教你怎样做公主
咳咳,大家好,今天还要介绍新学员哦:韩式V小陌(入门公主)乐之曲(入门公主),还有老同学们兰颖,紫璐婉怡,冰之曲,幸福漂流瓶,72505768,璎颖,海畅,露漫漫,水之涟音,WO永不言弃几位同学都表现的极为出色。小羽感谢大家的支持,现在开始初级考试。
简答题
1.如果你是一名公主,你是安静还是吵闹?
2.你是愿意做母老虎公主,还是愿意做好脾气公主?
3.一共讲了几个内容?
4.你是粗心公主还是细心公主?
5.你是老师父母的小助手吗?
判断题
我想要衣服,不管家里有没有钱,都要给我买新衣服( )
我喜欢多拉A梦抱枕,由于家里没法子给买,我只能先等等了( )
旁边的同学在听八卦新闻,又是无聊的谁喜欢谁,我不参与( )
喂,有八卦新闻也不叫我一声,真讨厌列,快告诉我吧( )
对不起,我刚才不小心碰了你一下下,真对不起( )
干什么说我,我不就是碰了你一小下,真讨厌( )
大家把答案发给我小纸条,谢谢哦。
今天不能上课,不过我们可以讲升级故事。第一个升级故事是——紫依的梦想
自已的梦想
“在遥望天空,你冲我在笑,我微笑而流着泪,只是因为……那个悲伤的故事。我无法忘记,我为此沉醉,我永远永远忘不掉……”紫依趴在窗台上,看着天空上那几颗零碎但是璀璨的星儿,随口编了几句诗。
她一直想有一条漂亮的白纱裙,但是,她是贫困家庭,连吃饱穿暖都难。
“小依,该吃饭了。”母亲呼唤道。她轻轻的擦去脸上的两滴泪,然后走出屋门,来到简陋的饭厅吃饭。
紫依吃过饭,走到路上,慢慢的走着,她看到一边那琳琅满目的商店,深深的叹了口气,继续往前走,走……突然,她看到一个小男孩就要被大卡车撞了。她先是一惊,后来马上跑过去,把小男孩推到旁边,看到那辆大卡车里自己越来越近,越来越近,她来不及躲闪,因为惧怕,她做到了地上。只能眼见卡车从自己的身上驶过……
“额,”自已渐渐睁开眼睛,揉了揉。
“你醒了吗?”一个帅气的男孩问。
“嘻嘻,”紫依先是惊愕,随后变成笑容,“你觉得呢?”
这时,她才睁开眼睛,发现男孩的两侧有一对洁白的翅膀。
其实,紫依死了,变成了天使。她来到了天界。
“你好,请你去选择衣服与翅膀。”男孩说。
“哦。”
紫依挑选了自己一直想穿的白色纱裙,还有一对淡紫色的翅膀,富含着浓浓的诗意,又有着浓郁的忧伤,她毕竟是贫困出身。
“我要把父母接来。”紫依不容争辩的提要求。
“没问题,极天之光!”男孩笑笑,开心的说。
父母来到了天界。
这个善良美丽的女孩,终于达成了自己的梦想。
听了这个故事,大家又能做何感想呢?
萤火虫
它是萤火虫
告诉你,它是在花园里,夏夜的花园里,和着各种香气,各种魅力,还有各种灵魂。
告诉你,就是灵魂,还有堕落在人间的灵魂,一只像星星一样闪烁的灵魂。
在黑夜中,它飞来飞去,闪烁的亮光,在黑暗中,却没有人真正了解它,包括它的思想,它的身体,没有。
一
那是一对情侣
热爱中的情侣,男生捉住了它,却不说话,那是偷偷的捉住
他把它放在女友的手上,一闪一闪地映着她的脸
和惊奇
映着他说,给你的诗
“我修改好了,今晚‘猫’给你,好吗”
萤火虫笑着,一首诗,一首幸福的诗
闪烁着
和它一样的星星
可却有一个声音
“才一首破诗,值多少?”
现在是什么年代了,还这么土。
在另一个的心中
他们约好明天见
第二天
她没有来,他站在黑暗中等着,孤独地等着
第三天,她也没来……
他在黑夜的草丛中站了两整天,恍惚地
地上还有一堆相思的信,散落在地,像雪花一样在风中飘着
其中却有无数的辛酸
却没有发现,
在他脚边,有一星光闪烁不定
或许这就是微弱的一点生命之光,爱情的
二
有一个笑脸跑了进来,无忧的笑脸
很天真
伸出一张嫩嫩的小手
把它捉回来
放在一个玻璃瓶内
玻璃瓶外,印着一朵花,也有着像孩子一样的笑脸
关上灯
那是孩子的梦
孩子把它带进梦中,一场有着七色的彩虹,长着缤纷的小花的梦
孩子的梦
幸福而又纯洁的梦
或许有时会下场特别的糖雨
或许树上会等着许多好看的书儿
或许花儿中藏着个仙子
等等
萤火虫最喜欢
因为那里会充满幻想和希望
即使第二天,孩子忘记了
一只在曾梦中伴着他的萤火虫
三
草地越来越茫,萤火虫有些飞不动了
萤火虫最后照亮是一位老人
苍老的面庞,两双黑暗的眼睛
这是一个双目失明的老人
或许是萤火虫照亮了老人的眼睛
冥冥之中,或许是一种安排
老人的手一下就触到了它
也似乎读懂了它
它为那生命最后一点喜悦和希望深深的悲伤
四
的确,它只是萤火虫
它无法使他和她复合
它无法使孩子记住它
或许它也只能照亮老人
和自己
以及
各种飘荡的灵魂
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教你怎样做公主新生,新生哦!下面来介绍一下哈。紫璐婉怡(入门公主)冰之曲(入门公主)幸福漂流瓶(入门公主)72505768(入门公主)还有以前老班的同学:璎颖,海畅,露漫漫,水之涟音,小荷雪,WO永不言弃几位同学都表现的极为出色,另外发布一下初级考试时间:等我发完第五章之后。到时候,我会告诉大家怎么参加考试的,好,现在上课铃响了,上课哦!第三,四课——懂事,细心上节课我们讲了温和,大家都明白了吗?这两节课其实跟上节课有相通之处。作为一名公主,不懂事,细心是不行的。比如说,父母,老师有一些棘手的事情,如果你能帮着干,那么你就不要顾及面子,勇敢的去向父母,老师毛遂自荐。老师家长如果不同意,顶多笑话你两句,而要是同意了,那你就必须通过第三课——细心。公主,一位高尚的女孩,必须要细心,如果你做事不拘小节,谁也不会把你在心里看成公主。即使这样你人缘很好(可能性是一万分之一,本人亲身感受),大家也只会把你看做一个开心果(个人认为这样也挺好的),而不是一个公主。公主,女孩,同样的性别,可是社会阶层与地位是多么的不一样。现在我给你们讲讲关于公主懂事细心的另一个故事,但这次,我讲的可不是一个真正的公主。小学六年级的晴玲“公主”在XX小学的六年级二班里,有一位优秀的女大队长(年级制),她的芳名是晴玲。晴玲非常的懂事,同时又非常的细心,一举一动严格要求自己,俨然一位公主。一次,老师要她出校门口帮买一下午餐(在那个学校,帮老师买东西是允许的)。“是,老师。”晴玲十分认真的接下老师手里的钱,敬了一个队礼,刚要转身,突然发现老师不给她签条,她出不去的,她回过头来,又说:“石老师,您没有给我通行条。”石老师一惊,突然又想了起来,连忙签了条,晴玲这才走出校门。“小姑娘,这个包子啊,四个一共是13.5元钱,”卖包子的阿姨说。“给您二十。”晴玲掏出老师给她的二十元钱,阿姨接了过去。“找你五块五。”阿姨笑着找了钱。晴玲的脑子高速运转了起来,突然发现少找了一元钱。“阿姨,你少给我一元钱。”“哦?噢噢,给,你真细心啊。”阿姨愣了愣,突然拍拍脑子醒悟过来。晴玲甜甜的一笑,就回到了老师办公室。本课已经讲完毕,下面是作业:我走到了动物园里,哇塞,动物真多啊,有猴子,大像,老虎,师子…真多啊!就这么一句话,哪位学员能够找出全部的错误来,就能通过这一课哦!800字 五年级 叙事
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教你怎样做公主又来了一位新生哦。她的名字是——兰颖。还有老班的同学们,紫璐婉怡,冰之曲,幸福漂流瓶,72505768,璎颖,海畅,露漫漫,水之涟音,小荷雪,WO永不言弃几位同学都表现的极为出色。各位学员,抓紧时间复习哦:等我发完这章之后。马上就要出考试题,都是选择题,大家把答案传小纸条给我就行了。好,上课铃响了,上课!第五课——自信咳咳,希望大家不要对我的老开头感到厌倦,小羽在这里谢谢学员们了。上次连上了两节公主课堂,讲的是懂事,细心,今天我们讲的是——自信。作为一名公主,你必须要学会自信,注意,不是自爱,自恋。我们公主,总不能像羞涩的小宝贝一样吧。我们是高尚的公主,应当自信,想象一下吧,一位公主,哪里都好,就是当着大臣的面不好意思说自己的见解。那样的话,天哪,这个王国就要灭亡了。你,虽然不是真正公主,但你最起码是入门公主,也是公主啊!没有什么能够吓到你,加油,你是最棒的。加油,你是最棒的。如果你每天面对不管任何人,都能保持自信,那你就太棒了。生性自信的同学们可以略过,但是,为了考试,小羽希望你们花费一下时间,好好看看下面这个故事。自信的公主与怯弱的公主“姐姐,咱们回家吧。”可可公主在小河旁小声的对姐姐说。“干什么?反正也是闲着,额你先回去,我在等会儿。”蓝宇公主坐在一块大鹅卵石上,微笑着说。“不,”可可把头摇得像波浪鼓,“万一,在老百姓面前演砸了,怎么办?”“干什么要演?自己的本性不是挺好的?”姐姐太诧异了,她自己从来没演过。可可摇摇头:“你行,我不行。”“ok,那你在这里吧,我走。”姐姐有些生气的说。她渐渐走回皇宫内,只剩下可可在那里。年复一日,日复一年,岁月不饶人。两位公主已经长成了亭亭玉立的少女。一个自信,一个怯弱。大家都喜欢蓝宇,很少有人会跟可可聊天。逐渐,独来独往的可可养成了孤僻的性格,得了大病,最后在艾滋病中死掉了。“蓝宇,你能继承女王王位吗?”国王有些担心的说。“我相信,我能。”“你母亲死的时候,要我把王位给你。”“我绝对遵从我母亲的意愿。”“要做好,明白吗,咳咳。”“父王,您,就放心吧。”临终的国王躺在床上,蓝宇留着坚定的泪水,看着国王含笑而逝。女王堪称这个国家最好的君主,在她治理的国家里,永远看不到伤心。看到了自信的公主,与怯弱的公主的强烈反差了吗,希望大家学习蓝宇公主,忘掉怯弱的可可公主。800字 五年级 叙事
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教你怎样做公主我有一些小小的抱歉,因为我本来想发文章的时候复制了上一篇的开头,因为一个个名字打太麻烦。但是以前我复制过了,现在不能够复制了,实在是很抱歉,所以还要劳烦各位学员,新学员请再发表一下评论,热心的学员帮一帮我,帮我想好下一张的开头在留言板上,谢谢了。我终于重新出山了哦!第七课——乐于助人上节课我们说到的是谦逊,那么,谦逊的同时可不要忘记乐于助人哦,下面我为大家讲述一下我亲眼见到的事情。公主与泼妇的区别“就这样,我光荣的当上了大队长,嘻嘻,厉害吧。”下课了,我下楼来到了喧闹的校园里闲逛。这样一串话来到了我的耳朵里,我不禁厌恶的皱了皱眉头,继续往前走。要知道,我最讨厌这样显摆的人了。“啪”一声惹得我不得不转过头看看身后。原来,围在那个说话的女孩一圈女孩子中,其中一个薄弱的摔到了地上。我呆呆的站在那里,没有反应过来。只听那个说话的女孩用高傲伤人的声音说:“不要理她,这个李紫轩就会摔跤,多薄弱,我们走!”旁边一个胖胖的女孩坏笑着说:“不要这样吧,老大,咱们帮一把李紫轩。”那个被称为老大的女孩轻蔑的答应后,做了一件让人无法忍受的事情——她,把脚伸给了那个叫李紫轩的女孩。我双手握着拳头,咬着牙,坐着愤怒的动作。可是,这时候一个女孩比任何人动作还快的挺身而出。她有着黑色的马尾辫,灰绿色的眼睛,透着浓浓的忧郁气息。此时从她的身体周围发射出一种朦胧的银光,摄人心魂,看起来是那么寒冷,我离她们远远的都能感觉到这种力量。女孩“老大”说:“是你啊,你的名字是什么来着……”她故意拖长声调,“哦,对,你叫顾瑛萱,中队长,对吧?”李紫轩在台阶上呻吟着,顾瑛萱毫不迟疑的把她扶起来,让她靠在自己的身上放声痛哭。顾瑛萱毫不理会女孩“老大”的讽刺,说:“王晗朔,你不要太过分了!”周围的女孩响起热烈的掌声,王晗朔眼睁睁的看着顾瑛萱在掌声中光彩照人的,含着微笑的进入教室。我站在一旁,深深的感动着。这就是我亲眼看到的那件事,人们肯定纷纷责骂王晗朔,但是,谁对谁错,还是要靠荷友们评判哦。征求下大家的意见,我是马上出下一章还是明天再出呢?800字 五年级 叙事
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教你做拉花国庆节到了,你一定想把自己的房间打扮得漂漂亮亮,我可以教给你怎样做拉花,自己做的拉花可比买的看起来舒服啊!先把一张正方形纸对折成三角形,再对折,再对折,一共对折三次,所成的三角形有一个顶点是正方形的中心,从这个角的两边开始剪(这个角千万不要剪掉),左边一刀,右边一刀,不能剪断,也就是剩一点不剪到头网 ,中间要间隔相等的距离。剪好后按折三角形的时候的相反的顺序轻轻打开。用同样的方法,剪同样大小的拉花适当的张数。贴的时候,两个一组,组内两张拉花正方形的四个角对着粘在一起,组与组之间把拉花中心粘在一起。拉好后如同一个个小渔网,把两头贴在墙上悬挂在空中,美丽无比。同学们只要你不心疼自己的彩纸,就疯狂地做吧!300字 四年级 叙事
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教你怎么做人说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,嘴只是一件扬声器而已,平时一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关,否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河,以为人家给你笑脸就是欣赏,没完没了的把掏心窝子的话都讲出来,结果让人家彻底摸清了家底。还偷着笑你。记住:要言而有信!做不到的事情不要说!处事:遇事不要急于下结论,即便有了答案也要等等,也许有更好的解决方式,站在不同的角度就有不同答案,要学会换位思维,特别是在遇到麻烦的时候,千万要学会等一等、靠一靠,很多时候不但麻烦化解了,说不准好运也来了。要学会大事化小、小事化了,把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问,要控制好节奏。做事情一定要事先设立道德底线,小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝,落井下石的事绝对不要干,给别人让出退路就等于自己前进了。这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单,就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题。小平三七开了毛泽东,说明伟大的人也不一定完整。只有花掉的那部分钱才是真正属于你的财富,你就是家缠万贯,生时舍不得吃、舍不得穿,俩眼一闭,剩下的钱你知道谁花了才怪,冤不冤。还有那些省吃俭用的贪官,好好的高官不做,结果因贪返贫,一分钱没花着还搭上个人财产全部没收,惨不惨。处世:对小人一定要忍让,退一步海阔天空,实在不行把属于自己的空间也送给他们,让他们如莺歌燕舞般陶醉吧。俗话说大人大度量,不把俗事放在心里,小人鼠肚鸡肠,惹着小人就等与惹了麻烦,天底下顶数小人惹不起。直到现在我也没想出更好的办法战胜小人,不知道敬而远之是否可行。对于那些经常找你麻烦甚至欺负你的人,能忍则忍,没必要时刻与莽夫过不去,但一定要给他攒着,新仇旧怨积累起来,正义和真理就属于你了,那么瞅准机会一定要彻底教训他一次,在法律赋予的权限以内,往死里整,往死里揍,让小子永远记住:除了你爹,没人会惯你这些臭毛病.有些人习惯了占你小便宜,小人小肚肠,大人大度量,有机会坑他一把大的,出一次大血,同样让他记住:天下根本就没什么免费的午餐,哪有白拣的便宜让你赚。明枪易躲,暗箭难防,背后算计你的小人永远不会消失,这是中国特色,小人不可得罪,同样小人也不可饶恕,这是万世不变的真理,说到底小人也有心小的一面,对待这种人要稳准狠,你可以装做什么也没发生,天下太平,万事大吉,然后来个明修栈道,暗渡陈仓,以毒攻毒,让小子知道:小人也不是谁都可以做的,做好人要有水准,做小人同样有难度.背后夸奖你的人,知道了,要珍藏在心里,这里面很少有水分.当面夸奖你那叫奉承,再难听些叫献媚,你可以一笑而过,就当什么也没发生,也许不久就有求于你.对于那种当众夸奖你的人,就疏忽不得了,也许你转过身去,就用指头戳你.掌握一条原则:逢人多贬自己,少夸别人,选先评优的时候除外.小恩小惠攒多了就是一个大窟窿,只要接受就一定要找机会回报,行下春风望夏雨,付出就是为了收获,其实就是一个简单的种子与果实的关系。千万别让天真给害了,记住:人生如戏,都在寻找利益的平衡,只有平衡的游戏才有可能玩下去。要知道感恩!!患有心理疾病的人是不负法律责任的,可以没有理由的咬你一口,所以对待疯狗级的人物要敬而远之,保持不来往,不交流,退一步,海阔天空,相信疯狂也是一种人格,虽不值得尊重,但自有其存在的道理,生物链少不了这一环。骗你一次的人绝不会放弃第二次骗你的机会,对骗子不要抱任何幻想.做一个人生的观光客吧,说到底只要与人为善,以德服人,离是非远点,靠家人近点,便有了心安,有了惬意.乐观的心态来自宽容,来自大度,来自善解人意,来自与世无争.情感:对待爱你的人一定要尊重,爱你是有原因的,不要问为什么,接受的同时要用加倍的关爱回报,但是千万不要欺骗人家的感情,哪怕你对人家没兴趣,哪怕人家长得丑一点,这是你用钱买不来的财富。记住:轻视人家付出的情感就等于蔑视自己,玩物丧志,玩人丧德,爱人是一种美德.所谓的缘分无非只有善恶两种,珍惜善的,也不要绝对排斥恶的,相信擦肩而过也是缘吧,全世界近60亿人口,碰上谁也不容易,所以遇到恶缘,也要试着宽容,给对方一次机会,不可以上来就全盘否定.坏心情是失眠时折磨出来的,其实现实并没有你想的那样糟糕,生命有高峰也有低谷,根本没有一帆风顺的人生,邓小平怎么样,三起三落,最后还不是凡事他说了算.不要让事业上的不顺影响家人,更不要让家庭的纠纷影响事业。那样做很不划算,家人和事业都受影响,甚至损失.男人要善于扛事,要把眼泪咽下去.待人接物要摆正自己的位置,不可以老把自己当人物,老拿自己当领导,老把自己当富翁,老以为自己是情圣,老是自我感觉良好,即便真是小有作为,业绩斐然,也要谨慎,要虚怀若谷,要大智若愚,其实人的最终结局都是一样的,只是你把自己看复杂了.说句俗话:千万别把自己当回事!!!1200字以上 一年级 叙事
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怎样做家长做家长可不是一件简单的事,该动一脑筋的。不打不骂也能教出好孩子(4)不少父母对优秀孩子的赏识往往多些,而对顽皮孩子的赏识则少些;孩子取得成绩时大加赏识,平时则相对吝啬。其实,不只是优秀孩子应该赏识,顽皮孩子更需要激励;不只是取得成绩时需要喝彩,遭受挫折时更渴望加油。100字 一年级 叙事
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教你做个大肉包大肉包当早餐,那正是早餐中的首选。现在,我就教你怎么做。如果要做出美味的大肉包,在选材方面就很有讲究。肉必须是火腿肉,配料还要有蒜泥,葱等许多种。肉馅做好了,其次就是面了。必须把面先发踃,再在面盆里醒上几分钟,这样蒸出来的包子才会光滑。把面用刀均匀的切成小份。接下来就该我这个小师傅上场了。我先得把面团压平,然后右手拿着擀面杖,边擀边转,再把面皮窝成小碗状,把事先做好的肉馅放进去,大拇指和中指紧紧捏拢,食指稍微往外一拉,就形成了包子封闭的颈项,之后就可以上笼了。在蒸笼上蒸上十几分钟,包子就可以出笼了。刚出笼的肉包子是最好吃的,这时的包子外表雪白晶莹,面皮非常光滑。虽然大包子的汁没有小笼包子多,但是它也有它的特点,那就是让人垂涎三尺的大块火腿肉。朋友,你是否已经嘴馋了呢?那就快来我们杨式包子铺尝尝这美食精品—杨式大肉包吧!350字 一年级 叙事
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教你做个大肉包大肉包当早餐,那正是早餐中的首选。现在,我就教你怎么做。如果要做出美味的大肉包,在选材方面就很有讲究。肉必须是火腿肉,配料还要有蒜泥,葱等许多种。肉馅做好了,其次就是面了。必须把面先发踃,再在面盆里醒上几分钟,这样蒸出来的包子才会光滑。把面用刀均匀的切成小份。接下来就该我这个小师傅上场了。我先得把面团压平,然后右手拿着擀面杖,边擀边转,再把面皮窝成小碗状,把事先做好的肉馅放进去,大拇指和中指紧紧捏拢,食指稍微往外一拉,就形成了包子封闭的颈项,之后就可以上笼了。在蒸笼上蒸上十几分钟,包子就可以出笼了。刚出笼的肉包子是最好吃的,这时的包子外表雪白晶莹,面皮非常光滑。虽然大包子的汁没有小笼包子多,但是它也有它的特点,那就是让人垂涎三尺的大块火腿肉。朋友,你是否已经嘴馋了呢?那就快来我们杨式包子铺尝尝这美食精品—杨式大肉包吧!一年级:繁星雨夜350字 一年级 叙事
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怎样教读后感怎样教读后感今年暑假,我选读了《新课程怎样教》一书,使我受益匪浅。《新课程怎样教》这本书主要有三个特点。最显著的特点是它改变了传统“教参”作为教师进行教学指挥者的角色,而是以一个合作者、咨询者的角色,引导教师分析教学任务,整合课程资源,提出教学设计思路,把实施课程任务的完成,寄托于教师创造性的劳动;《新课程怎样教》的另一个特色是它把重点放在丰富课程资源方面。新课程的教学不是简单传授知识,而是组织、引导学生开发利用课程资源,变被动接受的学习方式为主动探究的学习方式;第三个特点是它与新课程实验息息相通。提供了大量新课程的教学案例和成功经验,具有较大的启发和借鉴意义。课的“形乱”而“神不乱”,是教学最大的成功。我们在教学中,常会遇到课堂秩序乱的情况,甚至常被认为是课堂纪律较差,为了保证课堂纪律而有意压制了学生的活跃。课堂的“乱”有两种情况,全体学生紧紧围绕一定的教学目标,带着明确的学习任务在“乱”,则即使“乱成一锅粥”,也不要紧,这说明学生学习很主动,思维很活跃,学习方式是个性化的,这时的“乱”恰恰是教学的“高-潮”所在,是教学的最大成功;另一种情况是学生的注意力是分散的,情感很不投入,各忙其事,身在教室心在外,这样的教学是不成功的。所以说教学秩序的“乱”并不可怕,关键要看“乱”的是什么,在一定教学目标之下的形“乱”,而“神不乱”,学生才能得到充分的,积极主动的发展,这恰恰是教学最大的成功。调动全身细胞参与对学生评价。教师在课堂上经常使用评价语言,而且评价又是惊人的相似,“不错”、“好”、“真了不起”这些鼓励性语言学生一听就懂,可学生更希望知道自己到底好在哪里,而不是这样单一、模式化的鼓励性评价。我们是为了什么而评价?仅仅是为了评价而评价吗?随着新课程理念的不断渗透,我们意识到评价是重要的,是有激励性作用、引导作用和反思性作用的。在评价过程中,我们不应只是一味地说好,而应肯定学生具体的能力和性格,使每个学生都树立起自信,尤其注重对学生健康的情感、价值观的鼓励性评价尤其重要。只要学生努力了、尽心了,我们都要诚心地为他们称赞,真心为他们高兴。评价语言可以是丰富多彩的,教师可以调动全身的每个细胞参与对学生的评价,把自己的情感传给学生,以自己的真情感染学生,这样才可以使评价的作用发挥得淋漓尽致!怎样教读后感900字 小学
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妈妈教我怎样做人时间过得好快,我以从一个淘气无知的小女孩,走入了初中的校园,在成长的路上,她的身影在我眼前晃荡,一个个成长的例子背后,却流淌着她的汗水。她,就是我那平凡而又和蔼可亲的妈妈!在我成长的路上,她教会了我怎样做人。给了我学习的信心和动力,鼓励我在生活的海洋中扬帆远航!哦,我的妈妈!在我幼小的心灵深处埋下了一颗乐于助人的种子,在妈妈你中的浇灌下不断萌芽,生长。妈妈,您教会了我做一名乐于助人的孩子!在我印象里最深刻的就是那一个即将放暑假的时候。那时我才刚读一年级,什么也不懂,只知道是我自己的东西就不能与别人分享,只属于我一个人的。放暑假了,到拿通知书的那一天,我的心就向十五只吊桶打水----七上八下,既激动又害怕。老师给我们发下了通知书,当看到了我的考试成绩,还不错时,才放下心来。老师还给我们每人都发了糖果,大家都拽着糖果,高高兴兴的回家去了。我回到了家,给爸爸妈妈说明了这糖是怎么来的之后,我就开始独自吃糖。当我剥开一颗糖的时候,妈妈就语重心长的对我说:“这糖应该给奶奶吃的。”我理直气壮的对妈妈吼道:“为什么啊?这是我们学校老师发给我的,就应该给我吃。”妈妈生气地就给我一耳光,顿时我的眼泪夺眶而出,我冲进房间,扑到床上大哭起来。泪水模糊了我的双眼,眼前的一切都变得模糊不清,好像自己就身处童话之中的灰姑娘似的,伤心极了。这时,隐隐约约中我听到奶奶在说妈妈,听见奶奶那责备的语气,我心里也在暗喜。不一会儿,妈妈走进了我的房间对我说:“妈妈刚才不该打你,我打你是因为你现在是学生了,应该懂得奶奶是长辈,是一个老人,你应该要孝敬长辈,尊重老人。小时候的你,你奶奶一有什么好吃的东西,首先第一个想到的就是你,你现在有了糖,就应该先给奶奶吃,这也是知恩图报。你要知道,给别人快乐,你才能真正的快乐!尊敬长辈,帮助别人才是你真正的快乐。”听完妈妈这些话,我恍然大悟,我向妈妈道了歉,我和妈妈相拥而笑。那天的星空太美了,那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆。妈妈,您教会了我,有错并不可怕,可怕的是不能即时改正错误,只要知错就改,就是最棒的。妈妈,您教会了我做一名知错就改的孩子!妈妈还把一颗勤俭节约,保护环境,乐于助人的种子埋在我心灵深处,在妈妈关爱的雨露浇灌下不断萌芽,生长。我真感激您妈妈,您教会了我太多太多。教会了我怎样做人!900字 初二 说明文
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父母教我怎样做人滴滴滴……时间过得好快,一眨眼,我从一个懵懵懂懂的小学生变成一名成熟懂事的中学生。在这漫长的14年里,我学会了懂得关心同学,理解同学,帮助同学;我学会了尊敬老师,服从老师,帮助老师;我学会了孝敬父母,谅解父母,感激父母……当我还是一个什么都不懂的小女孩的时候,是谁,带我迈进成熟的圈子?是父母。父母教会我们穿鞋子,系鞋带;父母教会我们穿衣服,扣纽扣;父母教会我们用筷子,用勺子……他们不厌其烦,一遍又一遍,一次又一次,直到我们学会为止。父母不仅教会我们生活,同时,父母还教会我们怎样做人。那年,我6岁。一个稍懂事的年龄,一个正值童真的年龄,一个无忧无虑的年龄。在同龄朋友的怂恿下,6岁的我在商场里的人群中穿梭,似乎显得如此渺小。我与几个同龄小朋友一同,锁定目标,分散!我来到了商场的文具区,我在文具区附近绕了几圈,确定一个准确地区域。我假装在挑选文具,用眼角看了一下四周,没人!便快速地抓起几支笔往兜里塞,没人发现,成功,撤离!就在我准备撒腿就跑的那一瞬间,一只大手有力地揪住了我的衣领,轻而易举地揪了起来。我愣了,周围的人似乎在看戏一般,有些人指着我说:“现在的小孩子,太大胆了,家长怎么就不管管。”我还听到有些人说:“干脆啊,把她带到警察局算了。。”我看到他们用很鄙视的眼神看着我,我的脸蛋红到了耳根,心想:这下可遭了,爸爸妈妈一定会把我打死,我该怎么办?我再望望四周,其他小朋友似乎都得手了,我隐约看到不远处一个小孩正对我笑,他为什么对我笑?是在嘲笑我吗?嘲笑我被揪出来了?我恨他们,他们居然袖手旁观,是他们叫我来的诶,现在呢,自己得手拍拍屁股就走人了吗?过了一会儿,爸爸妈妈来了,爸爸向我冲过来,狠狠地给了我一巴掌,脸蛋滚烫滚烫的,五个手指印也鲜红地呈现在脸上,接着给了商场老板一个90°的鞠躬,诚恳地说了一句:对不起。那商场的老板看着我那可怜巴巴的模样,也没有再追究什么,只是让爸爸妈妈好好教育我。回到家中,父亲似乎没有一如既往——用手臂那样粗的棍子打我。我站在他们面前,把头低到不能低的位置,我看不到他们的表情,只听到他们轻叹了一声,我缓缓抬起头,忽然发现,爸爸妈妈头上已萌生了好几根白发……我后悔了,我好恨自己为什么要去偷东西,这跟一个小偷有什么区别?自从经过这次父母无声的教育,我懂得了许多,我也没有跟那些同龄小朋友玩了,也没再踏入过那间商场……(看了记得要给分啊,谢谢。)900字 初一 记叙文
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你会怎样不知道你们有没有看过一篇名叫“稻草人”的故事。如果你看过也请你再陪我回顾一遍:孩子就是吵着要去外婆家。孩子的外婆,也天天盼着孩子回去。但孩子的母亲不让孩子去,孩子总是吵。母亲把他送到了乡下,临走时,母亲说:“不要乱跑,乡下脏,要注意卫生。”说完便开着车走了。孩子的母亲才走,孩子就在村里到处走着,玩着。在村外,孩子看见了一个竖在田里的稻草人,孩子走近看,便发觉稻草人的衣服破破烂烂。记得以前在故事书上看到的稻草人都是穿着花花绿绿的衣服,为什么他穿的这么破呢,于是就把自己的衣服给稻草人穿上。他又往前走了走看见了好几个稻草人的衣服都是破破烂烂的便把自己的衣服换上。。。。这天傍晚,孩子的外婆给他洗澡,发现他的衣服少了好多。外婆问孩子:“你的衣服这么少了?”孩子说:“我给稻草人穿了。”说着孩子牵着外婆去看稻草人。看见稻草人,外婆也觉得稻草人好看。外婆说:“这些稻草人还真好看哩。”说着,外婆就动手把稻草人身上的衣服脱下来。但孩子不肯,孩子说:“干嘛要脱下来啊?”外婆说:“你妈妈看见了会生气的。”孩子说:“她不知道。”外婆不再坚持了。外婆说:“明天脱下来。”但第二天一大早,孩子的母亲就来了。母亲不放心孩子,开车来看看。在村外,眼睛有点近视的母亲就看见孩子站在田里。孩子的母亲很生气,停了车走过去,但近了,孩子的母亲看见那是一个稻草人。但很快,孩子的母亲就认出稻草人身上的衣服是孩子的衣服,这衣服是她买的,她当然认得。孩子的母亲愣住了,不知道孩子的衣服怎么会穿在稻草人身上。说着,母亲去找孩子。终于,孩子的母亲看清了,那个站在田里赶麻雀的稻草人就是孩子。母亲便过去打了孩子一巴掌,凶着说:“站在这里做什么呀?”孩子说:“赶麻雀。”母亲说:“你以为你是稻草人呀?”说着,母亲一把拉走了孩子。孩子的外婆这时走了过来。外婆说:“你等一下,我把那些衣服收起来,你带回去。”孩子的母亲说:“稻草人穿过的衣服怎么还能穿,不要了。”说着,孩子的母亲发动汽车,把孩子带走了。他们走了把孩子的外婆一个人扔在田里。呆呆地,孩子的外婆在哪儿站着。不远的地方,就有一个稻草人,一个穿着孩子衣服的稻草人。孩子的外婆看着这个稻草人,看着看着,老人就觉得,是孩子站在那里。不知你们看完是什么样子,是像我一样哭了,还是冷冷地一笑:“好傻。”还是想到了你的外婆会不会像文中的老人一样看着你小时候的东西想你。900字 初二 议论文
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教你怎样写好写人的作文记得我们小时候写人物,常常是“齐耳短发”,“炯炯有神的大眼睛”,甚至很多人“一笑就露出两个可爱的小酒窝”......现在似乎不流行这种相貌了,不过老师还照常“生了病坚持上课”,家长也会“带病工作”,以此显示其尽职尽责的程度,怎样写好写人的作文。身体素质好的人们是不是要检讨下自己,实在是太没有“献身工作”的先决条件了。(女儿大笑,她的老师在她笔下也是带病上课的,不过她老师一度身体不好,经常如此,为孩子写作文提供了很多素材,呵呵。)世上有没有两个完全相同的人呢?答案肯定是没有。也就是说每个人都有不同于别人的地方,所以对于熟悉的人,即便是双胞胎,我们也能区分开。写人其实就是写“特点”,也就是跟别人不一样的地方。无论外貌、表情、性格,一定都有他(她)比较突出的特征。比如说长相,大眼睛小嘴巴的人很多,所以类似“黑漆漆的大眼睛,红润的小嘴巴”这种描述在别人脑海里会显得空洞,可是加上一些独特的表情,像“笑起来会皱鼻子”,“常常不自觉地眨眼睛”,“嘴巴有点噘,好像总在生气”,“鼻头大大的,似乎占了脸上一半的位置”......人物就会显得比较生动,怎样写好作文《怎样写好写人的作文》。可以试着让孩子去描述不同的京剧脸谱,看家长能不能猜出来是谁,也可以念念《西游记》《水浒》等经典名著里对每个人的不同描写,让孩子画出来......只要养成抓特点的习惯,外貌描写就不会千篇一律了。写到这儿,我想起很多名人被抽象的漫画,虽然严重失真,可是我们还能一眼就认出是谁,那就是抓特点的典范了。至于人的性格,孩子们往往喜欢写得很完美,这世间哪有完美的人呢?想想好吃懒做又重情重义的猪八戒;极度怕老婆,屡战屡败又屡败屡战的灰太狼;不爱学习又善良天真的樱桃小丸子......他们都满身缺点,却一样招人喜爱。真正让人感动的并非是一贯高尚的人做了一件乐于助人的事情,而是我们身边默默无闻的小人物在关键时刻显示出本质的善良和热心,甚至一鸣惊人,这点美国大片里有很多实例。一个人物写得好不好不在于你把他(她)写得是否高尚,是否完美,而在于有血有肉,性格鲜明,读者虽然没见过他们,眼前却能浮现出他们的举止模样,这才是文字的魅力所在。找到人物的特点,然后去想在他身上发生的什么事情最能体现出他的这个特点,让这个人在你的笔下活灵活现起来,那就是一篇很好的作文了。建议从一段话练起,细细描写动作、表情,刻画心理活动。慢慢地,就发现自己“下笔如有神”了。900字 写人
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