尊敬的朱老师_550字
光阴似箭,日月如梭,转眼间六年的小学生活就要结束了,就要离开哺育我六年的母校,离开这和蔼可亲的老师以及朝夕相处的同学,心中的眷恋之情油然而生。
回首六年的小学生活,我们从认字识数到能学会算,从学知识到懂得做人的道理,从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间,您为我们操了多少的心血,流了多少汗啊!
敬爱的朱老师,我永远也不会忘记您的亲切教诲。多少个沸腾的白天,您在明亮的教室孜孜不倦的给我们讲课;多少个寂静的夜晚,您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才,您消耗了多少心血,流下了多少泪水!
在以往的岁月里,您是我们的知心朋友,面对不愉我们都希望向您倾诉;面对欢乐我们都希望与您分享。即使丢掉一切您都欣然接受。不但如此,您还信任我们,无论在文学还是课外活动,您总是相信我们能办好,并办出色,虽然我们常常让您失望,但您也不会责怪我们,还说:“失败乃成功之母。”您了解我们,无论各个方面都不会给予我们压力,让我们喘不过气来,总是让我们以轻松的心态去面对失败。您也说:“只要努力过就行了。”我们知道,我们班既不是那种天资聪颖的类型,也不是本本分分的班级。我们调皮、捣乱、而且“酷爱”打架。而您却无论我们闯了什么祸都会对我们循循善诱……
老师,我们敬爱的老师,我们深爱的老师,“谢谢您!”
祝您
事事顺利,笑口常开
六年级:605659815
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可亲可敬的奶奶
我的奶奶是一个和蔼可亲的老人家,时光染白了她那原本乌黑的秀发。她个头不高,笑起来眼睛眯成一条缝,前额的皱纹如一道道山梁,一道道沟,深深雕刻着她的人生与沧桑。
奶奶的人缘很好。在连队的时候,没有不认识她的人,提起她来都交口称赞。因为奶奶平时总是喜欢帮助有困难的人。虽然她自己也不富裕,那个时候每家都是很穷的,但她从不吝惜财物。听爸爸说,以前连队来乞讨的人,她总是热情的把人家招呼到家里来,做好热乎的饭,让乞讨的人吃个饱。乞讨的人走的时候,奶奶还要送一些粮食给他们,那些人都非常感激奶奶。
奶奶有四个孩子,像她年纪的人,一般都是一个孩子。奶奶年轻的时候要照看着一帮孩子,还要每天做饭、喂鸡、喂猪。一天下来,奶奶时常忘记了吃午饭。现在奶奶的老胃病就是那个时候做下的。
奶奶还是个孝顺的人。太姥姥在世的时候,奶奶时常去看她。姑姑给奶奶买的好吃的,奶奶总是舍不得吃,留着去太姥姥家的时候拿给她吃。我还记得奶奶过生日的时候,总是在太姥姥家过,我问:“奶奶为什么过生日不在自己家过呢?”奶奶说:“儿的生日,娘的苦日”。当时我还不理解这句话的含义,现在我知道了。
有了奶奶的言传身教,她的几个子女都非常孝顺。我也会趁闲暇时间陪爸爸妈妈去看望奶奶,奶奶一看到我就会精神百倍,两眼发出异样的神采;不见我去看她,她就会黯然失色,唠叨不休。这就是我可亲可敬的奶奶。
我的奶奶很平凡但她很伟大,我爱我的奶奶。奶奶为我树立了好榜样,我要向奶奶学习,做一个愿意付出的人、孝顺的人、乐于助人的人。
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尊敬的朱老师光阴似箭,日月如梭,眼间六年的小学生活就要结束了,就要离开哺育我六年的母校,离开这和蔼可亲的老师以及朝夕相处的同学,心中的眷恋之情油然而生。回首六年的小学生活,我们从认字识数到能学会算,从学知识到懂得做人的道理,从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间,您为我们操了多少的心血,流了多少汗啊!敬爱的朱老师,我永远也不会忘记您的亲切教诲。多少个沸腾的白天,您在明亮的教室孜孜不倦的给我们讲课;多少个寂静的夜晚,您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才,您消耗了多少心血,流下了多少泪水!在以往的岁月里,您是我们的知心朋友,面对不愉我们都希望向您倾诉;面对欢乐我们都希望与您分享。即使丢掉一切您都欣然接受。不但如此,您还信任我们,无论在文学还是课外活动,您总是相信我们能办好,并办出色,虽然我们常常让您失望,但您也不会责怪我们,还说:“失败乃成功之母。”您了解我们,无论各个方面都不会给予我们压力,让我们喘不过气来,总是让我们以轻松的心态去面对失败。您也说:“只要努力过就行了。”我们知道,我们班既不是那种天资聪颖的类型,也不是本本分分的班级。我们调皮、捣乱、而且“酷爱”打架。而您却无论我们闯了什么祸都会对我们循循善诱……老师,我们敬爱的老师,我们深爱的老师,“谢谢您!”祝您事事顺利,笑口常开六年级500字 六年级 记叙文
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朱老师在老师的培育下,我们渐渐羽翼丰满,在蓝天下自由自在地翱翔。可是无论我们飞得有多高,耳边总有老师的教导在回响。朱老师——我四年级时的语文老师,我怎么也忘不了她,忘不了她对我们的教导。在我的印象中,朱老师有一头乌黑的头发,鼻梁上架着一副红色边框的眼镜,一眼看上去就知道她是一个学识渊博、秀外慧中的好老师。朱老师每次给我们上课,都爱带一个黑色的小包,包里放满了同学们喜爱的各种表扬卡。朱老师温柔美丽,循循善诱,同学们都喜欢上朱老师的语文课,喜欢和朱老师交流。记得朱老师第一次给我们上课时,先提了两个要求:端坐、专注。为了让我们多举手发言,她说:“课上发言满三次,就可以得到一张表扬卡。”我们听到发言有礼物,当然开心了,都想得到表扬卡。原来课堂上只有几个人举手发言,经朱老师这么一说,同学们只要遇到会的问题都会争着举手发言。朱老师看在眼里,喜在心里。一下课,朱老师身边便会围得水泄不通,大家争着去领表扬卡。每次下课,朱老师总忙不过来,课课如此,天天如此。为了让大家积极发言,就连数学老师也学习了这个办法。后来,为了培养我们的工作能力,朱老师就让我们分组工作。我被分到了发言组,当了“副经理”,可高兴了。朱老师不仅善于在最差的学生身上找出闪光点,也善于在最好的学生身上找出致命伤,她更善于调动起学生们学习的积极性。渐渐地同学们都喜欢上了朱老师,也喜欢上朱老师的语文课。同学们学习语文的积极性也越来越高。我们和朱老师相处了一年,我们爱上了朱老师,朱老师也爱上了我们。可是升入五年级,朱老师因为身体原因不教我们了,我们都很难过。朱老师啊,什么时候我们才能再听到您的语文课啊!650字 六年级 写人
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