我和书的故事
350字
二年级
叙事
小时候，我不识字，只能依偎在妈妈的身边，听妈妈给我讲书上的故事，我听得津津有味，这些故事告诉了我许多做人的道理，《龟兔赛跑》告诉我们不要骄傲自满，《小马过河》告诉我们要敢于尝试。那一个个美丽的故事激发了我读书的兴趣，我多么想有一天，我能自己识字，自己读书。
在这种欲望的驱动下，我开始认识了一些简单的字，一年级时我又学会了查字典，就开始读童话书了，书把我带到了童话的世界，我认识了美丽的白雪公主，认识了善良的灰姑娘，还认识了卖火柴的小女孩，并了解了她的不幸遭遇。这样，读书就成了我生活中不可缺少的一部分，家里哪儿都是书，就连上厕所有时也带一本书，有一回，被妈妈发现了，虽然挨了批评，但妈妈给了我更多的时间看书，慢慢地，我又学会了做读书笔记，把看到的好词好句都抄下来，并练习写出读书后的感想，这些好词好句经常在我的作文中派上用场，这些小练笔，让我觉得写作文并不是什么另人头疼的事。
以后，书会伴随我的一生，一直到永远永远……
奇迹是创造出来的
400字
初一
抒情散文
《鲁滨孙漂流记》是笛福的一部著名小说。这本书主要讲了：商人鲁滨孙不幸遭遇海难，流落到荒岛上。孤单地度过了二十八年。充分运用头脑和双手，不惜劳动，不怕艰难，在岛上建住所种粮食、养家畜、造器具，以百折不挠的毅力改善自己的生存环境。这样的小说赞扬了劳动精神以及人与自然斗争的坚强的意志。
我觉得看完小说，再想想自己，我不由的有一股惭愧之感。我吃完饭不收拾桌子、不洗碗，睡醒之后不叠背子早上赖床不愿起来做事磨磨蹭蹭。可是还说要上军校，爸爸说：“别人都吃饭了，你还在穿衣服！”我听了，想想也是。鲁滨孙从一点麦子、大米种出了一大堆。从几只山羊到几百只山羊。再别人看来这只是个奇迹，是不可能完成的事，而鲁滨孙却用双手完成了。
我非常敬佩鲁滨孙的毅力，但更佩服鲁滨孙自强的精神。当他发现小麦时，不是今天推明天，明天推后天地不去照顾小麦，而是精心培育，扩大种植。不象我只说不做。
最后，我要告诉大家，奇迹是靠行动努力创造出来的，而不是说出来的。如果每个人都是只说大话而不努力的人。世界就不会出现奇迹。
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的，还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地，我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书，妈妈禁不住我的死缠烂打，就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难：不认识字。我又哭又闹又打滚，弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音，可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何，使出杀手锏：讲大道理。在小时候，我是最怕妈妈讲大道理的。没办法，我实在是听不下去了，擦去泪水，眼一闭，心一横，说：“教就教，你教我就学！”这话一出口，妈妈一溜烟不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久，妈妈不知从哪里冒出来了 ，手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知，妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准，妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了，学好了。自打那以后，我读书就不成问题了：开始读的是拼音加注版，后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候，我认识的字都超出了老师的预料，他们读错的字都由我来纠正。到了最后，老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过，现在的我已经积累了许多好词好句了，写作思路也源源不断了。现在，我已经是五年级的大孩子了，书的种类也接触的多了，脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里，我也不免多说一句：同学们，爱书吧，它是你们知识的源泉！600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格，或深沉，或悲伤，或愉悦，不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书，特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师，但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，让世界万物都知晓书的伟大！妈妈告诉我在她怀我时就天天读书，这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢！暑假里爸妈为我买了许多书，一天我正在看书妈妈叫我去买菜，我也拿上了书。我边走边看，在过马路时我一不小心书甩了出去，我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来，我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了，幸亏那位叔叔的车技好，要不我的小命就难保了。啊！书伴我走过了多少岁月，我和书的故事永远也不会画上休止符，他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼，是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后，我不再这么认为了，因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后，我开始读各种各样的书，比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书，我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天，我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿，我又觉得愿望不能够实现，我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上，我惊奇的发现，我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美，但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难，因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候，我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”，“啪"一声掉进了池子里，我当时就像一个没有魂儿的动物，一头扎进水里，书是拿到了，可我不会游泳、我又不够高，站不起来。不知是天意，还是什么，这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打，我哭了。当我打开那本书，里面浑浊一片，都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为，但你我有了同感的话，你也会这么做的。书是我的伙伴，我可以为它“拼命”，它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点：那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我还是照常翻几页，谁知，却把我给迷住了，想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了，这下子，我才恍然大悟，原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厌，妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书，下午便带我到书店里办了一张借书卡，让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我，更像一饿狼，贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣，我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书，是因为它带给了我无与伦比的快乐，带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友，一位知识丰富的导师，使我在知识的大海中漫游，最终走向成功！450字 六年级
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我和书的故事一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。啊！书你是我的朋友！900字 五年级
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我和书的故事我和书的故事临泽县板桥小学王吉钰我非常喜欢看书,是一个名副其实的“小书迷”、“书呆子”。就连妈妈也是拿我没办法，我呢，也是怎么也离不开书。书,简直就和我是一对形影不离的好朋友!有一次,我向一位同学借了一本作文书。下课了,我赶忙拿出作文书,趴在桌子上如饥似渴地读了起来。我尽情地遨游在知识的海洋中,身边发生的一切事情我都没有丝毫的察觉，简直就像自己是在无人岛上一样。上课铃打响了,老师快要进来了,可我却仍然在看书，连什么时候打铃我都不知道。要不是我同桌捅了一我下,那我可就要倒大霉了。还有一次,我把所有的家庭作业都写完了,就从书架上拿了一本童话故事,认真地读了起来。不知不觉一个小时过去了。妈妈让我上床睡觉,我很不情愿。最后,我想出了一个办法:骗妈妈说我肚子疼得厉害。妈妈信以为真,我就在怀里偷偷的藏了一本书去卫生间。过了大约十来分钟,妈妈没有发现。又过了十分钟,妈妈等不及了,推开门来一看,是哭笑不得,对我说:“你呀你,真是一个‘小书虫’!”书，真是我的良师益友，是我的好朋友。是书教会了我许多做人的道理，让我改掉了许多坏毛病••••••我真想大声说:“我爱你,书!”（指导教师范青）450字 二年级 写人
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我和书的故事我和书的故事书，拉进了时间的距离，书使我畅游千山万水，遍历古今中外；书让我的人生从此充满阳光，充满希望！假期，我一般在书店淘书，拿一本书，在宁静的环境下翻阅，一呆就呆上大半天。我曾看见过秋瑾练功夫；我看见李时珍在采草药；我看见岳飞，林则徐……书中的人物像磁铁似的吸引着我。暑假的一天，爸爸带我去书店，说下班来接我，那次，我看一本 名人故事 入迷了，因为我看见李时珍试麻药的时候，未成功，而李时珍痛得不得了，但他仍然没有放弃，后来成功了。然后又接着去采药，试药和写书。也不知过了多久，爸爸来找我却找不着，叫书店服务员通过广播里叫我好几次我才知道，那时已经12点多了，站起来，才发觉腿麻了，一拐一拐地回到家，爸爸说我是“书呆子”，妈妈说我是“小书迷”，唉！呆也算，迷也罢，谁也阻止不了我看书。因此书给予我不止是一次品读精美文章的机会，还给予我无穷的乐趣，做人的真知！读书， 我就像一匹饿狼随手拿一本书贪婪地读着。现在我也习惯了，每隔一星期， 都坚持在图书馆里借书，读书。啊！从书中我收获了不少，书让我感到有无穷的力量，因为孤独时，她是我的益友，一路陪伴我，饥饿时，书就是粮食，给了我无穷的力量，就如刘向说的“书犹药也，善读书可以医愚！”好书——我永远的朋友。500字 二年级 写人
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我和书的故事书是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书。我很喜欢读书，家里有很多的书。我和书发生过很多故事，其中有一件事，让我至今难忘。那是两年前的事了，我那时候，考了几次好成绩，就开始骄傲起来了。作业不认真做，上课也不认真听。在段考时，我双科得了80分。我心想：这个成绩怎么向父母、老师交待？回到家后，爸爸妈妈让我把试卷给他们看。我只好从书包拿出试卷，然后给他们。爸爸妈妈看到我考这么差，严厉批评了我。到学校后，同学也嘲笑我。我的心情落到了最低谷。有一天，我在家闷，就出去玩。我看到新华书店，就进去看书。在一本书，我看到一个故事。故事讲的是：有一个男孩出生在一个贫困的家庭，但他刻苦学习，终于考上了大学。看完这个故事，我很惭愧。男孩那么的家庭那么困难，都刻苦学习，我要学习他刻苦学习的精神。后来，我努力学习，期末考试我得了四年级第一名。书让我明白了一些人生的道理；书给了我许许多多的知识；书让我开阔了视野。350字 二年级 叙事
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我和书的故事一天，我和爸爸去买书，到了书店的时候，我找了很久才找到我心爱的书，我就看了一会儿，觉得很好看，就把它带回了家。到了家的时候，我又看了一会儿书，书好像在跟我说；“我是给爱看书的小朋友看的，像你这样不爱看书我才不给你看呢！”我就问它：“那怎样才能给我看呢？”它回答道：“你好好学习爱看书，我就给你看。”我说：“好吧！"第二天早上，我一大早就去上学，按书提出的要求去做，好好学习。晚上，我回到家后到了自己的房间，书又说：“今天你表现的不错，要好好加油！这样吧，我给你看一会儿，不过要按时睡觉，好吗？”我回答说：“可以。”像这样时时刻刻提醒我的书，我真希望它能陪伴我一生。250字 二年级 写人
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我和书的故事那时候，我还不认识字，妈就每天给我读书，有《宝宝睡前故事》、《安徒生的童话》、《西游记》、《葫芦娃的故事》、《丁丁历险记》、《民间故事集》、《古诗》……后来，我上了学前班，学了拼音，我就开始自己读书了，读那种带拼音的书，有《三国演义》、《成语故事》、《脑筋急转弯》、《昆虫记》……现在，我已经是二年级的小学生了，书更是我每天不可缺少的东西，上学用的课本，同步训练，辅导班用的小提琴教程、英语书，还有一些课外读物……爸爸、妈经常给我买书，每次给我买书，我都非常高兴。前天，妈妈下班回来，又给我买了一本《中国孩子最想知道的1001个动物之谜》，我非常喜欢这本书，这本书让我知道了动物是怎样生活的、动物吃什么、动物还会做什么，总之，我想知道的动物知识都能在那里找到，还有我最喜欢的恐龙知识，还有很多美丽的动物插图呢。我每次看完了，都会考爸爸、妈妈，有很多知识都把他们难住了呢。书，能使我知道很多知识，使我成绩优异，使我爱学习，使我懂得什么是爱心，什么是温暖，什么是欢乐，什么是悲伤。书，能教我怎样做人，使我成为有知识，有理想，有道德，有文化，积极向上，活泼开朗的人。书，还能使我分清对与错，好与坏，是与非。书是世界上最宝贵的东西，它会永远伴我成长，永远和我形影不离。我还要读更多的书，懂得更多的知识，来建设我们美丽的祖国。450字 二年级 写人
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我和书故事书籍能使你的思想变健康，能使你的情操变得高尚。就像古人说过“书就像我们的朋友”。我是一个喜爱读书的小女孩，有时候放假我会坐在床边读着我喜爱的书。书籍就像我放假时的营养品一样，时时刻刻陪着我。记得有一次，快考试了，听说考试时有几道阅读题，妈妈叫我复习一下。我就回房找我的阅读书籍，但我发现我的阅读书籍读完了，我焦急地找，还是没发现，我问妈妈有没有书呢？突然妈妈从背包里抽出两本书，一本是阅读的方式，一本是课外读物，我仔细地看了又看，我想这次考试我的阅读题一定拿满分。考试了，我反复看了几遍，认真地写出来。考完试了试卷发下来，我一看，阅读题得满分了。要不是那本书帮助了我，否则我的阅读题就不能拿满分。书，不但是我们的好朋友，还是我们的好帮手。这本书不但让我的阅读成绩提高，还让我的作文水平提高。不信就看下面吧！上次，老师出的作文题目是莲花。老师提出意见以后，当大多数同学正在反复写着“秋天来了，莲花像风一样开口笑”时,我觉得，我要用自己的感受去体会秋天；用嗅觉去聆听莲花散发的种种香味；用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的莲花。我把莲花比做一个小女孩，在弥漫莲香的草原中散步。居然我这篇作文能得优，这小小的荣誉让我懂得了作文首先要与众，另外，要多看课外读物，这样作文才能写的好。书是全世界的营养品，每时每刻的帮助我们，使我们的作文水平提高，这就是我们的无声老师。500字 四年级 叙事
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我和和书的故事书，自古以来被称为“人类进步的阶梯”，那么我和书的故事又是什么呢？我看书的范围很小，只爱看童话故事。有一个周末，我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆园”，这是一所用废弃电车组成的学校，教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的教导和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。因此，我爱上了故事书，也爱上了故事中的人物，因为它们能让我得到非同凡响的启发！250字 三年级 叙事
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我和书的故事如果书是天空，那我便是天上那自由飞翔的鸟儿;如果书是大海，那我便是海中的某一艘悠闲的小船；如果书是森林，我便是那欢快奔跑的小鹿；如果书是花园，我便是园中那翩翩起舞的蝴蝶。在我小学二年级的时候，我家里的小书柜就装满了许许多多的书。书的种类有：故事书、漫画书，还有文学名着书呢……！这些书伴随着我的成长，到现在为止。我和书的故事就犹如天上的星星般多，数也数不清，而且，我对数的感情也非常的深。现在，我敢肯定说："书是我生活中不可缺少的一部分！”每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起我以前和书的故事。一天晚上，我正在高兴地看着一本《白雪公主》的书，还么看完，妈妈却走了过来，硬是要把我塞进了被窝里，我躺在床上，开始浮想联翩：白雪公主逃了出来没有？她有没有被狠心的皇后杀死呢？她会不会被人就走了呢？……无数的声音和画面连成一片，我来来去去都是睡不着。于是我就想让妈妈睡着后去吧书偷偷拿出来在床上看。我躺了好一会了，耳朵在黑暗中听了好长一会儿，确定妈妈睡着后我才起了床，踮起脚尖轻轻地向妈妈的房间走去。我猜书一定在书桌上，然后拿起电筒向书桌走去。我在一边黑暗中摸索了好一阵子，一边仔细地回忆起来：“应该是在书桌上的吧？对，不错，应该是这本了！“我拿起书又轻轻地踮起脚尖向我的房间走去。在床上看着看着，我觉得眼皮像一棵大树怎么重，我就不知不觉地书乡中睡着了……我就这样废忘食了！我相信爱看书的你们也一定会废忘食哦！五年级:陈蔻蔻作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
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我和书的故事书是知识的宝库，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘，还是照亮我朝着光明道路前进的一盏盏路灯。早在3岁的时候，我就已经拥有我的第一本课外书，那时候的我拥有一本古诗词和一本印刷着各国国旗图片的书。每当我和我的爷爷空闲的时候，有时爷爷会叫我来教我认国旗“这是中国，那是朝鲜，再那边是叙利亚……”或是教我学古诗“床前明月光，疑是地上霜……”因为我认识的字不多，所以在上学前班之前，我只能读儿童绘本和教小朋友认识各种东西的启蒙书。自从上了学前班后，我认识的字越来越多了，便能勉勉强强地读起童话来，读童话的时候，我的心情也会随着童话故事中的主角而转变。读了《海的女儿》后，我非常感动，明白了爱不仅可以接受，而且可以付出；读了《卖火柴的小女孩》后，我十分同情小女孩的遭遇；读了《丑小鸭》后，我为丑小鸭被别人嘲笑的事情而愤愤不平，又为它历尽磨难最后成为白天鹅而高兴得跳起来了，之前的不高兴一扫而光。从学前班到小学二年级，我一直沉浸在童话世界里。上了三年级之后，我读到了人生中的第一本儿童文学小说——《一百条裙子》，之后便开始大量借阅儿童文学小说，这些课外读物使我受益匪浅。课外读物为我开辟了一个美丽的世界，我要在书的王国里到处旅行，争取能去到更多的地方，我爱阅读。五年级:黄淑莹作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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我和书的故事高尔基说“书藉是人类的进步的阶梯。”书在我心里就是一个智慧王国，教我如何做人，让我学到了许多知识，让我得到了许多乐趣。我是一个爱看书的女孩，就让我给你说说我读书的乐趣吧！那天，妈妈给我买了一本《格林童话》，我一看高兴极了，拿着书本立刻回到房间津津有味地看了起来。从下午4点看到晚上吃饭时间，妈妈叫我吃饭的时候，我只是“嗯”了一声，又在继续看书，因我我一直这样“嗯”，却不下来吃饭，妈妈只好“绑架”我的书，让我上桌吃饭。吃完饭后，我继续看书，一直到12点，妈妈再三催促，我才不得不上床。我最喜欢里面的一个故事是《灰姑娘》，这个故事讲的是：灰姑娘受尽后母的折磨，却因为她的善良，的到了小动物的帮助，最后和王子幸福地生活在一起。这个故事告诉了我做人要善良，要乐于助人。在我的班里就有个这样的同学，她虽然成绩一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。我爱看书，因为书是我一生的伙伴和朋友，也是教会我许多知识的老师!五年级:邓琪作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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我和书的故事我喜欢读书，但也常常被书中的故事吸引而忘了时间，忘了自己；忘了吃饭；忘了……那一次中午，快要吃饭了。而我却在看《非常事件》，当我看的如醉如痴时，妈妈来了，她叫我吃饭，书中的情节深深的吸引住了我，我压根没听见。妈妈再一次温柔地说：“小玉，快来吃饭了。”我就不当回事的回了一句：“哦，我马上就来！”可是，书中的故事太好看了，我看了还想看，简直爱不释手。心想“我先看完再说。”我接着往下看，妈妈果然生气了，就不理我。我看呀看，你知道吗？我把这本书整整看了三遍！当我看完三遍后，已经到了一点半，妈妈把碗都洗完了。我中午差点没午饭吃。首先呢，被妈妈痛骂一顿，然后吃完饭罚站半小时，一个星期之内把《非常事件》抄1遍。“哎，我真惨哪！”我大喊道。同学们，你们喜欢读书吗？如果喜欢的话，但不要忘了吃饭，要不然的话就会像我一样惨哦！350字 四年级
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我和书的故事我是一个小书迷，我只要一看书就会入迷，别人说什么都听不见了。有一天晚上，我坐在床上津津有味地看着姐姐给我的实用文摘，里边的内容深深地吸引了我。这时，爸爸过来说，“赶紧睡吧，别看了，明天还得早起。”我对爸爸说：“再看五分钟，就五分钟。”爸爸说：“好吧，五分钟以后赶紧睡。”说完爸爸就出去了，过了好久我还在看书，爸爸见我房间的灯还亮着，生气地走进屋，大声说：“都几点了，还不睡，明天不上学了。”我吓了一跳，赶紧钻进被窝。过了一会，我看见爸爸妈妈屋里的灯灭了，我偷偷地打开了阳台的灯，那个精彩的故事我还没看完呢，不看完我睡不着啊，我就又津津有味地看了起来。突然，爸爸走了进来，二话没说，就把我手里的书给夺去了，爸爸还说：“再不睡，我就把你的书扔到火里烧成灰”。从那以后，我再也不敢晚上睡觉的时候看书了。这就是我和书发生的故事，看书虽然是个好习惯，但是也要劳逸结合。350字 三年级
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我和书的故事“书是人类进步的阶梯。”的确，书给予了我许多知识，我也非常喜爱读书。每得到一本好书，我都欣喜若狂，因为那是一艘载有知识的小船，我的每一本书都有自己的外套和书签，这是我对它最精心的呵护，书对我的吸引力无限大，我一时一刻都离不开书。那天，妈妈答应我要买书，临时又反悔了，我当时就冲着妈妈大喊：“你真是一个说话不算话的妈妈！”可这也没办法，不管怎样都买不了书了，我伤心地趴在被子上大哭。过了一会，我不知不觉地睡着了，当我醒来的时候，我的床边静静地躺着全套的《阳光姐姐小书房》。我非常开心，从床上一下子跳下来，在地上直蹦高，嘴巴里大喊着：“耶！我终于有这套书了！”原来，妈妈只想给我一个惊喜。从那天开始，我每天放学回家写完作业就冲进房间，咬上几口水果，就开始看书，妈妈下班后，总是要唠叨好几遍让我吃饭，我才依依不舍地放下书去写作业。书对我的魅力是永恒的，因为书中有乐趣，有丰富的知识，我非常喜欢书。350字 五年级
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我和书的故事我每次读书的时候，都觉得书就是一位智者，每一次跟这些智者交谈，都让混沌的童心豁然开朗。每当读到一本好书时，我都如获至宝，我每次得到一本新书，至少要读两遍。每当读完后，都会贴上我精心整理好的笔记，再把它放到我整齐的书柜里。那是一个星期一，我们上体育课，我打算带着书去看，但我跑完步后，发现书不见了！我心想：我的书会到哪里去呢？这可是我刚买的书，才读完第一章！我心急如焚，跑到操场西面，仔细地找遍了，没有看到，我又跑到主席台那，一看我的书就在那里，我拿着书就又去上体育课了。体育课结束了，我抱着书回到家，发现我的书折了好多角，好像还有几个淡淡的脚印。我慢慢地把折了的角一个一个伸展开、压平，又找了一块抹布，把书上的脚印擦掉，看起来跟之前没什么两样，又高高兴兴地读起了书。书教会了我许多知识，教会了我如何做人，没有书，我前进的速度将越来越慢。350字 五年级
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我和书的故事一天下午，妈妈下班回家，从背包里拿出一本书，温柔地说：“子墨，我给你买了一本书，这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。”说着，把这本书递到了我的手里。我皱着眉头说：“我才不要读书，读书一点也不好玩。”妈妈说：“‘读书破万卷，下笔如有神。’这是杜甫说的。这本书里讲了鲁滨逊如何在荒岛求生，最后自给自足，将一个小岛建设的十分美丽，他还遇到了野人……我希望你能够读一读。”于是，吃过饭后，我捧起书，一开始我觉得没什么意思，那时我还想：还不如玩手机呢！可是到后面我觉得好玩，慢慢的，鲁滨逊、星期五都出现在我的脑中……时间过得飞快，一眨眼，又到了吃饭的时候。妈妈说：“子墨，快出来吃饭吧，妈妈先去上班了。”我没吱声，一直在读书，时间一分一秒地过去了，书也不那么厚了，到最后看完了，我一看钟表2点了，便走到饭桌前，快速地把饭给吃了，然后跑去上学。这本书给了我智慧，我以后一定要多读书。350字 四年级