既是行者,当向前方
难免经受创伤。
心血灌溉的花朵,
未必都能绽放,
勤劳耕耘的禾苗,
岂都丰收嘉粮。
曾记否?
精心呵护的家庭,
遭遇了红杏出墙;
困境中施与的援手,
却被收恩者恶意中伤;
当友情掺杂了交易,
当情感步入了市场。
几多悲哀,
几多彷徨。
为什么冷酷的现实,
总是有悖于美好的愿望。
难道痴心苦苦等待的,
都是欺诈约会善良?
莫抱怨世间的冷暖炎凉,
莫悲叹环境的雪雨风霜。
伤心和哭泣,
绝不是对不公的抵抗,
罪恶和过错,
也从不在眼泪面前退让。
抛弃不是你的附属,
正如医治你的痼疾;
擦去身上的血迹,
恰似割掉肉体的暗疮;
把尘世生活的磨砺,
作为增强躯体的免疫,
把失去烦恼的根源,
当成还原自我的健康。
生命是一次每人唯一的历程,
前行是你的职责,
路途是你的哨岗,
你没理由让痛苦伴随时光,
你没权利在中途止步逃亡。
既是人生旅途的行者,
就要仰首挺胸,
永向前方!
将你挺拔的身姿,
闪烁在跋涉的路上,
展现一个站立人的形象。
无愧天赋的使命,
不负亲友的厚望;
只有这样,
才没有虚度此生此世这一场。
请相信:
当走出阴霾,
定有和风艳阳!
我要去霍格沃茨读哈利波特有感
今天,我读完了《哈利·波特》觉得罗琳写的太好了!因这几本书罗琳获得了全世界人的好评,现在《哈利·波特》都已经销售了几十亿本了。她通过虚构的故事,写出了一个小男孩在魔法学校经历的种种事件,让我神思千里,充满向往。
书中的许多人物都很有特点,有主角哈利·波特,他的好朋友罗恩和赫敏还有海格,霍格沃茨的校长阿不思·邓布利多,副校长麦格教授,哈利的教父小天狼星,杀人不眨眼的魔头伏地魔等都活灵活现,刻画得很不错,看了这部分,这些人仿佛都在我的面前了,他们的一举一动充满了魔幻色彩,让我好想进到里面去。
我最想去的就是霍格沃茨,因为在那里我就可以学到许多的咒语。比如说飞来咒吧,可以让东西飞来飞去,那样多少方便,拿东西全凭我的意念就可以了,我的生活不要太舒服了哦。还有夺魂咒,这个咒语可以让人受到我的控制,我想把它用到我的小姐姐身上,那样我可以再不被小姐姐欺负了,因为现在平日里她总是变着法地来捉弄我。
接着,我会在那里买很多东西。我要买一根魔杖,里面要有一根凤凰的羽毛;还要买一把高级飞天扫帚,既可扫地又可飞天;最后还要一件隐形衣,以后上学迟到就可以披上它了,到那时,我从校门口的值日岗那里大摇大摆地走进去,他们也不会发现我迟到了,自然也不会扣分了。
那里还有许许多多的怪东西我都要去尝一尝、试一试。有一种全味豆,它什么味道都有,就连鼻涕味都有,不过,太恶心了;有长发太妃糖,吃了就会长出很长的头发来,我想看看我养长头发的样子;有耍人专家,像恶作剧之类的玩艺;有尖叫游游球,它会一边尖叫一边飞来飞去,抓住它要费很大力气的;有……
我想,魔法学校的人真幸福,要是以后真办起了霍格沃茨学校,我一定会第一个去报名,一定!而且我还有信心我一定会追过哈利·波特的。
相关推荐
-
前方是什么我们还有很长的路要走大人常说希望就在前方可是我不明白前方就一定是希望吗?人生路有许多坎坷我们会经常跌倒可有些人跌倒了就很难再爬起来那么这前方是希望吗?前方的路是什么?谁也不会知道初中初一:死亡地带50字 初一 散文
-
前方是什么现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦我们还有很长的路要走大人常说希望就在前方可是我不明白前方就一定是希望吗?人生路有许多坎坷我们会经常跌倒可有些人跌倒了就很难再爬起来那么这前方是希望吗?前方的路是什么?谁也不会知道100字 初一 散文
-
前方已经够远了,我不知道怎么回事,或许是因为进入了青春期的缘故,自己对于梦想的执着慢慢变淡,反而会注意班级上的女孩子的议论话题,就像那始终坚持在枯枝上兀自不肯颓败倾入落红的黄叶一样,我知道自己心境而无法改变,可到底该怎么办?或许说是,,,我前行的够远了?翻开书,英语也还是我的死穴,看着并非我小学老师的脸心里莫名的优越感在作祟,可是望向对边的教学楼,也是,我不再是那个班级的了,时日见长,我的特长并未展露,只能一个人在互联网里发发牢骚,继续回到现实平庸无奇的过着那些事情,我不想让自己变成普通的人,绝对不想,因为我的老师说我能成就我的梦想,我也得这样子努力。蝉鸣泣之时,我也仍这么想着,转瞬入秋,自己也还是活在自己世界里,至于走不走的出来这得看时间的安排,我兀自的同那树叶,我害怕成长, 那是一种无声的死亡。但是,一切并不是这么好坚持的,当我筑起的城墙慢慢被周围的人改变,大家就都学会了伪装,就好比学者赞颂山顶洞人的进化好,能独自获取火苗一样,未来的学者会赞扬现代人的伪装精神。这个世界太过悲伤,也太过复杂,诗人开始赞颂他的肮脏有赞颂他的圣洁,转眼又开始叫这个世界妈妈和混蛋间矛盾。谁能告诉我真相?可是你得知道,你现在只有前方,而不能再以后抉择。450字 初一 记叙文
-
前方在山娃子的眼里,前方永远都不会是大海。潺潺的溪水缓缓绕过山娃子的脚丫,奔向前方。那溪水撞击着岩石的澎湃声,在山娃子的想象中,是真正大海的声音。或许大海的声音就是如此,一阵一阵的扣动着自己的心弦。他闭上那双机灵的眼睛,静静地聆听着大海的声音。眼前好像只存在着绿色。青绿色的山,墨绿色的树,青翠色的草,在这个山的世界,连天空都似乎被印染成了一片淡绿,而缓缓流淌着的溪水也是一味的绿色,那星星点点的花色,也被绿色所吞没了。在山娃子的想象里,海应该也是这种清新的绿色,它或许比溪水宽些,或许海里没有什么。山娃子望着这个他已经厌倦的世界,但眼神里只存留着迷茫。海,是老师和他说的。老师说,海接纳了所有的河流湖泊,它与天际相连,它拥有最宽大的胸怀与最纯洁的色彩。海的澎湃声是任何人都无法想象的,当雪白的海浪一阵一阵地翻涌过来,海的浩荡,海的汹涌,海的激情全部都展现了出来。老师每讲到这里,喉咙总显得梗咽,而眼神里总是一阵向往。老师没有去过海,他从小也是在这只有绿色的山中生长。我要去看海!这是从山娃子的口中发出来的,略带有坚定的色彩。那是他对他的父亲说的。父亲很惊讶,沉重地叹着气,他记得,自己小时候也如此铿锵有力说过。父亲很温和地摸着山娃子的脑袋。孩子,我们是山的守护人,一辈子都只能窝在这个山中,大海,只是如同我们石径边的小溪而已。山娃子很失落,他失望地看着那条小溪,渺小的似乎已经融不进山娃子的眼中,水断断续续地流着。大海,或许真的只是如此。他很平安地长大了,没有一丝的精彩。每日千篇一律的生活,他早已习惯了这种安排。如今在他的眼中,只有绿色,而小时候常问的那片海,似乎也随着成长而渐渐淡忘了。他总是很迷茫地望着前方,那里是只会一片绿色。或许以后,他也会对自己向往大海的孩子讲,大海是山里人无法接触的地方。这就是山里人的选择。700字 初一 散文
-
既是结束,也是开始六年起始,仿佛是环形的跑道,旧的终点,也是新的起点。一年级的我们,才刚刚迈入小学的校园,对四周一切的环境都是那样的陌生、那样的懵懂。老师牵着我们的手,在耳边耳语:从今天起,这间教室就是你们的第一个开始。二年级我们同样在这间教室里生活。那时,我们已经结交了很多伙伴,懂得怎样去玩耍、怎样去嬉戏。听父母、老师的话,也十分认真地照着他们的话去做。这是小学的第一个开始,那时我们很小、很小,当时的回忆充满童真。三、四年级,我们在老师、父母的教诲下开始了小学的第二个里程碑,那时的我们活泼、好动,喜欢在操场上挥洒着汗水奔跑,喜欢在乒乓球桌边留下兴奋的笑脸。爱体育,爱画画,兴趣爱好逐渐增多,那是我们最最疯狂的一个学期,同学们沉浸在快乐的活动中。我们的学习踏踏实实,一丝不苟,常受老师的称赞。班级氛围逐渐温馨起来,有点劳逸结合的味道。这就是中年级时的我们,是乐观、积极的我们。五、六年级,我们的情绪开始起了“小波浪”,时而波涛汹涌,时而风平浪静,青春的不安分渐渐在我们身上显现:喜欢有自己的意见,喜欢尝试未曾做过的事,喜欢和同学结伴出游,喜欢多角度的学习,想法出众,变化无常。高年级——是我们青春的开始。这就是我们的小学生活,从一年级的开始到六年级的结束,我们经历了很多,也将终身难忘。马上,马上我们就要以新的目标去迎接新的学期了,迎接另一个新的开始。小学毕业是结束,也是新的开始;是别离,但不是落幕。初一:eloisesophia550字 初一 叙事
-
向四川遇难者默哀5月12日一个惊心动魄的一天!四川发生了强烈的地震,伤亡惨重,学多可爱的小朋友,无私奉献的老师们都丧失了性命,结束了自己那短暂的生命!今天是5月20日,是中国人民向四川遇难者默哀的第二天。下午两点二十八分,学校拉起了警笛,教室依然乱哄哄的,在班长的组织下教室静了下来,开始向灾区遇难者默哀,我一看同桌还在改数学作业,前面还有在谈笑风生的,唉!真没有爱心呀!我静下心来,低着头,闭着眼睛,默默地回顾着电视里播放的镜头:一位伟大的老师,在地震来临时,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!这位英雄的老师叫谭千秋。谭老师的妻子张关蓉在操场上仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去;细细梳理蓬乱的头发,梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……当张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!想到这里,我不由得热泪盈眶,真想深深地对灾区的人民说:“亲爱的灾区同胞们,天地无情人有情,一方有难八方支援。全中国人民都是你们的亲人,我们会帮助你们的,化悲痛为力量吧!任何困难都打不倒我们中国人的!你们是最坚强的!让我们携起手来,战胜灾难。祝你们能够渡过难关,一生平安!”550字 六年级 抒情散文
-
未来是可望而不可既早上的闹钟滴滴的响了/我匆匆的来到教室/老师带着教材走进了教室/准备讲课,为我们灌溉新知识/而我,还在胡思乱想的游戏/一点也不会准备着未来/未来是可望而不可既的/一触手便可摸到明天的太阳/我应该为中华之崛起而读书/为中华之振兴而读书/但是谁会想到未来是什么样的?/所以我们应该时刻准备着/为未来准备着/未来是美好的/将由我们这些新生代去建筑/加油,未来/加油,明天/明天又是美好的一天初二:陈双150字 初二 抒情散文
-
梦在前方梦总在前方一切都是往后的时光那么凄美而遥远梧桐叶子的坠落遍地诉说的凄凉太多太多的无奈追寻着梦的翅膀在别人的世界中看自已的故事在自已的世界哭泣同样的世界同样的天空诞生了不同的梦飞扬在昨天自已的喜怒哀乐埋藏在了昨天湖南永州东安县东安县第一中学高三:刘鑫100字 高三 抒情散文
-
当命运不再倒向你我,从小就不是个幸运的人。如今想来,仍然很失落。我不是聪明人,小学所以老师总是说:“没用了,没用了……”我很伤心,可是,那时,小小的我却什么都不懂。后来,我长大了,成熟了许多。我也以个好成绩步入初中,但我依就不是老师眼中的优等生。相反我们班上有一个聪明的人,似乎所有人都宠着她。犯了错误,老师都睁一只眼闭一只眼,就连她问的问题,也高一等。这暂且不说了。但最近我发现,连我最擅长的物理和语文都拿不到奖了!老天,我不是幸运儿,你也不要带走我最后的一片天!我忘不了竟赛前语文老师的眼神那种期望。可我辜负了。难到我的命不好,我不是这种人,但为什么我付出的总得不到回报。250字 初一 抒情散文
-
奥运会既将来临奥运会既将来临转眼之间,时间飞逝,已到了4月份,离奥运会开幕还有几个月,在这漫长的几个月里,我无比痛苦,因为离开奥运会还早。自从申奥成功,全国人民无比快乐,无比自豪,因为终于轮到我们中华民族了,我们中华民族是无比自豪,因为我们终于申奥成功。在还没有申奥成功的日子里,我们是多么的散慢,一点也不积极向上积极向、积极进取,如今大人们积极向上、积极进取、努力攒钱。我们孩子也努力学习,因为我们都有同一个梦想,到时可以进如“鸟巢”看奥运会。2008年8月8日8时是一个多么激动人心的日子,大人美梦成真,孩子如愿以长。奥运会即将来临,我们要努力奋斗,努力学习!奥运会即将来临!250字 初一 抒情散文
-
向逆行者致敬凉山上熊熊大火肆虐着,火苗直冲云霄,浓烟笼罩着整个世界,森林发出阵阵哀嚎,人们都惊慌失措地逃跑,而你们却像一只只飞蛾扑向了大火。为了最大程度的保证人民生命财产的安全,你们夜以继日的工作着。海拔四千米的凉山上你们夜以继日地与火搏斗着。我们累了可以躺在软绵绵的床上甜甜入梦,你们却只能带着满身的伤口,躺在粗糙冰冷的的土地上暂作休息。当我们坐在家里悠闲地吃着美味的饭菜,你们却只能拿凉水泡面,泡面炮软了,你们却靠着墙疲惫不堪地睡着了。当我们生病了,享受着妈妈的关爱时;你们却拖着被大火烧去皮伤口溃烂的后背冲向火海……“明知山有火,偏向火山行。”你们正以血肉之躯与无情的大火抗衡着,然而大火实在太无情了,可恨的风也来捣乱,火乘着风肆虐着向你们扑了过来,火海之中,你们的背影是那么美,那么高大……五分钟后你们化作了灰烬牺牲了!当危险降临之时,所有人都要逃离,唯独你们在逆向而行,你们是最美逆行者!是为了人民付出生命的代价的伟大的消防战士,是我们所有人心中最敬佩的英雄!400字 五年级
-
向勇者挑战郭沫若告诉我们:“正义是崎岖的路,它只欢迎勇敢的人。”这句名言在我头脑根深蒂固。你看战斗英雄董存瑞在敌人枪弹面前,毫不畏缩,不怕牺牲,挺身而出冲向敌人暗堡。勇敢机智炸了敌人的暗堡,保护了更多革命战士的生命,牺牲自我,使这次战役取得了伟大的胜利,如果没有董存瑞的勇敢,战争会怎样呢?不可想象。通过董存瑞的勇敢,深深引响了我,我决心像他那样成为一个真正的勇者。如果遇上困难,我会做一个勇者,决不逃避,向困难挑战,克服它战胜它。困难像弹簧,你越拉它越长,你让它就越短。我就要用力拉长,争取胜利。在学习上往往也能遇到很多困难,例如:有些难题做不出来,该怎么办?如果你做一个弱者,难题永远是难题,那么肯定在考试中你会一败涂地,得一个不及格。如果选择勇者,不懂就问,细加思索,认真钻研,以水滴石的勇者毅力,学习上什么困难都能战胜。要有攻城不怕坚,攻书莫畏难,科学有险阻,苦战能过关。取得优异成绩不就是一个真正的勇者吗?从上述可想而知,做一个勇者并不困难,只要你树立勇敢者的决心,一切困难都会在你面前低头,伟大的作家高尔基说:“胜者靠的是勇气而不是力量。”不是吗?指导老师:刘文英400字 五年级 叙事
-
决不向高傲者低头下午的辅导课,看了一篇发在北大论坛上的一篇长长的作文,我们在座的每一位都被深深触动了,各位同学也气的够呛,因为文中那些日本人太高傲了!我们同学间,私底下狠狠地咒骂着,可是在骂的同时我想同学们也有一个很深的反省吧--中国是怎么了?中华这个拥有五千年悠久历史的大国是怎么了?中华上下五千年的文明,源远流长,无论是甲天下的桂林山水,还是蜿蜒起伏的万里长城,无论是云雾飘渺的黄山庐山,还是波澜壮阔的长江黄河,我们都是胜人一筹.而现在却因为如今的一些人的陋习是外国姥把我们当做东亚病夫一般看,我不服气,我们不服气!但话又说回来,真应该好好的反思反思:在公交车上,大家看见一位老人,都懒地让座,仿佛这座位就他买下来了;在路上,看见垃圾不愿弯腰拣一下,你知道,你这几秒钟的弯腰将会给多少的人带来便利?中国,一个文明的古国,我们应该做出样子,给外国人瞧瞧,并且证明给他们看,东亚的雄师只是在沉睡,只要一醒,必定会震惊全世界!400字 初一
-
夜晚既景??夜晚的景物固然美,每一次的夜中会有夜晚的景象。让人感到十分温和。??入夜的时候,咦,怎么是金玉盘?哦,原来是月亮。街上闪烁着微弱灯光,照着乌黑的马路,人们迈着轻快的步子走在马路上,加上夜空中最亮的星,和丰也有了一幅既美丽又和谐的画面。深夜到了,四周一片黑暗,只有微弱灯光在闪烁着。待在孤孤零零的星空下面,昙花开了一片又一片大大的白花花的花瓣。在风姐姐和猫头鹰的伴奏下翩翩起舞。四周一片静寂这显得老花儿们更加快乐了于是花朵姐妹,花朵兄弟花,花朵一家高兴地手舞足蹈。??萤火虫闪闪和他的伙伴成群结队的来看热闹了,他们手上提着小巧灯笼来了,给花儿宝宝们照亮,一边看着花朵家族愉快的跳舞当然也有,有的萤火虫在嬉戏。有的在偷懒,有的在和草,花说悄悄话呢。真是一幅和谐的画面。天快亮了,花儿草儿,萤火虫们相约金华再来玩耍,才恋恋不舍的回家了。夜晚的景象趣多多。夜里的美景固然美,如果你还想知道更多夜中的样子就去观察夜晚中的景象。还有更多的新发现呢。400字 六年级 写景
-
前方的路转眼之间,我已经小学三年级了,按说我已经能够适应小学的生活了,而且我这个年纪,应该是最幸福的童年,但是我却时常迷茫自己的未来,感觉找不到自己前方的路。每天在学校里面,我都能感受到浓浓的学习上的压力。每天一早进班,就能看到同学们都在闷头读书写字,而不是像之前一样大家在一起玩耍。不仅如此,老师也慢慢地对我们越来越严厉。我知道所有的一切都算是因为我们长大了,担负的责任更加的重大,但是这种可怕的压力也让我每天都头疼,甚至晚上睡不着觉,我不知道怎么样才能够缓解自己的情绪……在家中的情况和在学校里面也差不多,每天一回家,爸爸妈妈就会催促我学习,而且慢慢的家里面之间的聊天不再是以前那样聊一些有趣的事情,而是逐渐的转变为询问成绩的批斗大会一样。我和父母之间的争吵慢慢的也是越来越多,或许是因为青春期的到来吧。现在的我,时常躺在椅子里面发呆,因为生活的压力,或许对于我一个小学生来说,太大了……我不知道我前方的道路该要怎么样走,我的人生的未来该是什么样子呢?400字 三年级 日记