滚铁环
400字
五年级
叙事
今天的体育课上，老师让我们来滚铁环。滚铁环？班级里顿时炸开了锅，同学们都议论纷纷。
听了老师的介绍后，我们心中的疑惑也就消除了。原来，滚铁环也是要有技巧的。首先，把铁环竖着放好，然后，用铁棒轻轻一推，铁环就能滚动了！
刚开始，我们闹了许多笑话，就让我略说一二吧。就拿我举例子吧！一、我轻轻一推，铁环就直绕圈，绕得我头晕、眼花。咚！咚！哎哟！哎哟！这该死的铁环倒挺结实的，砸到我的脚了。弄得我哭笑不得。二、我跟着铁环转啊转，手一提高，谁知，铁环也跟上来了，差点把同学给撞上了。吓得我魂飞魄散的。
经过一番努力后，大家终于都有了一点成绩，有的同学像“笨鸟先飞”似的掌握了一些技巧。瞧！俞洁她轻轻一推，铁环就像“乖乖女”一样，又像“体育健将"，更像"飞毛腿"一样飞快地跑着，一会儿便奔向终点。我呢，也不甘示弱，轻轻一推，铁环就像离弦之箭般的跑着，又像一阵风轻轻吹过。
我们在操场上，欢快的奔着、跑着，就像给美好的一天。添上一首美妙的乐章，这使我懂得：水滴石穿——非一日之功的真正含义……
浙江海宁袁花镇中心小学五年级：施书鸿
校园的春天
900字
高一
记叙文
校园是一个五彩缤纷的万化筒，校园里同学之间激烈的互相竞争；师生之间精彩纷呈的互动教学；朋友之间默默无语的帮助……就犹如美丽的春天一般，为我们的初中生活添上一道道极为精彩且有力的一笔，并被永远珍藏在记忆的相册里——永不磨灭。
镜头一：跑道上的春天。
一转眼，一年的初中生活悄然从指间中离去，同时，两年一届的校运会也将至……“同学们请各就各位，做好预备姿势，比赛准备开始。”解说员的讲话使跑道上的我和其他人瞬间热血沸腾，个个卯足了劲，就等着裁判发号施令。“预备，砰……”随着那响亮的枪声，我和其他运动员犹如一支蓄满力的羽箭飞快地冲出起点。我也使出浑身的力，积聚在两条腿上，拼命地飞驰着，就像一只仓皇出逃的驯鹿，在狼群地不断追赶之下，爆发出惊人的力量。同时，其他运动员也不甘示弱，在我身后死死地追着，任凭我怎么甩都不能把他们甩掉……跑道上的比赛竞争十分激烈，看得观众都目不暇接，为场上选手捏了一把汗，但同时也不忘为选手们加油鼓劲……我们那在跑道上英姿飒爽的身影，在那阳光的照耀之下，显得格外耀眼——这就是跑道上的春天。
镜头二：课堂上的春天。
历史课上，历史老师带着我们穿越到华夏五千多年的世界，共同领略历史悠远的中华文明：我们来到唐朝，品着香味浓郁的名茶，欣赏着那一幅幅山水名画，在皎洁的月光下同诗人李白畅谈人生；紧接着，我们又来到了震惊中外的世界名园——圆明园，我们不仅被那众多景物所震撼住了心灵，而且也为其他国家侵略圆明园的事件感到震惊与气愤；最后老师又带着我们来到了改革开放的新时代，看到改革开放带来的日新月异，感受着改革开放带来的阵阵春风，想着这日益强大的祖国，心中一股自豪之情油然而生……这就是课堂上的春天。
镜头三：操场上的春天。
一天，我与几个同学在操场的篮球场地上打着“街头篮球”。突然，一个身材比较矮小的同学被篮球砸中，重重地摔到地上，鲜血从腿上不断地流出来。几个在场的同学都吓坏了，纷纷离开现场，我心里想：“还是走吧，反正不是我挨的。”看到他痛苦的表情，我又转念一想：“不行，我要送他到医务室。”我正在纠结时，一个个子很高的男同学主动请缨。男同学先帮他紧急止血，然后微微蹲下身子，我轻轻地将那个受伤的同学扶到那个男同学结实的后背上，那男同学随后缓缓起身，小心翼翼地向医务室走去，我也紧随其后……这不就是操场上的春天吗？
我会将这些珍贵的画面珍藏在那记忆的相册里，继续带着一双发现的眼睛，去寻找那一幅幅耐人寻味的画面，下一个校园的春天，会在哪里？
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滚铁环大家玩过滚铁环的游戏吗？要是没玩过就跟我玩一玩去吧！我们在中原大饭店前面的街上开始玩滚铁环。游戏前，王老师边做边讲：“滚铁环的时候记住一送二推三调整。”老师说完后，每四个同学一组进行练习。我们开始练习了，我和张金瑞、罗家宝、修贤晟分成一组。第一个罗家宝先练。看，他撅起屁股，右手拿钩，左手扶着铁环。往前一推，铁环就向前咕噜起来，犹如小同学推着老奶奶过马路一样，稳得很。我们几个在后面追着、看着、跑着、笑着，那叫热闹。该我了，我左手拿着钩，右手拿着铁环，说声：“走—！”铁环就像听话的小宝宝乖乖的跑了起来。边推边跑 ，推得正欢， “咚”的一声撞墙了，一下又弹了过来，咕噜老远，我赶紧追过去。再看看他们几个有的蹲在地下笑，有的捂着肚子笑，“哈哈”地笑个不停。该修贤晟了，只见他还没有推一步就歪车了，我又拿起来铁环教他，然后让他试试。他低着头推起来。“好，推走了！”我弯着腰跟着他，推着推着，没看见前面停着一辆车，“咚—”的一声，撞在了汽车轮上。我们都嘎嘎大笑。这真是一次精彩而有趣的游戏呀。400字 四年级 叙事
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滚铁环最近，我们体育课开展了一项有趣的活动----滚铁环。这对我们既陌生有熟悉。陌生的是我们这一代没有玩过，没有体验过；熟悉的是爸爸妈妈给我们讲过，他们小时候曾经玩过的游戏。现在我们就亲自去体验体验吧！由于我是我们小组最后一个，所以我就先站在一旁，吸取经验。第一个是唐琪，只见她笨手笨脚的，用铁钩去勾铁环，可是铁环，可是铁环总是不听她的话，像一个顽皮的小孩子，东扭扭，西扭扭，滚了几下就倒在地上，总是没有滚好过。忽然之间，铁环好像听话似的，滚直了。之后的几个人好像都没有成功过，我的♡情又更加紧张了，不知道我能不能成功。终于到我了。我可是第一次玩这个哦！我用古老师教我们的方法：把铁钩放在铁环最底下，把铁环这样一溜，右手拿住铁钩轻轻的用力将它推出去铁环就可里滚起来了。可是，我希望的与显示完全相反。我一溜，铁环就在原地打转，转了几圈，又停下来，倒在了地上。我又重来，又原地打转，折腾了一番，铁环终于在东扭一下，西扭一下滚出了5米，不过好景不长，铁环又原地打转，我并不气馁，吸取教训后，我滚得有模有样了。虽然这种游戏看似简单，但是需要掌握一些技巧和小窍门，才能做好。这真是一项有趣的活动。450字 小学
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滚铁环一天，爸爸给我报名了滚铁环比赛，报名之后，为了得奖，我就开始训练。我先是在爸爸的办公室的磁板地上滚了滚，咦，怎么滚不起，我发现了，磁板砖很滑，没有一点摩擦力，难怪滚不起。我们又到王府花园的公园广场去滚，那里的地板没有这么滚。我慢慢地练起来。开始，我用操控杆放在铁环的里面前部推着铁环走，因为我觉得这样好推些，爸爸说：“这样做是不对的。”果如其然，没走一米就倒下了。后来，我又试了几次，仍然滚不了多远。我见一直滚不起，忙问爸爸：“怎么滚的？”爸爸边用手做示范边说：“要把操控杆放在铁环后下部分的外面推，左手用点力把铁环推一下，用操控杆调方向，防止不倒。”我就按爸爸的话去试，真的滚出去了几米，我心喜若狂，信心大增，继续坚持练习，结果真的能滚走几十米远。第二天，我一早在家的楼下去练，想一定能滚很远，果然不出所料，围着场地滚了好几个圈都不倒。之后，我就天天练，玩的路上也练……这次比赛我一定能得第一名。三年级:廖海翔400字 三年级
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滚铁环哥哥回老家顺便逛了庙会，还给我带回一个传说中爸爸妈妈小时候玩的玩具滚铁环。我非常兴奋的拿着它就下楼，心里想着肯定简单易玩，不就一圆环吗？拿着棍赶着走就行呗。结果铁环老想卧倒不听指挥，玩了一会儿就累的我满头大汗。爸爸说：你啊，急于求成心态不稳，所以掌控不住。爸爸边说边给我演示，他让铁环贴着棍，那环微微倾斜，只见爸爸稍用力环就滚起来，爸爸不慌不忙的推着。妈妈说：这个玩具已经改良了，我们当时用的箍木桶的铁圈，棍子上钉个铁钉推着走的，。爸爸说：棍子头上改成曲别针模样啦，即使倒地一钩就起来。我也发现滚铁环的一项优点，它不受天气影响。昨天想和爸爸打羽毛球因为有风，简直打不成。老小孩，让给孩子玩吧。妈妈笑话爸爸童心未泯，爸爸把铁环交给我，我学着爸爸的样子操纵起来，竟能走个几米啦。我太高兴了。300字 三年级 状物
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滚铁环星期一，一位城西小学的朱老师为我们上了一堂体育课，这节课对于我来说非常有意义。零声丁零零地响了，我心里十分激动。朱老师已经在外面等后多时了。我们在走廊上排着整齐的队伍，随后，他带领着我们来到操场上。见到旁边一排的老师，我心里更加激动了。老师先给我们做了几个游戏，让我们调解一下情绪，接下来，真正的游戏-滚铁环该开始了。我拿了一根铁棒和一个铁环。一次又一次，我都失败了，于是，我垂头丧气地坐在草地上。朱老师似乎看出了我的心思，走过来教了我一些滚铁环的方法，我滚了一下，咦，滚得真快，太高兴了，我一蹦三尺高。可是一下子，我却又忘了那些方法。我对小伙伴们说："我不想参加这次活动了，太难了，我还是退出算了！"我难过地说。我平常最要好的朋友吴俞悦说："我们不能让你退出！这次的活动是来之不易的，所以不行！"她坚决地说。于是，我认真得学起来，终于把它(滚铁环的方法)学会了，我真的好开心。从这里，我终于懂得人在干某件事时不能半途而费，更能体会到人间处处有真情啊！400字 四年级 叙事
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滚铁环“等等我，等一等呀！”我跑得气喘吁吁的，终于追上了那个人。“便宜一点吧！”我试着说。“不行”那个人态度还挺坚决。“好吧，这样就这样吧。”你肯定很奇怪，平时省吃俭用的谢欣书怎么今天如此舍得，莫是要买一件宝物？没错，就是一件“宝物”，爷爷和爸爸的童年时的玩具——滚铁环。对于此物，我是未见其物，先听其名。我曾经读过一篇文章，作者介绍了自己童年时代与小伙伴玩滚铁环，我读得津津有味，心想：如果让我玩，我肯定是第一名。现在我终于能亲身体验滚铁环的乐趣了！可是，一尝试，才发现它并不简单。刚玩出点眉目来，啊，倒了。“哎！原来滚铁环一点都不好玩。”我发着牢骚，试图放弃。但转念一想：刚才的兴奋哪去了？我重整旗鼓，重燃斗志，拿起“宝物”，开始新一轮的尝试。“加油！没什么可怕的。”我为自己打气。“噗通”“啪”“咔叽”。“我不能放弃！”寒风迎面吹来，我冻得打哆嗦，但学不会滚铁环，我决不回到温暖的家。“咕噜—咕噜—”我总算学会了滚铁环，太不容易了。“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”经历这件事后，我理解了这句话。400字 五年级
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滚铁环滚铁环是男孩个个都会的一种玩法,它是对人的耐心和平衡技巧的考验。用一根粗铁丝扭成的铁钩钩住铁环,就可以推动铁环向前滚动。技艺高超的男孩可以让这只“风火轮”一直不倒,其间要经过无数凸凹的路面和水坑,类似于一种简单的杂技了。在黄泥路与青石巷里,孩子不知疲倦地奔跑,铁环滚动时发出的声音悦耳而清脆,不但响彻我们童年的晨昏,甚至到今天,透过都市的喧嚣,仍能依稀分辨出那种纯粹的动人的声音。有些男孩为了增加铁环的声音“威势”,还在铁环上加了几个小铁丝圈,这样一来,铁环滚动时小铁丝圈与之摩擦的声音就特别大,其威势大概犹如现在听到凯迪拉克的独特喇叭声,旁人立即谦恭地让出一条道来,让其耀武扬威地通过。最好的铁环,每个地方的标准是不一样的,农村的孩子认为最好的铁环是榨桐油饼的铁箍,宽宽的边,且散发着淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工业区,孩子们向往一种叫“锯齿铁环”的东西,这其实是大型锅炉里的一种垫片,约有4毫米厚,2厘米宽,直径在40厘米左右,内圈有整齐的铁齿,由于它是钢铸件,非常坚硬,声音也十分清脆。时不时经常发生铁环相撞的事情,一般的铁环焊口往往被它碰断,这大大抬高了锯齿铁环的地位。一个时期,民警和居委会联合收缴铁环,理由是不安全,声音还影响居民休息,但孩子们坚决不上交,为了保卫唯一的玩具,他们想尽了各种办法。记得老师要缴我的锯齿铁环,我情急之下反问了一句:商店里很多卖菜刀的,也很危险,你们怎么不去收缴呢?气得老师半天说不出话来。550字 五年级 状物
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滚铁环在今年寒假里，我学会了滚铁环。过年前，我和爸爸妈妈在家打扫卫生时，发现了一个用铁做的圆环。于是我便问爸爸，爸爸告诉我，那是他小时候玩的“铁环”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。爸爸用粗铁丝做了一个铁杆，并说了滚铁环的要领：左手拿圈，右手握杆，再把铁环放在地上，铁杆放在铁环的下半部分。然后用铁杆往前一推，铁环就可以乖乖地滚动起来。说完，爸爸做了一下示范。还没等爸爸的铁环停下，我就迫不及待地把铁环抢了过来。心想：这么简单，谁不会呀，看我的吧。我接过铁环，学着爸爸的样子，小心翼翼的将小铁杆放在铁环的下半部分，用铁杆推了一下，铁环便了起来。正当我沾沾自喜时，铁环突然向右一斜，“咣当”一声倒了。我感到非常奇怪。又来了一次，谁知这次还没有上次滚得远呢。顿时，我的心情从云端跌落谷底。“不就是这么滚吗？怎么会倒了呢？爸爸刚才就是这么滚的，没错呀？”我的心里充满了疑惑。我仔细琢磨着导致铁环滚不起来的原因，一定有什么地方做的不对。哦，原来是我只推了一下，铁环当然滚滚就没劲了，自然就倒下了。这一次，我吸取了上次的经验，随着铁环动的速度跑，终于，我成功了。渐渐的，我有些熟练了。现在，我只要把钩子钩向铁环，轻轻地把它一推，铁环就紧紧地贴在钩子上了，它就像一只训练有素的动物，非常听从我的指挥。通过这次学滚铁环，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要掌握技巧，吸取教训，只有这样，才能成功。500字 五年级 记叙文
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有趣的滚铁环记今天，我来到了翠苑一小学校，来玩一个叫做“滚铁环”的游戏。陈老师教我们玩“车轮滚滚”、“飞碟漂移”、“绕走S形”、“绕行9标”、“飞碟投篮”和“飞碟中转”。车轮滚滚就是拿一个“棍子”，用“棍子”的钩子钩住那个铁环，使得铁环往右靠，并使钩子不“逃”出来，按照这样，飞快地跑。飞碟漂移就是用右手拿着黄色的飞碟使劲往前方扔，扔得越远越好。绕行9标就是把九个飞碟围成一个正方形，再按照 “车轮滚滚”的方法绕着“正方形”走，走得越快越好，越熟练越好。飞碟投篮就是把铁环放在面前约3米，然后站在铁环后约3米，开始用飞碟想铁环扔飞碟，扔得越多越好。……小虎队的哥哥姐姐们给我们示范完，我们小记者们便拜师学艺，让哥哥姐姐教我们。教教我的是一位姓赵的大姐姐，我按照她教我的方法学会了“车轮滚滚”、“飞碟漂移”、“绕走S形”、“绕行9标”、“飞碟投篮”和“飞碟中转”。而且成绩还不错呢！“车轮滚滚”最远滚了约8米，“飞碟漂移”最多扔了约10米，“绕走S形”最远绕了8个（最多9个），“绕行9标”最远绕了6个，“飞碟投篮”最多投了5个（最多7个），“飞碟中转”最少用了约15秒，嘻嘻！还可以吧？我还买了一套运动圈，45元，打算在家里好好练练，希望竞选大队长的时候能派上用场。呵呵！今天玩得真开心！如果你也有兴趣赶快也去买一套吧！550字 五年级 叙事
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有趣的滚铁环比赛-描写比赛的“五一”节放假的前一天，我们班举行了滚铁环比赛，有趣极了。为了便于比赛，老师提前一天把我们全体同学分成3个比赛组，又选出了组长。我和我的好几个要好的同学被分配在同一个小组中，好友小锦是我们的组长。比赛开始前，老师说对大家说：“请同学们下楼，站好队去操场。”于是，同学们立即下楼，排着整齐的队伍走向操场。到了操场上，我们按各自的小组排成一列，等待比赛的开始。每个人都憋着一股劲，跃跃欲试。“预备，开始!”，只听老师一声令下，首先由各组组长组成的比赛开始了。只见他们同时推动铁环，争先恐后，互不相让。我们则在旁边为各自的组长加油，场面十分热烈。组长比赛完后，由我们组员比赛。这个人推去推回，然后换人再出发，每一次都是这样。终于轮到了我了。我的技术很一般，推了不一会儿，就失败了。但我坚持着，费了半天劲，才滚完了全程。由于我们组的整体技术都不太好，最后我们只拿了第三名的成绩。比赛结束后。老师还为我们各组颁发了半成品。我们得到了一直银光笔和一块面包的奖励。虽然，我们组只取得了第三名的成绩，便我并不觉的难过，我们不是常说“重在参与”吗?只要我们努力了，参与了，就不后悔。当然，我们会更加努力的!450字 五年级 记叙文
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滚铁环一天，老师和妈妈叫我去滚铁环，说如果滚得好，还可以参加贵州省少儿艺术节的开幕式呢！那时，我是多么的兴奋呀，我热爱体育，犹其喜欢像滚铁环这样富有挑战性的运动。余老师开始教我们了，我全神贯注地听着老师讲解，然后开始自由练习。我拿着铁环按老师说的方法，往前一扔，却没有滚起来。我又接着做了两三次，还是没有滚起来，我像泄了气的皮球，正当我准备放弃的时候，突然想起钱学森爷爷说过：没有千万次的错，就登不上真理的宝座。于是，我坚持下来，继续练习。可是还是一次次的失败了，看似简单的铁环在老师的手里是那么的听话，比外婆家的“黑黑”还乖，可在我的手里就不一样了，总和我作对。我不想就这样放弃了，苦恼、无奈困扰着我，这时巴克拉的一句话让我看到了曙光：从失败中吸取经验和教训，就能更快地走向成功。于是，我回顾一次次的失败，从中总结了许多的经验，就这样，我把铁环拿高一点点，然后往前一推就能滚了，刹车的时候直接把杆子拐一下就可以减速等等，边总结边练习，我终于学会滚铁环了，吃饭、学习、睡觉都是那么的香。但我还得继续练习，熟能生巧。每次我练的时候总是很认真，还不断向比我滚得好的同学请教，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我越滚越有兴趣，那段时间，我和铁环形影不离，我们成了最好的朋友。过几天我们这个节目就要开始录像了，录像前我心里特别紧张，于是我暗暗的鼓励自己，使自己充满了自信。录像时，我感觉我滚得棒极了，一口气完成了整个录像，那时的我是多么的激动和兴奋啊！我成功了，我迫不及待地和妈妈分享我的快乐！从这次滚铁环的活动中，我更加明白了一个道理：樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。650字 四年级 叙事
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滚铁环“滚铁环”，你玩过吗？这可是一个令人难忘的游戏哦。那天活动课，老师给我们拿来了“滚铁环”的器材——铁环、铁钩。大家看到器材拿来了，一窝蜂似的朝那里涌去，争先恐后地抢着。我好不容易抢到了器材，挤出人群，跑到一边津津有味地玩了起来。我右手握住铁钩，左手将铁环放在地上向前一滚。铁环还没等我把它钩住，就像个懒虫似的扭了几下便倒在地上了。看来是力气用得太小，我暗自思忖。这回我把铁环使劲儿向前一推，它立刻快速向前滚去，可还没等我回过神来，铁环不知跑到哪儿去了......我再次滚动铁环，这次铁钩总算能跟上铁环了，可是我没跑几步，只听“砰”的一声，我的铁环跟另一个同学的撞在一块儿了，顿时，我像泄了气的皮球。唉，这么难侍候的家伙不玩也罢......正当我对铁环无可奈何的时候，老师似乎看透了我的心思，走过来对我讲：“做什么事呀，都得有技巧。没有技巧，等于瞎忙活。”我听了，摸着头皮，迷惑不解地问道：“技巧，玩这个还要技巧吗？”老师便耐心地开导我说：“技巧当然有。首先在开始滚动铁环时，用力讲究一个‘稳’字，不能慌。”我按照老师指点的去做，渐渐的，铁环听话了：我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我真是觉得意犹未尽。我情不自禁地感叹道：“幸亏老师指点迷津，铁环被我征服啦！”同学们，看来，要想征服手中的玩具，就得对它的习性了如指掌，和它默契配合，还必须和它建立起深厚的‘感情’。500字 六年级 叙事
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滚铁环作文有一项运动在上世纪的60、70年代可以说是风靡全国，无论在崎岖的山路上，还是在幽深的小巷里，总会有人欢声笑语伴着隆隆的声音滚过。这项运动既可以锻炼人的平衡性、身体协调性，还能培养人的耐心、毅力，这是究竟什么运动呢？今天，我就和文学社的小伙伴一起体验了这个运动—滚铁环。我们拿着铁环和铁棒来到了操场，随着老师一声令下，我和吴若涵开始了练习。我先把铁棒U形的一端扣在铁环，便开始滚了。可铁环不听我的使唤，像一匹脱缰的野马到处乱“跑”，我怎么也控制不住。心情一下子从青云端坠到了深谷。看着不远处的吴若涵轻松自在地控制住了铁环，我心想：她怎么滚得那么顺，难道有什么秘诀吗？我正准备去问问她，可她好像看出了我的心思，走过来对我说：“你要让U形的一端一直保持在同一个位置上，而且要保持住平衡，要用自己的手控制住铁棒……”她讲完了，看我还呆呆地还站在那里，一脸茫然的样子，于是她就给我示范了一遍。之后，我按照她的方法做，果然把这匹“脱缰的野马”控制住了，可铁环跑得比我还快，我在后面紧追不舍，只听见“咣当”一声，铁环滑出了跑道，滚进树丛里，等我把它拿出来，才发现自己是从树丛里爬出来的。我吸取了教训，不让它滚得很快。我慢慢地移动着铁环，发现铁环根本没有动，直接倒了下去，怎么不会动了？我想了想，马上明白了道理：我只是很慢地移动，铁环都没有平衡，怎么可能滚起来呢？汲取了前两次的教训，我滚得越来越好，也开始有平衡感了。最后，我还在比赛中获得一个第二名的好成绩。滚铁环，让我明白了做事要掌握技巧，也让我享受到了运动带给我的乐趣！650字 四年级 叙事
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滚铁环一天，爸爸给我报名了滚铁环比赛，报名之后，为了得奖，我就开始训练。我先是在爸爸的办公室的磁板地上滚了滚，咦，怎么滚不起，我发现了，磁板砖很滑，没有一点摩擦力，难怪滚不起。我们又到王府花园的公园广场去滚，那里的地板没有这么滚。我慢慢地练起来。开始，我用操控杆放在铁环的里面前部推着铁环走，因为我觉得这样好推些，爸爸说：“这样做是不对的。”果如其然，没走一米就倒下了。后来，我又试了几次，仍然滚不了多远。我见一直滚不起，忙问爸爸：“怎么滚的？”爸爸边用手做示范边说：“要把操控杆放在铁环后下部分的外面推，左手用点力把铁环推一下，用操控杆调方向，防止不倒。”我就按爸爸的话去试，真的滚出去了几米，我心喜若狂，信心大增，继续坚持练习，结果真的能滚走几十米远。第二天，我一早在家的楼下去练，想一定能滚很远，果然不出所料，围着场地滚了好几个圈都不倒。之后，我就天天练，玩的路上也练……这次比赛我一定能得第一名。三年级:廖海翔作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 叙事
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滚铁环作文今天，我们一家人去了少年宫。到了少年宫我看到广场上很多人，我于是跑上前去看看。看到他们有的在滚铁环，有的在玩彩带，还有的在滑冰。我远远看见，那里有卖铁环的叔叔了。于是我赶紧跑了过去，拿了一个铁环，我试着玩了起来，不管我怎么滚，它都滚不起来。我有点着急了，这时一个警察叔叔在我旁边说：“小朋友，你要不要叔叔教你玩铁环呀！玩会了，就让爸爸给你买一个吧！”于是我看了看爸爸，爸爸说我没钱，叫妈妈买。妈妈说：“你玩会了就买一个吧！”叔叔很认真地教我玩了一会，我感觉我好像有点会了。这时，我已经满头大汗了，我拿着铁环让妈妈给我买了一个。有了铁环，我就可以在广场上玩耍了。我玩了很多次都没有真正的成功，但我不气馁，我继续玩，铁环老是不听我的指挥，总是东倒西歪的。这时，太阳渐渐落山了，我还没有放弃，我一定要战胜它！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 周记
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作文滚铁环今天，我们的休育老师要教我们怎么滚铁环。第一节课刚刚才下课，我就迫不及待的等着上第二节体育课了，上课的铃声还没响，我就等不及了，我跑到操场上一看，操场上已经有许多同学排好整齐的队伍，原来同学们比我还急呀！老师叫我们深呼吸，然后又让我们玩了几个可以让心情不紧张的游戏，老师说为了让你们更好的发挥，所以玩游戏让我们放松放松。终于开始教滚铁环了，老师先给我们做了一个示范，讲解了动作要领，我们就照着老师的样子去做，可是我们女生却滚不起来，而男生呢？一个比一个滚得好，他们就来嘲笑我们说:“你们会都不会，而我们一个比一个滚的还好”。我真想哭，可到了眼眶里的眼泪又忍回去了，我小声的对自已说：“我一定要比你们滚得好”。心里想着老师说的动作要领，我一遍又一遍的重复练习，功夫不负有心人，终于铁环滚起来了，越滚越快、越滚越好，我成功了。开心极啦！正滚在兴头上，下课铃响了，这节课虽然只是一节普普通通的体育课，但是也让我明白了一个道理，就是“上天永远是公平的，无论干什么事，只要你努力，就一定能成功”。400字 四年级 叙事