有趣的游戏
今天上作文课,老师带我们玩了一个刺激的游戏,叫运气球。同学们有的欢呼,有的雀跃,迫不及待的想要试一试。
游戏规则是:一、快速找到自己的好伙伴。二、两个人手拉手,背靠背,把气球放在背缝上。三、如果参赛者用手触碰气球,将会失去比赛资格。四、如果气球没有飞出或挤破为优胜者。老师在说比赛规则时,我们都听得专心致志、特别认真。老师给我们分了六组,每组两个人,我被分在了第一组。
比赛开始了,只见老师放好气球,我们抬起脚,轻轻的落在地上。有的像螃蟹一样慢慢的走着,有的像蜗牛一样慢慢的挪动,还有的气球在中间挤爆了。我们背靠背,手拉手。气球就像不听话的娃娃一样,到处乱动。我用脖颈紧紧夹住,像小螃蟹慢慢的走过去。终于我们赢了,我们特别开心。
让我印象最深刻的是孙超和王亮,老师放好球后,他们还没有走一半,气球像小鸟一样乱扑腾。他们怎么夹也夹不住,气球从缝中飞了出来。
这个游戏真有趣,我真喜欢这个游戏。我从这个游戏中明白了,无论遇到什么困难,都要坚持度过难关。
百变小精灵
相信大家都喜欢可爱的小精灵吧!我喜欢的小精灵,并没有尖尖的耳朵和透明的翅膀,他们只是图形——方方、圆圆、尖尖。
它们可调皮了,喜欢东躲西藏。你看方方一会儿在我们的桌子上,正在向我们微笑,让我们在上面写字;一会儿在教室的黑板上,让老师把知识清清楚楚的呈现给我们,一会儿还在课本上,让我们学到更多的知识。圆圆呢?它一会儿在眼睛里,让我们看到美好的世界;一会儿在灯上,让我们在夜里有了光亮;一会儿还在一些水果上,给我们丰富的维c。尖尖最调皮了,它一会儿在屋顶上给我们遮风挡雨;一会儿变成小鱼,在水里欢快地游动;一会儿还在松树上……
这些“小精灵”不但无处不在,还可以帮助我画画呢!我用尖尖和方方画了一棵高大的松树。用圆圆了一个笑脸,看着笑脸,我想起了妈妈,因为这和妈妈那和蔼的脸一样,给我温暖。我还用它们画了一个房子,给山里的孩子当学校,让他们和我们一样在明亮的教室里读书。
这就是我爱的小精灵,它们虽然是图形,但用处很大。
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有趣的游戏今天,妈妈说要测试一下我们的反应能力,要求我们一只手画圆形,一只手画方形。妹妹自告奋勇,想当第一个吃螃蟹的人,只见她两只手各执一只笔,举在头上,作投降状,双手一抖一抖地在白纸黑板上画开了,她的双手画画停停,停停画画,这下可好,方形变成了圆角矩形,圆形却像一个多边形,惹得我和弟弟开怀大笑。“看我的。”弟弟大声地说,他满怀信心地上场了,看他的画得也不轻松,一会儿颤手,一会儿停顿,感觉异常艰难,结果,他画得方形还挺标准,可圆形就变成了外观不佳的“盾牌”了。看来这个游戏也不是毫无难度的。最后轮到我登场了,我一会儿把直角画成了钝角,一会儿把直线画成了弧线,最后画出了两个圆不像圆,方不像方的图形,不管从哪个角度看,它们两个都是不规则的多边形,我只好给它俩“整容”,并在旁边标注上“这是圆形”和“这是方形”的字样才算勉强过关。这个游戏挺好玩,但同时也告诉我们一个道理:一心不可二用,只有一心一意才能把事情做好!400字 五年级
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