爱的痕迹_900字900字

爱的痕迹_900字

900字 初一 议论文

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那一朵朵芬芳的花儿飘落在地上,那,是爱不小心留下了痕迹。

——题记

每走一步,总会在地上留下自己的专属“印记”,它能证明我去过。那爱呢?她也一定是个爱旅行的孩子吧!她小心翼翼地踮着脚尖,却还是被我发现了“花朵”。

我没去过沙漠,但我看见过。我把每一片土地当成沙漠,在那上面留下自己的脚印,它不漂亮,却总能让我欣喜。爱来了,她总是悄悄地来,用心去看,她也在那里留下了美丽的痕迹呢!

上小学时,我是个不听话的“泼孩子”,我喜欢下雨天,喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉,喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土,每次放学,我总爱在操场上跑呀,跳呀!那是我发泄,也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印,对了,还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。

又是一个下雨天!

像个小傻瓜一样冲进雨里,“狠狠”地踩着脚下的泥土。突然,大地一下子把我拥入怀中,我是被那突如其来的“温暖”吓到了吧?哭着走回教室。

一个个人影散去,慢慢的,教室里上只剩下我的啜泣声,一个个花伞旋转着离开,我的那个“花伞”却迟迟不来。

是一个黑色的破伞,那么小,还有几个洞,那是我扔在院子里的“玩具”!是姥姥,是她来接我了。

“没找着你家的伞,就拿这个伞来了。”姥姥喘息着说。

姥姥是前天被妈妈接到我家里住的,家里人一定是出去了,幸好还有姥姥来接我,可是。

最后,或许我们两个都被雨打湿了吧?

我们俩走在泥泞的小路上,银丝般的雨包围着我们,雨丝毫不留情地从我的身体里穿过,滴落在我为它们筑的“巢”中。两行大小差不多的脚印,相伴着,一直到家里。

她迅速为我换上了干净的衣服,当时,还傻傻地以为她没被淋湿。

姥姥去年去世了,是在我考试的时候。她总是为我着想,直至把最后一丝微弱的气息都寄托在了我身上?帮助我顺利通过了考试。

考完试,我去了保留着我“童年快乐档案”的小学。那里已经焕然一新,全新的水泥地压着那可爱的土地,压着保存我无数快乐的土地,压着深爱着我的姥姥的“家”。

我们的两行脚印被深埋了,我想再“创造”一些,却发现,物是人非。我的脚印变了;那片地变了;人,也变了。

可是有一样东西,它的脚印从始至终,一直都在,从未被掩埋。那是爱。

内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗四中初一:王荣

给朋友找点麻烦_750字

750字 初一 议论文

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给朋友找点麻烦

——要想友谊长久,给他找点麻烦

朋友徐浩然很够意思,我不知道作业,他把作业的项目告诉我;我落下了课,他二话不说就给我补课;我跑步跑不动时,他给我鞭策;我灰心时,他给我鼓励……时间长了,我心中便有些忐忑不安起来,,他这样无私地帮助我,不会是另有所图吧?虽然我在之后确认了绝无此事,可还是有些不安,因为我总觉得我在他面前矮了一截,有些欠他的,友情的天平已经慢慢倾斜。

不过那天,他给我打电话,语气紧急:“能不能帮我写篇随笔,明天要交的,急要啊!你知道的,我这两天肚子里没墨水……”我当然是迫不及待地答应了,最后,他的作文还在课外班被表扬了(嘿嘿!我好像有点自恋哦!)。浩然激动的差点要把我扔起来,不知怎么的,我心中的大石头落下了,再也不觉得矮她一截了,大大地松了一口气。

这让我明白一个道理:一味地帮助朋友,只会增加朋友的心理负担,偶尔找找朋友的“麻烦”,会让友情更加地久天长。

我有一同学,先天体质有些差,我们在一个地方搞值日(她擦黑板,我扫讲台),她不舒服时,我就帮她“救火”,也算是关爱身体有缺陷的人了吧!对于我的救助,她很激动,决定要报答一二。既然是朋友,就无需报答,但为了让她心理平衡,我还是为他提了一点小小的请求:“你要是真想感谢我,就借给我复印一下复习提纲吧!”此后,她便将所有的题纲都借给了我,还给我勾画重点、讲解要点,这些不起眼的题纲,让她安心了不少,我自然,我们的友谊一直朝良性发展。

说到底,友情就是一个天平,如果只是一方不停地加砝码,另一方却纹丝未动,自然是会失去平衡了。所以,我们不仅要经常向朋友伸出援助之手,也需要给朋友找一些“麻烦”,让友情的天平永远保持平衡,这才是交友之道,也是交际的上上策。

河北石家庄新华区28中学七年级20班初一:付嘉伟

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