读《鲁宾逊漂流记》有感
有这么一个假设,把你抛在荒无人烟的孤岛上,有一艘船供给你充足的食物以及日用品,这个岛上没有凶猛的野兽和野人,那么,你愿意来到这个岛上么?或者说,你若变成这样会怎么做?这就是《鲁宾孙漂流记》的最初假想。笛福把这个假想描写在鲁宾孙这个人物身上。鲁宾孙是一个英国青年,他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。
“有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?”从这句描写中,不难看出鲁宾孙初登孤岛时的绝望心情。他需要面对的不是凶猛野兽,而是人类最大的弱点--孤独。他,在这种环境与可怕情绪的摧残下,依然活了下来,是什么给了他活下去的勇气?没错,是求生的意志,是生命的本能,是生的动力呀!“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的东西。”鲁宾孙拥有把逆境转变为对自己有利环境的能力,他懂得如何总结好与坏、利与弊,并善于利用目前的利扭转逆境,这是值得我们学习的。
除了强烈的求生意志,还有鲁宾孙自己的冒险精神、毅力与冷静的头脑在起作用。他与我一样,与父母有隔阂,有远大的志向与抱负,为了自己的梦想而奋斗,可是,换作是我能否有他那样的毅力与勇气呢?他用双手为自己建立了一个堡垒似的安全的家,储备充足的食物和弹药,勇敢地抵抗入侵者。真让我汗颜,若是我在这样的环境下,也许会吓得手足无措,更别提防御工事和建造一个家了。我还在父母的庇护下,家庭的温床里,做自己的春秋大梦。虽然我与鲁宾孙的年龄无法相比,可单单在精神上,我却是逊于他许多的。几乎没有挫折,我的道路是平坦的,可是身在福中不知福的我一直抱怨这抱怨那,懒惰地生活在吃饱穿暖无风无浪的生活中。
青春的责任
青春的责任
青春——多少诗人讴歌吟唱的美妙字眼。是孕充理想、挖掘生命潜能的关键时期;是充满激情的美好时光;是提升生命价值、提高自我素质、不断完善自我的时期。
作为青春期的我们,应该好好珍惜生命。当你看见小草钻出地面,看见小鸡啄破蛋壳时,你是否意识到这是一个个生命的诞生?是否觉得这是美好的事情?生命是宝贵的、无价的,但它却是短暂而有限的。但在一生当中,它可以做出许多事情,像贝多芬、爱迪生、达尔文……这些伟人一样,用平凡的生命做出不平凡的事迹,他们活得很有价值。我们也可以利用青春与智慧结合做出有意义的事情。青春是美妙的,挥攉青春就是犯罪。我们不能够轻易放弃生命,若青春的朝气和前进不已的好奇心已消失,人生就没有意义了。
青少年时代的我们都知道,生命是父母所赐的,我们应该好好报答父母。有人说父爱如山,母爱如灯。山在远处巍峨,灯在近处温暖。父母之爱是深沉的,这种爱蕴藏在平凡的生活里,让你不易觉察,有时还披上挑剔的外衣。父母是儿女的阳光,他们给我们温暖,给我们支撑,给我们的学习、生活以保障,在生活道路上指引我们前进。父母之爱是最伟大、最无私的爱,这种爱让我们永怀感激之情。首先我们要理解父母,和父母多沟通,并且孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德。“慈母手中线,游子身上衣。”唐代诗人孟郊的诗句表达了天下父母对子女的关爱之情,也表达了子女对父母的拳拳回报之心。我们要学会关爱父母,并以实际行动孝敬父母。
青春年华的我们作为学生,应该好好学习,以优异的成绩报答父母。要有优异的成绩必须热爱学习,热爱学习指:认真学习、自觉学习,又如孔子所说:学而不厌、温故知新、学而边思、择善而从、不耻下问。青少年时代,是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代,一定要好好学习,遇到问题,不伦是什么名家讲的,要敢于问个为什么,敢于问前人不问过的问题。对学过的知识要善于积累,活于运用,对问题要善于思考,在青少年之字典,无“困难”二字。学习要抓紧时间,黑发不知勤学早,白首方晦读书迟;少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
青少年要为将来报效祖国作好准备,充满理想。我们是祖国的花朵,是未来的国家栋梁,要为祖国作出贡献。所以要努力学习,勇往直前,像鲁迅所说的那样:愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者说的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热,发一份光。对,我们要为祖国添上一份耀眼的光。
让我们珍爱生命、热爱学习、报报答父母、孝敬父母、报效祖国……让青春年华承担所有责任
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读《鲁宾逊漂流记》有感作文网专稿 未经允许不得转载前几天,我刚刚阅读完英国作家笛福写的《鲁宾逊漂流记》,读完后,我的心情久久不能平静。小说的主人公鲁滨逊从小就想在海上航行。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近遇上了巨大的海啸和风暴,船身破裂,水手和乘客都被淹死了,只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一个荒无人烟的小岛,无奈之下,鲁滨逊决定生活在这个荒岛上。就这样,鲁滨逊长达二十八年的历险生活开始了。鲁滨逊先把那艘破烂不堪的船上的食物、枪支、弹药、淡水、工具还有制帆篷的布等船上一切有用的东西一一运到岛上,还在岛上找到了一个可以作为栖身之处的山洞,用船上剩下来的食物生活。后来,他开始在岛上种植大麦和水稻,还学会了做粗糙的面包。他还捕捉并驯养山羊作为肉食的来源。并用学到的技艺在荒岛上生存了二十八年。若干年后,鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五,鲁滨逊便给那个俘虏起名为“星期五”。从那以后,“星期五”就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。又过了好几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船,他终于得到了离开孤岛的机会。鲁滨逊二十八年的荒岛生活,还给了我们有益的启发。它告诉我们如何面对困难、战胜困难,如何保持乐观向上的自信的精神状态。五年级:狼的尊严500字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海,并不因为什么浪漫的追求,而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨,但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好,最后又一钱不落带回英国。在他看来,非经济的社会关系和活动是次要的,他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑,并许诺要使他成为“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱,他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒岛上解救了一名土着,给他起名“星期五”,便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历,作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般,使故事具有强烈的真实感。另外,小说的语言自然流畅,文字通俗易懂,这也体现出了笛福小说的一大特点,整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事,这也正是这篇小说的魅力所在。五年级:施哲风作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感这几天,我们学了《鲁滨逊漂流记》的梗概,老师也推荐我们读这本书,于是,我就开始读这本书。我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁滨逊就是本书的主人公。在一次航海中,鲁滨逊所乘的船侧翻了,除鲁滨逊外,船上的人都被淹死了,海浪将他卷到了一个荒岛上。他找到了一些材料,改好了房屋,然后又种出了粮食,救了野人,又救了船长。经过28年的荒岛生活,他终于回到了英国。“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的。”“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”当我读到鲁滨逊说的这些话时,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们也要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利。我很佩服鲁滨逊能将好处和坏处对比起来看。这样她就会有活下去的信心和勇气,因为他是那艘船上唯一活下来的人,这样他就可以更理智的面对现实,在濒临绝望之中找到一丝活下来的希望,想办法回到英国。我开始想自己如果遇到了那样的事,到了那种地方,肯定连活下去的信心都没有了,整天盼着有船来。在家里,我是爸爸妈妈的掌上明珠,没有野外生存经验,遇到那种情况,肯定会傻了眼,不知所措。一个人身陷绝境,竟能从容面对生活,创造生活,实在是难得可贵。这使我认识到,人不论在何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要向鲁滨逊学习,不轻易放弃,保持乐观向上的心态,学会独立、自主地生活,为自己创造出更美好的明天!五年级:杜林洁作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感E度网专稿 未经允许不得转载书是人们进步的阶梯,所以我利用暑假期间读了很多书,其中给我感触最大的就是《鲁宾逊漂流记》了。在《鲁宾逊漂流记》中讲述了一个名叫鲁宾逊的人,因为在航海过程中发生了意外,自己独自一人流落到了一个无人岛,在这个岛上,鲁滨逊学着保护自己,自己种小麦,到了收获的季节再用收获的小麦做成面包吃。还靠捕获猛兽来填饱肚子。并且砍伐树木来为自己造了两个房子,以免自己睡觉时,有猛兽来袭击。最终鲁滨逊通过自己的努力建立一艘小艇,逃离了无人岛。回过头来想想我们自己,每天丰衣足食,不愁吃,不愁穿,却毫不满足,现在想想可真是身在福中不知福啊!现在我决定要向鲁滨逊学习自立。红房小学四年级:于露250字 四年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感读《鲁宾逊漂流记》有感红海湾宫前小学 六年级 黄晓静刚开始读这篇文章的时候,我没多大兴趣,但是读着读着,我被鲁宾逊的经历深深吸引住了,觉得故事很有趣,反复读还受益匪浅。故事讲述的是鲁宾逊屡次出海,有一次遇到大风,船翻了,同伴们都遇难了,只有他侥幸逃到了荒芜人烟的海岛上。鲁宾逊只好在岛上定了居,并开始摸索种植和狩猎,后来他还救了一名野人,那天正好是星期五,于是他就给野人取名叫“星期五”并开始教化他。最后,经过二十八年的荒岛生活后他们终于回到了英国。鲁宾逊身处险境,但他克服重重困难,他的毅力是多么的惊人啊!读着读着,我好像融入了他的世界,他做什么,我也做什么。我在想,假如我真的到了那样的岛上,我连一点儿生存的本领都没有,我除了哭,还能做什么呢?特别是看到那些被野人吃剩的白骨,我肯定会吓得六神无主,手脚发麻,那时肯定是死路一条了。我要向鲁宾逊学习,要好好学习本领,做一个坚强、勇敢的人,要战胜心灵上的忧郁和绝望。特别是学习上,遇到难题不能再放弃了,只要开动脑筋好好想,一定行的。在家里要多做家务,学习更多的本领,不能什么事都依赖别人。因为社会就像荒岛,虽然不是荒无人烟,但是如果没有生存的本领,就会被社会淘汰。我们身边虽然没有猛兽,但是生活的竞争是非常激烈的,因为落后意味着失业,意味着挨打,甚至是侵略。读《鲁宾逊漂流记》真好,不仅有趣,还受教育。假如朋友们还没有读,请读一读,因为它是一本难得的好书。550字 六年级 议论文
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读《鲁宾逊漂流记》有感心中只要有一盏灯,就能照亮前方的路,让我们有勇气向前;心中只要有一盏灯,就会让我们充满信心,有胆量去尝试;心中只要有一盏灯,就能让给我感受到光明,感受到温暖……但是灯不是一开始就明亮的,需要用火将他点亮。而点亮了我心中的那盏灯的火,则是一本书——《鲁宾逊漂流记》。当我读完那本书时,我的心中充满了敬佩,我佩服鲁宾逊的勇气。他一个人流落到了荒无人烟的孤岛,如果没有勇气,在那种极度与世隔绝的情况下:猛兽出没、野人惊优、缺少粮食,会有怎样的结果?我佩服他的智慧。当他在孤岛上生活时,他凭借自己的智慧搭起了栖身窝棚、开垦了荒地、种出了水稻、驯养了禽兽……经营起了“像样”的家业。么有了智慧,很可能一切都是徒劳。想到这时,我又想起了自己,上课时不敢举手发言,虽然答案已经在我的脑海中,但是我却没有勇气说出自己的见解,总是等着老师叫我才回答问题。永远是躲在墙角的一只可怜的小猫。还有每当一遇到事情脑子里总是一团糟,冷静不下来,不懂得用智慧来寻找解决问题的方法。就像一只无头苍蝇到处乱撞。但是自从看了这本书,鲁宾逊就像一位天使点亮了我心中的灯,我知道自己该怎样去做,怎样才能完成梦想,我知道了自己错在什么地方,我自己的不足在哪里,该怎样的弥补……我的心灵现在是明亮的,我相信只要我多学习书中、故事中的勇敢的、坚强的、持之以恒的人,那么我的心灵就会越来越亮。甘肃省嘉峪关市二中初一:王棋勇500字 初一 读后感
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《鲁宾逊漂流记》读后感《鲁宾逊漂流记》读后感这个寒假读完小说《鲁滨逊漂流记》,真可谓是如获至宝.这本书记述的是一艘大船失事后,唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛,在与世隔绝的环境中,生活了二十八年的冒险经历和内心活动.鲁滨逊在岛上孤身一人,面对困难和挫折,克服了许多常人无法想象的困难,自己动手,丰衣足食,以惊人的毅力,顽强的活下来.他从失事的大船,找了些木材,在荒岛上盖了间房屋,为了防止野兽,还在房子周围打上了木桩.来到荒岛,面对首要的就是吃的问题,船上的东西吃完后,鲁滨逊开始打猎,有时可能会饿肚子.于是他决定播种,几年后,他终于可以吃到了自己的劳动成果.这就像我们的学习也是这样,也有这样一个循序渐进的过程.正如哈佛大学的校训那样:"忙完春种忙秋水,学习学习再学习."现在社会,竞争无处不在,我们要懂得只有付出才有收获,要勇于付出,在战胜困难的同时不断取得好成绩.要知道"付出铸就收获".他搭窑造罐,失败后总结教训,终于成功;磨粮食没有石磨,他就用木头代替;没有筛子,就用围巾.鲁滨逊在荒岛上解决了自己的生存难题.面对人生挫折,鲁滨逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和创造精神.同样我们在学习的同时,也要搞一些发明创造,从小养成一种创新精神,把鲁滨逊在荒岛,不畏艰险,不怕失败挫折,艰苦奋斗的精神结合起来,为实现自己的目标而努力.鲁滨逊在荒岛过着贫困的生活,正是艰苦的环境促使他立志成长,为改变处境而奋发;也正是这种奋发才使鲁滨逊克服难以数计的困难,从而取得了辉煌的成就.其实,艰苦的环境,也会促成人成才.是的,安逸的生活炼不出精干的水手,平静的湖面造不出时代的伟人.环境优越,生活舒适,往往会诱发这种惰性,阻碍人们成长;而恶劣的环境却能激人奋发,使人立志改变处境,因而促使一个人成长.有了这种敢于挑战的精神,不管环境是好是坏,都能创造条件,克服困难成才.正如人生道路,它坎坷,它不平,到处有荆棘,石头,高山,急流;人生,并不满布绚烂的朝霞;它是由痛苦,磨难,快乐的丝线组成的网.当我们受到挫折,积极对待.我看到这样一句话:"天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也不可能一帆风顺!"花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。无论有没有青草和蓝天,有没有一帆风顺,我们都应该把生活中的每一次磨砺看成是激励我们通向成功的阶梯!悟出了其中的道理,会让我在将来的学习和生活中受益匪浅。如果鲁宾逊的精神永远继承在我们身上,那么我们在将来的生活中必然将会勇敢的接受一个个的挑战,快乐的走向成功!1000字 初一 抒情散文
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《鲁宾逊漂流记》读后感2010年02月13日 作者:白浩学校:高头乡中班级:7(092)班主人公鲁宾逊·克鲁索出生于一个上流社会家庭,但是他并不满足于现有的生活,从小就有一个远大的志向——乘风破浪到世界各地远航。可他的父母坚决反对他出海。他只能瞒着父母进行他的梦想。一次,两次,三次,在第四次航海中,船只遇到了暗礁,不幸沉没了,只有鲁宾逊一人幸存了下来,流落到了一个荒岛上,他从沉没的船只上找到了他的生活必需品,靠着这些“财产”在荒岛上生活了将近三十年之久。生活在上流社会的富家子弟一般都倍受父母的宠爱,经不起各种挫折,就像温室里的花朵,而鲁宾逊却依靠自己的能力制作各种食物、用品,简直不可思议。这便是人类最原始的能力,任何一个人在逆境中都会有如此的能力。但重要的是鲁宾逊在岛上发生意外的惊险事件时做出了正确反应和判断。他会在逆境中通过自己的想法判断让自己的生活条件有所提升,要是他盲目行动,不动脑袋不认真分析情形的话,也许故事的结局就不会是重返故土了,而是陷入了比书中所说的还要差的生活了,甚至会丧命。比如说在《新伙伴“星期五”》再比如说在《遇难的英国船》这一章中,鲁宾逊的智慧凸现得更为明显,他的计策让船长收复了大船,鲁宾逊自己也得以重返故土。在困难中自力更生,用双手创造奇迹并不难,难的是要从小树立远大的理想,并且不断地付诸行动、积累知识,在顺境时就能抓住机会,逆境时能克服困难达到自己的目的,这是我从这本书,从鲁宾逊的故事中明白的道理。550字 初一 抒情散文
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《鲁宾逊漂流记》读后感《鲁宾逊漂流记》读后感今天,我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。读了这本书后,我的感触很深。这本书的主要内容是一个叫鲁宾逊的人,他从小喜欢出海冒险。在一次出海的过程中,船触礁了,船上的人都淹死了,只有鲁宾逊奇迹般的活了下来,于是,鲁宾逊长达28年的历险生活就这样开始了。读了这本书之后,我的感触很深。因为我和他根本不能比有一次,我在学校门口买了一个需要拼装的小赛车。我拿回家之后,就按拼装图上面去拼,最后居然成功了。我高兴地简直要发狂了。于是,第二天,我又买了一辆小赛车,竟然没拼成功,我气极了,就把小赛车往地上一扔,还说:“什么破赛车,我不拼了。”自从读了《鲁宾逊漂流记》之后,我很惭愧,因为鲁宾逊在那么大的困难下,还能坚持下去。我读了这本书之后,我决定,做什么事情都要持之以恒,不能半途而废。我开始学骑自行车了。妈妈让我跟着他走。只见妈妈身体往前一倾,脚用力一踩,车子就跟着她走了。我也学妈妈一样,可是,刚一踩,就摔倒了,我就想放弃了,但是我一想到鲁宾逊在那么危险的情况下,还能坚持下去,于是,我一咬牙,终于学会了骑自行车。这本书告诉我们:做事一定要有持之以恒、坚持不懈的精神!450字 六年级 抒情散文
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读《鲁宾逊漂流记》有感读《鲁宾逊漂流记》读后感 爸爸从图书馆给我借了一本书,书名叫《鲁宾逊漂流记》。我兴致勃勃地读了起来。 鲁宾逊出生在一个英国的富有的商人家庭,有2个哥哥,他是家里的小儿子。由于鲁宾逊一直有想当航海家的梦想,所以他不顾父亲的多次忠告,依然地离开了父母,登上了一条出海的大船,去实现当航海家的梦想。 小学生学习网航海是充满危险的,在逃过了数次的磨难之后,鲁宾逊终于在巴西开始经营一个种植园了,并有了不小的收获。由于在巴西缺少工人,于是一些别的种植园主便哄诱到过非洲的鲁宾逊,让他到非洲为他们买一些黑人回来。但这次航海,却让鲁宾逊一去不回了。他们的船在南美洲的一个无名岛触礁了,所有的人都死了,只有鲁宾逊活了下来。幸亏那条触礁的船上还有很多工具和食物留了下来,使他可以暂时的维持生活,但孤单一人的恐惧,让他想起了他父亲曾经的忠告,他觉得这是对他不听父亲忠告的惩罚。 在接受了现实之后,鲁宾逊终于想通了,他干起来了。他克服了种种的困难,利用岛上的一切可以利用的资源,造小屋,造小船,打猎,晒葡萄干,还用船上偶然留下的种子,种起了稻谷和小麦,还试验做起了陶器和做面包,他终于能够活下去了。 作文28后,一次偶然的机会,一?因水手闹事的大船在小岛抛锚了,鲁宾逊帮助船长夺回了船只,他终于可以离开小岛了。但一些做了坏事的水手被留在了岛上,成了岛上真正的居民。后来,鲁宾逊还为这个小岛输送了愿意嫁给这些水手的女人,小岛终于兴旺起来了。 终于读完了《鲁宾逊漂流记》,但在我心里却久久的不能平静,我既为鲁宾逊的命运感到悲哀,也为鲁宾逊的坚忍不拔的精神所感动。但我从鲁宾逊的经历中,看到了我们人类是充满智慧和力量的,只要有吃苦耐劳,锲而不舍的精神,什么困难都可以被克服的。我们小学生,虽然学习的任务很重,但比起鲁宾逊,我们所面临的困难是不足为道的,所以我们一定要以锲而不舍的精神,更好地完成我们的学习任务。800字 五年级 叙事
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读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写的真实自然,富有传奇色彩。孤身一人漂泊到一个荒芜人烟的小岛,时时刻刻都有野人袭击的危险,没有足够的食物,生存几乎没有希望,但他制造了一个奇迹,他活下来啦,还活了28年!多么惊人啊~~!被困在荒岛的鲁宾逊做了日历~!并写日记~!这正是他不屈不挠意志的体现~!他这样做是为了活着,没有因为漂流到荒岛而不想活下去~!从这反应的是他的不屈不挠和勇于面对现实~!在荒岛上他勤劳创作没有房子,他自己搭,没有食物,他就狩猎,驯养。晒葡萄。他还摸索这做桌子和陶器。做面包。面对人生挫折~!他做的很好~!从中我们不难看出他不是一个随遇而安的人~!消极待命的人~!而是一个意志品质极坚强的人~!生存意志相当执着人正是他的这些精神~!才把握住了生存机会~!创造了物质条件~!人生就是一艘荡漾在亲爱生命的长河的小船~!榔头总是汹涌无比,会禁受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴空。一个人混在人生中经历无数的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满了失之换!但是,小船是浪头击倒,还是平稳度过,真正掌握它命运的是你~!你既可以让他从风浪中走出,又可让他背风浪击倒~!掉入漩涡里,这一切的一切都在于你~!鲁宾逊的离奇遭遇告诉我:当遇到困难和挫折的时候,只要有勇气和毅力并充分发挥自己的智慧~!就可以战胜一切困难~!创造奇迹~!我们一概学习鲁滨逊的这种精神~!无论何时何地都要坚强的对待生活学习~!哪怕只有一线希望~!绝不放弃!我要向鲁滨逊一样也要争取!绝不放弃!我要像鲁滨逊那样有志气,毅力!爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利!蓝色的窗帘被风吹着,轻轻拂过书桌,桌前的我静静的听着窗外的鸣蝉,看着那桂花,开了又谢,终于让我感受到了生活之美。生活是人类理想,是一本丰富多彩的书~!没一页都写满了知识和道理~!只要你善于去挖掘,善于去领悟~!总可以学到各种各样的东西~!生活,这位良师,其实天天跟着你,天天教着你,只是你未曾发觉!800字 初二 议论文
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读《鲁宾逊漂流记》有感我早在小学三年级时,就读过《鲁滨逊漂流记》这本书了。今日重温经典,又有了一番不同的感受。刚开始,我被这本书吸引的原因正是书中主人公鲁滨逊那充满传奇色彩的经历。作者笛福向我们讲述了一个青年——鲁滨逊不听父母的劝告,执意追逐自己的梦想——当一个海员,结果被困孤岛,通过自己的智慧以及信念独自在孤岛上整整生活了28年之久的故事。抛去那些鲁滨逊被困孤岛之前的零碎不谈,我发现我真的很佩服鲁滨逊。只身在孤岛上,口袋里只有一个烟斗,一些烟叶,一把刀,整个岛对他来说都是个未知数。心理,饮食,安全这三个使人存活的关键都受到了严重的威胁。若是换成他人,恐怕还不等死神朝自己伸出魔爪,就自杀了吧!而鲁滨逊呢,他偏不服从命运的安排,硬是靠着一股信念——只要还有一口气,就要坚持下去存活了下来。他相信自己可以,相信上帝既然没有夺去他的生命,一定还是眷顾他的。然而在孤岛上生存是十分困难的,只有拥有足够的智慧与勇气,才能做到。于是,鲁滨逊运用自己的智慧——修建房子,驯服山羊,种植粮食……这些事情哪怕是在大陆,知道方法,也很难完成吧!而鲁滨逊却做到了,他为了生存下去做到了!为了活下来,他充分地运用他的智慧,完成了这些让人觉得不可思议的事情。他能完成这些事情,能运用好智慧,能好好生存,正是那股压不倒的信念一直在支持他。后来,他为了缓解精神上的折磨,收留了一个野人。若是换做平常人,在荒岛上看见一个野人,手上又有枪,定会一枪打死那个野人,但鲁滨逊没有,他相信那个野人,相信他面对的是一个好人,是一个外表看似野蛮,但本性却十分善良的人。瞧,这又是一种信念。试想,如果当初鲁滨逊没有搭救那个野人,恐怕他也就得一辈子被困在孤岛上,一辈子没有个聊天的伴儿了。若是那样的话,也许鲁宾逊到头来不是老死,病死,自杀死……而是被闷死了吧!仁慈,善良,信念和正确的直觉,帮助了鲁滨逊,使他更早地脱离了苦海。现在想来,与其说是困难困住了鲁滨逊,还不如说是困难锻炼了鲁滨逊呢!信念可以战胜一切!正是信念使鲁滨逊生存,使鲁滨逊成功!800字 六年级 议论文
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读《鲁宾逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔?笛福写的,记述了鲁滨逊在一次航行中,不幸遇上了难,整个船上只有他一个人幸存了下来,他独自漂流到了一个荒岛上。并在这个荒岛上种庄稼、盖房子’’’’’’’经历了无数磨难,才生存下来。他想回家,这使他着迷般地思考如何走出这个鬼地方,经过一次次的努力与失败,终于,他在1868年回到了告别了28年的祖国。看着鲁滨逊的经历,让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛,也使我体验到他永不屈服的精神,还让我深刻体会到鲁滨逊是一个非常热爱奋斗的人,他三番五次抛开幸福之家,出海闯天下。而且,他善于劳动,总是充分利用自己的头脑和双手一次又一次地创造出财富。可是,现在社会上有一些人一心想着吃现成饭,总想天上掉馅饼,每天守株待兔,那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗?读《鲁滨逊漂流记》时,我无意中看到了1页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话,我觉得这本书太小看我们了,我有了点反感情绪,甚至有点讨厌它,但是我们确实都有任性、娇气、动手能力差等许多缺点与不足,但我们都不想承认它们,因为我们都是死要面子的!但是我读完后,我曾一直想着这样一个问题:如果我是鲁滨逊……如果我是鲁滨逊,如当船在暴风雨中失事,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不愿意,因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊,当独自一人置身于荒岛之上,我会像他那样不自暴自弃,努力求生吗?不,我不可能,因为我没有那种能力。如果我是鲁滨逊,当看到食人族用人开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅,去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习,不仅仅是为了社会,为了父母,更是为了我自己的将来。800字 六年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感二十八年,一个令人惊讶的数字,一个不可思议的数字!而他,鲁滨孙,就在海上漂泊了二十八年!这是我看过这本书后最大的感触。一六五九年九月三十日,一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛,这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他独特的个性体现了出来,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己设计的悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道:“我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用,有种植园,有牧场,有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利!河南许昌襄城县汾陈乡第一初级中学初三:刘林800字 初三 读后感