我与汉语拼音
450字
六年级
写人
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音．
以前，汉语拼音与我是有过数次相逢的路人，没有对它深入的了解，因此，它在我的学习生活中差不多成为了多余的部分，根本就没有任何地位，直到那件事的发生……
一次，我到表哥家去坐客，表哥便拿了一本幼儿版的《水浒传》来给我，由于那本书全是插图，图又画得栩栩如生，故事情节更是精彩，所以，我爱不释手，很想拿回家慢慢欣赏。于是，我便对表哥说：“表哥呀，这本《水‘许’传》真是好看，可以借我吗？”表哥一听，大笑起来，接着，其它人也笑了起来，只有我摸不着头脑，搞不清楚他们为什么笑，便追问道：“你刚才说这本书叫什么名字？”“《水‘许’传》呀。”我刚说完，就又是一阵大笑。“这就对了”表哥止住笑，说：“这本书明明是《水浒传》，怎么在你口中变成了《水‘许’传》了呢？”“不对！不对！就是《水‘许’传》吗！”我不信表哥的话，说到。
表哥指着我说：“你呀你，平时不好好用功读书，连书上有拼音的字你也读错，真是太不应该，你看，书上的那个字是‘hǔ’呀！”“啊！”我一听，叫了一声，说：“怎么会这样。”便无力地躺在地上。
岁月匆匆，现在的我已不是当年与拼音素不相识的我了，我与汉语拼音已成为了好朋友，并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话，准确的认字，辨字，写好字的好处了，我相信，它会伴随在我生活中的每一天，不断地帮助我，鼓励我的。
不懂就要问
400字
六年级
写人
孙中山小时侯在私塾读书.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵.至于书里的意思,先生从来不讲.
一天,孙中山来到学校,照例把书放在先生面前,流利地背出昨天所学的功课.先生听了连连点头.接着,先生在孙中山的书上有圈了一段.他念一句,叫孙中山念一句.孙中山会了,就回到座位上练习背诵.孙中山读了几遍就背下来了.可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:"先生,您刚才让我背的着段书是什么于是?请您我讲讲吧!"
这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声.
先生拿着戒尺,走到孙中山眼前,厉声问道:"你会背了吗?"
"会背了."孙中山说着就把那书一字不漏地背了出来.
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:"我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就讲讲吧!"
孙中山笑了笑说"学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得."
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我与汉语拼音从六岁至今，我与汉语拼音相识已有七年了。从一开始对汉语拼音的懵懂无知，到现在眼中的重中之重，这期间还发生了不少“插曲”呢。还记得我刚上一年级的一天，妈妈面有愧色地对我说道：“妈妈今天有事晚点回家，宝贝你先睡，别等妈妈了啊。”平时，睡前总爱吵着妈妈读故事书的我，此时内心是崩溃的：“我都不会读拼音，更何况字了！怎么办好呢？我真想看书啊。”在欲望的驱使下，我翻开了一本自带拼音的书，看了几遍，不是这字我不认识它，就是那字不认识我。就这样，我对拼音产生了浓厚的兴趣。可是我还是不会读汉字，怎么办呢？当然是学习拼音啦！还好幼儿园学了有点印象，我连忙翻开崭新的课本——语文书。可能是隔太长时间没读了，读拼音变得有些生疏了。“咿咿呀呀”地读啊读，以为自己已经可以独自看书了，再次翻开故事书时结果又给忘了！刚下定决心要好好学拼音的我，遇到这样的问题，真的很想放弃，怎么看着这么简单的拼音，背起来就那么难呢？可是转念一想，还是不能气馁，千万不能气馁，不然的话故事书就泡汤了！于是我开始认真地学习起拼音来，一有空我就翻出我的拼音表读读，抄抄，又背又默。遇到不会读的拼音，不会写的字就问老师，还将每天认识的生字标上拼音，制成卡片，每天反复读。功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于认识了不少汉字呢！更让人开心的是，认识了汉语拼音后，我不仅能单独一个人理解故事书，我竟然还活生生的成了班上的“活字典”。汉语拼音的确是非常重要的。它不仅能帮助你认识汉字，它还是学习汉字的基础，它是学习中、习作中、阅读的前提。汉语拼音给人们带来了很大的便利，但是仍有很多很多的人还是不会认拼音，真的是太可惜了。光阴似箭，眨眼间，我长大了。拼音也和我交上了朋友，它将陪伴着我的一生。700字 六年级
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我与汉语拼音最近学校开展了推广普通话的活动，因家人们和刚上小学的堂弟堂妹们还有很多不认识的字，所以我这个高年级的优秀的普通话推广员，要给他们上课，让他们也学好汉字，说好普通话。现在这个时间就是我的上课时间，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和堂弟堂妹各拿了椅子和本子在客厅坐下来，个个向我投来期盼的目光。我拿了个小黑板，戴着副眼镜，有模有样地准备着，其实我眼前什么也看不到，于是干脆把眼镜扔在一旁，接着就说：“现在开始上课，我们先来看这个字，这个字读niè，齐读一遍。”大家一起读：“niè！”而奶奶却读成了yiè，我说：“是n-i-è。”奶奶读：“yiè、yiè、yiè。”我无奈地说：“还是讲讲它的笔画吧，先竖，再……”大家都认真地听我“指挥”，而堂弟堂妹却在下面开小差，我拿了根棍子敲了敲他们的脑袋，说：“能不能用点心啊，吵吵闹闹像什么样！”其他人笑了起来，应该是觉得我训人的样子好笑吧。我看了他们写的字，除了爸爸妈妈，对其他人还是有点难度的。“好，这个‘蹑’字，组词是蹑手蹑脚，读两遍。”我大声说道。因为奶奶带的坏头，导致全部人都读成：“yiè手yiè脚，yiè手yiè脚。”连爸爸妈妈也读错了，看来他们也有犯错误的时候。唉——！我深深地叹了口气，心想：当老师真不容易！我再次让大家跟着大声拼读三遍：“是n-i-è，niè！”终于，大家都能准确朗读：“niè－蹑niè手蹑niè脚，蹑手蹑脚”。这堂课的yiè和niè两个读音一直在我脑海里徘徊，简单的一堂课，纠正了家人普通的一个文字读音，使大家认识到汉字读音的奇妙之处。读错音用错字，都可能会打开“笑话盒子”，而汉语拼音就是一把开启知识宝库的金钥匙。650字 六年级
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我与汉语拼音幼儿园的时候，老师就说我们是中国人！是炎黄子孙！应该规范书写汉字，正确使用拼音。汉字拼音从古代就广泛使用，而最早出现汉字的国家便是我们的祖国。“嘴巴长大a、a、a，公鸡打鸣o、o、o……”一年级学拼音的时候记得最牢的就是这六兄弟——a、o、e、i、u、ü。记得第一单元考试时，我十分自信地做完了试卷。妈妈接我回家的路上，我无比得意地跟妈妈说：“妈妈，考试好简单啊！我一定能考满分！”可谁知，试卷发下来，除了第一题拼音题错了，其他题目都对了。老师讲试卷的时候，重点提了拼音题里的bd、pq两对兄弟，并说：“有一位女同学，就是把它们混淆了，希望这位同学下次注意一点。”我知道老师讲的那个同学就是我，只是给我留了面子，所以就没有当着同学们的面说出我的名字。我想：唉！我太自以为是了，回家定要好好复习。还有一次，老师让我们预习一篇文言文，还要朗诵一遍给爸爸妈妈听。回到家我就立马卸下书包，翻出语文书，捧着它，让爸爸妈妈安静下来听我朗诵文言文。当我读到“yue曰”时，被我读成了“ri日”，我发现爸爸妈妈偷偷笑了，我不懂，为什么他们要笑？就这样读了下去，一连读错了好几个这样的字，爸爸妈妈也越笑越起劲。我暗暗想：为什么他们要笑呢？是我读的不好吗？还是我脸上有什么东西吗？我不以为然地说：“爸爸、妈妈，你们在笑什么？”爸爸妈妈异口同声地说：“你啊，把‘曰’读成‘日’啦！”我脸上拂过一阵红晕，像极了一个红苹果，连自己都想要啃一口。唉！可要好好学拼音了。从那以后，我就每天重点复习拼音，错误也减少了。600字 六年级
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我与汉语拼音学习中、生活中，我们有一位必不可少的好伙伴——汉语拼音。我上幼儿园时，汉语拼音就陪同我，当我长成一位亭亭玉立的大姑娘时，汉语拼音也仍然陪同着我。可是，慢慢地，我却与拼音开始疏远。幸好，因为那一件事情，我对汉语拼音又重视起来了。记得去年暑假，我去探望外婆。一到外婆家，就看到外婆戴着老花镜在看书。外婆一看到我就急忙拉着我的手，指着书中的词语“磅礴”上面的拼音“pánɡbó”问我：“唉哟，小宝，我家的小才女，你可来了！快！快！告诉外婆，这个词怎么读？”我一看，得意洋洋地说：“外婆，这还不简单，读pánbó呀！”说完，我又拼了一遍给外婆听，直瞅着外婆，等着外婆夸奖我。外婆皱着眉头，盯着“pánɡbó”这个拼音，口中念念有词：“不对呀，这个词不对呀……”我一听，急了，怎么不对呢？明明就是“pánbó”。于是，我又大声地念了一次给外婆听。还没等我读完，妈妈听到我那么大声说话，急忙走过来，问我怎么了。于是，我就委屈地把事情告诉了妈妈，还特别告诉妈妈外婆不相信我。妈妈听了，看了看外婆手中的书，摸着我的头，语重心长地说：“馨儿，你可不能骄傲呀！你再认真看看ánɡ这个拼音，读什么？再和声母拼一遍？”听了妈妈的话，我意识到，我可能是拼错了。于是，我认真地按照妈妈说的重新拼了一遍，然后羞得无地自容。错了就是错了，于是我勇敢地告诉外婆：“外婆，是读pánɡbó，我把pánɡ拼成pán了。”外婆听了，把我搂在怀里，摸着我的脸，哈哈大笑起来：“唉哟，还是我家小宝厉害！”想不到外婆没有批评我，还说我厉害。于是，我暗暗下决心，一定不能抛弃汉语拼音，一定要好好地用汉语拼音。通过这件事，我好好反省了一遍，把汉语拼音朋友邀请到我的学习百宝箱，每天跟他们对对话，练习练习拼音，一刻都不敢停下。就这样，汉语拼音又成了我的好朋友，一年多来，我再也没错认他们。俗话说“世上无难事，只怕有心人”。学汉语拼音也一样，只要肯用心学，肯定能学好。800字 六年级
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我与汉语拼音窗外发出一阵阵“滴滴答答的雨声”，拨动着我的心弦。于是，这便勾起了我对往事的回忆，脑海浮现出了小时候的情景。“这个是a，没错！这个呢？想想，喔，对了，是O！”从一年级（1）班传出来的声音，在学校大厅一直回荡着。“你背了吗？”平时极少说话的同桌冷不丁地问我。“当然是……没背了！你没看见我正在背吗？”说完后，我又继续埋头苦背起来。“喔。”他应了一声。“叮铃铃！”上课铃声响了。孙老师手拿着几本书，走上了讲台。“同学们，拼音都背好了吗？”她说。我十分心虚地跟着大家一起说：“背好了！”“好，那我就随机抽查一下吧！”老师说。我心里一直在暗暗祈祷一一千万不要叫到我呀！“嗯，就你了……”孙老师向讲台下看了看，用戒尺指了指我的位置。我十分惊讶地望着老师，“是我吗？”“当然。”我只好十分无奈地站起来，脑子里努力回想着早上背过的拼音，但还是无济于事，支支吾吾半天，也只挤出几个拼音来。“你先坐下吧！”孙老师也没有生气，微笑着对我说。下课了，淅沥沥的小雨下了起来。在门口，孙老师在等着我。“老师！”我主动地向老师打了个招呼。孙老师也没有拐弯抹角，开门见山地说：“你昨天有回去背吗？”“没有”“为什么没背呢？”“忘记了”“汉语拼音是学好汉语的基础。学好拼音，才能学好汉语；学好汉语，才能阅读，有了阅读才能学好作文；学好了作文，才能成为一个有文化的中国人！”孙老师意味深长地说。“老师，我知道了。”我低下头说。我不敢相信那声音是从我的口中发出来的，声若蚊蝇。“那好，你就回去吧，希望你能记住我所说的话。”“老师，我一定会记住的！”从那之后，我也与汉语拼音结下了不解之缘，最使我难以忘记的，还是老师在蒙蒙细雨中对我的那番淳淳教诲。在接下来的学习生活中，我认真地学好汉语拼音，并掌握好这把通往汉字的金钥匙，方便我开启广博的汉字大门。让我们学好汉语拼音，用“雅言传承文明，经典慢润人生”。学好汉语拼音，重视母语，因为母语是中华民族的根。感谢汉语拼音，感谢孙老师。800字 初一
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写人
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我与汉语拼音记得上小学一年级的第二天，老师就发下了语文书，我急忙翻开来看。哟！真有趣，书上的图案形状各异，这些是什么呢？刚翻开书本，我的注意里就被这些新奇的图案给吸引住了。老师开始教我们认识这些图案——汉语拼音。没想到第一课这么简单，就三个汉语拼音的韵母：a、o、e。渐渐得，学了两课，我们已经学会了所有的韵母。老师让我们读一遍，全班同学兴致勃勃地扯着嗓子朗读，就像唱歌似的，那么轻松、快乐。清脆的声音，河水般缓缓地流着：a、o、e、i、u……真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏，谁也没把它放在心上。可是到后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼一起读，还有什么整体认读音节，把我都弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着，她又带着我们读“‘b-o’同学们个个读得眉飞色舞，只有我无从下口。“袁博雯，你读给大家听听吧！”老师望了望我。我微微地站起身来，紧张地读道：“‘b-o’坡。”“读错了，应该是‘b-o’波。”老师纠正我的读音，可我的舌头像是和我作对似的，我老是发音不标准，同学们都捂着嘴偷笑。回到家中，妈妈拿着课本让我读拼音，我还是在这个地方出错，只好垂头丧气地站在那里。妈妈很平静地对我说：“袁博雯，你要多读才会认呀！妈妈明天就给你买关于拼音的光碟，继续努力！”妈妈的眼光中充满了信任与期待。她拿起课本，一边读，一边让我跟着读。“‘’”——一阵阵朗读声回荡在房间上空。第二天，刚放学回家，妈妈就播放了拼音光碟。一首首欢快而又有节奏感的拼音儿歌萦绕在我耳旁，一幅幅可爱而又有趣的画面呈现在屏幕上。我不禁随着音乐手舞足蹈，口里还念着汉语拼音。果然，我的汉语拼音有了很大的进步，我又开始斗志昂扬。自从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，我的语文成绩步步高升，我还荣幸地当上了班长呢！看来，这一切都是汉语拼音的功劳呀！现在，我上了六年级了。我们不仅仅是学习声母和韵母，老师还让我们学习谐音字，同音字，多音字……渐渐地，我们体会到，汉语拼音的精妙是无穷的。汉语拼音，是中国文字改革委员会汉语拼音方案委员研究决定，凝结了我们中华儿女的心血。汉语拼音，作为汉字的一种普通话音标，更是辅助汉字读音的工具。听说，就连高考的题目中，也有关与汉语拼音的内容。现在，我还记得一年级学过的汉语拼音，我常常读一读。这些汉语拼音，又让我重返到一年级的时光！900字 六年级 书信
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我与汉语拼音从幼儿园起，我们就开始跟着老师念起了牙牙学语，从来没有重视过这一个个跳动的小精灵。可是，到了小学低年级，又产生了不一样的见解：老师为我们创编了一个个朗朗上口的歌谣，加强我们对拼音的了解，要知道，拼音可是语文学习的第一道基本功。现在，逐渐长大，对书中偶尔出现的拼音更是重视。因为，现在已经是高年级的学生了，书中出现拼音已是少之又少，如果出现，肯定是新知识，也正是我们要学习的内容。原来从来不在乎这小小的拼音，可是，几件小事让我对这小小的拼音产生了敬佩。“几天我们来考试一下这一单元的卷子。”马老师边发卷子边说。我早已成竹在胸，头一天晚上我刚好进行了复习。发下卷子后，我却皱起了眉头，第一题看拼音写汉字就把我难住了怎么写？而这拦路大军就是我昨天不屑一顾的标拼音的字。怎么写？我急的满头大汗，没办法，只好先写后面的题。当老师发下卷子后，我懊悔万分，从此再也不敢对拼音不重视了。汉语拼音还是语文学习中不可缺少的一部分。有一次，我正在兴致勃勃地读着《女生日记》这本书，其中一个字我不认得，本想囫囵吞枣，马虎糊弄过去，可又一想，老师经常教导我们在学习过程中要有严谨认真的良好习惯。所以，我打开了我们家的文学老师——字典先生，按照部首查字法，查到了这个字的读音及解释。“冉冄形象形。意思：1.毛柔弱下垂的样子，又如:冉弱，；2.逐渐,渐进。常作“冉冉”组词：冉冉悠悠(行动飘忽貌);冉冉缠缠(慢慢腾腾);冉内趋(指仕宦为政)。在书中表示一个姓。在查字典时，我发现了汉语拼音，如果没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有进步，所以，汉语拼音已成为语文中不可缺少的一部分。汉语拼音不仅在文学中不可缺少，在生活中也相当重要。现在是21世纪，家家户户都走向了小康生活，电视、电脑的出现更为普遍。尤其是电脑，查资料、听音乐、看新闻都轻而易举，方便极了，拼音在里面也做出巨大的贡献。以前，刚刚接触电脑时，只会拿着鼠标乱点，玩一些电脑上配备的小游戏。可是，渐渐的开始研究电脑了。有一次，老师让查找资料，回去和爸爸说之后，爸爸说：“你用电脑查吧。”电脑还能查资料？我吃惊的张大了嘴巴，嘴里都可以塞一个完整的荷包蛋了。我打开了百度，点击了一下白色的横条，却不知该怎么输入。我叫来了爸爸，爸爸先把输入模式调整成拼音输入法，然后指着键盘对我说：“你按照老师教你的方法，往里面输拼音就可以了。”我将信将疑的试了试，果然，同一个读音的字全部出现在我面前，爸爸又教我如何选字，如何查找。不一会，我要的资料出现在了屏幕上。这都要归功于拼音，是拼音让我学会了查找，现在，我不仅会查资料，还会自如的与好友聊天。我要好好学习拼音，让拼音伴我一路前行！1000字 六年级 记叙文
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我与汉语拼音作文拼音是我们学习汉语的第一步，也是学习汉语的重要部分。记得一年级的时候，刚刚学汉语拼音，把我搞的是稀里糊涂。我老师分不清“b”和“p”，还有“d”和“q”，每次听写是饿哦总要搞错，我还为这件事苦恼了很久，后来还是老师给我指点迷津，让我终于跨过了着一大障碍。汉语拼音也与我们的生活紧密相连。现在，我的“汉语拼音”基础已经很好了，当初的勤学苦练让我现在的生活得到了很大的帮助。我能迅速的用汉语拼音在网上与我的亲朋好友、同学聊天。也能在短时间内和同学在手机上互发短信，相互问候。总之，汉语拼音给我带来的好处是无穷无尽的。汉语拼音也是一门很重要的功课，我们班的许多同学就是由于低年级没学好汉语拼音，现在说普通话也不标准，常常说话要带一点儿土音。因此，低年级的小朋友们要多加“读”、“写”汉语拼音，做一个新世纪的好孩子。我听过一个笑话，是一个女学生，她要去应征播音员。那天，她去参加面试，要考到学员的普通话是否标准，她赶紧问旁边的一位参试的女同学：“我的普通话包（标）准不？”结果让那位女同学大笑一翻。所以，同学们要想当播音员，也要学好汉语拼音，才能说好普通话。今年是奥运年，许多外国友人要来到中国，同学们更要学好汉语拼音，用最标准的普通话欢迎远客，将汉语发扬光大！500字 六年级
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我与汉语拼音的故事我与汉语拼音发生过许多有趣的故事呢：记得读幼儿园的时候，老师总是拿着厚厚的一叠卡片。卡片上写的就是汉语拼音。“a，o，e……”他跟我们说，“这些形状各异的小精灵就是汉语拼音，它们可是非常有用的，所以你们一定要好好学习啊！”于是老师便教我们学习汉语拼音和它的读音。我们学的时候也非常的开心，因为我们对这些可爱的小精灵一无所知，所以觉得很好玩。学习了汉语拼音后，我对它更加喜爱了。经常去学习、去拼读各种音节，以前遇到拼不出来的音节都要妈妈帮忙念出来，学习了汉语拼音之后，我不仅通过这些可爱的小精灵认识一个又一个的汉字，还能自己阅读一篇篇美妙的故事和一本本有趣的故事书。可后来在幼儿园又学习了英语，英文字母跟汉语拼音长得一模一样，就是发音不同，所以有时候老是分不清英文字母跟汉语拼音的读音。上语文课的时候，老师是指着“e”说：“这个怎么读？”我站起来大声念道：“读‘yi’。”老师说：“不对，不读‘yi’。”我还傻傻地说：“老师，就是读‘yi’啊！”老师生气地说：“这是汉语拼音，不是英文字母。”我这时才想起来是语文课。于是着急地喊道：“老师读‘e’。”老师高兴地说：“对了，非常棒！”慢慢地，我再也不会分不清英文字母和汉语拼音了，能把汉语拼音运用得非常熟练。遇到不认识的字、不能解决的问题时，再也不用找爸妈帮忙了，现在我不但能通过拼读音节认识汉字，还能用拼音输入法打字、上网查东西，而网络把我带到一个更加广阔的天地，让我結识了外国老师和小学生，又跟着那一串串优美的文字去遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐……我希望汉语拼音能永远陪伴着我！650字 六年级
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地球与我我与地球地球是我们的母亲。当她年轻美丽的时候，到处是鸟语花香，树木成林。突然间，城市里烟囱林立，灰尘漫天；山地里树木被伐，到处是泥石流，山体滑坡，洪水、沙尘暴频繁发生。为什么我们的母亲变得如此苍老无力呢？到底是她生气了，故意要惩罚我们，还是我们不尊重她，使她受到了伤害？当你来到大街上，你会发现许多广告牌，上面写着醒目的大字：“爱护环境，人人有责”“保护环境等于保护生命”“地球是万物之母”等。但是在拥挤的人群中，还是有些人却视而不见，把方便餐盒和塑料袋到处乱扔。马路上“白色垃圾”处处可见，真脏呀！环保工人整天打扫这么多垃圾，多累呀！如果我们每个人都能伸出一只手，捡起身边的垃圾，哪怕是一片小纸屑，也是我们对地球的爱护。周围干净了，环境变美了，我们的生活不是更美好吗？水和空气是生命的源泉。我们失去了它们，就无法生存。然而在现代工业急速发展的今天，废水废料被排入江河，鱼儿死了，成片地漂浮在水面上；树儿枯了，牢固的河堤变得软弱无力，经受不住洪水的冲击，悄悄的流失了；还有工厂高大的烟囱冒出了滚滚浓烟，污染了空气，人们吸入了污浊的空气后身体变弱，免疫力下降；大气层混入了污染的空气，臭氧层被破坏，导致形成了酸雨，影响了人类，危害了健康。人们啊，快醒醒吧！不要被金钱蒙住了眼睛，不要被利益冲昏了头脑。俗话说：“保护环境，就等于爱护自己”。近几年，我国的首都北京频繁遭受了沙尘暴的袭击。这正是因为北方沙漠面积正悄悄迅速扩大，使我国成为“沙漠化”极为严重的国家之一。那么，“沙漠化”是怎样形成的呢？是由于人们不注意保护环境，乱砍乱伐，造成森林植被急速减少，致使水土流失，从而难以避免风沙疯狂袭击人类的悲剧。城市面临危机，地球面临沙化，人类面临挑战。但是，只要我们齐心协力来植树种草，控制沙漠增长，我们一定能重建一个绿色的地球。亲爱的朋友，我们不希望“地球上最后一滴没有被污染的水是我们自己的眼泪”，我们更不希望“沙漠化是地球不可战胜的杀手”。既然这样，让我们齐心协力，把我们的地球妈妈呵护好，把她打扮得更漂亮 ―― 因为“妈妈”永远只有一个。800字 四年级 写人
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我与足球看到题目，也许你会问：“你和足球怎么啦？”告诉你吧，我喜欢足球，足球是我的最爱！ 每当看到关于足球的海报卖时，我都会不顾一切地去买；每当电视上播放足球比赛时，我都会不顾一切地去看；每当有关于足球和足球明星的新闻时，我都会不顾一切地去听…… “今年阿森纳绝对得冠军！”我对着舅舅大嚷道，我的舅舅也是个十足的足球迷。每次我们见面，足球是我们必定谈论的话题。而阿森纳队是否得冠军，也是我们争论的内容之一。说起结识足球，那要从2002年足球杯说起。其实我对足球感情的起源是家里人培养起来的。在2002年世界杯直播的时候，爸爸、姨夫、舅舅天天都看足球赛事，有时甚至到了废寝忘食的地步，经常半夜还能听到我爸爸大叫“过人……传球……射门！”的声音。我就想为什么足球会使他们如此疯狂、如此痴迷呢？所以我也就忍不住跟着他们一起看。就这样，我的心从此也就给这小小的足球给俘虏了。在学校里，我们班有个“足球大队”。每当到了星期五下午的时候，我们这些“足球大队”的成员们也就高兴得不得了，因为终于可以好好地过把足球“瘾”了。我是六年级的学生，平时的学习任务比较多，上课也很紧张，但是到了下课的时间，“足球”就是我们的热门话题。 2005年的一个星期六24点钟直播阿森纳——德尔斯堡的比赛。我很想看这场比赛，但是妈妈不让看。晚上我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，思来想去，还是决定看。于是，我轻轻地下了床，蹑手蹑脚地走到客厅，控制住自己的手劲打开电视机，生怕用力过大会让爸妈听到开电视机的声音。我把音量调到最小，转到CCTV5频道，比赛已经开始了。上半场阿森纳连进3球，我高兴极了，但又不敢出声，只好使劲挥动着拳头来宣泄我心中的狂喜。在上半场很快就要结束时，亨利一脚外围远射，球在空中画了一个漂亮的弧线后，落在对方的网内，我情不自禁地从沙发上跳起，大叫一声“耶”。得，就这一声，把我爸我妈给叫醒了，于是，我在妈妈的责怪声中灰溜溜地钻进了被窝。 我为足球喜！我为足球忧！我为足球狂！我是小小的足球迷。800字 六年级 写人
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我与舞蹈童年是纯真、难忘的岁月；童年是美好、多彩的岁月。童年饱含着我们的快乐、梦想和追求。童年的我，沉浸在舞蹈之中。初识舞蹈——让我兴奋不已记得我7岁那年，一次全家看电视时看到中央七套转播的美国体育舞蹈比赛。我就被画面里优美的舞姿给深深得吸引住了。哇！太漂亮了！优雅的伦巴、激情的恰恰、热辣的桑巴、欢快的牛仔、酷劲实足的斗牛。当时，我就迫不及待地跟妈妈讲：“妈妈，他们跳得真好看！我也要学。”妈妈说：“可以啊！只要你喜欢都行，但是如果你学了，就不能半途而废，必须认认真真地学。”我很认真地点点头。初学舞蹈——让我体会艰辛从那年的3月份起，每个星期日早上7点钟，妈妈就带着我去嘉兴学跳拉丁舞。可刚上了两节课后，腰酸背痛，我就有点泄气了。上课就是三元素——转动、律动、移动，和我想象的完全不一样，感觉好枯燥，好没劲！回到家后，我就和妈妈讲：“跳拉丁舞没劲，太枯燥了，和我想象中完全不一样，我不想跳了。”妈妈看了我一下，板着脸说：“不行，是你答应我好好学的，现在才学几天就不想跳了，没门！”我一听就觉得委屈，眼泪就掉了下来。过了一会，妈妈头语重心长地对我说：“孩子，做事不能光有三分钟热度，做什么都得学会坚持！”我想想也对，总不能刚开始就这么打退堂鼓了，于是，渐渐止住了哭声。以后，每当我因为太辛苦而不想跳的时候，耳边总想起妈妈对我说的话，总咬牙坚持着。坚持舞蹈——让我获得丰收学了一段时间后，我发现我慢慢喜欢上跳拉丁舞了，每次翩翩起舞时，我都会完全沉浸在音乐当中，渐渐地在不知不觉中我的舞技提高了。在今年的7月份，老师选我去参加上海市全国拉丁舞比赛。随着音乐的响起，我就立刻随着节奏准确的踩着每一个节拍。舞态富有动感、舞步摇曳多变的桑巴舞；音乐缠绵、舞态柔美、舞步婀娜的伦巴；音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍的斗牛舞；舞态风趣、步伐活泼、轻盈的牛仔舞——我都尽情地表演。感觉并不是在比赛，我真正享受到了舞蹈的乐趣！最后我竟获得了专业组第一名的好成绩。当手上捧着金光闪闪的奖杯，脖子上挂着金灿灿的奖牌时，我开心极了！我爱跳拉丁舞，尽管练舞的时候很苦，很累，在短短的三年间，我磨破了五双舞鞋，但是我很开心，很充实，体会到了丰收的喜悦，因为我在学跳拉丁舞的同时体会到跳舞的快乐——累并快乐着。让我的生活变得更绚丽色彩！900字 五年级 写人
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书与我我的课余时间几乎都会浸泡在书的海洋里，我喜欢在书海中遨游，汲取书中的营养知识。因为我知道，阅读课外书不但带给我精神上的享受，还使我学到了不少解决日常生活问题的常识，更提高了我的写作能力。记得一个风和日丽的下午，我和姐姐坐在书桌前聚精会神地看书，爸爸正坐在沙发上看报纸，妈妈在厨房里炒菜，一阵阵菜香扑鼻而来。姐姐对我说：“敏，闻到了吗？看来今天我们又有美味佳肴可以品尝了。”听姐姐这么一说，我真是“口水直流三千尺”！爸爸听了笑着说：“你们这两只馋猫！”这时，从厨房传来一声尖叫，爸爸飞步跑进厨房，原来锅里燃起了火，妈妈在一旁急得团团转。爸爸临危不惧，镇定地对妈妈说：“快把煤气关掉！”可由于火太猛了，温度很高，怎么也接近不了。姐姐说：“快泼水吧！”爸爸立刻阻止说：“这不等于火上浇油吗？”我急忙冲过去拿起锅盖盖在锅上，没过多久，火就灭了，全家终于松了口气。事后，爸爸不断追问妈妈起火的原因。原来炒菜时妈妈油放多了，想把多余的油倒到碗里，可就在找碗时锅里的油已经烧起来了。爸爸正要责怪妈妈粗心，姐姐识趣地转移了话题：“敏，你怎么那么轻松就把火灭了，从哪学的呢？”爸妈继续追问着：“就是嘛，敏敏可真棒！”我有点得意地说：“这是我从课外书上学来的，因为只要锅盖盖上锅，空气就中断了，火就不烧起来了。”爸爸说：“开卷的益处真不少啊！”那一晚，我们一家人都笑了。读书，丰富了我的知识，也守护了我与家人的生命。550字 六年级 写人
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我与汽车我从小就喜欢汽车。 因为我非常喜欢汽车，我小时候，爸爸经常带我去游乐场开赛车。我一开始不敢坐，爸爸就硬把我抱上车。我一开始不敢开，爸爸一开快还吓得闭眼，后来我大一些，不仅不闭眼，而且自己也能独立驾驶了。我上三年级了，爸爸给我买了一辆F1大奖赛。F1大奖赛是一辆遥控赛车，还有一个专门玩这种赛车游戏的方向盘，棒极了！小学三年级，学习也不怎么紧张，于是我每天都能开十几圈。到了星期日，我一天都开两三个小时以上。爸爸、妈妈看见我玩得高兴，也乐得合不拢嘴。 五年级爸爸给我买了台电脑。我喜欢汽车，爸爸没忘给我买赛车软件。我对电脑赛车着了迷，可爸爸、妈妈却嘱咐我：“每周只能周末玩！”今年我已经六年级了，爸爸、妈妈又下令：“电脑赛车等六年级毕业以后再玩，现在用电脑只能看看学习软件！”有时趁爸爸、妈妈不在家的时候，我偷偷玩电脑赛车，但听见他们回来，我只能把我的电脑赛车退出赛车场。。。。。。 我与汽车的故事多极了，从中能看到社会的前进，更能够看到爸爸、妈妈对我的爱。400字 六年级 写人
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我与《三毛》我的书柜里摆满了书，花花绿绿的一大堆，但是，要说我最珍贵的还是那本破旧不堪的漫画书―《三毛流浪记》。小时侯，我很调皮，经常闯祸．姐姐呢，成绩很好，经常得到老师、邻居和父母的表扬。她特别喜欢看书。有一天，姐姐拿着一本《三毛流浪记》，非常认真地对我说：“姐送你一本书，你可要好好看呦！”“不，我不看，书有什么好看的？”我苦恼地说。“其实，书，不象你想象的那样无趣。”然后又补充说道，“它可比玩捉迷藏有趣多了，你信不信？”“哦，还有这事？”我半信半疑地回答。一页，两页，我无奈地看着，慢慢地，我就被书给吸引了。书中的小男孩圆圆的脑袋上顶着三撮毛，翘翘的鼻子，圆溜溜的大眼睛，太好玩了！还有神态各异的图画。。。。。。当我看到三毛交上新朋友，快快乐乐地玩耍时，我的心里掠过了一丝喜悦。后来，大量的文艺书籍在我脑海中留下深刻的印象。因为爱看书，我发现自己爱上了语文，成绩也提高了，写作的内容也丰富了。因此，经常被老师当作爱读书的榜样来表扬，每当这时，我就有一种说不出的快乐与自豪。而这一切，却是从姐姐送给我那第一本书开始的。所以，我特别珍爱那本被我看得以变成破旧的书。450字 四年级 写人
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阅读与我古人说：“书中具有黄金屋”，我们和大人有时会把这句话挂在嘴边，但未必能体会它的真义。阅读，是一本富有天马行空的想像力，是一本珍藏无奇不有的知识书。知识就是力量！阅读，给我们力量。假如你看的是一本冒险故事，里面是在说一群小孩如何一起不畏艰难地完成任务，那你所得的力量帮助你学到了一靠着团结的那颗紧紧相连的心，没有事情是做不到的。假如你看的书是一本有关大自然各种千奇百怪的生物，在好奇心驱使的力量下，你揭开了一在你心里一直想得到的那个答案。雪高三尺，非一日之寒。阅读的好习惯是需要培养的。阅读除了带给我力量外，也赐给了我无限的快乐。我看着一篇撼动人心的故事会令我百感交集；我看着一篇武侠小说，里面的英雄好汉不顾一切去救他的伙伴，这份忠厚的情谊真令我十分佩服；这种阅读，彷彿让我融入文章、陶醉不已、乐在其中，感觉让我身历其境，使我看到了渺小的自己，也看到了最初的自己。书中自有黄金屋的“黄金屋”指的是什么？我认为它指的是智慧。智慧是难求一见的珍宝，是大自然给予的礼物。拿起书，你会发现阅读是多么的迷人，多么的有趣！450字 小学
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我与它（）我与它杜俊威修改张一麟随笔习作一缕微风拂过，带来阵阵清凉，带走丝丝疲惫。因为有它——这位搭档，我的生活才充满力量。它走了自从上了初中，我的这位搭档就不知何时弃我而去了。上课，反复的提问一句句将我问倒；考试，一张张疑难的试卷将我累倒；放学，一本本厚重的作业将我压倒。卷山，残酷地将我笔直的腰板累弯；题海，狠心地将我青春的面庞淹没。它，无情地走了。留下我，举步维艰。它来了再苦的日子，也要自己面对——这就是学习。我渐渐学会适应卷山题海的生活。哪怕前方是阴云，我也会擦亮昏沉的太阳，让一切迎刃而解。期末考试是一个伟大的里程碑。数学，这回差一分满点——119 ；语文首次突破一百；英语创造了纪录——120 。失意，已不见踪影；落寞，也化为乌有。这时，我突然感到，它，我的那位搭档又回来了。抑或说，它就在我的身边，从未走远，不过是我的灰心丧气遮盖了我的双眼。真 好真好！和它在一起的日子，我可以扬眉吐气，昂首阔步。可当它离开时，我也学会了脚踏实地，摸索前行。这大概就叫塞翁失马吧！真好！我和它的故事，相信也一定是你和它的故事，也就是我们每一个人和“自信”的故事。450字 初一
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我与青春痘十四岁，一个燃烧着青春火焰的年龄。可不知不觉间，好端端的一张脸上，那么快就被“青春痘大军”给霸占了，好狼狈。心里有点烦于是一个人悄悄对着镜子，上看下看左看右看……起先，小痘痘仍只是一粒两粒三四粒，散落在脸上，像是大草原上无助的孩子；现在，竟像听到什么命令似的，一下子长出了“满天小星星”了。心里有点乱于是请出“刘海儿”，刘海儿挂在额前，额前的小痘痘们就被遮掩了许多，也为我回避了那些好奇的目光。可是，一旦遇到刮风天，或上体育课热得满头大汗，这时候，刘海儿就“青山遮不住”了。不是高高地飞起，就是湿漉漉地缩上去，小痘痘们也因此“原形毕露”，惹来一阵阵哈哈大笑。心里有点急于是，狠狠心，站在镜子前，用手挤痘痘，誓把它们一锅端。挤痘痘真疼，随着两指使劲一夹，我的泪水都快疼得滚出来。鼓鼓的痘痘被挤瘪了，但一张脸上，左一块指甲印，右一块指甲印，模样实在不雅观。心里有点喜于是经过我的思考，我终于明白了，这捉弄我的小痘痘其实是代表青春来考验我的，考验我面对烦恼，如何学会调整自己。青春痘贴在我的脸上，悄悄地告诉我“青春=（求知+欢乐－烦恼）×奋斗”。哦，青春痘！陈逸凡450字 小学
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我与电脑今天，我的电脑梦终于圆啦！想知道这是怎么回事？你不是前几天还发表文章了吗？唉，那就请我慢慢道来吧——期末考试前，妈妈不叫我玩电脑，只准复习，还不叫我看电视。这可害苦了我，不是复习就是做练习。好不容易盼来了星期天，我以为可以玩我告别以久的电脑，可是，妈妈竟然得寸进尺，还不叫我玩电脑。我生气也没用，只能苦苦哀求妈妈：“你就让我玩一会儿吧，我会查我不会的问题的！”妈妈还是不同意，还说：“期末考试前，别想玩电脑的主意！”我只好“自愿”地听了妈妈的话。唉，真是“人生如戏，戏如人生”啊。好不容易盼来了又一个星期天，妈妈终于让我玩电脑了！我马上开始“得意洋洋”起来。我以最快的速度打开电脑，玩起了野菜部落。我就像刚玩了一秒钟，妈妈就开始叫了起来：“常乖乖，别玩了！都8：30了！”我只好恋恋不舍地离开了电脑。期末考试终于来到了！我等期末考试完，就冲回家，玩起了电脑。可是，野菜部落像被病毒包围起来了似的，怎么也玩不了。唉，白白浪费了一次玩电脑的机会呀。第二天，我马上打开电脑，在“中小学生创新作文库”上发表起了文章。你们现在看到的文章，就是我发表的文章，呵呵……450字 四年级 状物
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