谁懂？
250字
高一
抒情散文
一边吃饭，一边流泪，眼泪渗进了碗里，于是又开始下起了大雨，是我的感叹太多迷了心智吗？与旁人说话又怎能看出我的大悲大喜，我只不过是个小人，混淆了周围的虚假，只是还在煎熬，我不想做个坏人，我想自私一点，一切只为自己，可我，怎么也做不到，如果这辈子只能当个好人，请天赐我早一点迎接死亡……再对我好一点吧，我要得利益，是希望我牵挂的人少一点烦恼，多一点快乐，如果还可以。记住我，记住我的名字，记住生活的点点滴滴，记住彼此的默契，若忘了我，那么也一定珍惜身边那个默默无闻的人，谁懂我，怀念着往昔，我的无情失在何地，我的懦弱埋葬古今，我的痴心不偏不倚……
四川成都成都市现代制造职业技术学校高一:失血
观三毛流浪记有感
350字
六年级
抒情散文
今天,我看了一部电视剧--三毛流浪记.看着那光着小脚丫,穿着破衣裳,从小失去了依靠的父母,天天在大街上流浪的三毛,天天夜晚在大街上睡着,就只用一些别人不要的报纸来当棉被,面对着黑暗,他却一点儿也不害怕,胆量实在太大了,可以说是无人可比.
我看了看我,再看看三毛,我们两个比起来真是截然相反,我穿着运动鞋和新衣裳,从小就父母保护着我,天天在美丽的校园读书,天天夜晚睡在那软绵绵的而又舒服的床上,盖着那暖哄哄的棉被,在晚上,就连父母让我到几十米远的商店买东西,我都不敢去.我要什么东西,父母就买给我,而三毛却没钱买.我要改正这个缺点了,不能再成为温室里的"小鸟",要锻炼自己的胆量,使自己长大后能够独立自主!
我多么想拿我的东西与三毛分享啊!但是那是不可能的,因为我现在是在看电视,而不是生活实际的.哎!你们看看吧,生活在两个不同社会的儿童,生活条件是多么悬殊啊!我们要热爱社会主义,珍惜今天的幸福生活.
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高一
抒情散文
250字
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谁懂相思泪生命的精彩，用文字来诉说，情感的丰盈，用笔尖来诠释。缱绻的思念，温暖滋润孤独的心，即便无语也懂得。多少深情缠绵环绕，站在红尘遥望你的方向，你的存在，成全我的守望，即使思念的寂寞成殇。一个低眉的瞬间，便过了一千年，这烟雨颓废的季节，总有些莫名的伤感。空荡的秋空虽火红似火，可是我心中却千里冷落凄凉，冷清的江水只能伴随着天空流去，何处会是尽头，这秋天无边无际。有谁见到幽人独自往来，仿佛天边孤雁般飘渺的身影。昨日寒夜的蟋蟀不断地鸣唱，忽然惊醒我千里寻你的梦。已经三更了，独自一人起来绕着台阶行走，人声寂寂，帘外面的月亮朦胧微明。一些记忆，埋藏在醉人的文字里，没有了情分的供养，渐渐失落在无法言语的无奈中。那些记忆的碎片于指缝间绵软，又怎能是一纸清寒能淡画清晰。昨天的梦，或许会在今夜穿行，但一定会少了些许风景，仿若昨日刚走过盛雪清宁的季节，一睁眼，又听见花开的声音。回想,流水依旧，陌上寒鸦，红颜弹指消瘦了脸颊，散了胭脂的涴纱，履了情煞的容华。独酌月下，我心如麻，谁能应答。400字 高一 诗歌
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他的世界谁能懂他是我现在感觉最讨厌的人，我讨厌他的迂腐守旧，我认为他的世界里只有金钱与物质，而没有那些所谓的精神财富。每天我都会听到他的啰嗦声，有时甚至为了几块钱与邻居大吵大闹，有时他也喜欢打牌，却有一副臭脾气，每次都会与牌友闹的不可开交，当然对于正在上高中的我更是严加管教，每天都会教育我，说如果不好好学习，长大没钱花，我听了都会报以讨厌的目光。记得有次没考好，他就数落我，整天不知道好好学习，以后回家不准看电视，我对此也无可奈何，只好忍气吞声，哼，等我考好了看你还怎么说我，我在心里默默的嘀咕着。高考后，我考上了一个外省的大学，每次打电话他还是那一副教育的样子，所以搞得我打电话每次都那么短，但心里还是挺开心的。慢慢的，我有了自己的家庭，也有了自己的孩子，突然有一天我发现了自己变得十分啰嗦，这与他是多么惊人的相似，这时我才发现作为一名父亲需要背负太多的东西。他的世界谁能懂，致最爱的父亲。350字 高一 记叙文
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留守的泪水，谁能懂泪水,一个多么令人茫然的字眼啊!它意味着苦难、屈折和艰辛，意味着人生的历程。点点泪水投射出生活的喜、怒、哀、乐。也让人们渐渐明白泪水不仅仅是兴奋或是悲伤的表现，它更是不舍与爱意的流露……泪水就像一颗颗海底的珍珠，藏在我心中。每一颗都有它的故事，今天，就让我挑出一颗给你倾诉一下。时光穿梭到一位六岁小女孩的生命历程中的一个晚上。那天，一向爱说、爱笑的小女孩却一言不发，旁边的爸爸妈妈都在忙着收拾自己的行李，脸上挂满了愁容——他们要出去打工了。六岁的小女孩知道父母要干什么，她的内心像打鼓一样一刻也不能平静，也许此时像她一样的孩子正在父母的怀抱中看电视呢!而今晚对于从来未离开过父母的小女孩来说就像经历生离死别。当天晚上爸妈给她和弟弟收拾好了行李，准备把他们送到奶奶家住。路上妈妈交待了她很多话：“你在家要听爷爷奶奶的话，别和弟弟打架，你大了要让着点他……”她认真听着妈妈交待她的话。每一字、每一句都深深地刻在她的心里，泪水也伴随这雕刻声一颗、一颗的掉落下来。一路上她用两只小手相互掐着，嘴唇也快咬出血来，她告诫自己：“不是说好不哭的吗不许哭!”。一路上，她深深地垂下头，任凭丝丝的凉意侵入骨髓!那晚的路显得漫长而沉重，似乎夜也在为妈妈的离去而伤感悲泣。拖着铅一般的脚步到了奶奶家，她偷偷地擦干眼泪，深深地呼了一口气。她依偎在妈妈的怀抱里怎么也不肯离开，生怕自己离开后妈妈就不再回来了。很快就可以吃饭了，奶奶煮了一些鸡蛋，妈妈说：“快吃吧!吃完了长个子，上学学习也聪明。”妈妈把碗递给了她，她赶紧低下头猛吃起来。她用眼角瞄了一眼，看到妈妈正定定地望着她。她不敢抬头，怕见到妈妈那种慈爱的眼神，不争气的泪水会争先恐后跑出来。爸爸妈妈这顿饭没吃多少就到门外去了。她和弟弟也跟着去了，只见爸爸蹲在那里一言不发，妈妈微笑地望着她，目光是那样慈祥，妈妈怜爱的摸着她的头，她把头埋得低低的，害怕看见令她心颤的目光。妈妈又对弟弟说：“我和你爸爸要出去给你们挣钱买好吃的、盖大房子，你们在家要听话，知道没!”弟弟一听爸爸妈妈要走便哇的一声哭了起来，女孩也终于忍不住了，也跟着哭了起来。妈妈有些哽咽了，眼眶里噙满浑浊的泪水：“要不是家里没钱，我们也不会出去的，我们也想和你们在一起啊!这也是没办法!”一直没有说话的爸爸这时也低声啜泣了起来，说：“只要你们在家听话，过得好，我和你妈也能安心在外地干活了。”女孩是第一次见爸爸流泪。女孩拉开爸爸的让爸爸抱着她说：“我会乖乖听话的!”第二天，爸爸妈妈要走了，妈妈笑着和她说了些话便身走了。在身的一刹那，女孩看到妈妈脸上的笑容刹那间凝固了。她又一次低下头来。妈妈回过头整了整她的衣领，上上下下拍打了一遍，女孩把妈妈送到村口，妈妈说：“好了，就到这吧!”说着就身擦了下眼睛。女孩不敢回头后望，她怕流出泪会使忙妈妈伤心，更怕妈妈不舍的目光，爸爸妈妈就这样打工去了。以后的几天小女孩总想着妈妈，做梦也叫着妈妈。渐渐地女孩适应了没有妈妈在身边的日子，一年……两年……三年……一直到她十五岁。整整九年。九年里女孩学会了自立、自强、勇敢、坚强。一个十五岁的女孩能做到这些，她所付出的泪水与汗水是他人无法想象的。原来人生是需要泪水浇灌的，只有流过了成长的泪水，才能拥有惬意的笑容。从与爸爸妈妈分开起，小女孩就成了一位留守儿童，虽然有些许的孤单，但老天是公平的，让她失去一样东西的同时也得到一样东西。她明白了泪水能够撑起人生的大船，驶向成功的彼岸。1200字以上 高一 记叙文
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懂其实，你不懂，喜欢不是决定一切。其实，你不懂，不知不觉中你那讨好幼稚的语气让我有点厌烦，也许是我们之间的感情不一样了。其实，你不懂，我很自私，我想享受你的关心，我想享受你的喜欢，但我却不是爱你，我自私，我只想我们俩之间永远这般，似友，但只是普通却不普通的的朋友。其实，你不懂，在你说出那句话是我们之间的感觉就变了，我逃避，可朋友说我太过分，我想我们试一试，可我说不出口，因为我只把你当做朋友。其实，你不懂，我们俩已经变了，我说出那话时我就后悔了，我很想给你机会可我却厌烦这样的感情。说我自私自利也好，说我无情无意也好，我给了，但我却不想得到，因为我不想，因为我和你之间只能是朋友，但我却不想你伤心，不想好友伤心，我想就算我不喜欢，我也该给你一个理由说忘记，也该给你个理由说分手。我不喜欢你，却不讨厌你，如果你没有把那件事说出来也许我们俩还像以前那样好，那样无所顾及，可你却捅破了那张纸，我说过那时我不喜欢校男朋友，因为我讨厌同班同校。也许对你很不公平，但睡也不能怪，如果那一天我们说分手，我希望你别总是多愁苦感，很过分吧！但没办法，我不希望你总抱怨，在一起时也该想到我们不可能永远，你不能控制我的思想，我有我的自由，我们俩最后无论怎么走要不果如此，我们本就不可能。对不起，我们俩都很自私，所以别怨，我们有缘无分，没有在对的时间遇到对的人。550字 高一 散文
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懂其实，你不懂，喜欢不是决定一切。其实，你不懂，不知不觉中你那讨好幼稚的语气让我有点厌烦，也许是我们之间的感情不一样了。其实，你不懂，我很自私，我想享受你的关心，我想享受你的喜欢，但我却不是爱你，我自私，我只想我们俩之间永远这般，似友，但只是普通却不普通的的朋友。其实，你不懂，在你说出那句话是我们之间的感觉就变了，我逃避，可朋友说我太过分，我想我们试一试，可我说不出口，因为我只把你当做朋友。其实，你不懂，我们俩已经变了，我说出那话时我就后悔了，我很想给你机会可我却厌烦这样的感情。说我自私自利也好，说我无情无意也好，我给了，但我却不想得到，因为我不想，因为我和你之间只能是朋友，但我却不想你伤心，不想好友伤心，我想就算我不喜欢，我也该给你一个理由说忘记，也该给你个理由说分手。我不喜欢你，却不讨厌你，如果你没有把那件事说出来也许我们俩还像以前那样好，那样无所顾及，可你却捅破了那张纸，我说过那时我不喜欢校男朋友，因为我讨厌同班同校。也许对你很不公平，但睡也不能怪，如果那一天我们说分手，我希望你别总是多愁苦感，很过分吧！但没办法，我不希望你总抱怨，在一起时也该想到我们不可能永远，你不能控制我的思想，我有我的自由，我们俩最后无论怎么走要不果如此，我们本就不可能。对不起，我们俩都很自私，所以别怨，我们有缘无分，没有在对的时间遇到对的人。500字 高一 写人
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谁懂您谁懂您谁懂您的辛劳？谁懂您的用心？谁体谅您那操劳的心？愕然回首，总是背着书包走进家门，你微笑着说：“快把书包放下，你看我给你做了你喜欢的。”面对“她”的话语，你是怎样的？夜深人静了，您小心翼翼的拨开房门，踮着脚一步步地走进来，挪动着那被踢开的被子，您生怕把我吵醒。早晨，还在美好梦乡的我们，却不知您已将早饭准备好了。可是，有时我们还嫌东嫌西。冬天说来就来了，老天铁青着脸，好像一点余地也不留。早晨，您的叮嘱，可能对于很多孩子来说是“废话”——“多穿点衣服，路上不要打玩，运动了千万不要脱衣服”这一遍又一遍的“唠叨”，萦绕在我们的耳畔。但是，谁知道这是您的良心用苦。这一切又一切，谁懂您？我们不仅不体谅您，却是让您更辛劳。工作了一天的您睡意朦胧的回到家来，却又看到未完成作业的孩子。您累上加累，有时或许您是在生气了，控制不住了打了我们一顿，你能体谅她吗？可能我们还会跟您赌气，不理您。可是我们哪里知道她工作上的烦恼和劳累啊。她那泛黄的额头，仿佛已经在为数年来的操劳打抱不平了，好像在说——“真是太让人生气了，为了那个‘小不点’，不知下了多少力气，可他还不知感恩。”您脸上的皱纹不知有多少是我们画上去的啊。谁懂您的那颗操劳的心啊！母亲！四川凉山德昌县德昌中学北校区初一:甯彦淞450字 初一 抒情散文
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少年老成谁懂我我知道其实我没有太多的关注点我知道我也没有那么骄傲不用太多朋友不用太多需要只用一点点温暖我便有了十分满足我会加了倍的对你好如果你是对我好我却也承认我有一点软弱可以说一千次一万次讨厌却永远提不起恨我明白有一天失去了分离了得不到的我懊悔我不珍惜却也不在乎我善变却始终如一不会忘记一些人一些事我无法容忍一小点错误却总大错小错不断我觉得我是个悲观主义者却喜剧不断的出人意料我满足却不安于现状我渴望得到却害怕失去我追求完美可是追求毕竟是追求我喜欢哲理可是哲理毕竟是哲理你不是思想家也不是哲学家文学家你卑微你渺小可是你也有你的安乐窝所以满足是你唯一的出路我不想贪心得到一片森林只要给我一棵大树我是真的满足我不安的情绪太多我偶尔的牢骚太多感性和理性之间我永远无法抉择我觉得拥有两样有时却一样也没有即使无情也好冷漠也罢我会成长再成长因为你们喜欢所以我就模仿我却发现这不是我的Style不合适也不适合因为你们在乎我就放弃我我却发现这不是我的Dream不杯具也不洗具我会将你们早已忘却的记忆珍藏不愿它逝去却更明白逝去的就再也回不来我会坚定喜欢一样东西很久很久却也能在一瞬将其抛弃我知道我总冲动当冷静时早已无法将其挽回我不够坚强却总承受我不想人云亦云却总迷失自我我喜欢幽默却不能让自己开心我并不孤单却也总落寂我喜欢苏打绿谭杰希曾轶可因为他们的文字曾打动谁心扉没有太多坚定信念的我也想坚定一次我会偶尔收拾我的情绪却不愿多愁善感我也有平凡外貌生活和一切平凡却不简单我知道你们谁谁谁才是益友谁谁谁又是虚伪我知道对我好不必炫耀经过雕琢的煽情并不感人我知道我自己会去决定一些事你们不必对我指手画脚即使再傻的人也会在你们一次次欺骗中成长这让我坚信我就是我潘桥中学初二：苏凉的情绪700字 初二 抒情散文
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道理谁都懂的或许对田来说，我只是障碍，只能碍手碍脚。好像痛痛快快的淋一场雨，把身上的污点给冲刷掉。我很孤独，孤独到让别人觉得我很朋友。我也常常在想、总有人会成功的，那为什么不是我呢？我努力不了、优秀不了，不能给看不起我的人一个反攻。只能羡慕嫉妒的在旁边说说风凉话。我不知道还是不想明白，我在在意些什么想些什么我在心疼些什么。是我在装傻。没有人在意我、也不会有人问我活的好不好。连哭泣...有人来了，也只擦干眼泪笑一笑。道理我都懂的。我不知道我在执着什么，我也不知道我想要什么样子的生活.200字 高二 抒情散文
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谁懂我的心谁懂我的心？是我的爸爸、妈妈吗？我看不是！因为他连我想要什么他都不知道！我想要像自由自在的小鸟，在阳光下飞翔；我想要像活泼的小野兔，在草地上活蹦乱跳；我想要像快乐的小马，在嫩绿的草坪上快乐的蹦跑。可你们呢？一个个把我关在没有阳光的“笼子”里，看不见天日；一个个把我埋没在知识的海洋里，大气都不让我出一口；一个个让我考试，考不好就骂我，我能快乐吗？虽然是为我好，但这种方式我不喜欢！谁动我的心？是老师吗？我看不是！因为他只会让我们做题！我想在学校里得到快乐，可又有了老师的约束。一个劲的让我们在笼子里写作业，骂我们的考试成绩差，联合家长来对付我们。什么好的培优班，让更多的铁链来约束我们，把我们缠的紧紧地，没有一点反驳的机会。到底谁懂我的心？湖北武汉武昌区东湖小学四年级:程婧300字 四年级 抒情散文
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懂……小时候想长大离开那个不懂我的家有翅膀自己闯不让谁决定方向长大后不去想走过幸福身旁才知道自由也是流浪我不想再长大长大面对的问题太多可我不懂“之乎者也”我走过绿洲望见了戈壁我不敢相信自己的愿望在这竟然是荒山野岭再往前走是天山我找到了理想的境地从那找出了我要的东西我还是不懂天山的美丽擦不掉我心灵的记忆泪痕就让他留在脸上吧当做纪念我还是不懂……150字 初一 抒情散文
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不需要谁懂当你无路可退试试一个人在角落思考试试一个人静坐在树丛试试幻想找一把能长大的伞，直到将伤痛一一遮掩也许你并不需要别人谁懂你慢慢体会是另一种解脱愿你活得洒脱不需要谁够懂你绝望不是唯一的救赎一个人的追求由自己掌控不需要谁够懂你也不必假装了解不需要谁够懂你从你认识自己那一刻开始相关诗词诗句你快要毕业了，可是我能，至少得五年，五年对于我来说是那么漫长，那么那么的长，等到你毕业时，我俩见面的日子会很短很短……城市里，远处霓虹灯的闪烁，让人眼花缭乱，依旧喧嚣繁杂。几许无言，几许冷漠，几许忧愁。 或许是世间的烦扰太多，我时常在……250字 初三 诗歌
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谁怕谁朝鲜内战期间,一位将军率领军队毫无阻挡地前进,攻城占地,所向披靡,路经之处,一切全都摧毁。有一座城市的居民知道这位将军的残酷名声,所以听说他就要到来的消息后,全都逃到附近的山上躲避。军队进城后,发现所有的房子都空无一人。经过仔细搜查,他们找到了一位留下来的禅宗僧侣。将军命令士兵将僧侣带到他面前,但是僧侣拒绝跟他们走。将军狂怒,亲自到僧侣那里去。你显然是不知道我是谁!他咆哮道,我可以用我的剑刺穿你的胸膛,眼睛都不会眨一下。这位禅宗大师转过身,镇定地回答:你显然也是不知道我是谁。我能够让我的胸膛被剑刺穿,眼睛都不会眨一下。将军听了这番话之后,深深地鞠了一个躬,然后离开了。250字
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谁是谁，使校园里书声朗朗？是老师，是有着蜡烛精神的老师。她们用园丁般的双手，培育着祖国的花朵。又用慈母般的温柔，教育了无知的我们。是谁，让校园里生机勃勃？是春风，她吹绿了小树，唤醒了小草。是她让同学们的眼中添加了丝丝绿意。让同学们送走了冬爷爷，迎来了春姑娘。是谁，让热爱体育的同学有了宽阔的空地？是操场，他使我们有了运动的活力。是他让我们像马一样狂奔，像鸟一样飞翔。是他增加我们儿童运动的活力。是谁，让枯燥的课堂变得生动而有趣？当然是我们精彩的回答，我们用它们回报我敬爱的老师。山西省太原市永乐苑阳光双语小学074班五年级:贾昕宇250字 五年级 散文