初一的日子
初一的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多、作业越来越难、知识越来越复杂,自然也会觉得:初中生活很累。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的斥责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
仅仅一年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字,在一起畅谈天下大事、在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!
也是仅仅一年的时间里,是老班的淳淳教导让我突然发现自己长大了。
小时候,总是在友情面前争执。记得有一次老班在与我谈话的过程中问了我这样一个问题:你扪心自问一下,从小到大你有过值得你信任,知心的好朋友么?这个问题震住了我,看来我错了,我未必有过什么知心朋友,或者在小时候的我的眼中,只要别人听我的,那或许就是朋友吧!可是我错了,不!那不是现在的我想要的朋友。现在回头想一想,原来当时的自己是那么的天真。自从升到了七年级,越来越发现自己的缺点,自此逐渐改正……
一年以来,才发现自己那么的坚强又是那么的脆弱,在与同学天真的做抗争时,才发现自己之后输的有多惨,但在我输过的无数次后,才感觉到自己的无知,所以我要改变自己,多一个朋友多一片天地,这也许就是上天派给我的使命吧!如果要问我刚进初中阶段学到的什么最铭心,那么我会告诉你:来到宏力,就算我知识方面什么也没学得太好,但我学会了做人,那样也是值得的!
静静地数着期末的倒计时,默默的翻着那写满字眼的同学录,深深地感受即将离开的不舍……
仅仅一年的时光,真的学到了很多,收获了很多,得到了很多珍贵的东西,像是友情、团结……数之不尽,短短的一年,是我最快乐,最美好的时光,一幕幕美好的记忆,都停留在永远的七(4)班之中,不会被时间的波浪冲刷褪色,我相信,我会带着这些收获一步一步,欣赏更高、更美丽的风景!
初一的滋味
流年似水,在飞逝的时间里,我已经走完了半个学期。这两个月的生活是甜,是苦,是酸,我也说不清。此时我陷入了深深的沉思,思绪在恼中飞来飞去,刚刚开始的初一生活,像影带一样在眼前重现。
初一,是甜蜜的。自从我上了初一,我就拥有了许许多多优秀的朋友,他们有很多很多值得我学习的地方。当我下决心超越他们时,心里是多么的甜蜜。
初一,是苦涩的。因为进入初中又增加了四门累人的科目:政治、历史、地理、生物。我常常是学完这课又学那科的,与小学相比,少了不少玩的时间,感觉忙碌了很多。在这样的忙碌中,我明白我不能偷懒,但是我却又做不到。心里总是在安慰自己,下次再不偷懒了,偷懒给我带来的只有是失败!
初一到底是什么滋味呢?我有了答案,它是百味的。当想起小学时老师的信任,同学的关心;想起小学毕业的时候,同学们恋恋不舍的场面,心里不由得酸酸的。当受到老师表扬时;当我们讨论问题得到正确答案时;心里不由得甜甜的。当自己的一片好心被别人误解时,心里是苦涩的
……
大家融入一个集体。运动会上,班里的一切都有由我们七十九个可爱的小大人一起承担。学习上,班里的坎坎坷坷也是由七十九个可爱的小大人一起度过的
……反正,同学们已经成了一片,成为一个团结友爱的集体了。
初一的点点滴滴历历在目,这段有趣的时光,将永远驻入我的记忆海。
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初一滋味我的天啊,老天爷啊!!!我上辈子欠你的这辈子差你的还是我五百年前惹你的啊?这么对我!!!!不公平!!不公平!!不公平!!不公平!!不公平!!不公平!!不公平!!…………对我太太太太(其中省掉N的平方个太字)不公平了!`~`~~`怎么办啊!瑾!来啊!~~~`~`~`快来啊`~`你的宝贝妹妹就快要`~`咔嚓一声了`~~`~~~~,就在我思考的时候,力挺身而出。“蒲公英,你有完没完啊!你忘记了刚才瑾对你说的话了吗?”“没有!只不过,想来问问,芹!你毕业那天是怎么离开学校的?又是怎么到家的?”“走回家的啊?~~`难不成还是飞回家的啊?”有了瑾和力,我一点都不怕。“你是不是看在力在这里,不敢承认啊?”蒲公英傲慢的说。“什么跟什么嘛!`~~~你在说什么我都听不懂!”“听不懂?那好,让我来说六年级的那一段!”“哪一段啊?”“力,你可听好芹六年级的事啦!那时候,她很贱很贱,很多人都想打她,就拜托了她们学校的校霸——罗宵。罗宵,校霸就是校霸,有王者风范!让六年级的所有看她不爽的人,一个打了她一巴掌!当时她们有96个毕业生,只有6个人没有打她!~`~~力啊,你好好的想一想,当时的她有多……”“够了!蒲公英!你所够了没有,说够了给我马上滚!!!”力火爆的叫了起来。“怎么了?力?听不下去了?不相信?这可是事实啊!哈哈哈!”蒲公英笑着离开了。当时,我也不知道怎么了,哭着跑开了。第二天,我真的不知道怎么面对力,力会不会相信蒲公英的话?虽然怕,但是我还是走进了学校。力同样微笑的拉着我的手,走进教室,仿佛昨天的一切,都没有发生过一样。就这样,时间一天一天的过去,我们过得很平静…………蒲公英也没有再找我。转眼就放假了。因为我是瓮安的人,假期又恰好是过年,所以我就回去了瓮安。和力就不能天天见面了,偶尔打几个电话,但是听力的声音好像…………生气了。这个假期即短暂又漫长不管怎么说,过去了,我又回到了学校,仿佛又看见了力的笑容,唉`~~我真是太太太幸福了!但是,新学期的到来,却是我最痛苦的一天,因为这一天,我和力见面的第一句话就是,力说的“我们分手吧!我在这个假期去调查了你的过去,我很失望,蒲公英说的都是真的,我不愿意,别人再我背后对我指手画脚,你的这一个“过去”我真的很在乎,很在乎。另外,我和蒲公英在一起了,现在我发现,蒲公英温柔、美丽、善良、成绩又比你好。现在,我发现我已经疯狂的爱上了她,而且,不能自拔了。忘掉我吧!我不适合你。希望你能祝福我们!”(听了力的这番话后我会怎么办呢?疯狂?哭泣?还是祝福她们?请看初一滋味(8))900字 初一 抒情散文
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回首初一又到开学之日了。踏上熟悉的路途,我的心情不由地紧张起来,仿佛这条路对我来说很陌生,也许这是一种很奇妙的感觉吧。不错,我的脑海开始掉出了几个大问号。“同学之间还是那么的熟悉吗?”“他们都长高了吗?”“他们的期末成绩多少分呢?”……呵呵。脑在动,脚也在动。不错,我已经到了学校的门口,我特意看了看学校自动门上的时间,7:19。呵呵!好一个熟悉的7:19!进了校门,看见操场上依然是欢声笑语,我给出了自己第一个问题的答案:不错。同学之间依然是那么的熟悉。在熟悉的座位上待了一会儿便要集中下去举行开学典礼了。列队时,男同学的变化显着。原本一位站前面的同学,比他后面的比他高的同学高出了一截。我看了看老师,老师脸上露出了似乎复杂的笑容,笑着说:“哈哈!长高了!还不快让个位置给人家?”说着,拉着这位同学加入到了咱班的高人行列。但是老师锋回一转,“可是你在学习上千万不能让个位置给人家喔!”那位同学听后,露出了很顽皮的笑容。我想他应该明白了老师的意思了吧。于是,我给自己的第二个问题补上了答案:是的,他们都长高了。开完开学典礼后,回到班里,赫然发现后面有一块版块贴着些纸。我欣喜若狂,因为我的第三个问题即将有结果了。下课后,我迫不及待地奔向了教室后方,噢!我们班的成绩在级里不算高。但从每个同学的脸上,我看出了他们的心思。不错,我在检查语文卷时,发现我们班的第二名(全级33)在总记里这样写到:我非常满意这次的期末考试成绩,希望以后再接再厉!短短几行字,我知道了她心里是怎样想的。不错,也许我当第一名已经无人争议了,这位同学这次排在了我们班的第二名,便招来了许多人的庆贺。但我心里知道,这不是真正的学习人。我想,这次的好成绩对于她来说,是天大的喜讯。但她没有想过,真正的敌手这次都失手了(我想应该包括我吧。)她如此沾沾自喜,如此容易得到满足,不想全面一点,不去分析一下为何自己能排第二名,是自己的实力吗?是他人的失手吗?她可能没有想过。但这样的人,我想,最终,还是敌不过我们班上其他更有实力竞争的对手吧。于是,我回答了自己第三个问题:不错,我已经知道了他们的分数。总结这三个问题,我想,可以这么说,新学期,我看到了他们新的一面。再忆初一开学时,好开心,好快乐。转眼间便将面临初二的新生活,我好无助,好迷茫……900字 初二 叙事
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告别初一时间渐渐地一天一天地过去了,我们现在也已经告别了初一的生活,同时也开始了我们初二的生活了。初一的生活往往对于我们都是丰富多彩的。初一呢,有一些人是过得轻松而又愉快的:而有一些人是过得艰难而又刻苦的。为什么呢?因为那些过得轻松而又愉快的人,往往都是一些不怎么爱学习,作业也经常草草了事,而那些过得艰难而又很刻苦的人,往往都是一些很刻苦地学习,希望考个好成绩给爸爸妈妈看。还记得我们刚开始上初一的时候吗?我还记得那时我们都是怀着兴奋的心情来到新教室的。那时我们都还很天真地以为上了初一,就可以不用那么地刻苦去学习,但现实却不是这样的,上了初一,我们要更刻苦勤奋地学习。每当想起初一的生活,有一件事不断重复出现在我的脑海里。那件事,每次想起来我都会觉得很惭愧。初一开学的第三天,记得那天是烈日炎炎的下午,校园里的花花草草被风吹得来回飘动,仿佛在跟太阳打招呼。而我却坐在闷热的教室里考着英语试卷,英语老师正站在讲台上监督着我们考试。当我正写得津津有味的时候,我同桌大概是觉得手写累了,想活动一下,却一不小心动到了我的手臂而导致我写错了一个字母,她连忙地道歉,我这人一向讲道理,听到了她不断重复地道歉声,我在草稿本上写了“没事”两个字。我一向都有写错字母而用修改液的习惯,当我拿起涂改液想按下去那时,我忽然想起了老师说过考试不准用修改液。我在心里纠结了好久,最后还是用了。过了几天,老师把试卷发给我全班人,却唯独没有发给我。老师把我叫到了办公室里,指着那张属于我的试卷的某一处有修改液的地方,厉声说:“老师说过什么?不准在试卷上用修改液,你没听到吗?还是你自己没心听?”当时我心情不怎么好,听到老师这么骂我,我就反条件地顶撞她一句:“关你什么事,我喜欢用就用。”说完,我便迅速地跑出了办公室。回到座位上,我深呼吸了几下,平复了一下自己的心情,心里却后悔地想着:我刚刚是怎么了?怎么可以那样对老师说话,我该不该去跟老师道个歉呢?正当我纠结着要不要去给老师道歉的时候,班长把我拉到走廊上,用平淡地口气对我说:“小琦啊,老师今天大声地批评你是对的,而你却用那样的语气跟老师讲话,你应该反省反省,问问你自己这样跟老师说话是对的吗?”说完,只留我一人在走廊上反省。我反省了一会儿,便立马跑向办公室去跟老师道歉。最后我跟老师的这个小小的矛盾就解决了。这件事虽然过去了很久,但至今我还记忆犹新。初一的一点一滴的事情,都如烙印般刻在我心里。900字 初二 记叙文