月
150字
初二
童话
你
身穿金黄的连衣裙
是群星中的璀璨明珠
是一位变幻莫测的魔术师
弯弯的你
像那默默无闻的拱桥
像那乘风破浪的船儿
圆圆的你
像那照亮大地的太阳
像那伟大无比的地球
你
美若天仙
但是,
为啥?
你总是喜欢躲起来?
是因为你害羞,
喜欢躲在乌云后面吗?
光芒四射的月仙子
你可知道
我们多么希望
在每个夜晚
都能望见你美丽的倩影
游玉泉寺
200字
二年级
童话
玉泉寺是湖北宜昌一处名胜古迹,这里风景如画。
寺庙的大雄宝殿前有一棵粗壮的银杏树,树叶绿油油的,像一把把黄黄的小扇子,一阵秋风吹来它就纷纷扬扬地飘落下来。老师告诉我们它已经 一千岁了,难怪它那么粗壮,要我们六个小朋友手牵手才能合抱住它。雄伟的玉泉寺铁塔有十三层,高高的,直冲云霄,大约有二十米高,约有五万千克,是中国古代最重的铁塔。
最有趣的是珍珠泉,碧绿的泉水清澈见底,我们只要一跺脚,就有晶莹的泡泡不断冒出来。真有意思!
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月问明月,阴晴圆缺,你是否也听得见不绝的思念。花儿静静的开在檐下,夜风如影久候于门外,那轮残月都挂在窗台。月光倾泻,将所有思念全部映白,喧嚣散尽,尘埃落定,用几世轮回等候,还有谁人能了解月牙夜的喜悲,只有许个愿,夜夜期盼。一轮惨白渗入深沉的夜空,原本沉寂的夜更透着一丝阴冷清静。如此沉寂,听得见来自历史深处的寂寞与叹息,感得到那落了一地的哀伤化作了那轮残月。不知它在人世间的生与死的坐标轴上划下了多少悲欢离合的痕迹:亦不知它在春江花月夜的江畔或在秋风瑟杀的旷野里冷眼旁观了多少千古华章。只是轻声寄语夜风相问。月,你孤独吗?你说,不孤独。月的孤独尚有人伴,人的孤独却无人可感。当李白花间独酌之时,还未曾忘记“举杯邀明月”,记挂着明月同自己一样孤单,该有何等的不羁,才会不在乎这孤寂。即便只是“对影成三人“也要歌舞畅饮。果真如此?那”醉后各自散“了之后呢?剩下的是“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”,你还是剩得孤身一月,独留夜空,倾听隔世的叹息。月,你思念吗?沉淀在月中的满是游子的思念之情。无数人吟唱“举头望明月,低头思故乡”,又有无数人呢喃“月是故乡明”。月圆之夜,游子或醉饮或徘徊或惆怅或感伤,思绪万千,思念之情如月光满溢。所以苏轼也“把酒问青天,明月几时有?”。月光惨淡,包裹银色的大地;月落乌啼,撕碎游子的心脾。乡思何诉?玉盘也挂着泪珠;怕这一轮清辉,铺盖孤愁的乡路。月,你悲愁吗?“不知江月待何人,但见长江送流水。“人生代代相传,江月年年如此。一轮孤月徘徊中天,像是等待着什么人,却永远不能如愿。只有一轮“秋山绿萝月”,不知“今夕为谁明”?明月还是秦时的那轮,戍守边关将士已经是汉朝的将士。人虽悲愁,但也还有爱恨离愁;月虽悲愁,却亘古不变。人生如遇日,总是在悲欢离合里颠沛流离。或许还未来得及尝尽月圆的欢喜,回过头来依旧是那轮残月。750字 初一
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月中秋节,全家人坐在月下赏月。此时,月,被人当做团圆的象征。然而,月也代表着孤单。李商隐有首名为《嫦娥》的诗,诗中写道:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”可见嫦娥的孤寂,千年来,广寒月宫中,只有玉兔作伴。还有李白的《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”更是写出了游子对家乡的思念,以月衬托自己的孤独,寂寞。月,蕴含两种相反的意义。还是李白的《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。”把月光比作霜,是否是作者自己官场失利,而倍感心寒呢?最后,还是写下“天生我材必有用,千金散尽还复来。”还看过一个故事:有一个女孩,在月下散步,忽然看见一张白色的手帕。走过去拾,却怎么也捡不起来。哟,那是一缕月光呢。为什么路人来来往往却没有注意到,这缕奇特的月光呢?由此,可用月光来衬托这个女孩的心细。苏轼的那句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”更是表明了他的人生态度。呵呵,月,月的光,还能测出你是个怎样的人。而现在,月,似乎已成为科技的象征。20世纪60年代,美国宇航员阿朗斯特朗和奥德伦成功登月,为世界航天史展开了一个新的篇章。2013年,我国的嫦娥三号成功登月。月,已成为了科技的象征,科技发展的象征。夜晚天空,月亮只有一个,星星却有很多。到底是月亮衬托星星,还是星星衬托月亮。苏轼的那句“明月几时有,把酒问青天。”是他对家人的祝福。那现在,星空下,对月的许愿,对家的祝福。月,请你把祝福,带到家人的身边吧!600字 初二 散文
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月我好想变成一个宇航员,去探索神秘的月亮。看看玉兔捣药,或是嫦娥在思念家乡。我好想乘着宇宙飞船,去探索神奇的月亮。看看在月亮上的重量,或是接嫦娥回家乡。50字 小学
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月月很美,真的!夜渐渐深了。作业之余,便来带小屋里,推开窗户,望天去,似乎有一种莫名的感觉,也许是第一次这样去凝望天空吧……夜很静谧,天空夜渐渐由那普鲁士宝石蓝变成黑色,月亮也开始加起夜班来,几颗疏落的星,伴着月亮。望着那一轮明月和那几颗星星,觉得有些陌生,我仿佛看见他们再对我霎眼,要和我交个朋友。在他们的照耀下,我沉睡着,我陶醉着……月,很亮。夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,皎洁静谧的月光披在地上,地很大,月亮不干示弱,再大,也能如披风似地,披在地上。月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。月的光亮如同贝多芬手指间流露的《月光交响曲》,阿炳的《二泉映月》,总之,月很美。月,很圆。圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容。月亮就如同“白玉盘”、“瑶台镜”,那样的圆,亮。相信,世上除了太阳之外,无一物能与圆月比一比了!“滴答”,“滴答”的钟声提醒我时间差不多了。霎时间,我觉得开始那种莫名的感觉消失了,也许是与月交了个朋友吧!真的,月好美!400字 初一
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月是一条弯弯的弧线;儿时,月儿在我眼中是一把银亮的镰刀;工作了,月儿寄托着我对家乡亲人的思念;年老时,月儿载者我的哀思远行......50字 初一 散文
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月月,在古今中外的文人墨客笔下是一位仙子,一位精灵,它每夜都在天空中“舞蹈”。我眼中的月,她永远都是那么纯洁,那么美丽!那一个夜晚,我一脸疲倦的钻入爸爸的车里,而妈妈也没顾姥姥的一再挽留跨入车子,我们要回家了,我无力的与表弟挥挥手,从疲倦的脸上挤出一丝笑容,接着便飞快的摇上车窗,躺在车子上昏沉沉的睡着了。不知过了多久,我醒了,而父母还在聊天,我悄悄的看了一眼,接着闭上眼睛,准备接着睡,可我怎么也睡不着,心中似乎非常不舒服,我又坐了起来。我正思考那是一种什么样的感觉,目光无厘头的四处乱瞟,无意间看的了窗外,心中的那团乱麻似乎找到了解开的方法。窗外风“呼呼”地吹着,不知是车子切割出来的的风,还是在野外自由奔跑的风,马路旁那一棵接着一棵的杨树飞快地更换着,刚刚看清这一棵的轮廓,可下一棵又飞快的切断了我的视线,好像一群宝宝迫不及待的想向我展示才艺,刚刚上场就被挤了下去,就这样无限循环。杨树的叶子早已长齐,风拂过的时候,只留下“哗哗”的欢呼声,仔细聆听,车外除了风声,树叶们的欢呼声,没有一丝的声音,少了鸟儿的歌声,少了狗儿的叫声,大地睡着了,我似乎还听到了它轻微的呼吸声,我克制住了冲下去飞奔的念头,抬头望月,月,就像一位仙,在寂静的夜空,只有她一个人在天空中独舞,风停了,树叶不响了,仿佛被她所沉醉,渐渐地,我眼中的月变样了,她成为一位舞蹈的女子,夜空是她的舞台,旋转,跳跃,转身。一切都是那么协调,那么动人,刹那间,她变了,成为一位慈祥的母亲,世间万物都是她的孩子,她把月光轻轻的盖在我们身上,生怕我们着凉了,她为星星做摇篮,星星不言不语睡着了,我再次出神了,那月亮变呀变,竟变成了一张圆形相框,里面的人是我们全家。那张照片我笑得多么开心呀!我也不觉露出了笑容。“宝贝,怎么醒了?”“啊~啊~没什么,我睡了啊?”我又慌忙躺下,偷偷的看一眼月,她也躲到云层后面休息了,“晚安”。我自言自语道,冥冥之中,我仿佛也听到了一声“晚安”………月是高尚的,她在我的心中有不可撼动的位置,月亮月亮……800字 初二
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月他是一个比较内向的孩子,因为他没有任何享受爱的权利了,每每想到这他都会潸然泪下。他是山区的一个孩子,是这个暑假刚刚转过来的、他没有朋友、亲人,因为他们都在那场灾难中离开了他,那天正下着暴雨、一阵呼声唤醒了正在睡梦中的他,他睁开了朦胧的双眼却被眼前的景象惊呆了,大雨冲垮了屋檐上的泥土,将整个屋子压倒、而他父亲正在用身体护住他和妈妈,而父亲也因抢救无效而与世长辞,妈妈也是失去了行走的能力。全家仅仅靠着那一点补贴生活。或许他是不幸的,或许他又是幸运的,因为他遇到了一个好老师,他姓王。当他转过来的时候王老师就明白了一切、也对他格外照顾。又是一个周末了,其他同学都在津津乐道周末的打算,只有他一个人在默默收拾着书本,其实他也是一个比较刻苦的学生。老师看在眼里,心里也是十分同情这个学生的。于是他放下了手中的工作,走向了他,轻轻拍了一下他的肩膀,轻声说道:“陪老师走一会好吗?”看着他疑惑的眼神,王老师也是笑了了一下“放心、不会占用你太多时间的。”他默默低下了了头,“嗯”了一声。王老师带他走到了一个还算僻静的地方询问了他生活上的一些问题,男孩都默默的回答了,看着男孩如此表现,月光淡淡~~~预知后事,关注!!初二:王澳500字 初二
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月不知从几岁开始吟诵的“床前明月光,疑是地上霜”,现在已成为了对月光恋眷和向往的一个初始理由。我不喜欢日光,太刺眼,似乎有几分狂妄的意思。日光的灼肤之痛,我是体会过的。要说朝夕阳,我也觉得有些做作,美虽美,但出场与谢幕都如此隆重,是不是做作了呢?而月,总是不知不觉就挂在了天边,也许是不得不出现,才慢慢潜移。月是要品的。夏夜,偶尔掠过一丝蝉鸣,当然还有蛙叫,算不得寂静,却多了一分宁静。在小院里架上一把椅子,双手环着腿,轻轻摇醒沉睡在记忆里的童谣。门侧那棵长了千百年的老树在院子里投下了身影。我看见,地上游走了一条墨黑小鱼,一抬头,簌簌惊飞的鸟儿早已消失。剩下的,是那一轮明月,我张开了双手,试图要够到它,要是能碰到该多好啊。明知不可能,还是这样伸着手。感觉不到手的酸痛。似乎是因为月亮有魔力,能让我对它如此虔诚与热爱。月亮是有脚的吧,月光就是它的脚,它那么静那么静地悠进我心中,却还是弄得我有点痒痒。那颗稚嫩的心,轻轻被触动了,多么完美的事物啊。在我很小很小的时候,身旁总是有一位老婆婆,布满皱纹的脸上写满了沧桑,在月色下,透有几分可怖,我总是闭着眼睛听她讲故事,并不是因为害怕,那是一种享受。老婆婆很喜欢笑——微笑。“眯着眼睛的笑容最美丽。”我时常这样笑着对老婆婆说,老婆婆也总是回以同样的微笑,继续讲着古老的故事。小时候父母不在身边,在老婆婆的引导下,我有了对知识的憧憬。老人早已不在,和她一起陪伴我的就是这轮明月,从过去至现在,从现在至以后,从以后至永远,终会有一轮明月伴随着无数人从孩提到少年,从少年到中年,再到垂暮,直至更远,更远……我从来不用“完美”去形容某一件事物,这一次,还是拗不过心里那个小恶魔,将它赠予了月亮。妈妈曾这样对我说:“除了‘完美’,还有什么词能形容它呢?”那时候,我也只是呆呆地喜欢啊。“纯洁,皎洁、美丽、漂亮……?”我扳着手指认真点着自己掌握的为数不多的词,抬头问妈妈,“都不可以吗?”“不可以啊!”妈妈亲了亲我的小脸,这样说道。的确如此,悠悠岁月荡涤出纯净,冥冥意念庇佑着万物,淡淡幽光透出了慈爱……一轮明月,万种情怀;一种情怀,万种情思;一种情思;万种羁绊……牵动所有人心灵的,归其根源,明月而已。新集中学初二:4b铅笔800字 初二 抒情散文
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月我上了学,就从来没有仔细看过他们.爸爸,妈妈,爷爷,姐姐.我只有借着月来表达对他们的思念.月光,洁白的月光.如同那层白纱轻轻抚摸着我;如同母亲那温暖的手;如同那熟悉的歌谣.月,代表着我对他们的思念.月啊!你是神圣!你是我的那层关爱,我不能失去你!!!100字 一年级 童话
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月儿代超凡 又是一个平常的夜晚,月儿还是像以前一样,六点准时看她最喜欢的动画片——《懂事的小兔》。妈妈也像以前一样,准时到家给月儿做丰盛的晚餐。 伴随着厨房里丁丁当当的交响乐,月儿爱看的动画片演完了,电视里开始演《大宅门》。月儿心想:平时妈妈最喜欢看《大宅门》了,应该让妈妈来看电视,我去做饭。想到这里,月儿立刻跑到厨房里,拽着妈妈的衣裙,说:“妈妈,您辛苦了!您去看电视,我来做饭吧!”看着月儿极认真的样子,妈妈就答应了,只是叮嘱了一句:“你要小心,做完饭要拧紧开关。”月儿从妈妈的眼睛里看到了信任与赞许。 妈妈静静地坐在床边的沙发上,一边看《大宅门》,一边想:月儿懂事了,知道心疼妈妈了。 今晚,天上的月儿特别美,柔和的月光静静地洒在妈妈的身上,此时妈妈的心里甜甜的,暖暖的……300字 三年级 童话
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森林月夜这是一个森林里雨后的夏夜,太阳已经下山了,只有一个金黄的月亮在天空和一群正眨着的星星,草尖上的露水珠正闪着晶莹的光。森林里静极了,只有蛐蛐和蟋蟀这些音乐家在演奏着清脆的音乐。猫头鹰正睁着大大的眼睛在值班,小燕子从梦中醒来,叽叽喳喳地叫着,燕子妈妈也被吵醒了,把小燕子抱在怀里。突然,森林里传出一阵阵用小提琴拉出的美妙琴声。小燕子从妈妈的怀中窜了出来。“妈妈,你听,这是谁在拉小提琴?”燕子妈妈披上风衣走出树洞一看:噢,原来是小兔子在拉小提琴。燕子妈妈带着小燕子去听这美妙的琴声,森林的动物都去听了。松鼠一家窜上树枝上听,猴子一家爬上树干上听。蛐蛐和蟋蟀这些音乐家们也都停下了演奏,一边听一边拿着五线谱在记……森林里的动物们都沉浸在这美妙的琴声中。突然传来了一个声音:“刚刚还睡得好好的,现在却被这个破琴声给吵醒了。到底是谁在拉啊?”动物们都转过头看,只有兔子没理它,继续专心地拉小提琴。原来是眼镜蛇发出的声音,大家都瞪了它一眼,继续听着美妙的音乐。眼镜蛇又怪声怪气的说:“继续拉吧,继续听吧,等一下引来了猎人,你们一个也别想跑。”这次大家都没有理它。它又说:“哼!不信,你们等着瞧。”说完,就从一条小水沟中溜走了。过了一会儿,猎人真的来了。他举起枪瞄准了正在听琴声的动物们。但他听到了这如哭如泣的琴声,不由得想起了他曾经残害过多少生命。猎人放下枪,走到动物们中间说:“对不起,森林的居民们,我决定以后不再伤害你们了。”说完,把猎枪往石头上一砸,猎枪被砸碎了。“尊敬的猎人,您是多么的伟大,您是多么的仁慈!”眼镜蛇又在后面怪声怪气地说。猎人瞪了它一眼,抓起它的尾巴,抡了几十圈说“你这个家伙,刚刚对我说森林的动物们正讨论怎样消灭我,带我到森林里来消灭它们,现在怎么又奉承我,当起好人来啦?”说完,又把眼镜蛇往石头上砸,说:“你吃了那么多的小动物,该死、该死!”猎人把眼镜蛇砸得血肉模糊,最后把它往旁边一扔,就不再理它了。森林里的动物们都鼓起掌来欢呼起来。掌声和欢呼声传到很远很远……800字 高三 童话
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