是谁带来了春天?
600字
三年级
记叙文
春节热闹的鞭炮声，把猫了一个冬天、总是无精打采的太阳，吵醒了。太阳伸了个大大的懒腰，把浑身的热情和光芒都放射出来。他热情地告诉北风：“你上了一个冬天的班，一定很辛苦了。你可以回北方休息休息啦！”他又急切地催促东风说：“你已休息了好长时间了，早就该把精神养足了，也该来站站岗了！”
东风睡眼惺忪地揉着眼睛，一看，啊，到处都是光秃秃的，北风把世界变得那么的单调，那么的灰暗，他有些气愤地想：“北风也太粗暴了，吓得万物都变了颜色，都没有了生趣。我一定要温和地对待万物，让他们感受温暖和快乐！”
东风温柔地抚摸着冰封的大地，雪一点点地融化了。东风轻轻吻着发黄的枯草，光秃秃的树枝，小草披上了最漂亮最鲜绿的新衣，花朵也不甘示弱，纷纷换上了五颜六色的美丽裙子，柳树用东风送给她的梳子梳着长发，越梳，长发就越鲜绿越柔软
东风柔柔地唤醒了沉睡的动物，催着那些躲着家里不爱活动的动物变得活泼起来，蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞；蜜蜂也在花丛中辛勤地采着香香的花粉，酿出甜甜的蜜；小鸟心中也充满了欢喜，兴奋地唱着动听歌曲；湖中的小鱼也快活地在石缝和水草间捉着迷藏，有的还顽皮跳出水面，想看看春天是不是来了，世界是不是变得更加美丽了。
风唤来了毛毛细雨，雨水滋润了干渴的大地，带来了很多新的生命。雨水又给万物洗澡，让他们又干净，又精神！
绿油油的草地上，小朋友们高兴地扯着线跑着，他们在放飞着风筝：蝴蝶，燕子，金鱼，蜈蚣，瓦片，竖琴漂漂亮亮的，热热闹闹的，好像在开联欢会，欢迎春天的到来。
春天来了！是谁带来了春天？是热情的太阳，是温柔的东风，是毛毛细雨，是美丽的植物，是活泼的动物，是可爱的小朋友们，是充满活力的万物
是谁拨动了我的心弦
1000字
初一
记叙文
我还记得，那个高出我一个头的身影；我还记得，那个在我烦闷时的一抹调皮笑容；我还记得，我们一起牵着的手，搭着的肩……在那棵葱茏欲滴的大榕树的下面，萦绕着我们脆生生的笑声。湛蓝的天空，云那么白，那么轻，那么雅。我认识你，你认识我，那么偶然，又那么契合。
六年级的毕业典礼上，我撞见了你一旁给同学卖萌的场景。多萌的一个女孩啊！瞬间，你长长的睫毛吸引了我的注意力，我暗暗的想，我一定要认识你，和你交朋友。那一天，我向你要了QQ号，你倒也爽快。还记得我们的对话：3班XXX，交个朋友吧。好，1班XXX。那样清爽的性格，我喜欢。就这样，我们成为了朋友。
聊起来，话便想江水决堤一般停不住，我在你面前，可以肆无忌惮的说一切一切，我可以向你倾诉很多很多压在心里的东西，慢慢的，我发现，即使我们只认识不过一个星期，却像好了几年的闺蜜一样！我们心里的城门，都时刻为着对方打开。
我们总是在下午放学时，一起肩并着肩，趁着夕阳还挂在天空，迎着阳光围着操场走，下午的阳光很暖很暖，金光透过树隙，就这样斑斑驳驳飞泻在矮树丛上，那金中带红的的光束在绿叶上跳跃，闪烁。
你陪着我，过完了那令人无限回味的六年的尽头，我真的庆幸，最后的那一个星期，我遇到了你。我们的友谊，比那些过了几年的朋友还要坚固，你不开心，我会逗你，我不开心，你会陪我。我们总是将自己心里的东西，给对方听。我跟你说，我们很像。你说，的确，很像很像。在我因为成绩最伤心的那一段，你没有做任何事情，只是默默的陪我度过了那段没有太阳沐浴的日子。而那样，却是我最想要的安慰。朋友总说我笑的没心没肺，而你，才真正懂我。你告诉我：“笑着，最好的坚强。小小的一次成绩，怎么可以吓走一轮太阳呢？”你教给我太多太多……
现在的我们，在不同的学校，认识到了不一样的朋友。但是，我们却好入当初，时间的浪花，没有冲淡友谊的痕迹。即使心里苍老再多，你在我这里，刻下了你的名字。我认识你，多么美的一道风景。
那天晚上，你问我：“还记得你自己坐在榕树下，害我找半天么？”我会心一笑，当然，我怎么会不记得呢？因为考差了，自己怄气，一个人在榕树下，忘记了一起回家的约定。而你，等我等到天拉下帷幕，一个人摸着黑找到了落魄的我。当头就是一句骂：“喂，你在干嘛？我找你很久了啊！”我从自己的世界探出头来，看到你着急又生气的面孔，瞬间落下了泪，我怎么会忘了你呢？你拖着我一起去到车站，跟我讲了很多。让我的笑容又回到了脸上。自那次之后，如今，我面对考差的成绩，都一次又一次回想起你告诉我，接着加油努力！
我们的友谊，不长，却坚固无比，没有尽头。
你将我带到了友谊的另一个境界，认识你以前，我在朋友面前永远是坚强和笑颜。认识了你，在你面前，我可以不用费心思伪装一切情绪。
我们之间，是一种平淡不奢华的友情，没有伪装迎合，更无须铺排渲染。就这样清清浅浅，在不经意之间，悄然无息的拨动了我的心弦，袅袅余音在心湖里不绝回荡、回荡……
展开阅读全文
相关推荐
三年级
记叙文
600字
-
谁把春天带来了美丽的春天又一次降临了，如此美妙的季节，是谁带来的呢？是温柔的风姐姐带来的，她飞过森林，把树叶当成铃铛，“叮铃铃，叮铃铃”地敲了起来，叫醒了冬眠的动物。因为她知道，动物醒了，大自然就会充满生机。风姐姐穿过草坪，发出“沙沙”的声音，如母亲般温柔，抚摸着小草的脑袋尖儿，祝福他越长越高，身体壮壮！是燕子先生带来的，“咚——咚——咚”在森林大会开始的最后几声钟声中，燕子先生气喘吁吁地赶到会堂，坐在自己的席位上，把春天到来的好消息告诉给大家，与大家共同分享喜悦。是花朵们带来的，红、黄、粉……她们如彩虹般绚丽。瞧啊！她们正在为今年的花朵选美大赛，谁是冠军而争论呢！我爱美丽的春天！250字 三年级
-
谁把春天带来了E度网专稿 未经允许不得转载严酷寒冷的冬天过去了，春姑娘不知不觉地到来了，用她那鬼斧神工般的巧手唤醒了沉睡的大地。柔和的春风轻轻地一吹，送来了勃勃的生机。正在这时，绿油油的小草偷偷地弹出了好奇的小脑袋，睁开了亮亮的眼睛。小花五彩缤纷地开放，都露出了自信的笑容。好像在说：我开的花最美丽。蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像在为春天的音乐伴奏哩。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜂蜜。小蝌蚪在水中追逐游戏，似乎在玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏。小鱼在水中玩捉迷藏，有的躲在石洞里，有的转进水草里。春天的道理，让它们的心中充满了欢喜。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？春风、春雨、小蝌蚪、蝴蝶……已把春天带来了，还在冬眠的你快快醒来吧！来感受、欣赏春天的美景吧！武汉大方学校三年级:李字恒350字 三年级 写景
-
谁把春天带来了作文网专稿 未经允许不得转载武汉市常青第一学校三（2）班田旺兴指导老师：沈麟燕阳春三月，草长莺飞。冬爷爷悄悄地溜走了，春姐姐带着微笑、带着暖暖地祝福跑来了！“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春姐姐来了，她唤醒了沉睡的大地，也吹绿了一排排河边的杨柳。院子里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的；小区里，茶树、梅树、玉兰树都开满了花，赶趟儿似的竞相绽放。花里带着香味，一切都仿佛沉浸在花的香海里：红的似火、粉的像霞、白的如雪，一团团、一丛丛，挂满了枝头。“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”又到了油菜花开的时候。小动物们可真忙碌啊！小溪里，一群调皮的小蝌蚪在水草里游来游去；一群欢快的小鱼儿在石缝间穿来穿去。花丛中，一只美丽的大蝴蝶在空中翩翩起舞，它一会儿飞得高、一会儿飞得低，炫耀它美妙的舞姿；一只勤劳的小蜜蜂在百花里忙着采蜜，只见它一会儿飞到东、一会儿飞到西，展示它灵巧的舞姿，杜鹃花、迎春花都留下它忙碌的身影。公园里人山人海，热闹极了。有的玩滑轮、有的玩划船、有的玩卡丁车、还有的人在玩放风筝。瞧，那边跑过来一个小哥哥，只见他长的胖乎乎的，圆嘟嘟的脸蛋上，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨地透着智慧和机灵。他左手拿着线轴，右手扯着线，一边跑一边不时回头看看风筝飞得有多高，嘴里还不停的喊着：“飞呀、飞呀，“飞碟”飞上天啦！”不一会儿，手里的线轴很快放完了，“飞碟”也越飞越高、越飞越远。看着胖哥哥玩得开心的背影，我脑海里忽然想起了一句诗来：“儿童散学归来早，忙趁东方放纸鸢。”老师说：“每个小朋友心中都藏着一个小秘密：‘风筝飞的越远，理想就飞的越高！’”。谁把春天带来了？是河边的杨柳儿，是嫩绿的小草儿，是欢快的小鱼儿，是勤劳的蜜蜂儿，还是手拿风筝，放飞理想的胖哥哥呢？湖北武汉江汉区常青第一学校三年级:清风1123750字 三年级 写景
-
谁把春天带来了春风把春天带来了，春风轻轻一吹，“唰”的一下，大地回春，许许多多的小生命都被吹醒了。第一个醒来的小动物是小燕子，春风常在电线上寻找着，你瞧，那是什么？哦，是一个穿衣服的小绅士。仔细一瞧，是小燕子！电线上的像五线谱上小巧玲珑的音符，鸣奏着春天的乐章。春风吹的每一个地方都变绿了。高大的杨树伸出它那翠绿的枝条，和春天拥抱在一起。开出了五彩缤纷的花朵。春风一吹，就把春雨给吹来了，哗！哗！哗！哗！大雨快活的下。一场春雨过后，地上湿湿的，旁边，小草一个个身子上都滴着水珠，像玩杂技似的，非常可爱。绿色的大地上到处都是可爱的小草，大地好像都变年轻了呢。春风一吹，小朋友们也出来了，在灿烂的阳光下嬉戏、玩耍，都露出了花儿一样的笑脸，他们都爱这美丽的春天，他们想时间定格在童年里美丽又充满生命活力的春天！我们都非常喜欢春天，因为春天是个充满绿色的季节，也是孩子们喜欢的季节。我们也感谢春风给我们带来了那样完美的季节！三年级:陈家俊作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 写景
-
谁把春天带来了冬爷爷悄悄的趁我们没注意，溜走了；春姑娘带着微笑和祝福向我们走来了。是谁把春天带来了呢？“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。瞧，柳树在春风的吹拂下舒展着自己的“辫子”，像一位少女弯腰梳理自己的头发。原来，是柳树带来了生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。可爱的小燕子从遥远的南方回来了，它快活地在天空中自由自在的飞翔，用它那美丽大尾巴在天空中剪了一个大大的“春天”。原来，是小燕子带来了天真活泼的春天。“迎得春来非自足，百花千卉共芬芳”。路边的迎春花一朵朵都绽开了黄色的笑脸，她们说说笑笑地迎接着新春的到来。原来，是迎春花带来了喜气洋洋的春天。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。在春天的舞台上，蝴蝶穿上了色彩斑斓的衣裳，在花丛中翩翩起舞。原来，是蝴蝶带来了光彩夺目的春天。啊！春天真的来了，春天的足迹遍布人间。我特别喜欢这个光彩夺目、生机盎然的季节。350字 三年级
-
谁带来了春天小草、小鱼、小花给我们带来了美丽的春天。小草被冬姑娘吵醒，小草一睁眼，发现冬姑娘走了，它想拉住冬姑娘，却没拉住。心想冬天完了，是春天。小草一看春姑娘还没来，便马上换上鲜绿的衣服，想把春天“拉”出来。小鱼们在抗寒，冬姑娘一走，冰化了，水温也升高了，小鱼们摆着尾巴，也想冬天过了，是春天。可是春姑娘还没有来，这为什么呢？“哦，可能是我们不够热情吧！”一条小鱼说。这时，鱼群纷纷吐着泡泡，欢迎春天。小花在冬姑娘吵醒小草时也被吵醒了，它们也知道春天要来临，所以有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态表示欢迎春天。春姑娘就这样被小草“拉”了出来，被小花、小鱼的热情“带”了过来。250字 二年级 写景
-
谁把春天带来了经过了漫长的煎熬，寒冷的冬天终于过去，温暖的春天悄悄的来临了!春天是大地带来的，春天万物复苏，地上的冰雪融化了，花花草草慢慢地从土里钻了出来!小鸟叽叽喳喳唱着歌!冬眠的动物都开始活动起来，开始觅食。人们换上了漂亮的春装，开始了一年辛勤的劳动。春天是鸭子带来的，因为春江水暖鸭先知，你看它们正在小河里嬉戏。春天是小花小草带来的，它们沉睡了一个冬季后慢慢苏醒了。它们现在正在比赛，哪朵花儿开得最漂亮，个个都不甘示弱。春天是昆虫带来的，晚上随处都可以听见蝈蝈那欢快的歌声!“呱呱!“咦?怎么传来了这种声音，原来是小青蛙在练嗓子!春天的夜晚就是昆虫音乐会的开始。春天是孩子们带来的，他们脱下了厚厚的棉袄、换上了青春装，戴上了鲜艳的红领巾、迎接新学期的到来和同学们重逢!春天是世间万物带来的!300字 三年级 写景
-
谁把春天带来了春天来了，小草绿了，花儿红了，柳树发芽了，万物复苏，一切都变了！那是谁把春天带来了？是大地。小草从肥沃的土地里钻出来；花儿从以前弯曲的身姿，变化到直立挺拔向上（朝着阳光）；柳树又开出鲜嫩的嫩芽，就像一串串的玉石，好看极了！是蓝天。是他把春天带来了，是他让鸟儿自由飞翔，是他让冬去的大雁排成“人”字形飞回老家。是云彩。春天里夕阳是橙色的，身边的云也像似被涂上了一层厚厚的颜料，也像似草莓味的棉花糖；云彩把月亮姐姐带来了，金黄的月亮像小船似的挂在了星空中，云在上面一会儿躺躺，一会儿坐坐，一会儿睡睡觉！是动物。清澈的小溪里，鱼儿游得多么高兴，小蝌蚪玩得多么快乐！小虾也来跟他们一起玩闹，可开心了！草地上，蝴蝶在花朵间翩翩起舞，他们为春天增添了一份美丽的色彩。是小朋友们。草地上他们放着风筝，玩着游戏，在一起欢笑声始终不停，我知道了，是小朋友把美丽的春天带来了！到底是谁把春天带来了？是不是他们一起带来的？是。因为春天是大家一起带来的，也就是大家组成了春天美好的景象，组成了一个快乐而又美好的春天。400字 六年级 抒情
-
谁把春天带来了春天到了，大地显得生机勃勃。春天的花红的像火，粉的像霞，白的像雪。你瞧，那金黄的迎春花仿佛是春天迎着风游戏的孩子，还像天空中的星星一样，多美丽呀！那粉红的山桃花，清香宜人，引来一群群蜜蜂。它们嗡嗡地打着招呼，不停地采集花粉。梨花雪白雪白的，好似现在还是漫长的冬天。湖边的柳树垂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下，如亭亭玉立的少女翩翩起舞。走近一点，我发现柳树偷偷地发了嫩绿的小芽，多可爱呀！小草像一群顽皮的男孩，挤挤挨挨的探出了一个个小脑袋，给大地增添了生机和活力。蓝色的天空中，活泼可爱的小燕子张开一对俊俏轻快的翅膀，在天空中自由的飞翔。春天的鸟，将巢安在繁花嫩叶中。突然高兴起来了，呼朋引伴地卖弄喉咙，唱出清脆，婉转的曲子，跟清风流水应和着。春天的鸟多可爱呀！春天多么美丽呀！是花，草，树，鸟把春天带来了！三年级:qw雪华绮晶300字 三年级 写景
-
谁把春天带来了是谁把春天带来了？”是花吗？是草吗？哦！我知道了！”你看，美丽的花朵开放着，它们还有光彩夺目的颜色，有红的、有紫的、有黄的、有蓝的等等。它们漫山遍野地开放着，一定是花朵把春姑娘带来的！小草也不甘示弱，都从土地里一排一排地冒出了鲜绿的小脑袋，小脑袋一会儿飘到西，一会儿飘到西，就像还没睡醒似的，可爱极了！一定是小草把春姑娘带过来的！天鹅在湖面上游来游去，它身穿一件如雪花一样白的大衣，头上戴了一顶红艳艳的帽子，一双明亮的眼睛看着我们，好像在说：“春天来了！春天来了！”我猜一定是天鹅把春姑娘带过来的！鸭子在湖面上跳来跳去，好像它有什么开心事一样，它一身黄衣服，感觉它身上涂了一层黄颜色。一定是鸭子把春姑娘带来的！250字 三年级 写景
-
谁把春天带来了阳春三月，草长莺飞。冬爷爷悄悄地溜走了，春姐姐带着微笑、带着暖暖地祝福跑来了！“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春姐姐来了，她唤醒了沉睡的大地，也吹绿了一排排河边的杨柳。院子里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的；小区里，茶树、梅树、玉兰树都开满了花，赶趟儿似的竞相绽放。花里带着香味，一切都仿佛沉浸在花的香海里：红的似火、粉的像霞、白的如雪，一团团、一丛丛，挂满了枝头。“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”又到了油菜花开的时候。小动物们可真忙碌啊！小溪里，一群调皮的小蝌蚪在水草里游来游去；一群欢快的小鱼儿在石缝间穿来穿去。花丛中，一只美丽的大蝴蝶在空中翩翩起舞，它一会儿飞得高、一会儿飞得低，炫耀它美妙的舞姿；一只勤劳的小蜜蜂在百花里忙着采蜜，只见它一会儿飞到东、一会儿飞到西，展示它灵巧的舞姿，杜鹃花、迎春花都留下它忙碌的身影。公园里人山人海，热闹极了。有的玩滑轮、有的玩划船、有的玩卡丁车、还有的人在玩放风筝。瞧，那边跑过来一个小哥哥，只见他长的胖乎乎的，圆嘟嘟的脸蛋上，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨地透着智慧和机灵。他左手拿着线轴，右手扯着线，一边跑一边不时回头看看风筝飞得有多高，嘴里还不停的喊着：“飞呀、飞呀，“飞碟”飞上天啦！”不一会儿，手里的线轴很快放完了，“飞碟”也越飞越高、越飞越远。看着胖哥哥玩得开心的背影，我脑海里忽然想起了一句诗来：“儿童散学归来早，忙趁东方放纸鸢。”老师说：“每个小朋友心中都藏着一个小秘密：‘风筝飞的越远，理想就飞的越高！’”。谁把春天带来了？是河边的杨柳儿，是嫩绿的小草儿，是欢快的小鱼儿，是勤劳的蜜蜂儿，还是手拿风筝，放飞理想的胖哥哥呢？600字 三年级 写景
-
是谁错了？树的幸福是能将叶拥入怀里 叶的幸福是能点缀树的美丽 -而叶总有要离开的那一天 -深秋的叶铺满了地 -掩盖住了地的沧桑 -树挽留不住 -什么都不说 -默默的放手 -叶的伤感 -树看不到 -树的难过 -叶没感觉到 -离开了树的叶不再幸福 -离开了叶的树不再美丽 -时光的变迁 -一切都在改变 -树的身边有了新的叶 -再也记不起曾经的叶 -叶随风去了遥远的地方 -再也回不到树的身边 -爱情的结局或许就是如此 -即使曾依恋很深 -也会被时间所改变 -当相爱的人不在记得 -当相爱的人再见不到 -也就注定了这个结果 -悲伤只是一点点 -痛到没感觉就不会再痛 -深秋的那一夜 -叶对树说 -我要离开了 -沉默…… -良久，树说 -我会永远记得你的 -夜风吹过 -带走了叶 -却没带走叶的思念 -每一片落叶都会忘却所有记忆 -随着风到达天堂 -而它却固执的记得着树 -不愿忘记 -所以叶无法进入天堂 -再次回到了树的身边 -叶觉得好幸福-它问树 -你还记得我吗 -树一脸茫然 -叶的心一下冷却了-又是一个深秋的夜 -叶悠悠的说 -好象又是要离开的时候了 -又是沉默 -许久，树开了口 -我会永远记得你的 -听到这句话的一刹那 -叶的泪流了下来 -夜风轻拂树枝 -带走了叶 -树没看到叶的眼泪-这是叶为树第一次流下眼泪 -也是最后一次 -随风到天堂的叶选择了遗忘 -不再记得树是谁 -因为叶明白了 -对树来说 -它只是树身边的普通一叶 -现在的叶只知道 -自己是 -天堂里的一片落叶 -而 -究竟是谁错了 -是树错了 -错在不该如此轻易忘记-还是叶错了 -错在不该如此在乎 -爱情的伤痛 -往往是爱的人的无所谓 -爱的越深 -痛的越明显 -选择忘记 -则是唯一的寄托 -不再记得 -就不会再难过……600字 初三 诗歌
-
是谁折了谁的翅膀不得不说，回来的路上风肆虐的吹着，像是干枯的叶子硬生生的在身上摩挲，痛，但不是剧痛，冷，却也不是严寒。在这种悲凉的景色下，我心中也是一阵寒，这是秋天了，叶子渐渐落了满地，那火红的身影却还没出现，又是一步，脚下嘎吱的响，刚要迈下下一步，目光却被地上残破的景象钉住了眼。收回脚，看向地上的半只翅膀，却又不忍去看，黑蓝交错的，一只美丽的，蝴蝶翅膀。从此，蝴蝶在我眼里不再是美丽的象征，而是一种讽刺。又一年临近秋天，平淡的放学路上，前面微微有些堵——人太多，好不容易才挤出层层包围，却被震惊了，那只蝴蝶停在了一个小女孩肩上，我内心惊呼，马上，那个女孩就发现了蝴蝶，就在那一瞬，一声“别”就要脱口而出时，女孩已经先一步尖叫着用课本去拍打它，那一瞬，我脑子里就闪现出那刺骨的风的秋天里，静静躺在地上的那片蝴蝶翅膀。只是，幸好那只蝴蝶没被拍中，只是有些歪歪扭扭的飞走了，蝴蝶啊，快走吧，快点离开这是非之地。心中堵得慌，逃业似的离开。记得小学学过一篇叫做《珍珠鸟》的文章，作者与雏鸟的关系从陌生到熟悉，最后，鸟儿还停驻在他的肩头，他笔尖轻动：信赖，往往创造出美好的境界。不知道你有没有尝试过背叛的感觉呢？倘若你成为那只蝴蝶，你会想什么？也许你认为蝴蝶是微不足道的生物，它可有可无，或者说它只是大自然锦上添花仅此而已，那么假如，蝴蝶不存在了，鸟儿不存在了，树木不存在了，大自然不存在了，放眼望去，除了楼房，还是楼房，甚至连一片沙漠也不复存在，没有生物，除了人类。空，是最恐怖的恐怖。蝴蝶是弱小，我们难道就强大？我们相对于世界都是沧海一粟啊。今天你折断了它的翅膀，明天你会发现，断掉的竟是自己的翅膀！600字 初二 叙事
-
是谁谁知道“悦儿”这个名字，可以说既“悦”耳，又“悦”目，颇有点诗情画意的味道，所以第一次从花名册上看到“曾悦儿”这个名字，我的脑海里浮现的是一个略显纤弱文静的女孩子。见了面后她完全颠覆了“悦儿”在我心目中的形象，既不纤弱，也不文静，甚至还很有男孩子的豪爽，说话做事风风火火。不过说来也巧，我们都被彼此的名字欺骗过。她说她进了教室一眼看到我，还以为走错了教室，因为之前我跟家长发了信息作了自我介绍，妈妈告诉她上了四年级换了一个叫“彭鹏”的男老师，因为一到三年级都是女老师，于是她很期待，结果我当然让她失望了。因为性格太像男孩子，妈妈——一个漂亮的妈妈自然有些失望，曾多次跟我说，好希望女儿文静些，我当然明白妈妈的心思，否则，怎么会有个“悦儿”呢？按她妈妈的意思，跟她谈了几回，她很不以为然，我就是不愿意做淑女，要我拿腔拿调的说话，太别扭了。于是只好转过去安慰悦妈妈，说女孩子生成男孩子性格很不错，会很有出息的，妈妈当然出息也想要，淑女也想要，最好是有出息的漂亮的淑女才好。平心而论，悦儿的性格比那些扭怩作态的小女孩是要可爱。她很直爽，很坦诚，不会去掩饰自己，也不会去飞短流长。与朋友闹矛盾是她最大的痛苦，最让人欣赏的是，闹了矛盾她不会埋怨对方，只是在日记里渲泻自己失去朋友的痛楚，反省自己的过错。作为常务班长，她是班里的佼佼者，但没有傲气，同学比她强，她会由衷地佩服，而不是忌妒。大度、坦诚的悦儿，相信欣赏她的不止是我一人。600字 初一 写人
-
这就是春天了黄白的太阳懒懒地从云里踱出来，把天空涂得一片淡青、一抹微红、一块烟紫，太阳本是出色的画师，却因为冬睡初醒，长梦未断，就这样敷衍着。远天如雾，天尽头，谁家屋顶上撑着榆的树冠，精雕细刻着春之天幕的花边，又象是人间久久不落的烟花。白杨从青白光滑的树干上伸出枝枝节节，冲着高天舒展腰身，极力向太阳邀宠。阳光一洒，满树就鼓胀了欲放的芽苞，是未吐未摇的毛毛虫。褐色闪光的毛毛虫来不得，它一来，春天没法不来。喜鹊站在最高的枝尖，随风轻轻地摇。树下的孩子们仰头望着青天映衬下的杨枝喜鹊，眼睛那么亮，笑脸那么甜。喜鹊又张开黑白的羽翼飞过杨落到附近的果园里。孩子们便在小路上奔跑起来，唱着他们新学来的儿歌儿。走在街上，自行车轧过微湿的公路，前日一场春雪，美丽了小城，湿润了久旱的大地。风再冷，也是春风。早是雨水时节了，自信走出了凛冽，再往前，是一路的阳光明媚和风细雨。街上的行人乱穿衣，怕冷的仍旧裹在棉服里恋着冬天，时尚的早已轻装薄履裙摆飞扬了。五颜六色的衣衫流动在大街小巷，在春水之前，涌动着快乐的乐章。路边的梧桐、碧桃，黄杨、女贞都沉在冬梦里，等着春姑娘来唤醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮着如花的容颜，躲在冷风之后，不肯向这里迈步。小草象毛毛虫一样的性急，憋着脸也要把地皮拱起，透出一点点缝隙，向外张望。春在哪里？看不到它，听不到它，只是依照惯例感受到了它。给我一种心情，与往年一样，与我们携手走在柳荫下一样，与我们站在广场上你递过来小蜜桔一样，与那日你转回车来跟我说那七个字一样，那么，我就会相信，春天来了。你笑了，笑我傻。为我倒一杯水，说了一句话，我想，这就是春天了，那么暖。600字 六年级 散文
栏目热门
-
1.0