桃花50字

桃花

50字 初一 散文

再次想到桃花,多了一份对对生命的省悟。

桃,与土相恋发出情感拔节的声声呐喊,以穿透伤痛的柔情,演绎人间的美丽。敞开胸怀,让温润厚实的泥土,滋润前世的焦渴,今生的希翼和梦幻。

花瓣乱落红如雨。又有几人,能够立于满园的花边中听到那嘤嘤的哭泣。芬芳的背后是爱的落红。

那年,因为一首桃花诗,你刻骨了。乃至再看到我写桃花时,你说我面对桃花你总文思泉涌。纵然一花一世界,面对万千如来时也只是如佛是说,你我的擦肩缘于前生仅有的五百次回眸。倘若前生你我修行上千年,是否就不会如桃花般零落红尘?

因为一首桃花,学医的你却选修了古代文学,你说她讲到了司马相如和卓文君时,蹦出一句“男人真有这么容易回头么?”,云淡风轻地,仿佛置身事外。可是,你却忽然湿了眼眶,趴在桌子上不能自已。带着卓文君的坚毅,你说也许她也是个有故事的人,曾经和你一样执迷不悟,只是过去的总要过去,撇开自我感受去谈起这一切的时候,又是多么让人心疼。当你看着屏幕上的女子在婉地唱着《牡丹亭》:原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。你想到了黛玉,你说难怪黛玉听了这句要生出些别样的想法来,纵使黛玉是个知性而独立的现代知识女性,知道自己心心念念的宝玉要娶宝钗的时候,也是悲痛地想放弃生命吧?

那个时节,桃花已然碾作尘。从此,再见桃花,我也只是不敢去正眼观看。这一切都是桃花惹的罪孽。能还,我想只有来生!

无数次的畅想,坐在桃花树下,像唐寅那样吟啸“桃花树下桃花庵”的洒脱,可每次眼睛触礁于贫瘠的泥土,看瘦了漫漫的春意,看得桃花像少了韵脚的诗篇。于是我想是谁,扯落了这一地的红,变成鲜活的风景。是吹开花瓣的春风?还是吹落了花瓣的春风?让它美丽让它凋谢,是有情还是无情?还是花开花落都为一个情字?

桃花的情事从未间断。曹雪芹把眼泪比桃花,胭脂鲜艳何相类,花之颜色人之泪,若将人泪比桃花,泪自长流花自媚。泪眼欢花泪易干,泪干春尽花憔悴。秦淮名妓李香君那把以她的鲜血画成的“桃花扇”引出的与侯方域哀艳凄美的爱情故事,则让人唏嘘不已。

一朵桃花,能喜能忧,能爱能恨,一朵桃花,看似简单,却何其复杂。才从书卷抬头,却见桃花已挂心头。

桃花从诗经周南里而来,从崔护的诗篇款款而来;从陶渊明的梦想中悠然而来。借着金子般的阳光,我才有机会把自己疲倦的灵魂安顿,与你的前世今生进行心底深处的对话,让我快乐而又满足地拥抱自己的空间,学会在滚滚的人流中安身立命。

在无数落差跌宕的音符里,桃花的温柔点燃了人们心窝里即将死去的火种,让山峦峡谷盖上出行的红盖头,把爱嫁给爱。让酣畅宣泄,让季节纵情呼喊,在蜂蝶的行板中奔流激越。

带着这份美,我把忍耐的性格镶进大地的骨髓,使这份美随着血液流浪到在岁月之外,镌刻在思念的边缘,让我在高楼和歌声中站起,站成父亲手中生命朴实的庄稼。

遥想桃花,一句佛语流淌心上:人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤;如心动则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。

桃花

600字 六年级 散文

桃花开了,勇敢的开放了。

二月暖春的阳光早早地将桃花的精灵找寻了出来,淡黄、乳白的花蕾探着头,缩着勃,像春姑娘脸上薄薄的沙巾,朦胧中透着细致,随意中露出执着。它们张开了探春的眼睛,将淡淡的色彩撒在桃林,装点出一丝春的影子,春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下回来了吧。

一夜春寒,那善于修枝剪叶,裁花扶柳的二月剪刀变成了一把锋励的剑,探出头的桃花将小脸又藏进了灰色的壳中,在寒风中悠悠颤抖。哦,远处,一朵淡黄,像腊梅一样傲立枝头,独枝而放的,是桃花吗?你看它张开的花瓣在风中摇动,顽强地张扬着它的傲色,找寻着春的方向。傲立独放是寒梅的品格,而桃花,你也是吗?

春寒未止,我却病倒了,躺在病床上的我极想念那枝独放的桃花,它该找到春了吧!走进桃林,我便被眼前的景色呆住了,这是桃林吗?这分明是浓装涂抹的水彩;花仙子的庄园;花团锦簇的彩绣。那片片红的、黄的、粉的、白的花瓣在风中轻舞,象春姑娘身披彩裙在枝头慢步,象一群欢快的孩子,你藏着头,我悟着脸。在这花的海洋里,我没有听见蜜蜂的声音,在这样寒冷的天气里,勤劳勇敢的蜜蜂也回到了温暖的巢里,而我的桃花,勇敢的桃花,却傲而怒放了。

我找寻那枝独放的桃花,很久都没有找到,我想,它悄悄的走了吧,化成了一粒春肥,溶进脚下的土地了。看着这满园的春色,我终于明白,只有它才懂得什么是“一枝独秀不是春,万紫千红总是春”的真正含义。它正如我心中的英雄,悄悄的来,默默的去,不留痕迹,却带动风雨。面对桃林,而对我心中的英雄,我深深的感动了。

都匀市第八完全小学六年级 郎长丽

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