自私的小猪森森
在贝贝森林里有一只小猪叫森森,他有一栋别墅和几棵大树,可他不愿意帮助别人。
有一天,小兔比尔出了门,钥匙却没带,突然,风雨交加,比尔这才发现钥匙没带,于是,他便只好到森森家去。“森森,森森,我家门钥匙没带,能让我进来躲躲雨吗?”比尔问。“不行,不行,我不能让你进来!你一来,我的零食不就得分给你了吗?”森森自私的说。“唉,那好吧!”比尔冒着风雨走人了。
第二天,比尔跑到森森家门口,说:“森森,狼来了,你能让我进去躲一躲吗?”森森说:“不,你这大坏蛋,又想抢我的零食!我不让你进来!你快走!”比尔听了,只好跑到别处了。就在这时,大树和房子都离开了他,森森没了树和房子保护,就很容易被抓,这不,他已经被狼抓到了。这下小伙伴可着急了,他们在想办法救出森森。
被救出的森森惭愧极了,连声向他们感谢,并向比尔道歉,说:“对不起比尔,我不应该不帮助你。”大家异口同声的说:“没关系,我们一起帮你重新建房子吧!”森森听了不知道该怎么说了。
从此,森森变成了一个助人为乐的好孩子。
五年级:王佳翌QQ:243863441
我会放鞭炮了!
“卖鞭炮了!卖鞭炮了!上好的鞭炮了!”过年了,我们小区楼下天天都在卖鞭炮,快把我脑子挤炸了,我连梦中都是那一句小贩的吆喝声。说起“鞭炮”俩字,可有一段学放鞭炮的故事哩!也许,这对于一些胆大如“猫”的男生来说,“放炮?”微不足道,可对于我这个胆小如鼠的女生来说,“放炮?”我滴炮不沾,可去年大家都到楼下去放炮了,我也被大家拖到了楼下。
“喂,你好像还没有亲自放炮呢,你没听奶奶说,鞭炮响起就会将去年的晦气炸走,新年有好运吗?快放吧!”姐姐冲着我喊着。“迷信。”我小声嘀咕道。“嗯?你说奶奶迷信,我告诉奶奶去。”“哥,你别去!”。“你去放炮我就不告诉奶奶,如果你不放……。”“哥!放!我放!有什么了不起的。”哎,其实我嘴上那么说,心里早就吓的六神无主了。
“爸,炮!哎呀!我不要摔炮,那时三岁小孩玩的,上鞭炮!”“呀呵!你今天怎么胆大了?”“让你给我就给我吗!”爸爸百思不得其解的递给我一串长长的鞭炮。
我双手颤抖着接过鞭炮,爸爸“唰”地一下划了一根火柴给我。“啊!”我刚一接就吓的将火柴给扔了。“咿?姐姐连炮都不敢放! ”7岁的表妹插嘴了。“不用你管,我刚才只不过是有一丁点点点点小的失误罢了!”“如果是失误,再重新放一次呗!”哥哥又开始煽风点火。“谁怕谁!”我向哥哥做了个鬼脸,扭头向爸爸身旁走去。
我站在爸爸身旁,说“我要再放一次。”“好!加油!大胆些,我保护你!”“嗯!”爸爸又划一根火柴,给我,我捏着火柴,吓的不知所措,扔也不是,拿也不是。“啊!”“怎么了?”“火柴烫手了”“真不小心。”“妈,我不想放了。”这时,妈妈走过来了语重心长的对我说“你知道吗?失败乃成功之母。你放弃也就永远失败了,你坚持了就胜利了”我听了妈妈的话豁然开朗。于是我准备再试一次。
我一手拿着一串鞭炮,一手拿着火柴,心里虽然还是有些害怕,但还是小心翼翼地将点燃的火柴向鞭炮的导火线靠近……“哧”火星刚起我就扔掉鞭炮,向旁边跑去。“啪—啪—!”“我成功了,我成功了!”我高声大喊,那时,仿佛鞭炮也在为我高兴,为我喝彩。
事后,我一直在反复想着妈妈对我说的话。失败真的可怕吗?要使人在困境中站起来,的确,很难,很难……人人都希望自己成功,而且希望自己一次成功。但现实生活中任何事情总会伴着失败,就像妈妈说的那样。我深深的体会道,失败并不可怕,可怕的是你在失败面前丧失信心,只有下定决心,持之以恒,不断吸取经验教训,胜利的花环将会属于你。
当我认识到这一点时,在我面前,似乎升起了一轮红红的旭日,它把大地照耀的金灿灿!一切都有希望!
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孔繁森16教学目标:1.教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质,从小确立全心全意为人民服务的思想。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。3.学会本课生字,理解由生字组成的词语。教学重点:体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神。教学准备:生字卡片、教学挂图教学时间:两课时教学过程第一课时(11月29日)教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。一、创景激趣,自主设疑1.听老师朗诵《公仆颂》》:(你是公仆/身上凝聚着民族魂/你是大树/身后成长着大森林/孔繁森啊孔繁森/你是一团不熄的火啊/光焰照后人照后人。)同学们,这段诗歌是歌颂谁的?2.板书课题,齐读课题,读准“孔”的后鼻音。3.教师简介孔繁森的事迹。孔繁森:优秀的援藏干部。先后做了很多事情。二、研读感悟,自主探究1.初读课文。(1)学生自由练习读课文。(2)指名分段试读课文。2.抽读生字卡片。优秀、援藏、干部拉萨市、失去、孤儿、抚养请求、献血、答应感动3.范读课文。4.看图,说说图上画了谁,他们在干什么?5.讨论:这篇课文主要写谁?写的什么事?6.教学生字。(1)认读词语:干部、拉萨市、失去、献血(2)分析字形,学生描红。三、多元导悟,合探解疑1.第1段。(1)指名读。(2)这一段告诉我们什么?优秀:品德、学习非常好。2.第2段。(1)自由读。(2)这一段共有几句话?每句话分别告诉我们什么?(3)指名读句子:孔繁森抚养他们。孔繁森像对待亲生儿女一样抚养他们。“抚养”是什么意思?这两句话是什么意思?(4)指导朗读。3.第3、4段。(1)指名读这两段。(2)写了孔繁森的什么事?(3)指导朗读。四、巩固深化,作业1.齐读课文。2.讨论:学了这篇课文,你觉得孔繁森是个怎样的人?3.填空:孔繁森收养了(),用献血所得的营养费帮助他们()。孔繁森真是一个()()的优秀干部。3.口头扩词。求()()()医()()()养()()()秀()()()第二课时(12月2日)教学目标:1.品读课文,深入了解孔繁森的动人事迹,体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质,感受孔繁森的优秀,使学生受到从小就要关心别人、主动帮助别人的启示。教学过程:一、复习巩固复习读词,巩固。二、学习第一自然段,了解孔繁森1.孔繁森是干什么的呢?打开书,轻读第一自然段。2.指读第一自然段。3.问:有不理解的地方吗?(着重理解“援藏”:“藏”即“西藏”,“援藏”即“支援西藏”。师相机介绍:党和国家曾经选派一些干部去支援贫穷落后的地区,孔繁森响应党的号召,离开家乡山东,离开家中亲人,到环境艰苦的西藏去工作、生活。)4.问:孔繁森是一名援藏干部,但他不是一名一般的援藏干部,而是一名怎样的援藏干部?(点击:“优秀”)5.练读第一自然段。(多名指读→齐读)三.学习第二→四自然段,品味孔繁森1.为什么说孔繁森是一位优秀的援藏干部呢?课文第二→四自然段详细叙述了一件事。是一件什么事呢?请大家轻读二→四自然段,边读边想。2.讨论,用自己的话说说是一件什么事。(根据讨论,师板书:收养献血)3.这个事例分三个自然段来写。究竟哪些地方表现出了孔繁森的优秀,他到底有怎样的优秀品质呢?让我们带着这样的问题细细品读第二→四自然段。先看第二自然段。(1)自由轻读。(2)交流。(重点理解“像对待亲生儿女一样”,让学生设想爸爸妈妈是怎样对待自己的,再师生利用事先所搜集到的图文资料介绍孔繁森是怎样“像对待亲生儿女一样”对待三个藏族孤儿的。)(3)问:你从中体会到什么?(板书:关心儿童)(4)练读第二自然段。4.小组自学第三→四自然段。要求:先各自读一遍,再讨论交流从什么地方体会到孔繁森的什么优秀品质。(1)生自学。(2)交流。a.第三自然段。(重点理解:①“夜里”“悄悄地”——说明孔繁森不想让别人知道,不想让别人来帮助自己,宁愿苦了自己。②“请求”。“请求”是什么意思?谁来演一演孔繁森是怎样向医生请求献血的?(师作医生)练读句1。③“年纪大、身体不好”——说明孔繁森为了别人,不顾自己。④“再三恳求”。“恳求”与前面的“请求”意思一样吗?它们能不能调换一下位置?为什么?练读句2、句3。练读第三自然段。b.第四自然段。①引读句1。②看一下三个藏族孤儿背着书包去上学的画面。(屏幕显示)问:他们的心情怎样?他们的幸福是谁给的?③引读句2。想象:藏胞们心里是怎么想的?④师:他们用歌声来表达对孔繁森的深厚情意。(师范读歌词→生自读→指读→齐读)⑤读了这首歌词,你体会到孔繁森为祖国作出了什么贡献?(理解:孔繁森使藏、汉两族人民亲如一家,亲如兄弟姐妹,为祖国的民族团结作出了贡献。)(板书:无私奉献)⑥再次齐读歌词。(自豪的语气)四.文外延伸,走近孔繁森5.师述:孔繁森在西藏工作了十年,这十年中,他为藏族同胞做了许许多多的事,留下了许多可歌可泣的动人事迹。6.生根据自己事先搜集的资料介绍孔繁森的事迹。7.师放几个画面作补充介绍。8.小结,板书:关心人民9.师述:人们歌唱孔繁森,请听歌曲《公仆赞》。(播放歌曲)10.师述:1994年,孔繁森在西藏不幸遇车祸而身亡,党和祖国失去了一位优秀儿女。人们为他悲痛,为他哭泣,但人们永远也不会忘记这位出色的共产党员、优秀的援藏干部——孔繁森。(再次深情朗读全文)五、交流体会,学习孔繁森1.学了课文,你觉得孔繁森是怎样的一个人?用自己的话来赞一赞。2.你从孔繁森的身上得到什么启示了吗?作业:1.复述课文。2.完成语补。附板书:15.接孤儿到身边↓(像对待亲生儿女一样)献血供孤儿上学↓(悄悄、请求、再三恳求)优秀的援藏干部教后记:这课的教学不仅让学生明白孔这样优秀的干部的高尚品德,而且从中要渗透出藏汉一家亲,民族大团结的意义。抓住重点词语来通过读来让生体会思想。1200字以上 叙事
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自私原谅我的自私,好想还能像以前那样喊着你老婆,感觉真的蛮快乐的。或许我早就应该向你表白,或许是命运的捉弄,都已经晚了些。这是我最后一次向你表白了,因为我知道以后我再没有了资格。其实,这最后的表白我已经不知道可以说些什么了,只是狠想说出来。最简单的几个字吧,我喜欢你,只是缘分已经溃散了,我也再没有了追求你的资格了。好好照顾自己吧,我知道你明天就会把我拉黑了。我也会尽量的克制着自己不去想你,可是也只能是尽力。你也应该知道,我没那么多份的感情付出,但是没一次付出,都是痛不欲生的,我也只能这么保证了。好好照顾自己,一定要好好的。虽然我并不想离开。我知道你并不会给我机会了,毕竟我的身边已经有了另一个她,所以我并不奢求什么,只是想,让我能陪在你身边,像一个普通朋友一样。默默的注视着你,不一定能给上你帮助,但是却也会尽量不让你受到伤害。350字 初一 书信
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自私今天,祝老师拿着她的教材,走进教室,她说:“同学们,有谁知道,母亲节是那一天?请举手。”教室里鸦雀无声,没有一个同学举手。过了一会儿,祝老师说:“好,现在有谁知道你们父母的生日?”见教室里出奇的冷静,祝老师笑了笑。“好,现在,我再问你们一个问题:谁知道你们自己的生日?”哗啦啦,教室里所有的同学都举起了右手,好像很自豪。当然,也包括我。“老师,你不是说今天要考试吗?怎么不考了呀?一个同学问道。”“不用了!已经考过了!”老师说。老师的话让我们很惊讶。老师继续说:“很可惜的是,你们都没有及格!”“什么?”大家都张大嘴巴,表现出很吃惊的样子。“同学们,你们只想过自己,连父母的节日和生日都忘了!唉!你们又不是不知道,你们的父母,时刻都在向着你们,根本不会忘记你们的生日,你们的父母那么爱你们,你们呢?你们为爸爸妈妈做了些什么?同学们,你们要记住我的话,如果你们不能理解,问问你们的爸爸妈妈,他们要比你们累多了!”听了老师的话,我们沉默不已,是啊,我今天就要帮妈妈干一些家务活!发布人:姜庚宇350字 六年级 叙事