处来的啼鸣声，那是学舌鸟？不，那是杜鹃。奔跑在丛林里，我找寻那啼叫的来源，那是精灵所教授的乐曲？不，这是心中迸出的音符。夜幕来临，这奏响仍在继续，是要伴我入梦吗？这美妙的乐章定会带来好梦，明天，我还要寻你。高二:987425676150字 高二 抒情散文
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寻看，天空中悄然飘过的云，去，寻找那最纯白的云，暮，天边晚霞已飞满天空，寻，那还仅剩的纯白，白，夜空中万千星辰闪耀。走在田野里，泥土的芳香已渐逝，野花的纯美已不在，只依稀记得：前方路上的你依旧。临过小溪，水的清冽慢慢散去，鱼儿的欢乐正远去，只依稀听到：源头的你依旧。跨过海洋，海风的温柔不知归处，海浪白哗哗向谁倾诉，只依稀明白：深渊中的你依旧。飘过天空，朵朵祥云正离散，乌云点点连缀来，只依稀看到：虚空的你依旧。情真稚，则可贵！爱至纯，则无价！路虽短，独难行！梦很美，孤难成！追寻那世间仅留的唯美，却不知何时身临迷雾中！漫漫晴天，乌云缓缓来，漆黑夜空，星光缓缓逝，梦在何方，路在何处？高一:宇祥250字 高一 抒情散文
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寻我在寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，我在寻梦，寻梦，寻的究竟是何梦？我的梦，在远方。飘渺，如云雾一般。走过的路越来越长，梦就越来越远，越来越广，越来越大。有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我手上，珍惜它，却在手中消逝。我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。家乡，是我原本的梦。在那里，我将梦酝酿，造出多彩的梦，在梦中将未来计划，在未来中将人生把握。儿时的思想，在逐渐成熟的心中凝聚，化作永远的怀念。寻找这怀念，就是我那最遥远的梦，失去了，就真的永远也回不来，但手中的梦，就会更加光明闪耀。长大后，寻的不是儿时的梦，而是更近的现实，将那梦，渐渐深埋在心底。直到有一天，当心灵觉悟时，才将这梦，轻轻地捧出，擦干净上面的灰尘，接着寻找。此时，我已可以给这梦，一片更加广阔的天地，任它自由生长，愿它在我心中，创造出一片新天地。寻梦，我渐渐明白，梦，是飘渺的。在梦中，让光辉，洒遍心灵，将心中的世界，变成一个天堂。于是，我更加地寻、寻、寻……直到有一天，当我望见那梦的尽头——那光明的天堂，我就不再寻，而是回首自己手中的梦，将那层云雾拨开，让寻的真谛，如阳光般，洒向心头，让梦的真谛将人生破解。于是，我就开始在未来中寻，寻的是那飘渺的未来中的梦。寻大江上下，寻她千里，蓦然回首，正在幽然处。汨罗江畔汨罗江畔，望江水滔滔,是你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的千古一词。屈原，你独踏桥头，内心苦闷之情压抑于心。为何那昏君不可听我屈原一词，却听那奸臣千万语？内心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你苦苦所寻的真理在哪里？纵然一跃，你的身姿化作最美的一道弧线。既然今世无你所寻，来世你我共期！屈原，既然现实无你所寻真理，何不回头一步？也许正在幽山之处。屈原，若你回头一步，真是你所寻。深秀闺中“寻寻觅觅，冷冷清清，悲悲惨惨戚戚……’深秀闺中，你执孤灯盏酒，发出一声声愁思。忆当年，夫君一句“负箧远游”将你遗落在闺中深处，苦等多年，却只等到了夫君已亡的悲惨消息，愁字笼罩在你易安的眉头。噢，易安，难忘你那“倚门回首，却把青梅嗅”的天真烂漫；难忘你那“’才下眉头，却上心头”的情真意切；难忘那溪亭日暮之时“惊起一滩欧鹭”的悠闲惬意；难忘你……清照，你随南宋而下，只为望尽一切能痛苦伤心事，又怎恐双溪舟儿载不动你能纤纤情思，你能苦苦寻觅的幸福又在何方？清照，何不回首一步，你会发现能苦苦所寻的幸福就在不远处。清照，若你回头一步，正是你所寻。观园溪桥观园溪桥之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人篱下，随风而落。你啜泣着将它们掩埋，思忆着，追求寻觅着你能向往的新生与自由，遇风而舞。病床前头，紫鹃的哭泣声中，你闻窗外锣鼓喧天，可红盖头下却不是自己.黛玉，你毅然将那写满平仄之词的手帕丢入了火炉之中，那星星之火随着你远逝的目光渐渐熄灭。“堪怜咏柳才”，“玉带枕中挂”。林妹妹，或许你恨，恨父亲林如海将自己送到这勾心斗角的荣国府，让自己所追求的自由迟迟不能到来。望观园姐妹嬉戏，自己的愁苦又有谁知？林妹妹，若你少一丝倔强与孤傲，多一丝乖巧，也许那所寻觅的自由与幸福重回你身边。黛玉，何不回退一步，给自己留下一条幸福与自由之路？黛玉，若你回头一步，正是你所寻。苦苦追寻她千里，殊不知蓦然回首，在山间幽境处，在坦然心态之上，在桥头溪边处。朋友，寻路无门时，何不回首一步，也许在你的双眸之中，她在隐约对你笑。寻难忘的初中三年过去了，在这期间，老师，您帮我寻回了许多我以前曾丢失的品质！还记得我刚入学的时候吗？那时，我的学习成绩比较差，班上其他同学都比我强，于是，我产生了不学的念头也失去了自信心。但您在第一时间发现了我的想法，并来到我的身边帮助我学习，当我考的不好时，您总对我说：“没关系，加油！。”我记住了您的话，并暗自努力。终于，我在考试中取得了好成绩，证实了我自己！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了自信的品质！还记得初二的地理生物考试吗？那时，成堆的练习把我我压垮了，尤其是每次考得不好时，我就会因此而伤心落泪，甚至想破罐子破摔。您来到了我的身边，对我说：“失败了并不可怕，可怕的是不敢坚强地面对它。”我听后恍然大悟，于是加紧复习，终于在最后的考试中取得了好成绩！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了坚强的品质！还记得那份荣誉证书吗？老师，真的，每当我拿着证书时，我便会想起您。当时，我本不想参赛的，可是你认为我有实力，能获奖，于是你鼓励我参赛，您告诉我：“生命的价值在于奋斗！”于是您也开始和我一起并肩作战，终于我得到了回报！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了奋斗的品质！是啊，人的一生就是一个不断寻找的过程，当你找到后，你一定发现你真的成长了……寻上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找照人间真情。——题记往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近中考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从网上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高1摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在中考前感冒。我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧.”粗犷的眉，挺阔的身姿，一个大男人，却对我关怀地无微不至…………我找寻倒了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我手上，珍惜它，却在手中消逝。我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。家乡，是我原本的梦。在那里，我将梦酝酿，造出多彩的梦，在梦中将未来计划，在未来中将人生把握。儿时的思想，在逐渐成熟的心中凝聚，化作永远的怀念。寻找这怀念，就是我那最遥远的梦，失去了，就真的永远也回不来，但手中的梦，就会更加光明闪耀。长大后，寻的不是儿时的梦，而是更近的现实，将那梦，渐渐深埋在心底。直到有一天，当心灵觉悟时，才将这梦，轻轻地捧出，擦干净上面的灰尘，接着寻找。此时，我已可以给这梦，一片更加广阔的天地，任它自由生长，愿它在我心中，创造出一片新天地。寻梦，我渐渐明白，梦，是飘渺的。在梦中，让光辉，洒遍心灵，将心中的世界，变成一个天堂。于是，我更加地寻、寻、寻……直到有一天，当我望见那梦的尽头——那光明的天堂，我就不再寻，而是回首自己手中的梦，将那层云雾拨开，让寻的真谛，如阳光般，洒向心头，让梦的真谛将人生破解。于是，我就开始在未来中寻，寻的是那飘渺的未来中的梦。寻大江上下，寻她千里，蓦然回首，正在幽然处。汨罗江畔汨罗江畔，望江水滔滔,是你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的千古一词。屈原，你独踏桥头，内心苦闷之情压抑于心。为何那昏君不可听我屈原一词，却听那奸臣千万语？内心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你苦苦所寻的真理在哪里？纵然一跃，你的身姿化作最美的一道弧线。既然今世无你所寻，来世你我共期！屈原，既然现实无你所寻真理，何不回头一步？也许正在幽山之处。屈原，若你回头一步，真是你所寻。深秀闺中“寻寻觅觅，冷冷清清，悲悲惨惨戚戚……’深秀闺中，你执孤灯盏酒，发出一声声愁思。忆当年，夫君一句“负箧远游”将你遗落在闺中深处，苦等多年，却只等到了夫君已亡的悲惨消息，愁字笼罩在你易安的眉头。噢，易安，难忘你那“倚门回首，却把青梅嗅”的天真烂漫；难忘你那“’才下眉头，却上心头”的情真意切；难忘那溪亭日暮之时“惊起一滩欧鹭”的悠闲惬意；难忘你……清照，你随南宋而下，只为望尽一切能痛苦伤心事，又怎恐双溪舟儿载不动你能纤纤情思，你能苦苦寻觅的幸福又在何方？清照，何不回首一步，你会发现能苦苦所寻的幸福就在不远处。清照，若你回头一步，正是你所寻。观园溪桥观园溪桥之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人篱下，随风而落。你啜泣着将它们掩埋，思忆着，追求寻觅着你能向往的新生与自由，遇风而舞。病床前头，紫鹃的哭泣声中，你闻窗外锣鼓喧天，可红盖头下却不是自己.黛玉，你毅然将那写满平仄之词的手帕丢入了火炉之中，那星星之火随着你远逝的目光渐渐熄灭。“堪怜咏柳才”，“玉带枕中挂”。林妹妹，或许你恨，恨父亲林如海将自己送到这勾心斗角的荣国府，让自己所追求的自由迟迟不能到来。望观园姐妹嬉戏，自己的愁苦又有谁知？林妹妹，若你少一丝倔强与孤傲，多一丝乖巧，也许那所寻觅的自由与幸福重回你身边。黛玉，何不回退一步，给自己留下一条幸福与自由之路？黛玉，若你回头一步，正是你所寻。苦苦追寻她千里，殊不知蓦然回首，在山间幽境处，在坦然心态之上，在桥头溪边处。朋友，寻路无门时，何不回首一步，也许在你的双眸之中，她在隐约对你笑。寻难忘的初中三年过去了，在这期间，老师，您帮我寻回了许多我以前曾丢失的品质！还记得我刚入学的时候吗？那时，我的学习成绩比较差，班上其他同学都比我强，于是，我产生了不学的念头也失去了自信心。但您在第一时间发现了我的想法，并来到我的身边帮助我学习，当我考的不好时，您总对我说：“没关系，加油！。”我记住了您的话，并暗自努力。终于，我在考试中取得了好成绩，证实了我自己！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了自信的品质！还记得初二的地理生物考试吗？那时，成堆的练习把我我压垮了，尤其是每次考得不好时，我就会因此而伤心落泪，甚至想破罐子破摔。您来到了我的身边，对我说：“失败了并不可怕，可怕的是不敢坚强地面对它。”我听后恍然大悟，于是加紧复习，终于在最后的考试中取得了好成绩！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了坚强的品质！还记得那份荣誉证书吗？老师，真的，每当我拿着证书时，我便会想起您。当时，我本不想参赛的，可是你认为我有实力，能获奖，于是你鼓励我参赛，您告诉我：“生命的价值在于奋斗！”于是您也开始和我一起并肩作战，终于我得到了回报！老师，谢谢您，谢谢您帮我寻回了奋斗的品质！是啊，人的一生就是一个不断寻找的过程，当你找到后，你一定发现你真的成长了……寻上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找照人间真情。——题记往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近中考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从网上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高1摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在中考前感冒。我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧.”粗犷的眉，挺阔的身姿，一个大男人，却对我关怀地无微不至…………我找寻倒了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！1200字以上 初一 抒情散文
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寻美之旅今天我的身份是一名探索家，我将踏上漫长的寻美之旅。我背上行囊，手持“寻美雷达”，边走边搜寻着最美心灵发射出来的信号。一路上，雷达收到的信号很微弱，我感到很失望，心想：“这雷达是不是有质量问题呀，这么艰巨的任务领导还不派个给力的装备让我使用！”就在我胡思乱想之际，“寻美雷达”突然响起来，信号灯一直闪个不停，我定睛一看：竟是来自我们的学校！再仔细一瞧：信号竟是从四（1）班的教室里传出来的。我跟着信号向操场看去，呀！原来这是去年春游的时候！我隐身跟着队伍来到梁丰生态园，同学们都在海盗船上玩耍，这时一位胖胖的男生被卡在了海盗船里，他绞尽脑汁想要挣脱，累得满头大汗。正在他想选择呼救的方法来“保命”时，信号源找来了一名同学立即向海盗船冲去，运用十分巧妙的方法将那胖胖的男生救了出来，胖男生对他表示连声感谢，但信号源却回答：“这是应该的。”突然，一道刺眼的白光在我面前闪过，在我睁开眼后，我又来到了今年的儿童节拍卖会的资金汇总处，老师让大家把所有的利润都要上交，这钱用来做什么？大家都还不知道。唯独信号源上交了所有的收益。（大家在背后都说他傻）哈哈，我终于找到了最美心灵的拥有者，看来，我这次没有白跑这趟寻美之旅，我的寻美之旅宣告结束了！你们知道最美心灵的拥有者是谁吗？你知道乐于助人的是谁吗？你知道诚实守信的人是谁吗？他——就是我们班的同学：朱梓豪。四年级:周呈锴500字 四年级 写人
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寻寻，是寻找。每个人的一生都在寻找。有人在寻梦，有人在寻一个未知的答案，有人在寻自己感兴趣的事物。我现在要走进这园林，寻得一份静。走时之前，心想，古人造园林，是为了自己能在闹市中寻一片安宁，尽享人间仙境的美妙，而这园子，也应是属于园子主人的，只有他才能沉浸其乐之中。现在，我要实实在在做一回这园子的“主人”了。然而，一入园门，我的梦就被打得粉碎。人头攒动，人流如织，人声鼎沸，嘈杂如麻，芸芸众生，皆慕名而来，却搅了风景，乱了我的心。还是看看这园中的假山水榭、亭台楼阁、花草树木吧。我努力地催使自己静下来，驻足，欣赏。这里的建筑，皆是我喜爱的形式；在我喜欢的建筑下吟吟诗，诵诵文，弹弹琴，戏戏鱼，散散步，应是十分惬意吧。可园子如此之大，我却因喧闹被挤兑得无处可静。我不由得感叹，料想当年此园主人，如何快活，可若生于斯世，必会后悔不已。静，才是园林的魂啊。多么希望，无论园外世事多么纷扰，但，只要踏进这园子，人心就能归于平静啊。我想，这个物欲横流的社会，多么需要安安静静的“园子”啊，否则，怎么来抚慰颗颗浮躁的心呢？今天，我来园林寻一份静；今天，我们是不是都寻个地儿，收获一份静？今天，我难觅那份静；今天，我们是不是该反思所为，为社会营造那份静呢？500字 高一 叙事
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寻江泽民爷爷出生在扬州的一个书香门第，少年时就素有大志，常常怀着强国之心。当他就读于扬州中学时，正值日寇横行中华之时。日本侵略者为了奴化中国人，竟然下达了所有学校停课的命令，让学生为他们修路，当时的人敢怒而不敢言，惟有少年江泽民怒目圆睁，严厉指责日寇的侵略行为，这使同学们对这个平时谦和的大个子刮目相看。江泽民在同学们中间积极地组织着、活动着，探寻着抗日救亡之道，他们以揭露日军暴行、串联、游行等方法，反对日寇的侵略行径。“少年强则国强。”少年江泽民所体现出来的精神是我所要追寻的。是啊！“少年强则国强。”青少年是祖国的未来，是祖国的希望。江泽民爷爷当年积极反抗入侵者，寻找救国之道路的精神深深地激励着我。想到这，我回想起自己的学习生涯，一碰到困难就萎靡不振，退缩不前，相比少年时的江泽民的勇为，我真是无地自容。以后我一定要向江泽民爷爷和前人们学习，学习他们苦寻救国、治国之道。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”如今中华民族正在日益壮大，我愿意长大以后将我的满腔热血悉数倾洒给我热爱的祖国，倾毕生之力追寻祖国强盛的方法。让我们伟大的祖国繁荣昌盛，永远屹立在世界之巅。500字 初三 书信
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寻寻宋晓楠轻轻的打开手边的窗户，屋外的栀子花香顿时与手中香茗所散发出的味道合为一体，稍稍闻一下，便使人倍感心旷神怡。伴着微弱泛黄的灯光，我来到了书籍满柜的橱前——寻你。寻你，我看到鸟儿进了窝，太阳从西方落了下去，牛儿也从山岗上回到了家，一派让人倍感温馨的景象，而在她看来。却并非如此。这派景象使她愈加思念自己的丈夫，也正是此时，她吟出了“君子于役，不知其期”惆怅。在她的眼神之中，我看到了她对丈夫“曷至哉”的深切思念和一种无可奈何的愁烦。寻你，我看见陶潜陶醉于优美宁静的田园，一副悠然自得的神情。官场的腐败，使他写出了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝唱。在他那明亮的眸里，我看到了他决心归隐自洁的人生追求。寻你，是简·爱的积极进取，是诸葛亮的聪明才智，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是红楼一梦的离合悲欢。寻你，让我感受到了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的蓬勃向上，亦感受到了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了窗外紫藤萝的清幽，品析到鲁迅不屈的优秀品质。我一直在寻你——语文，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，我的语文精灵！栀子花香还在游弋，茶中馥香还在飘溢，我一路披荆斩棘，寻你的路程，是如此有意义！——后记500字 初二
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寻一个蒲公英种子想知道人间是什么样子的，上帝便派风送它去人间看看。于是，风便带着蒲公英种子来到人间，小蒲公英来到了河边，它原以为会看到小河的清澈，可却看见，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便问小河：“小河哥哥，你的身上怎么这么多东西啊？”小河说：“一言难尽啊！这多是因为人们把垃圾扔到我的身上，让我原本的精神原貌变得这么地不堪啊！本来还有一些小雨妹妹在我的身上快乐的玩耍，可现在，小鱼妹妹们都逃走了！”蒲公英心想：“啊？怎么会这样？这怎么和妈妈说的完全不一样啊！”小蒲公英还想问些什么，突然河里的一阵恶臭不得不让小蒲公英离开了。风又带着蒲公英来到树林，可眼前的情景又不得不让它大失所望。它看到的是数目全部被砍光了，鸟儿们也没有了理想的安栖之所。蒲公英看见小鸟在不停地徘徊着，好像在寻找着什么，便去问小鸟：“小鸟阿姨，您在找什么啊？”小鸟答道：“我在找我的孩子，我去觅食回来后，却看见树林成这般模样，这肯定又是别人干的，不知道我的孩子还在不在？”说完，呜呜地哭了起来，可是，她却倒下了，蒲公英抬头一看，原来是几个小孩用石头在打鸟。“啊？人类怎么会是这样？”回到天上后，蒲公英把自己的所见所闻告诉了上帝，上帝听了，非常的恼火。上帝决定，要惩罚人类，让人类知道自己所犯的滔天罪行。一场自然灾害来临，人类措手不及。在这场灾害后，人类意识到自己的错误，便积极地植树造林……绿重新回到了人间，上帝和蒲公英笑了……500字 三年级 写景
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