快乐的野炊550字

快乐的野炊

550字 五年级 记叙文

金秋十月,天高气爽,万里晴空。我们五年段的全体师生高高兴兴地来到大观园,进行秋游活动。

进入大观园,展现在我们眼前的是一派生机勃勃的景象。大观园远处是一座座连绵不断的小山丘,还有奇形怪状的石头,高大的松树和绿色的草地倒映在清清的湖水中,宛如一幅青山绿水画。虽然中秋已过,但却看不到一片落叶,而是花红柳绿的景色。

我们来到山坡上,找了块理想的地方,老师一声令下,野炊开始,山坡上立刻热闹起来。同学们有的在摆桌布,有的在打水,还有的在打理其它事物。同学们的欢笑声,锅碗瓢盆的敲碰声,火苗的噼啪声,汇成了一支支野炊小曲。

我们小组找了块“风水宝地” ,把各自带来的东西安置妥当,就开始忙起来了。

生火,对我们来说是件新鲜事儿,我们弄了好一会儿,火才终于燃起来了,火苗越烧越旺,可以来煮食物了。

我要把我的拿手好菜——炒牛肉献给大家。我先往锅里倒入油,等油热了,我忙把生姜、牛肉放进锅里,一边翻炒,一边哼着歌;不一会儿,牛肉发出滋滋的响声,似乎在为我伴奏呢!又过了一会儿,肉香、油香扑鼻而来,我都快咽出口水了。便可马上起锅。小伙伴们也忍不住了,个个拿起筷子直往锅里夹肉。大家一边说笑,一边分享着自己的劳动成果。

看,这组的陈倩湄一边炒着鸡蛋,一边被烟熏得直抹眼泪;瞧,那组的柯兰晶正和班主任津津有味地吃着米粉呢!

大家吃饱了,喝足了,在草坪上表演节目、玩游戏……开心极了!

有欢有喜,有汗有泪,有香有色,有爱有助,既须劳动,又长见识,这就是野炊的乐趣。.

我最喜欢的一堂语文课

550字 初二 记叙文

上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。

这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”

老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……

老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

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