写作文有感
200字
六年级
叙事
老师常说，写作文要有真情实感。我连做梦都在想要写好作文，但写出来的东西总是干巴巴的。
一天课间休息，大家在一块玩躲猫猫。我不知不觉跟调皮鬼王瑜打起架来，同学们想尽了办法来阻止。事后，老师严肃地评批了我们。
当晚，我一口气写下了当时打架的种种情景。过了一段时间，老师在课堂上念了我的作文，还说我写出了真情实感。我想，在我的生活中，有多少激动人心、出乎意料的事啊！如果我平时注意观察，认真思考，就能写出真情实感的作文。
从那以后，我再也不害怕写作文了，并且每次习作都受到老师的表扬。
写作文的烦恼
700字
初一
记叙文
门外的麻雀又在叫了，今天却出奇的难听。虽然那麻雀的歌声往常时时勾起我快乐的琴弦，但是现在麻雀的繁杂声令我烦上加烦。
成长中有烦恼，也有快乐。如同那夜莺一样，时而欢唱，时而悲鸣。欢唱的时候心情一步登天，儿悲鸣的时候一落谷底，无数杂乱的声音，令你心烦、懊恼，正想我一样。
昨天，本是个好天气，不料一场暴风雨正要袭来，叮铃铃，叮铃铃。我们全部学生正在教室迎接知识的洗礼。可是苟老师迟迟不出现，我们安静的气氛正在瓦解。终于，洪水爆发了，全班顿时热闹非凡，说话声、翻书声、桌子的碰撞声互相交织在一起。不过生命的交响曲只是一瞬间，很快就结束了，苟老师来了。
我们再教室兴致勃勃的听着苟老师讲课，以为语文课很快就过了。却不料苟老师一句话，让我整个下午都沉浸在语文课里。“今天写记叙文，明天交。”苟老师说。之后她让我们构思了一会儿，就离开了。我的心渐渐想到作文有多么烦，自从那一次，我又何曾过一次烦人的一天。
记得在我五年级的时候，老师也让我们写一篇作文，不是记叙文但要500字以上，当时对我是天文数字。于是我在房间冥思苦想：如果能用下午的风衬托我的心情美好；如果能用心理描写勾画出人物；如果能用排比句表达中心思想。那么500字就不是梦想。可是写着写着，仿佛自己的脑海干涸，浮不出一个字。“’唉。”我轻声叹息，眼前的路怎么到了尽头。就这样，星期六早晚的风都从我身上拂过。
如同回忆再演，这次我肯定跟以前一样，话更多的时间 也写不出一篇作文。
果然如此，时间一点点儿过去，脑海一点点儿干涸，烦躁的心开始躁动。在教室里，我的一个个灵感被打破，而放学到了大自然，心也无法感受自然的律动。我独自坐在门前，这时，麻雀又叫了。我深深的在烦恼中吃苦，却似乎悟出了烦恼的奥义。
原来如此，令我烦恼的是就是一篇作文。作文不是写不出来，而是看自己能不能抓住生活的点点滴滴。任何事都是一篇作文。
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写作文有感写作文有感广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学五(2)班杨启林 老师常说，写作文要有真情实感。我连做梦都在想要写好作文，但写出来的东西总是干巴巴的。一天课间休息，大家在一块玩躲猫猫。我不知不觉跟调皮鬼王瑜打起架来，同学们想尽了办法来阻止。事后，老师严肃地评批了我们。当晚，我一口气写下了当时打架的种种情景。过了一段时间，老师在课堂上念了我的作文，还说我写出了真情实感。我想，在我的生活中，有多少激动人心、出乎意料的事啊！如果我平时注意观察，认真思考，就能写出真情实感的作文。从那以后，我再也不害怕写作文了，并且每次习作都受到老师的表扬。250字 五年级 叙事
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