人在考场
“轰隆隆——”一声沉厚的雷声从远处传来,打破这雨前的平静。天空下起了牛毛般的春雨,犹如春姑娘的面纱。从天至地的天空越来越暗,我们的心情也是如此。
教室里,我们等待着童老师发放试卷。不少同学都唉声叹气地说:“下次考吧,今天都这么晚!”谁也没有想到,童老师斩钉截铁地说:“不!”看来,不考是不可能的,我们垂头丧气地低下了头。不过,在考试面前,小红居然不慌不忙在座位上玩起笔来,看着她胸有成竹的样子,我的心更是忐忑不安起来。
正在冥思苦想的我突然看见了旁边的小明,只见他好像比我还焦急,皱着眉头,眼睛死死盯着黑板,手却不安地摸来摸去。脚也在有节奏地打着拍子……还有些同学跃跃欲试,好像已经准备好了。
试卷发下来了,只见小明眉头紧锁,目不转睛地盯着试卷,还不时咬咬笔盖,看起来没有多大信息。而小红呢,则是另一番状态。她不慌不忙地写着,还若无其事地东张西望,不用说,她这一次肯定考得不错。
这时的我却在努力拼搏着,口里念念有词,我的脑袋仿佛要炸了,面容严肃着,祈祷能有高分。
“停笔,收卷!”我最不愿意听到的声音终于来了,小红还是那样盛气凌人,交卷后跟同学谈笑说话,从善如流;小明可就不一样,他的脸仿佛僵了,老师来催他,他依然使劲按着试卷,像是要耗尽每一丝时间;我交上卷子,整个人心旷神怡,盼望着能有好成绩。
我好像明白了:考试能让我们理解各自的差距,然后进行自我调整,如此方能有进步……外面的雨依然下着,打湿了小草。
考场之趣
哗啦啦,哗啦啦,屋外的潇潇雨又下了起来,我和往常一样来到了这不毛之地——考场。
“又要考试了!”考场里时不时传来这种抱怨声。还有半个小时才正式开考,我抓紧了考前的复习时间,赶紧拿出了几本书,想临时抱会儿佛脚。随着时间一分一秒的流逝,我的心提到了嗓子眼,心里的小鼓敲得咚咚响。我对自己毫无信心,大概是因为平常没有好好复习的缘故吧。
再看看其他同学,瞧,那个人桌上干干净净没有一本复习的书,双手无力地倚在桌子上,脸上死气沉沉,仿佛已经对这场考试缴械投降,这是我们班大名鼎鼎的捣蛋鬼——傅善水。可能他已经做好了不及格吃“竹笋炒肉”的准备了吧。
哎,那个和傅善水一样,没有进行任何复习,却抬头挺胸悠闲自在地转着笔,玩着橡皮的人是谁呢?原来他就是我们班的学霸——李尚轩。他几次考试都是第一名,几乎门门满分,他一定是在想:“什么试卷不是试卷,考试不考试的,那鲜艳耀眼的100分,对我来说,难道不是手到擒来吗?”
考试一开始,我便快速地挥起笔来,不愿意错过一分一秒。正当我行云流水般的做题时,一只迎面扑来的“拦路虎”,把我的去路给挡住了。我没办法,只好绞尽脑汁冥思苦想,费了好长时间才把这只“拦路虎”给解决。由于这只“拦路虎”的体形实在是太过于庞大,为了解决它,花费了大量的时间,导致我没有足够的时间去解决后面的“妖魔鬼怪”,只好是能躲则躲,迷迷糊糊地便结束了这次考试。
而其他学生呢?做好准备吃“竹笋炒肉”的傅善水,无疑是这次考试的笑星,他一会儿狂抓头发,一会儿抬头呆呆地望着天花板,一会儿又用打探的目光环顾周围的同学,似乎在寻求一些帮助。不过他的肆意妄为没能持续太久,因为他非常不巧的扫视到了老师那严厉的目光,只好乖乖地低下头,继续开始他那无厘头的思考,看起来十分认真,其实笔根本就没有动过。
与我和傅善水不同的是,李尚轩没有像我一样被题目挡住去路,当然也不会像傅善水那样摇头晃脑,他依然抬头挺胸镇定自若,十分淡定地在试卷上写下了标准答案。
叮铃铃叮铃铃,考试结束的铃声终于响了起来,终于熬过了这惊悚而又刺激的70分钟。交卷后,傅善水和众人抱怨道:“这次考试太难了,我不会写。”李尚轩却与众不同,他面带微笑地说:“这次考试很容易啊,没有太大难度,都是平时做过的。”学霸就是不一样。“是吗?我怎么不知道我什么时候做过这种题。”傅善水疑惑地问。
看来我以后上课得认真听课,考前多加复习了。
不过,还是得感叹一句,考场之中,无奇不有,让人乐趣无穷。
相似题目
-
人在考场考试,往往是学生们最害怕的。然而,就在不久前,我们迎来了六年级生涯中第一次重要的考试——月考。在考完了最可怕的语文后,我们还要继续与数学还有英语“大战一场”。虽然说我对数学和英语还是有一定的信心的,但听说这次考试的难度比一般要高得多,心里还是有几分紧张的。终于到了第二天,一大早便开考了,先考数学。天空阴沉沉的,凛冽的寒风从半天的后门灌了进来,我不由得打了几个寒战。天灵灵,地灵灵,上帝保佑我题目全会,没有粗心……正当我在心里念叨的时候,试卷已经传了过来。我立刻抓起试卷,翻到最后。果然有三道思考题!既然这样,那我就必须要把前面的题目做好一些,尽量不要出错;最后做思考的时候,一定要细心、细心、再细心!我握了握拳,飞快地做起试卷来。当我做完除了思考题以外的所有题目时,时间还剩下许多。我便看向了那三道思考题。咦,第二题好像做过了啊?第一题也不是很难的样子……我边想着边做了起来。结果果然不出所料,第二道题老师早就讲过好几遍了,几分钟后我就做完了。第一题也只是稍微难了一点点,五年级时数学老师教过我们解那样的方程,这道题也被我轻松解决。看来思考题也不难嘛!成功解开两题后我信心大增,开始研究起最后一题。可最后一题好像特别难似的,无论我怎么绞尽脑汁都找不到方法,就像从一团乱七八糟的毛线中找线头一般,根本无从下手。突然,一个念头从我脑中一闪而过,转瞬即逝。对了,对了!就是它!我惊喜地在心中呐喊:终于找到解题的方法了!我的笔在飞快地舞动,答案立刻跃然于纸上。在考场上,只要多想想,就没有什么可怕的。600字 五年级
-
人在考场考场里静得出奇,所有的人都不情愿地被无尽的套路和无限的题目淹没了,脑子里像电线一样,东绕一圈,西绕一圈,最终短路了。一短路就会犯浑,一犯浑就会错,倒不如放松放松眼睛。只见我们的A同学“专心致志”地在“做题”,可随着“咚”的一声轻响后你就不会这么认为了——一个崭新的小玩具在他手中。老师向他步步逼近,他见势不妙,将玩具抓住右手心,左手支撑着千斤重的头,也干脆不拿笔了(因为手放在抽屉里的缘故),做了一个标准的“沉思者”的动作。老师在他的四周徘徊了一阵子,就踏着大大的步子走了。老师刚一走,他就又换了一副嘴脸,专心地玩了起来。画风一转,B同学已经在做阅读理解了。只见他眉头紧锁,眉毛仿佛要把眼睛压掉下来似的。不知情的人说不定会认为他便秘了。不仅是这样,他的表情就像猴子一样丰富多彩,就缺一身毛了,他边做着题边口中念念有词“船长哈尔威屹立在他的船长岗位上……”声音虽然很小,可是让人听得很清楚,并且他还背错了,真是让人哭笑不得。细细一看,他的身体遮住了桌子和抽屉,有一只手还放在下面,仿佛在“探索”着什么,坐姿十分别扭,隐隐还透着翻书的声音,我瞬间明白了,原来抽屉里“另有一番天地”。我环顾四周,最终把目光聚焦在学霸C同学身上,她自始至终全程一声不吭,真让人怀疑她是事先用胶水粘住了嘴,笔尖仿佛长了翅膀一般地奋笔疾书,在纸面上刷刷地漂移着,眼睛能在试卷上盯出个花儿来,时不时扶一下以光速下滑的眼镜……“距本场考试还有15分钟结束。”随着铃声的结束,我一脸苦笑,嘴上笑嘻嘻,心里MMP,我的作文居然才写了一半!唉,真是人在江湖(考场),身不由己啊!650字 六年级
-
人在考场“要考试了”!也不知是谁打听到的小道消息来通风报信,简单的一句话,把原本风平浪静的教室变得人心惶惶。同学们不约而的“唉”了一声,便开始了各自的考试准备。这次是数学突击测试,我深吸了一口气,摇了摇头,抖抖身子,翻开数学书,准备再复习复习,可此时耳边已传来了一声比一声高的人工报数学公式声,我晃着腿,总静不下心来看书。无聊之际,我朝四周望了望,呵,只瞧那同学快速地晃着腿,右手撑着头,左手不停翻着书,紧锁眉头,眼睛却总有意无意瞟向他的同桌。相比之下,他的同桌却显得神态自若,前一秒还和同学们一起唉声叹气,后一秒就又和朋友们到一起谈笑风生了。他是我们班的大学霸,德智体美劳全面发展,自然不用担心,我又愣了愣神,坐到位置上,静静等待发卷。果然,不一会,老师就抱着一叠试卷来了,我拿到试卷前后翻了翻,叹了口气:哎,还是先不看后面的难题了!我拿起笔开始做题,试卷不难,我自认为很快做到了最后一题思考题,我在草稿纸上涂涂画画,涂涂画画,写了两页纸,才好不容易有点头绪,我盯着天,瞪着地,愁眉不展,但还是解不出来,没办法,我只好又重新,仔细看了看题,重新列算式,好不容易找到了一个突破口,把题解了出来。做完试卷后的我,没事儿干了,不经意一回头,发现大学霸却早已做完了题,坐在位置上无所事事,他发了会儿呆,摸摸橡皮,顺手把试卷往桌角一搁,便热情地、专心致志地投身到她的“秘密文学创作”中了,把一切都抛之脑后。大学霸是成绩好,但也不是人人都像她一样,他身旁的那位就是典型的例子。他依旧用右手撑着头,左手却拿着笔,半天也不动一下笔,晃着身子,眉头皱成“川”字形,眼睛看似盯着试卷,可又时不时瞄瞄那位大学霸的试卷,看到了答案,连忙把笔换到右手,在卷子上刷刷写了去,而看不到答案,他便咂咂嘴巴,缩起脖子,挺直身子,如一个长颈鹿,悄悄探过头去。我摇了摇头,想起考试还没结束,回过神,看向试卷,又检查了一遍。“叮……”好不容易,终于结束了考试,大学霸停止写作,坦然交了卷子,而他身旁的那位仍不放弃,不浪费一切时间抄,直到老师催才“依依不舍”交上去。在考场,有人神态自若,有人惊慌失措。哎,人在考场……800字 初二
-
人在考场我不安地坐着,并没有十足的把握,却又不愿在最后一刻还打开书恶补。我下意识地望了望周围,大家似乎都有些紧张,但毕竟不同:有位同学不停地翻看着书本,紧锁着眉,嘴里轻声叨咕着,像是在死记硬背些什么,急得似乎一下秒眼泪就将夺眶而出。我的前桌却与这位同学恰好相反:她轻轻捏着资料的一角,风轻云淡地翻看着,目光行云流水般地从资料上掠过,头昂得高高的,背挺得笔直,像只高傲的天鹅,似乎这场艰巨的考试与她完全不相干。开始考试了,我从前桌的手中接过试卷,把其余的试卷交给后边的同学后便提起笔开始写了。拿到试卷的前桌从容的把资料塞进了书包,另一位同学虽像抓住最后一根救命稻草般不情愿收回书本,但终究还是在监考老师锐利目光的逼迫下无奈地收了回去。不知不觉,考试已过去一半,我那颗心依旧悬着,丝毫不敢松懈,反复绞尽脑汁地思考着每一道题不肯放过。“怎么办呢?时间是不是不够?”我暗自心想,就连教室里笔唦唦的写字声对此时的我都显得格外烦躁。“你那题做了没有?怎么写呀?”“还没想明白呢!”我的身旁传来了细碎的交谈声,交谈的同学一边说这话一边还不忘瞪大眼睛盯着老师的行踪。考试接近尾声,我稍微抬起头瞄了一眼同桌:她还是坐得很端正,一看就是标准的好学生。她微眯着眸子,像是有些累了,但自信却丝毫不减。她敏锐的目光在卷子上游走着,像警察抓小偷般绝不放过任何一个错误。考试结束了,她放下卷子,站了起来,脸上多了一抹明媚的微笑,留给我一个干净利落的背影,而那另一位同学却还在苦思冥想着答案,脸红得像熟透了的苹果。人在考场,总有各自不同的表现,但只要之前认真复习过就不用担心考差!650字 六年级
-
人在考场一上课,就看见数学老师走进来说:“今天要随堂小测。”学渣们都惊呆了,像木头一样动都不动;学霸就快乐得欢呼起来,而我则是属于那种考不考都无所谓的类型。我的铁哥们——龚子迅,简直就是考试的狂热崇拜者。每次考试他都会振臂高呼:“考试万岁”。你看他,又在发疯了。考试乐坏了学霸,可却苦了那些学渣,其中的典型就是王一凡了。平时上课总发呆,还天天不交作业,一到考试就愁眉苦脸的。现在还临时抱佛脚——不停地记圆柱表面积公式,口中念念有词的:“表面积等于底面积加侧面积。”真是服了他。我们这些中等生也好不到哪去,虽然我已经熟记所有公式,但我还在担心。因为龚子迅三次考试都比我高了六分,我觉得太没面子了,所以这次考试我一定要比龚子迅高很多。老师把卷子发下来了,我扫了一眼题目,竟然基本上都会做。我喜出望外,真是功夫不负有心人。最近为超越龚子迅,我不停地做这一类的辅导书,没想到真有用。我一路过关斩将,势如破竹。所有的题目都被我解完了。我抬头看了一下龚子迅,他好像被附加题难住了。我心里暗暗高兴,又替他担心。我又看了看王一凡,他一直在叹息,还不停地伸长脑袋去看别人的答案,不过不幸的是,别人都用本子挡住了,他还差一点被数学老师发现了。我不由自主笑出了声。考试结束了,我的分数整整比龚子迅高出七分。他沮丧极了,我安慰他说:“你三次考试总共比我高18分,我才比你高七分,这一点也不过分吧。”他笑了,我也笑了。550字 六年级
相关推荐
-
在考场上“叮…铃铃…”考试的铃声响了,监考老师杨老师不紧不慢地走了进来。第一场考的是语文,老师发下试卷,又叮嘱我们要先写上班级姓名,然后要看一遍。我迫不及待地写上班级和姓名。又把试卷迅速地浏览一遍,心想:这些题目我都去复习过了。看完之后又飞快得提起笔开始做题目。这些题目就像温顺的小狗,一下就被我征服了。到了我经常失分的“按课文内容填空”了。我小心翼翼地读每一个句子,不能会背而不会写。我一边默读,一边写。之后又背了几遍,哈!我没有不会写的字耶。就在我心里暗暗自喜是时,一道“读句子排序号”又把我难倒了,我看看句子冥思苦想,犹豫不决。一下觉得是这句开头,一下又觉得那句是开头。就在我不知该如何是好的时候,我想到了老师之前对我说的先读几遍,然后再想。我默了三遍,恍然大悟,怎没没想的这句话才是开头呢?真是“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”啊。这道难题解决了之后,我一路过五关斩六将做完了全部的题目。开始检查了,我仔仔细细的检查每一道题,无放过任何一个细微之处。结果造出了还几处错误,有的是写错,也有的是没有加句号。我还正在检查时,铃声却无情的响了,我只好依依不舍的把考卷交了上去。450字 六年级
-
在考场上“现在去自己的考场吧。”老师话音刚落,同学们就争先恐后地跑出教室。是的,今天我们要考试了……我紧张地来到了考场上。把书包放在桌膛里,然后我看了看周围,左边和前面都是三班的同学。拿出笔后,监考老师来了。把语文卷子发了下来。我在手中哈了哈口气,开始“运转”起我的大脑。整个考场上一片寂静,只有纸在卷子上摩擦的“沙沙”声。我看着语文卷子上的题一一一道我不会的难题。思考了一会儿,我便转去“攻略”其他题了。不一会儿,我便写完了其他的问题,连作文也写完了后,又开始思考那道问题了。“诶呀,到底该怎么写啊。真讨厌啊,为什么要出这样的题啊。”我皱着眉,小声嘟囔着。要不要看一下语文课本呢?我的脑海里突然闪过这样一个念头。“怎么可以作弊呀,我要考出真实的成绩!”我赶紧甩甩头,要把那个可耻的念头甩出我的脑海。可是,每当我看向那道难题和手表上剩余的时间时,脑海里总是出现那个可耻的念头。当我再一次看向我的手表时,发现只剩下短短的五分钟了!鬼使神差的,我拿出来了一沓稿纸,慢慢地撕下来了一块儿。这时,我体内的小天使飞了出来:“不可以,不可以。这样你就会失去诚信的!你想变成一个这样的人吗?”小恶魔也跟着跑了出来:“喂,只是小小地做一次弊而已啦。没人会知道的啊。”我沉默了半响,“好吧,”小恶魔正要向小天使炫耀时,我一把把它弹开了,“我听你的建议,小天使。”到了最后,我依然没有写出来。但我却很开心,因为我依然是一个诚实的人!六年级:王璐琳600字 六年级
-
考场今天是期末考试,每个学生的心里都很紧张。八点五十分,同学们陆陆续续地走进考场,人一座。小星坐在第一组第二排,咪咪则坐在第一组第一排。两位铁面无私的监考老师走进了四年级甲班的教室,小星和咪咪两人是形影不离的好朋友,她们互相看了对方一眼,心里默默地说:加油,好友。“监考老师分发试卷。” 广播里传来了大队辅导员洪亮的声音。监考老师把试卷发给了同学们,轻声说:“把名字、班级、考号写上,然后浏览试卷。”考场静得出奇,连针掉在地上也能听见。除了小星在东张西望外,所有的人都在认真地阅卷。“考生开始答题。”广播里又传来了声音。大家纷纷握笔,一丝不苟地答题,考场上只听见钢笔在试卷上写字的“沙沙”声。同学们有的紧锁眉头,有的埋头认真答卷……忽然,一个纸团向咪咪飞来,重重地打在了她的头上。咪咪揉着脑袋,一边向后望,一边埋怨:这是什么意思?竟拿纸团扔我。咪咪忽然看见小星朝她挤眉弄眼,好像是在叫咪咪打开纸团。咪咪打开纸团一看,只见上面写着:“咪咪:第五大题2小题答案给我。小星”咪咪的脑子里忽然乱了,她不知道该怎么办。唉、是帮助小星作弊?还是拒绝小星?小星是我最好的朋友呀!可作弊是不应该的呀!经过一翻激烈的思想斗争,咪咪咬牙决定:拒绝小星。她撕掉纸团,放进了口袋。看到这一切,小星咬牙切齿……第二天,老师宣布考试成绩:“小星87分、咪咪100分……”小星瞪了咪咪一眼,暗暗发誓:一定不和咪咪做朋友了。下课了,咪咪对小星说:“小星,你想如果我把答案给你,这没有害我,害的只是你呀……”经过咪咪苦口婆心的劝告,小星终于明白了咪咪的做法是对的,两人又成为了好朋友……。直到现在,小星还很感谢咪咪呢。如果要是你遇见这种情况你会怎么办呢?700字 六年级
-
考场今天上午,我们进行了一次语文测验。这次测验可不同于以往的考试,因为考场是无人监考的。嘿,这样考试过瘾吧!上课铃响了,只见洪老师捧着一叠语文试卷走进教室,然后把试卷发了下来。冯老师事先声明:“要自觉遵守考场纪律。自己的答案要遮住,别大大方方地让别人看。同样别人的知识自己也不能去‘偷’。这次测验无人监考。”洪老师提醒完之后,便身离开了教室。我预测:接下来教室肯定会“鸡犬不宁”。无人监考的考场,每一位同学都在埋头奋笔疾书,专心致志地做着题目。教室里鸦雀无声,此时掉下一根针都能听得见。有人托腮深思,皱紧眉头在努力地回忆着课文里的内容;有人为突如其来的灵感而暗自庆幸;有人因较差的记忆力而感到自卑。时间在一分一秒地流逝着。我心想:咦,今天太阳打西边出来了?我开始怀疑自己是否眼睛失明,耳朵失聪。平时几位男同学的话匣子有如滔滔江水,连绵不绝啊,关也关不住。难道这回被洪老师施了魔法,主动关上了?由此看来,无人监考跟有人监考效果同样好啊。没有一位同学扰乱课堂纪律。同学们惊人的表现,完全出乎我的意料。但是,好景不长啊!同学们最终没有坚持到最后。大约还有15分钟,大家的自觉性逐渐消失。原来安静的教室又恢复了课间“生机勃勃”的景象。不管三七二十一,索性聊天吧。同学甲说:“你还有几道题没做好啊?”“我还有一道。”同学乙回答。有的直接把试卷放在了一边跟同学讲起笑话来。“咯咯咯,嘻嘻哈哈”。打乱了其他同学的思路。同学丙埋怨道:“你们别讲话,人家都在检查试卷呢。这样没完没了地笑太缺德了。”“是呀,很烦。”不知哪位同学接过话茬。有的甚至说起来网络游戏,一个比一个讲得响,一个比一个讲得起劲。看来大家还是不够自觉,还是在我的意料之中。洪老师之所以设定了无人监考的考场,是因为要培养我们的自觉性。无论什么形式的考试,我们都要自觉遵守考场纪律。650字 六年级 记叙文
-
坐在考场上……考试了,考试了,我的心砰砰直跳着。啊!我——好紧张!我静静地坐在考场,等待着那紧张的哨声响起。教室里鸦雀无声。我静静地环视着四周,宁静的气氛增添了更多的紧张。看看窗外,晶莹如玉的雪花漫天飞舞,纷纷扬扬地飘落下来,刺骨的寒风呼啸着。“冷”极了!“静”极了!离考试还有十分钟!还有短暂的十分钟啊!我的天啊!我的心跳得更加急促了!……看看我的同学,各个精神抖擞,容光焕发。好像一个个南征北战威严的战士等待着又一场战争的打响。脸上丝毫没有表现出紧张。反而心情十分舒畅呢!看见同学们轻松的样子,原本心已经提到嗓子眼的我顿时平静了下来……望着窗外——我默默地沉思着……默默地等待着那一铃声的打响…………“叮铃铃”——一声清脆悦耳的铃声响起。战争要开始了。我接过那神圣的试卷——我从心里念叨着:别紧张,相信自己,我能行……我从容地拿起笔——一遍一遍地审题,一遍一遍地思考,一遍一遍地检查,一步一步地走向成功…………“叮铃铃”——又一声清脆悦耳的铃声响起,战争结束了。在这场战争中,每位同学都是胜利者!我——也胜利了!平阴实验小学六年级七班 刘明琦400字 六年级 日记
-
在考场之上在考场之上,我像一辆没有车轮的废弃车辆想要启动却无能为力;像在海里苦苦挣扎的求生者想要拼命呼救却无济于事,像一头任人宰割的羔羊,想要逃出生天却无路可走。考试那天,下着预示“死神”音乐的雨,打在伞上,仿佛在昭示着失败。进入考场,就像进入了手术室,一不小心就会“命丧黄泉”。坐在位置上看着刚刚发下来的试卷,心砰砰地跳,就像在风暴中时行驶的船,一不小心就会覆舟那样;更像一把利刃,架在脖子上,随时会挥刀而下。考场上,我看着空白的试卷,一个个陌生的单词,一秒秒流逝的时间,我的脑子一片空白,勉强恢复了一下大脑,开始了“工作”。“头脑大将”在我的指挥下,攻克了一道道题。但是,在最后两题上,“头脑大将”被击打的溃不成军。外面的雨下的愈大了,敲打着窗户,像是“催命”的音乐,不断刺激着我。望着场上的“千里眼”“顺风耳”“牵手羊”“长颈鹿”,我不禁有些动摇了,到底干不干?心里的天使和魔鬼开始争辩了,你千万不要这么做,考试只是测试,这次不会的,下次学会就行了。你在努力想一下……”“你别听他的,只不过照抄一下吗?没有什么事,况且……”最终,天使说服了我,我开始绞尽脑汁的想题了。但是,我脖子上的刀又起来了,老师开始收卷了!我在本子上练了许多方法,终于在老师收卷的前一秒,我突破了自己攻克了难题。成绩是严肃的,但并不沉重,因为我突破了自己,再一次成长了。550字 初二 叙事
-
在考场上哎!讨厌的考试来临了。平时学习好的同学胸有成竹,跃跃欲试,调皮捣蛋的个个满面忧愁,哭丧着脸。叮铃铃一阵急促的铃声响过,同学们坐在考场里,个个心急如焚,等待着监考老师的到来。只见一位年轻的老师夹着一叠试卷走进了考场,教室里顿时鸦雀无声。老师发下考卷,同学们便迫不及待地拿起试卷审视一番,生怕有不会的。我也不例外,看见题不怎么难,就笔走如飞地做了起来。很快,试卷前半张被我一字不差地做下了,一边做一边想:这回肯定能考好,这么简单,谁不会呀!正当我得意洋洋时,半路杀出个程咬金来,只见试卷上有一道题让照样子,写词语。枯枝败叶仿写,真不知道哪里冒出来的词语,语文书上没有学过呀。我急得头上冒出了汗。先不管那么多了,做完其他的再说。我自言自语。大约一个小时的工夫,我已经完成了所有的题目。于是连忙回头看那倒霉的枯枝败叶我冥思苦想,翻遍了大脑里所有的记忆,突然,一个词语狼吞虎咽跳进了我的大脑中,吞和咽也是近义词!我飞快地写了上去,可还短一个怎么办呢?哼,就算胡编乱造我也要把空格填满。我已经不耐烦了,瞎写了一个,总算把空格填满。还有5分钟了,监考老师严肃的提醒大家,我长长的舒了口气。看看四周的同学,他们有的趴在桌上,等待着下课的铃声,有的一遍又一遍地检查试卷,还有的站也不是,坐也不是,恨不得把别人的答案抄到他的试卷上。真是千姿百态。叮铃铃下课铃响了,我走出考场,默默祈祷着,上帝保佑,可以考出个好分数!550字 初一 叙事
-
在考场上就在前两天,我们迎来了开学后的第一次考试,而同学们在考场上也是形态各异。下面我就向大家介绍三中类型。第一种:胸有成竹型这种同学一看就知道平时是个学霸,铃一响她(他)就拿起笔开始在答题卡上书写,偶尔遇到难题就稍微思考一下。但是这却改变不了他们脸上那种胸有成竹,志在必得的表情。当然,也可能是另外一种情况——这位同学可能有“小抄”,而且还是刚好有考试答案的那种。不过,第二种情况,还是要拼运气的,运气不好的同学就是下面这种了。第二种:左顾右盼型这种同学,在考试前就已经将周围的同学了解得清清楚楚,小纸条也已经准备了不少,考试铃声一响,他们就会开始装模作样地假装自己在认真做题,然后趁监考老师不注意,用“千里眼”偷看一下他人的试卷,然后把答案填在自己的卷子上。这还只是开始,等时间过了差不多快一半时,小纸条们开始蠢蠢欲动了。它们被传了一圈又一圈,把答案带给了每一个需要的同学,但它们的下场却是如此悲惨,要么被随意丢弃在地上,要么落到了监考老师手里,然后,“0”分就出现了。第三种:自暴自弃型这种同学,要我说那真是爸爸妈妈的好孩子,特别能省笔芯。毕竟只写班级名字和考号是没有多少字的。写完了这些,它们就去找周公下棋去了。棋下完,考试也结束了,他们只留下一张空白的答题卡和一个潇洒离去的背影。老师们是非常喜欢改这种卷子的,什么也不用看,一个零蛋一画就没了,非常省事。看了这么多种同学,你是哪一种呢?550字 初三
-
考场六月的天是那样温和,金色的阳光洒在身上十分暖和,可是刚刚垂头丧气走出教室的我却什么也感受不到。今天是信息技术考试的日子。我轻松地走进了电脑教室,听老师讲完考试的注意点后便开始在电脑上做题了。题目有点难,我打开了一个又一个的软件查找,总算做完了。看着交卷的按键,我心里直打嘀咕,交吧,怕没有好成绩;不交吧,又有点浪费时间几番思索后,我还是交了卷。电脑屏幕中跳出来的那个成绩令我目瞪口呆良好。成绩旁边的小青蛙正举着荷叶,不停地走来走去,教室里充斥着敲打键盘的声音,时不时传来几声同学们的高声欢呼:耶,优秀!而我,却只有良好。我背一软,靠到了后面的桌子上,不知是不是巧合,老师竟然开口了:如果你打字打得好,我可以给你提一下成绩。老师真是我肚子里的蛔虫!我打开打字题目,飞快地打起来,希望能够考好。下课铃响了,我也按时打完字。好奇心驱使着我去看成绩。朝老师的讲台走去,我的步伐中夹杂着胆怯。万一不是优,那可就完了。我凑上去看,那里已经围了一群人,大家都想知道自己的成绩。打字只占十分之一。当老师说完那句话,我的心都凉了。不过,还要综合平时的成绩。是吗,那太好了,我有点高兴起来。可是,我的平时成绩够吗?我的心又开始忐忑不安起来。我垂头丧气地走出教室。下课了,走廊里又像往常一样充满了欢声笑语,要是我不考良,那该多好啊!心,碎考场。550字 初二 叙事
-
考场作为考场的教室门一打开,各个班参加考试的学生就像一窝蜂似的挤进教室。挤进教室内的同学。有的若无其事的随便找个座位子坐下;有的挟着书本直奔后面的墙角坐下来;有的同学霸占着两个位子迫切的等着想要的同学坐到自己的身边;有的同学跟随在别人的身后紧紧地贴着所追随的对象坐下来……不管场面是如何的喧闹,但老师一发试卷,整个教室便安静下来。同学们只能听到彼此呼吸和笔尖在试卷上飞舞的声音。同学们接到老师的试卷。有的一边全神贯注的审视着试题中的每一个细节,一边认认真真,一丝不苟的书写着;有的一会儿用手挠挠脑袋,一会儿抬头望望窗外,然后用笔在试卷上“沙沙”的写几笔。也有的同学左顾右盼,东张西望,焦急的心切写在他那渴望的脸上;也有的同学眼睛死死地盯住看堂的老师,手却在抽洞里不停地忙碌地工作着;也有的同学不停的向四周打出满怀希望的纸团,渴望着那小小的纸团多少能给自己带来点点收获……眼间到了收试卷的时间。有的同学大大方方把做好的试卷送到老师的手中,然后不慌不忙心满意足的走出教室;有的同学拿着试卷环视了一下四周,走到前面,把试卷往讲桌上一扔,然后趾高气扬的走出教室;也有的同学手里拿着试卷,眼睛盯着试卷,嘴里叨咕着试卷,然后很不情愿地而又不得不把试卷交给了老师……同学们陆陆续续的走出教室,不管考试时做了如何表现,也不管明天的试卷是个什么结果,但走出教室的同学个个一脸的阳光。550字 初三 记叙文