辩论会
今天下午,在张老师的带领下,我们来到了多媒体教室,参加这场别开生面的辩论会。
入场不久,主要辩手就已经各就各位。虽说我们班是第二场,但我们班的辩手们已经作好了十足的准备。
第一场是八双(1)班对八双(4)班,四班是正方,是我们班和一班的敌人。看着他们一大堆一大堆的资料,还真是吓到我了。开局,两方好像都有点儿紧张,在“自我介绍”阶段中。唯独(1)班的肖剑博不慌不忙,有条有理。不愧是见过大场面的。
第二环节,由两方指定选手相互提问。这局四班占优势,只见他们抓住一班的弱点钟梦超,由于钟梦超紧张过度,几道容易的题目也被对方得逞。从这儿开始,两方就有差距了。
第三环节,“自由辩论”。这回钟梦超苏醒了,四班以为他还不行,便一一向他提问。他抛去紧张,奋起反击,几个问题都被他抓住要害,再加上肖剑博等人的反问。四班也开始有些不知所措了。
这样,双方也就打了个平手。虽说这样但总得两方都振振有词。大家也不好选哪方获胜?果然,双方分数相近。
第二场是咱们班对三班,虽说咱们班资料少于他们。但看信心,胜过他们几十倍。
同样,“自我介绍”。这难不倒我们,只见辩手一个个用激动的语句展示自我的风采。说到这儿,我便想起四班三辩,“我是正方三辩者是也。”他说到。这正好与胡渊哲相对,因为我方只有他一个男生,他显得有些不好意思。
第二环节,看来他还未恢复状态。所以,几次都是受彭天骄和曹林的提醒才勉勉强强答对对方的提问。虽说这样,但(3)班总的来说有些紧张。所以,杨柳她们奋力反击,将功补过。这样,你来我往争对着结束了。
第三环节,三班像吃了兴奋剂似的的几句话,就难住了我们。不过杨柳她们还保持清醒,一道一道地回答难题,但却没有什么攻击的起色。也许是我们没有鼓励他们吧!好不容易,胡渊哲终于发了个言。我们也大力鼓掌。
最终,金奖被冲动的(3)班夺取,银奖被沉着的我们班夺取。至于(1)班和(4)班只得个铜奖。
辩论的艺术
本人是个辩论迷(不知这样说是否合适)。从1993年的狮城舌战(国际大专辩论赛)至1999年世纪之辩,我亦不曾错过。虽然那时候只是处于懵懵懂的状态,但是场上的那种气氛,辩手们的风采却已让我有一种莫名的冲动。
因此,对我而言,说话是天下第一大快乐的事,而辩论则是说话中的第一大快乐的事。
当你站在台上,用自己的语言把自己心中的话语用最精练的形式表达出来的时候,那便是一种美的享受。高度紧张的神经凝固的空气,处于这种情况,首先也是对意志的考验。“砰.砰”的心跳,压抑的气氛,面对对方和颜悦煞费苦心却暗藏“杀机”的笑容,你难道不需要更多的勇气与镇定吗?口若悬河的陈述,机智幽默的答辩,进退两难,陷井满布的问题,不正需要更多的聪明和智慧吗?
其实,辩论本身就是一种艺术,它不仅仅局限于台上的表演,它也更需要观赏者的投入与融合,它是一种美的享受,美的欣赏,更是一种美的艺术。
这是一场没有硝烟的战争,辩手们用汉语这一古老的语言作为刹器,用丰厚的学识与机敏的反应小心地抵挡着对方的“攻击”。这是一场智慧的较量,滔滔的雄辩,果断有力地反击更是让人置身于一种无形的枪林弹雨之中,欣赏它,你会觉得无比的舒心,体会它,你会感到紧张刺激的魅力。
我喜欢辩论,因为在口舌中我寻找了真理的存在,我喜欢辩论,因为在紧张中我能体会雄辩的风采。
这是一种美的享受,而且无处不再,从听觉到视觉,甚至嗅觉,你都会得到充分的调动。
我喜欢辩论,因为这是一种艺术,更是一种美。
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辩论会今天我们班举行了一次辩论会:开卷是否有益。主持人胡老师带着小蜜蜂牌的迷你小话筒笑眯眯的走进教室。她首先让选定的十位辩论人走上讲台,张雨洁非常开心,偷笑着上去了,好像冠军一定是反方的一样;等大家在讲台上站好,胡老师清清嗓子宣布:“辩论赛第一个环节—双方第一辩开始。”杜予同代表正方率先发言:“高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’;杜甫也曾写下‘读书破万卷,下笔如有神’的名句;南怀瑾道‘一本好书可以改变人的一生’……所以我认为开卷有益。”杜予同不紧不慢说的滔滔不绝,赢来了大家的掌声。反方代表张雨洁此刻也放松了下来,说到:“刘向曾说过‘书犹药也,善读之可以医愚’,书既然是药,就应该具有两重性:一种是良药,药到病除;而另一种则是毒药,可以置人于死地……整天看庸俗怪诞的书,成绩一落千丈,最后终究会是竹篮打水一场空。”听完张雨洁的话,大家的掌声比杜予同的更加热烈……胡老师再次宣布:“第一节暂告结束;第二节—自由辩论,也就是自由发言,开始。”哇塞,大家就像在战场上似的,你送我一颗语言炸弹,我还你一颗语言原子弹。我坐在下面一会儿看正方,一会儿看反方,头摇的像拨浪鼓似的;突然,正方的一个漏洞出现了,反击呀!结果反方的辩论人一个也没有发现杜予同在帮反方说话。唉,一个好机会失去了。过了一会儿,反方差点攻破正方的“城墙”,正方的“炮火”没了,哑口无言,好像思考着什么;正方一会儿跑题到意志力,一会儿又跑题到写作业去了。好不容易胡老师才使大家的自由辩论停下来。第三个环节是总结陈词和第四辩,当正方的武佳汶和反方的刘诗妮讲完后,胡老师便开始了总结:“我宣布今天反方胜利。”“耶!”我和反方的同学高兴的跳了起来。胡老师接着说:“因为今天正方同学准备不充分,所以……”今天我很开心,不是因为反方赢了,而是在观看辩论会中,我掌握了辩论的方法和胜利的技巧:那就是需要我们事先的充分准备和具备全方面的知识啊!750字 六年级 记叙文
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辩论会今天我们老师让我们举行一场辩论会,辩论的内容是:开卷有益和开卷未必有益。当然,我同意开卷未必有益。辩论会开始,正方张丹婧先说,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。书给我们带来了知识,也让我们的作文大大提高。”我说:有一些,黄色书骗孩子们来看,书中只有什麽美女扒衣、还有就是裸体图片,还有漫画只有打打杀杀,没什麽知识。”正方无言以对,正当我们以为我们就要赢了时,赵灿说:那些也有字呀,漫画也有字,可以让我们认字,再说也有好漫画呀,比如《名侦探柯南》这本漫画就增加了我们的知识,和推理。”我又说:有一种迷魂香,可以让人听你话,他把你勾引来,绑住你,让你看。”张丹婧又说:哇靠,那有那麽多迷魂香呀!”这是老师说:请不要跑题。”我说:世界上一定会有盗版书,世界上的书也肯定有错字吧!假如你错了,别人问你,你告诉别人,一传十,十传百,百传千,千传万,万传亿……就算错一个字也是错”正在这时,下课了。老师说:今天反方表现不错,把正方带动起来,让正方跟着你们走。”今天我们暂赢了一步,也让我悟出一个道理,不管开卷有益还是开卷未必有益,大家都要多读书,读好书,好读书。400字 五年级 叙事
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辩论会今天,叶老师突然问我们:“暑假过得开心不?”教室里有一个人带着沉重的声音说:“不开心!”还有很多人带着开心的声音说:“开心!”叶老师为了分辨谁开心,谁不开心,就把开心的人和不开心的人分为两组,她说要举行一场“辩论会”。起先只有一个同学说不开心,可是分组的时候,不知怎么的,很多“开心的人”都去“不开心”的那一组了。辩论会开始了,“不开心队”一马当先,他们说暑假不能干自己想干的事。听了这句话,叶老师立刻反驳他们,说他们自己没有安排好,不能怪暑假!“不开心队”的个个脸都红了,看起来怒气冲天。我第二个举手发言,我说暑假在家里可以做自己想吃的东西,很快乐、很开心。“不开心队”的人已经等不及了,一个个握紧拳头,做出了迫不及待的样子。叶老师请其中的一位男生发言,只见他气呼呼地说:“作业太多,都没时间玩,真是太不好了!”听了这句的发言,那些自称不开心的人都说:“就是就是!作业那么多,有什么快乐的?”“开心队”的人马上和他们吵起来,双方争得面红耳赤,叶老师受不了了,立刻叫大家停。接着继续辩论会,“不开心队”一位同学一直一边举手一边跳,看样子很着急,叶老师马上请他发言,因为我在辩论会之前说过,我爷爷奶奶每天打牌,我都学会了,我觉得很快乐。他就反驳我,说每天和爷爷奶奶在家有什么快乐的,和同学一起在学校才叫快乐呢!“不开心队”的人也纷纷说:“是是是!”我想故意气气他,我站起来,指着他说:“暑假也不是给你玩的,你要复习上学期的课文,还要预习下学期的课文。”没想到这位同学真的“暴跳如雷”,就像一只大猩猩,也像一只火冒三丈的咕噜牛,脸像一个红红的大苹果,真是太好笑了!今天的辩论可真激烈!我要提醒:少一些抱怨,多一份享受,生活就会变得更美好!600字 四年级 叙事
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辩论会从古到今,都有着各种各样的书,看书,几乎成了每一个人必须要做的事情。人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书,反而有害。”为了这个问题,今天,我们班里开展了一场辩论会,杨老师为主持人。辩论会分为正反两方,正方同意开卷有益,反方认为开卷未必有益,我是反方的队员。双方队员一副跃跃欲试的样子。首先杨老师让双方发表自己的观点,先是正方,正方中的张剑凯,夏天等人,说了好多说书中自有黄金屋,读书破万卷下笔如有神 等一大堆读书的好处,我们方的夏思琪不屑一顾的反驳道:“现在的同学可能都喜欢看武侠之类的小说,他们一旦入了迷,便会走火入魔,那们他们上课一心想看小说,没心思学习,成绩就会一落千丈,有些人看一些不健康的书,就走上了犯罪的道路,这难道不能说明看书有害吗?”,本心为正方会哑口无言,谁知他们一下子就有了话,正方夏天涛涛不绝对地说道“走上犯罪 的道路,不能怪书,应该怪看书的人思想不好,就像一个人,拿了把刀子杀了个人,难道怪刀不好?中国古代的老子,认为事物都有两个主面,既然是坏书,也一定有好处,至少可以让你多认几个字。”,听了夏天的话,我象发现新大陆似的立刻反驳:“按夏天的说法,既然是好书,也一定有坏处,这就证明了开卷未必有益接下来,双方不断地发表自己的看法,你一言我一语,进行得十分激烈。第二回合,我们自由辩论,最紧张、最激烈的时刻,正方张浩力“指手划脚”,范哲还夸张地做出了挑战的动作,我方也毫不示弱,加以还击。双方犹如八仙过海,各显神通,发挥自己最好的口才,展开了一场唇枪舌战。最后双方各自总结观点,双方代表都说得头头是道。那么,到底是哪方获胜呢,我们都是一脸疑惑,最后,杨老师宣布双方平局,我们都有点不甘心,还说反方准备得比较充分。这样的辩论会真有意思,它不但锻炼的我们的口才,还让我们学会了不好好词好句,更让我明白了,看书要选对自己有益的书看。庄天宇 五年级700字 五年级 记叙文
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辩论会在一次班队活动中,我们班举行了一个别开生面的小小辩论会。讨论什么呢,我们学了一篇名叫《乌塔》课文,对此,我们对乌塔一人出去旅游好不好进行争论。这次辩论会激烈极了,激起了唇枪舌战,每个人都发挥了他的口才。我们分为正方和反方,正方的理由充足;反方的也不甘示弱。从这次辩论会中,我还学到了一些道理,不信,你往下瞧。辩论开始喽,我们正方首先派出代表:“我认为,乌塔一人出去旅游是好的,这样可以培养她的独立生活的能力和自立意识。”反方立刻反辩:“独立生活的能力和自立意识是要在一定的安全下培养的。如果你在旅游是遇到危险,那又怎么办呢?”我方同学自信的站起来,说道:“书上已经说了:‘她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助’,如果她在旅行时遇到危险,就可以拨打警察局电话号码请求帮助。”反方一时答不出来。沉默片刻,反方一人站起来辩道:“如果她在外面迷了路,但是万一她一时不小心,把警察局的电话号码弄掉了呢?”“就是,”有人在一旁帮腔,“弄掉了不就求助不到了吗?”“书上还说了的:‘她拿出一摞书给我看,全是欧洲各国的旅游指南,每个国家都是厚厚一册,介绍得十分详细’,就算没有电话号码,还有地图啊。”我方同学“噌”的站起来。对方又反驳道:“那万一她的地图也忘了带呢?”我方不紧不慢地说:“那她身旁肯定有人吧,可以和他人一齐逃生。”反方连忙喊道:“那她身旁要是没人呢?记住,她可是来锻炼独立自主能力的呀。”“怎么?又是万一,不可能有这么多万一。而且就算没人,也可以靠枝叶密度情况来辨别方向!”我方不服道。我们双方针锋相对,据理相争,直到要到下课时,还是谁也没有说服谁。我对这次争论结果既满意又不太满意:我们总算没输,可又没把对方打败。但我还是很高兴,因为我学到了一个道理,那就是:我们要从小培养自己的独立自主的能力和自立意识,从身边的小事做起,克服依赖性,改掉坏习惯,成为一个独立自主的人。700字 六年级 叙事
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辩论会_辩论今天,叶老师突然问我们:“暑假过得开心不?”教室里有一个人带着沉重的声音说:“不开心!”还有很多人带着开心的声音说:“开心!”叶老师为了分辨谁开心,谁不开心,就把开心的人和不开心的人分为两组,她说要举行一场“辩论会”。起先只有一个同学说不开心,可是分组的时候,不知怎么的,很多“开心的人”都去“不开心”的那一组了。辩论会开始了,“不开心队”一马当先,他们说暑假不能干自己想干的事。听了这句话,叶老师立刻反驳他们,说他们自己没有安排好,不能怪暑假!“不开心队”的个个脸都红了,看起来怒气冲天。我第二个举手发言,我说暑假在家里可以做自己想吃的东西,很快乐、很开心。“不开心队”的人已经等不及了,一个个握紧拳头,做出了迫不及待的样子。叶老师请其中的一位男生发言,只见他气呼呼地说:“作业太多,都没时间玩,真是太不好了!”听了这句的发言,那些自称不开心的人都说:“就是就是!作业那么多,有什么快乐的?”“开心队”的人马上和他们吵起来,双方争得面红耳赤,叶老师受不了了,立刻叫大家停。接着继续辩论会,“不开心队”一位同学一直一边举手一边跳,看样子很着急,叶老师马上请他发言,因为我在辩论会之前说过,我爷爷奶奶每天打牌,我都学会了,我觉得很快乐。他就反驳我,说每天和爷爷奶奶在家有什么快乐的,和同学一起在学校才叫快乐呢!“不开心队”的人也纷纷说:“是是是!”我想故意气气他,我站起来,指着他说:“暑假也不是给你玩的,你要复习上学期的课文,还要预习下学期的课文。”没想到这位同学真的“暴跳如雷”,就像一只大猩猩,也像一只火冒三丈的咕噜牛,脸像一个红红的大苹果,真是太好笑了!今天的辩论可真激烈!我要提醒:少一些抱怨,多一份享受,生活就会变得更美好!700字 初二
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有感于辩论会刚刚参加完的辩论会,真的是感慨万千。怀着激动的心情报了名,当上了一名辩论会主持人,我真的很激动,很兴奋,我当即和另一名主持人嘉庆取得联系,我们当晚在聊天室就讨论起了台词。我们分头去查找资料,当机立断将台词初稿完成,又在聊天室讨论到很晚。此后的几天,我们一直在为台词而忙碌,我不耐烦了,把烂摊子推给了嘉庆,她到也好脾气,一直不厌其烦的改。我们的台词直到4号才终于结束,原于辩论会流程不停的有改动,我们也被忙的团团。辩论会的前一天晚上,我很激动,把台词全部分好段落,准备好明天的一切。可今天的辩论真的让我不知道该说什么,先是开头人员的拖拖拉拉,预计8点开始,可8点6分了,还是有人没有来。整个辩论过程真的是,用一个词来形容就是乱七八糟,主持人的话没有一个人听,什么环节都没有,整个一个自由市场,什么组织,纪律性。那一切让我寒心、愤怒,真的,我想起我和嘉庆一起讨论台词的时刻,想起我成小时趴在电脑前斟酌台词,最后的结果是什么?现场一片混乱,观众一个个失望的走开。也许,真的是我们做主持人的无能吧,是我们没有认真做好自己的工作。可最让我气愤的是什么?现场一片混乱,有人出来维护吗?主办人也溜之大吉,最后还一起参加那个如同自由市场的辩论,还在论坛上公开发帖:说这样乱的也好?辩论会是你组织的,乱成这样你不但不管,还……流程也是你想的,他们这样就是对你劳动的不尊重,你竟然一点反应都没有?我真的感觉很奇怪,也很震惊啊!辩论会草草结束,看着论坛那评论,我都不知道该说什么好,自己的内心也逐渐平静,引用网友的话:下次报名活动要明智。我知道我的这篇文章可能会引起很多朋友的不满,可我还是要写,忠告于那些活动的主办人:请你们在组织活动前头脑清楚,预想一下活动有可能出现的状况,采取适当的应对措施,不要做一个不负责的主办人,不要让不成功的活动再次出现,也不要让你们辛苦的劳动如此付之东流。700字 初一 记叙文
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有趣的辩论会有趣的辩论会Hello,我是小记者可柔(小名)。欢迎你们今天你们来到中山市古镇镇冈东小学四(2)班来参观这次有趣的“开卷有无益”辩论会。看!辩论会要开始了!请大家睁大眼睛,用耳朵仔细听听多有趣吧。“大家请注意,大家请注意,请男生组和女生组用三分钟时间选两个词语做自己组的名字。”晓文和我用扩音机大声的对全班说。教室里顿时乱成一锅粥。我们先来看看男生组的吧!男生组的男孩们唧唧喳喳的,“鬼点子”说:“我们是反方。不如说CF迪加。”“铃铛”也说:“不好不好。迪加太老土了,要想点更好的。”一直没有说话的“猫儿”也发表了自己的意见:“不如说CF 曹操吧!曹操的谋臣很多。”大家都赞成“猫儿”的说法。我们再来看女生组的吧!女生中,我说:“我们是正方kitty 孔明不错吧。kitty代表女方的意思,孔明有勇有谋,怎么能不打败曹操呢?”大家都赞成。于是男、女方都摩拳擦掌,等待班主任,挥起小红旗。“预备——go!”老师一挥小红旗,绮琪一吹哨子,我们正方的女孩开始向反方突击。我大声地说:“开卷有益!读书自有黄金屋,读书自有颜如玉。而且,童话故事、历史读本、科学知识、天文地理都非常好看。”反方的迅速反攻者“蜜蜂”连忙说道:“难道我们也要看黄色书籍?”我方的李瑶也连忙打起“防护盔甲”和“保身衣”:“那我们就不能看我们所说的的书籍?”“可以,但是可能是盗版的呢?”“猫儿”赶紧反击。“就是呗。”小铨像连珠炮弹一样。“如果是盗版我们也可以去举报啊,为什么不行?”我连忙反驳。我的话音刚落,琪赶忙补充,同时堵住男生的反攻道路:“说得对,我们还可以找有关部门去举报。”接着瑶瑶、小珠、李瑶也堵住男生们反攻的道路。男生们便感叹道:“连珠炮弹竟连五次!”“真是绝世高人!”猫儿说。“佩服佩服,看来女生们虽然弱小,但也有强的时候。”……“不多说了,我们赶紧打败女生!”一阵吼声唤醒了男生们,他们赶紧和我们“反击”、“战争”。就这样越击越猛、越击越猛。终于,“无情”的下课铃响了,这次的辩论会就到此结束了,你想知道哪方取得胜利吗?那就赶紧发表意见,那方多票就是哪方赢。700字 一年级 叙事