一本书的读后感
金银岛》读后感
最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。
读了这本探险故事,使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后,他便开始了探险。在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱裏的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的办法。试想想,若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗?
在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦,而不是富贵梦;一味追求物质的满足,最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理,恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
永远的家乡
“青鱼”是爷爷的家乡。这个在地图上都找不到的地方,谈不上繁华。也谈不上亮丽。却是有着最朴实的魅力。
那儿和其他的村子差不多,房屋参差不齐、疏密不均的分布着。爷爷家门前有一条小溪,那里的水永远是那么的清澈,永远是那么的生机勃勃的流向远方。那也是鸭子、鹅嬉戏的水上乐园。偶尔,牛呀羊啊也都会来凑热闹。一到夏天,这里就成了村里孩子们的天然浴缸。夏天,也是荷花怒放的季节,这时,荷花的香味就会弥漫在村子的上空。那些荷叶也就成了孩子们的小绿伞,孩子们探头探脑的笑脸在小绿伞下时隐时现着,直到夕阳西下时,孩子们才想起回家。
当然,村子里最迷人的还是那晨曦的雾田。这时的太阳就像是一朵硕大的葵花,灿烂的照耀着大地,但在浓雾的遮挡下,那金色的光芒时隐时现,远看这稻田,你几乎找都找不到它的半点影子,偶尔才看见一点稻谷在阳光的照射下发出的微微金光。雾慢慢地往上升,越看就越觉得这些雾是从地里面长出来的。偶尔,有小鸟从雾里面飞出来叽叽的叫着奋力地冲出这片雾田……不知不觉中,雾,在慢慢的变淡,稻田若隐若现的,犹如仙境一般。
就是这样的景色,它普通,但美丽。如同村子里那条清澈的小溪,永远流淌在我的心里。生生不息!
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一本书的读后感我在无意中看见了掉落在角落的纸页,被皮筋捆成一摞,有字典一般厚。我把这一摞纸页小心翼翼地拿出来,然后如饥似渴地开始在这些纸页上咬文嚼字,纸张很薄,有点类似于那种纸钱,早已泛黄,爸爸恰好从书房出来,看见了我正在看这一摞纸,就说:“孩子,你不知道吧。这是我一个作家朋友的手稿,看看或许对你有益,但是对我来说是毫无用处了。”我低头看看这份手稿,充满了疑虑,于是我带着好奇一口气读完了手稿。这是看似像是讲述宇宙的猜想并且通过实验得出的结论,其实与其说是一篇精彩的百科知识,不如说是一部杂文,我从作家的语言中读出他并非是想要讲述宇宙,而是要通过宇宙去说明旧社会的封闭与现实生活的低贱。爸爸说:“这份手稿叫《普林(作家朋友的名字)猜想》。”由此看得出,这位热爱写作的人是个想象力十分丰富的先生。不多说废话,我来谈谈这份手稿。我最喜欢里面的人物,被普林先生描绘得有血有肉,我喜欢柯丽丽,她虽然自尊心很强,但是她拥有探索精神。我们就应该像柯丽丽学习,什么事情都要钻研到底,不可以放弃。就像大海里的礁石一样,无论海浪有多么大,都会坚持地站在那里。我佩服阿斯达教授的智慧,他研究出了宝藏的根源还挖掘了海底的资源,和他的小组成员去宇宙探索,与外星人交流,使我不得不佩服他的智慧。是啊我们面对困难如果想要迎刃而解就得有智慧,想要有智慧就得多观察多思考。读完了这本书,思绪连篇……推荐的作文书籍550字 六年级 读后感
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一本书的读后感【篇一:一本书有感】你若问我最喜欢的书是什么?我会毫不犹豫地告诉你是《蓝色的海豚岛》。这是一个不同寻常的,在你心里挥之不去的故事,这个的独特的故事有着它永久的、不可磨灭的经典性。这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等七项儿童文学大奖。本是为青少年读者倾心奉献的一座世界儿童文学经典宝库。你知道我为什么这么热爱这本书吗?我告诉你,真泵书题材广泛、内容丰富、格调健康、品味出众,是青少年读者成长过程中的良师益友。《蓝色的海豚岛》打造了完美心灵,培养高尚情操,体味不同人生。这本书珍贵之处之一在于它的内容。这本书藐视了一个个令人惊心动魄的故事:太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印度安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人杀害,后来离开这个岛到东方居住。他们离开时,留下一位姑娘——卡拉那。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待救援的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。这本书的女孩诠释了一个生存所必须拥有的能力,她就是令我敬佩的人——卡拉那。它就是我情有独钟的书——《蓝色的海豚岛》。【篇二:一本书的读后感】最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。读了这本探险故事,使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后,他便开始了探险。在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱裏的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的办法。试想想,若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗?在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦,而不是富贵梦;一味追求物质的满足,最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理,恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。【篇三:写一本书的读后感】《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长,都是孩子在读书期间一天内发生的有趣,有意义的事,孩子只是很简单的将这些学习过程,教育过程如实地记叙着,但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教育方法,先生对学生的爱、关心,对学生的帮助,以及同学之间互帮互助,友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来,有一些简单的情感表达其中,小学生虽小,但却能深刻感受到先生“爱的教育”,感受好与坏,感受爱与憎恶,这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给读者,引起读者的一些思考,让读者能切身体会“爱的教育”,感受“童言无忌”。当我们在阅读这本书时,可以慢慢思考些什么,这些思考使我们能够深刻体会一下爱的教育。爱的教育并非易事,当教师、父母能把握好这个度,那爱的教育则发挥了它应有的作用,而不正当处理这爱的教育,这爱就有可能成为溺爱,盲目的爱,将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以,这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看,以了解孩子的心灵,小孩也可以看,感受同龄人的身心状态,一切都因它没有复杂的语言,却能带来一些共鸣。《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品,鼓舞孩子能接受挑战,用爱心创造美好的世界,所以值得大家一看。【篇四:金银岛读后感】最近,我读了一本着名探险故事书,它便是史帝文生所着的《金银岛》了。故事发生在十八世纪,杰夫。何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。读了这本探险故事,使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后,他便开始了探险。在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱里的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭着勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的办法。试想想,若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗?在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币【篇七:我最喜欢的一本书_】在日常生活中,人人都有自己喜欢的书,而我喜欢的书就是《笑猫日记——保姆狗的阴谋》。它的作家是杨红樱。本书讲的是从前有一户人家,那户人家养着一只腊肠狗,腊肠狗在那个家里非常受宠。那家里的腊肠狗具有纯种德国腊肠狗的一切优良品质,比如忠诚、机智、刻苦、坚韧,它几乎就是这家人的骄傲。后来,刚出生不久的牧羊犬帅仔来到了这个家,腊肠狗就成了帅仔的保姆狗。他全心全意的照顾帅仔,几乎寸步不离,帅仔对腊肠狗(老头儿)也是百般依恋。帅仔一天天长大了,越长越漂亮,真是人见人爱。主人们渐渐把对老头儿的爱,全部转移到了帅仔身上,腊肠狗老头儿失宠了。老头儿认为是帅仔抢走了人们对他的爱,所以他嫉妒帅仔,他要除掉帅仔。后来,保姆狗为了除掉帅仔,在翠湖公园里制造了几起十分可怕的凶案,后来被笑猫和马小跳几个孩子依次救活。最后保姆狗死于一场奇怪的车祸。嫉妒是心灵上的一个毒瘤,它不仅使人,也会使狗,使猫丧失理智,做出一些疯狂的蠢事来。读了这本书,我的心灵仿佛受到了神圣的洗礼。其实,每个人、每只狗、每只猫的头上,都有一片属于自己的美丽天空,谁都可以在这美丽的天空下,好好活着。保姆狗老头儿也一样,但是他为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢?【篇八:一本书的读后感】读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是却未必人人都会炼就一块好钢。那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实,人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径——炼!有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等。但是,这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢?一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天。当今的社会是竞争激烈的信息社会,知识经济已初见端倪。从国际社会来看,和平与发展成为时代的主旋律,国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈,各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点,这就使我国面临着新的机遇和新的挑战。中国“赶上时代”的步伐正在加快,这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才。所以,我们别无选择,只能是跨越知识的坎坷,勇往直前!21世纪的钟声即将敲响,我们站在新世纪的门槛上,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛,让我们以保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来吧!“人最宝贵是的生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”暑假我在网上读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,“人应该怎样活着?”看完了这本书,我对这个问题有了最完美的解答。这本书主要讲的是:保尔从小在苦水中长大,早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是一名普通的工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干了两年,受尽了欺辱。然而,他后面的路更坎坷。不久,保尔双目失明,全身瘫痪,但是,他在这种情况下还在坚持写书,对自己毫不顾惜。他和常人相比,多写一个字都要付出翻倍的代价。功夫不负有心人,他终于成功地写完了《钢铁是怎样练成的》这本书。我读着,读着,保尔那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前,他,一个普通的战士,竟有钢铁般的意志。这是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢?那不就是伟大的共产主义事业。这也就是他顽强地与病魔作斗争的动力。保尔教育我如何正确对待疾病,如何战胜困难。他一个全身瘫痪的都能够为共产主义事业奋斗;我,一个在党,在人民的阳光雨露抚育下的少年儿童,怎么能够被一些区区困难而吓倒呢?每当我遇到困难而退缩时,我会想起保尔,每当我受挫折而落泪时,我会想起保尔。保尔·柯察金时时激励着我,鞭策着我,使我不懈努力,战胜一切困难。鼓励着我面对人生的任何挑战!决心要把自己炼成一块真正的钢铁!正如保尔在这本书中说道:“人最宝贵的生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,回首往事,不应虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”1200字以上 二年级 读后感
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一本书的漂流我是一本书,一本再普通不过的书,我不知道印刷厂的工人们在我身上印了些什么,不知道我的肚子里有多少人生哲理还是生活笑料,也不知道在黑暗的颠簸中,我会被运向哪里。我好像被运到了书店,学着其他的伙伴静静地等待。我等了很久很久,睡了很久很久,睁眼却只看见一个男孩嫌弃的神情。他的妈妈把我堆上了他手中的厚厚一叠书。我开始了我的旅程,我的漂流记。我已疲惫不堪,我满身都是伤痕,那男孩每天像是发泄似的,在我身上划了一笔又一笔,撕了一页又一页。终于,转机来了。一天,我在他的书包里听见老师这样说:“同学们,大家都知道“共享”吧!”“共享”是什么?我不明白。“现在,学校也要开展图书共享的活动,请大家每人捐一两本书。”我感到那双手伸向了我,毫不犹豫地将我扔向了讲台。他的脸上浮现出喜出望外的神色,我也是。我想,“共享”是个好东西。很快,我来到了我旅途的下一站,她对我很好,总会轻轻地抚摸我,伤痕也被她用胶带粘好了。然而,不多久,我又被她还回了书架。“为什么?为什么把我还回来?我难道不属于你吗?”我真想问问她。又隐约听到了“共享”两个字,我似乎明白它是什么了。我又被下一位主人借走,还回来,再下一位借走,还回来,再再下一位有人对我爱不释手,有人对我置之不理;有人对我百般疼惜,有人对我又划又割。无论他们对我如何,我总能从他们口中听到“共享”这个字眼。我总算明白它是什么意思,“共享”应该就是我的一生。在几年的漂流生涯中,我无数次想表达对“共享”的不满与厌恨,伤痛反复的感觉并不好。可当我结束我的漂流记,归于平静时,才发觉“共享”已成为这个时代的热门词汇。不仅仅是共享图书,共享单车、共享篮球、共享商店人们习惯于共享的一切,共享已经与人类的生活密不可分。人类渴求更加便捷、快速的生活,于是他们选择了“共享”,在时代与思想的双重背景下,选择了“共享”。我懂了,“共享”不过是人类的一种生活态度与理念,我没有资格去评价它,也没有理由去厌恨它,我只有默默地改变自己,去适应这个庞大的共享时代。我依旧在等待我的漂流。800字 六年级
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一本书的自述大家好,我是一本故事书,原本我身材苗条,穿着一身既整洁又干净的衣服,可是现在的我,脸蛋脏兮兮的,衣服皱巴巴的,裙角还令人厌烦的卷卷着,这是怎么回事呢?让我来告诉你们吧!原来,我的小主人是一个既文静又可爱的小女孩,她把我照顾得无微不至。她准备了一张漂亮的书皮作为我的衣服,温柔地为我穿上,抚平褶子,让我变得美极了。早上,只要一有空,她就会:敲开我的家门,在我的文字王国里流连游览。下午放学时,她又会把我送回抽屉,细心地为我揶好衣服,让我睡个好觉。可是有一天,我突然换了一个主人!那是一个调皮捣蛋的男孩子,自那以后,我的命运就发生了翻天覆地的变化。上课时,我成了他的涂鸦本,他在我的脸上、身子上、文字王国里面画满了超人、怪兽、变形金钢……下课时,我成了他的打架武器,他兴奋地、再三地把我撞到别人的头上、身上甚至墙壁、底板。放学时,他把我胡乱塞进脏兮兮的抽屉里,自己高兴地回家了。抽屉也已经不是以前干净舒适的小窝了,而是乱糟糟、臭烘烘的垃圾堆一般,我拖着快散架的身体,不仅整夜都睡不好,而且夜里还有蟑螂来戏弄我。渐渐地,我被遗忘了。有一天,小主人在找语文书的时候,突然看到了我,他早已不认识我是谁,只是嫌弃地用两个指头小心翼翼拎起我,一路向前走。随着他的走动,我狼狈不堪地在空中晃悠,衣服已经被扯得稀巴烂,里面的书页要么是没了,要么就是被撕碎了一半,身上还散发着一股臭味……“咚”!随着一声响,我眼前一片金星,渐渐恢复视力后,我发现——我已经被他扔到了垃圾桶。我在垃圾桶里哭了起来,我真想对我的小主人说:“小主人呀!我们印刷出来就是让你们来学习知识的,而不是给你们当玩具玩的呀!650字 六年级
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一本书的自述嗨,大家好,我是一本非常神奇的书,将于2038年6月问世。很高兴能在2017年的今天提前与大家相聚一堂,虽然我很神奇很强大,但此时的我还是有点激动的,现在我要开启“秒读模式”,为大家做一下自我介绍。我的第一页,也就是封面上有红、黄、紫、绿、蓝五个别致的按钮。这五个按钮列队排开,俨然五位兢兢业业守护知识的天使,她们的功能各不相同,红色按钮可以随意变换封面。当你觉得封面不好看的时候,你只要轻轻按一下这个红色按钮,我就会感应到你的脑电波,然后根据你的喜好进行修正,立马变换成你喜欢的封面,让你有一个美好的开始。当你在学习的过程中,遇到不会写字的时候,你就可以按一下黄色按钮,我就会告诉你这个字的读音、字义,以及与这个字有关的组词造句。即使是遇到不会写的题目和作文,你也可以按一下黄色按钮,我就会告诉这个题目的分析解答过程,或是提供作文的写作方法和优美文章。也许此时你想着可以用我来考试作弊,呵呵,那你就大错特错了。因为在考试的时候,我会自动关闭这个功能,屏蔽了外界的联系。我是一本综合科技发明的书,具有“书中书”的功能。假如你想看某本书,你都可以不要花钱就能轻而易举的看到心怡的书。那么,你要怎么做呢?很简单,你只要先按一下紫色按钮,再在我的光导大屏幕上输入你想要读的书的名字,再点击“搜索”确认键,这本书的全部内容就会出现在大屏幕,接下来你就只要找个舒适的地方就可以轻松愉快的阅读了。更神奇的是,我还能提供爱心服务。如果手脚不方便,你上学的时候只要带上我就OK了,一切麻烦都能迎刃而解。只要你轻轻触碰一下蓝色按钮,然后说出你想要的文具,我的声音识别分析系统就会高速运行,然后伸出两只闪耀的光电机器手,把你想要的文具从一个文具储存箱里面取出,这样你就不用为不好拿文具而麻烦了。如果你的爸爸、妈妈让你去复习今天的知识,那肯定会要做相对应的练习题对不对?这时你只要按下绿色按钮,光导大屏幕上就会出现五花八门的练习题,然后找到学习科目的引导图,点击确认后,你需要的题目就会呈现出来,而且我的右边会出现一块小屏幕,并且递给你一支光电笔,这样你就可以在屏幕上用笔来尽情的刷题了。我的主要功能就是这些。当然,我还有防摔、防烧、防水等功能。大家听完我的介绍之后,是不是非常想拥有我这本书呢?900字 六年级
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一本书的启示读一本好书,就是和一位高尚的人对话,读书,是我懂得了一个个深奥的道理;读书,使我明白了许多许多稀奇的事……高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书,一个奇妙的东西;书,一个高尚的东西。书,使年幼无知的我,变成了一个满脑都装满知识的“小书虫”。从小,书便使我最好的朋友,从小,我便沉浸在三味书屋里,是书,他让我明白了许多许多。在我那充满“书香“的书架上,拜访着不计可数的好书,其中有一本书,它让我一生受益无穷,它的名字便叫做《钢铁是怎样炼成的》,它的外表不大,它包装十分精致,黑色的书面上,印着几个亮闪闪的大字:钢铁是怎样炼成的。它的作者,是俄国著名作家,被人们誉为“钢铁战士”的奥斯特洛夫斯基,奥斯特洛夫斯基在大病之时创作了这本书。《钢铁是怎样炼成的》,起初,我只是抱着试试看的心态,但随后,书的第一页,便深深吸引住了我。读完这本书,我受益匪浅,书中的主人公那坚持不懈、勇敢、持之以恒的精神深深打动了我,是他,使我受到了心灵的震撼,是他,成立我一生受益匪浅的老师。读完这本书“钢铁是怎样炼成的”那几个大字,仿佛深深镌刻在我的心中。读书使人向善;读书是人避恶;书,它是我一生的伴侣。450字 六年级
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一本书的启示在我金色的童年中,书籍一直伴随着我,如:故事书、童话、作文书……但让我回味无穷的书,必然是《假如给我三天光明》这本书了。这本书的作者和主人公都是海伦。凯勒。她生于1880年----1968年。马克吐温说过:“19世纪有两位奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”海伦。凯勒是不幸的,在生命的八十八个春秋中,有八十七年是在没有光明、没有声音的孤独岁月里度过的;然而,就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的聋盲人,在来自波士顿柏金斯学校的家庭教师----安妮。沙利文小姐的“陪读”下,完成了在拉德克利夫学院的所有课程,后来又成为了通晓英、晓、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。在她成功之前那一段艰难的历程中,一直用“忘我就是快乐”来鼓励自己。海伦。凯勒仅用这句话以及自己超出常人的决心和毅力是自己成功,这种精神让我敬佩不已。接着,我闭上眼睛,在我最熟悉不过的客厅里来回穿梭,可是,事情比我预想的还要艰难。每走一步都是那么惊心动魄,每走一步都像是掉进了无底深渊,最终,恐惧使我睁开了眼睛。今天,我第一次走进了盲人的内心世界,体会到了海伦。凯勒生活中遇到的困难。这本书会给读者以心灵的净化与启发,并从中感悟到一个人生哲理,那就是“在困境中永不放弃,在顺境中珍惜生命。”甘肃兰州安宁区兰州安宁区万里小学六年级:褚孟轲500字 六年级 读后感
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读一本书的读后感假期期间,我在家读了一本好书——《童年》。每个人都有童年,并且每个人的童年是不一样的。和高尔基相比,我们的童年是灿烂的;是彩色的;是幸福的;是没有烦恼和痛苦的;更是无忧无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦,甚至不及他的百万分之一,那么,我们有什么理由不认真学习,不孝顺父母呢?我读了《童年》这一本书之后,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,才深知,我们这一代的孩子是:生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠,从小被父母宠着,惯着,千依百顺,唯我独尊,没有受一点委屈和痛苦,还整天怨天尤人,做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦,我们都不明白,不懂得尊重父母,理解父母。《童年》是马克西姆。高尔基以自我童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起,到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。四岁的主人公阿廖沙因为父亲去世,和母亲回到外祖父家,之后随母亲改嫁,和继父一齐生活。在外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱,专横的濒临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切,脾气十分暴躁、视财如命,主人公阿廖沙经常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切,常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。但在这个黑暗的家庭,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的时候,朴实、深爱着阿廖沙的"小茨冈"(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。阿廖沙还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,"好事情"等等。之后,阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂,离家出走了。不久,母亲就去世了,但是,阿廖沙没有屈服,他在这些困难中懂得,活下去就是期望,只有斗争才能生存。之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过架,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自我坚强、不屈服困难的精神与信念一向支撑着。让我们向高尔基看齐,一齐做一个坚强的人;刻苦学习的人;学会生存的人;不管身处怎样的环境,应对怎样的挫折,都要执着求知、不怕困难、勇往直前,持之以恒,用心的态度对待学习和生活!那么,就从此刻开始吧。我们不再奢侈;不再浪费;我们要为长辈着想,体谅他们;我们更就应满足自我的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到"人间"的那一天,一齐努力吧!1200字 高二 读后感
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读一本书的读后感读过的书中,我最喜欢的要数法布尔先生写的《昆虫记》了。这本昆虫记虽然比语文书还要厚。但我想这必须是法布尔先生的心血之作。里面写的昆虫有很多很多,比如:毛茸茸的狼蛛,可恨的菜青虫,美丽的蝴蝶,好帮手七星瓢虫等等。在这儿,我先给大家讲讲那可恨的的菜青虫吧!菜青虫大家可能会在蔬菜上见到过几次,但对于农村的孩子来说却是十分熟悉,在他们眼里菜青虫是厌恶至极的大坏蛋。农民伯伯通常嘴里嚷嚷着:“看那,这个卷心菜的叶子被菜青虫啃得七零八落,好恶心啊!这个时候,菜青虫往往就躺在那片菠菜叶上饱餐一顿呢!他爱啃食所有蔬菜,是蔬菜的克星。菜青虫妈妈一般都会把卵产在那些新鲜,完整的大青叶上面。他们不会像辛勤的麻雀妈妈,离开巢穴去给自我的子女们找吃的。他们一产下卵就一走了之。那片新鲜菜叶便是充足的营养。农民总是把菜青虫一一除掉。但擒贼先擒王。大王没有抓住,就会繁殖更多的下一代。但是,高尔基先生听说农民们有一种祖先留下来的消灭菜青虫的有效办法。先在阳光最猛烈的地方设一个木制的十字架,在头顶上摆上羊头骨或者牛头骨。距他们的祖先说:“菜青虫最喜欢呆在有光亮的地方,羊头骨或者牛头骨能够透过阳光放射光线。它们爬上了骨头上面。那里晒,热,干,最关键的是没食物。一,二个小时就能晒死一条菜青虫。农民只是说偶尔在头骨上见到过几条菜青虫被晒死。祖传下来的办法只能消灭少部分的,大部分都呆在自已那一片大菜叶上睡觉。此刻烂菜叶少了,价值更加高了。你看《昆虫记》给我们讲了多少昆虫。比如我们上初中时要上生物课可能会用到的。最重要的是它让我们又增长了一些知识。比如我外公种菜时也会遇到菜青虫啃食蔬菜的时刻。但他们不明白怎样预防,用农药呢,卖出的收获少了。自已吃怕对身体有害。自从我看了《昆虫记》,明白了高尔基先生那里的农民祖先有种消灭菜青虫的有效方法。我外公使用了一下。还真有效。看多书好啊!我外公常赞叹道。我爱看《昆虫记》,更加爱看课外书。750字 初三 读后感
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一本书的启示童年,像一串珍珠,光滑,圆润。每一颗,都犹如一盏明灯,每一颗,都是那样的珍贵。它们,从内心引导着,启示着我。这些,在长大之后,都会成为抹不掉的童年记忆。记得第一次读到杨红樱阿姨的书,我就被吸引住了。随着几次短暂的时光,我终于将这盘散落的珍珠连成了一串。这段故事,深深的刻在了我的心里。在一套书中,《能闻到孩子味儿的乌龟》给了我更多的思考与启发。是啊,看到杜真子被她的妈妈逼迫着看那些看似有用的“必读书”时我们怎能不生气?尤其是杜真子的妈妈说的那句:“你们爱看的肯定不是好书!”更深深的刺痛了我的心:为什么我们爱看的书就不是好书?再说了,就算我们爱看的书不是好书,那些必读书又怎能看得下去?看到安琪儿在万年龟的背上做着属于她的梦,和她在梦中那甜蜜的笑脸,我心里也甜甜的。笑猫和万年龟的一次深夜长谈,更给了我充分了理解。现在,真正有童真和快乐的儿童太少了,因为像杜真子的妈妈一样的家长太多了。她们,把我们的童真与乐趣逼走了。杜真子的妈妈每天让他们这样学习的确不对,就像马小跳的爸爸说的那样:“暑假上这个班,上那个班,给孩子留这么多的作业,还不如不放假呢?”但是,有些家长说这是对孩子的爱。可乌龟说:“有些家长以爱的名义让孩子天天学习,这样孩子会失去许多童年的快乐。”所以,乌龟说现在的孩子味越来越少了。我觉着乌龟大师说的很对,很有道理,孩子就是孩子,不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的快乐。希望家长能理解我们孩子的心情,帮我们找回更多的孩子味来她们是以爱的名义。”万年龟说,“这些大人常常会以‘一切都是为孩子好’为借口,理直气壮地不尊重孩子,肆无忌惮地去做伤害孩子的事情。”确实,很多老师、家长都会说:“这都是为了你好啊!”之类的话为由去逼迫孩子学习。在这个金钱泛滥、功利遍野的高速发展的时代,“童心”的同名词恐怕应该儿童的是“痛心”了。就看笑猫日记也能看出端倪,比如杜真子的妈妈,就是功心急切,要求立竿见影;还有安琪儿的妈妈,童心的缺失将是未来一大社会问题。杨红樱阿姨靠自己的敏锐抓住这一点,很策略地展开故事情节,虚构了一个近似“仙”的老乌龟,他神奇地靠吸入“孩子味儿”延年益寿,寓意多么深刻。万年龟是靠得马小跳身上的孩子味儿才能带着笑猫来到马小跳的家。你可能会问,孩子味儿是什么味儿呢?其实孩子味儿是什么味儿我也不知道,我只知道有孩子味儿的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉,而且真正的孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真无邪的,是小孩子们心里不能对别人说的一些事。马小跳的妈妈是他姨妈的姐姐。虽然杜真子的妈妈每天去美容院,可她还是没有姐姐年轻。那是因为马小跳的妈妈懂得:心不老,人就不老。杨红樱阿姨的这套书,写出了我们所有儿童的心声。这本书,改变了我的梦想;指引了我的方向。它就像一盏明亮的灯,照耀着我,引导着我,是我童年的第一个里程碑!北京海淀区西二旗小学五年级:贾甘露1200字 五年级 读后感
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一本书的启示“啪”的一声,我把房间的门重重的摔上。嘴里还不停的抱怨着妈妈不让我看最心爱的电视节目。我满心不满,眉头紧锁,撅着嘴,趴在桌子上。毫无写作业的心情。我随手从桌子上拿起一本很薄的书,《孟母三迁》,四个大字在我眼前。我的心中不免有些激动,因为,那是妈妈在我很小的时候给我买的启蒙读本。我早已把它淡忘了,即使就放在书桌上,我也不曾再看过它。一层薄薄的灰尘遮住了它往昔的样子。我用手擦去书上的灰。虽然这个故事我已经听过了很多遍,但还是带上了好奇,翻开了这还带着汉语拼音的《孟母三迁》。每一页都是由一大张图片和简单的几行字组成,使我感到既熟悉,又陌生。故事还是一样,可我读书的心情有了变化。我不再是以前的新奇与快乐,更多的是理解与体会。当我看到孟母因孟子因贪玩不读书而剪断织好的布时,我的内心不禁为之一振。这是母亲恨铁不成钢啊。为了自己的孩子能有出息,宁愿付出这样的代价来教育孩子,真是可怜天下父母心啊。这时,书本仿佛变成了一面镜子。我就是孟子,妈妈就是孟母啊。突然,我内心有种说不出的感觉。我能从书里读出孟母的用心良苦,而我却麻木到不能感觉到妈妈对我的那份希望。我突然觉得妈妈刚才对我说的每一句话都是对的,而我摔门的那一刹那,是多么伤母亲的心。我显得那么不懂事,连对我真正好的妈妈,我都拒绝。这简直是个笑话,甚至,这简直是不孝。当读完《孟母三迁》后我真的清醒了,这薄薄的一本书,像是给我复习了一次母爱。让我又一次发现了这人间最平凡又最伟大的爱。当我翻到书的最后一页时,一行歪七扭八的字吸引了我的注意。原来是我在儿时第一次读完这本书时所写的“我永远会让妈妈快乐。妈妈最伟大!”我早已忘了写这句话的时间。我也很愧疚我在儿时定下的这简单的想法却没达到。我又让妈妈失望了。但是,我从今天开始,再也不会忘记我许下的这最简单的承诺,更要用我的行动来完成这项作为子女应有的责任。于是,我又在书上郑重的填上了这样一句话“我会用我的行动来回报妈妈对我的爱,直到永远!”这两句话不仅写在了书上,也刻在了我的心里。北京市东方德才中学初二 陈妙然800字 初二 读后感
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一本书的读后感 与美同行——身边的感动“感恩的心,感谢有你……”每当这首歌在我耳边回荡时,不禁让我想起身边一些令我感动的人和事。他们谱写着一曲曲乐章,描绘着一幅幅使人感动的画面。他不高大,皮肤黝黑,他见人总是笑眯眯的,把眼睛眯成一条线。他就是我们的体育老师兼足球教练——麻老师。每天下午放学的时候,不管冬日寒风凛冽,还是夏日骄阳似火,绿茵场上,总能看到麻老师和他的小队员们奔跑的身影。有人说,麻老师训练时特别严厉,但是今年当我加入了足球队以后,我发现这个传言并不属实。还记得刚加入足球队的那一天,我看见老队员们熟练地踢球,敏捷地传球,快速地奔跑,忍不住又羡慕又担心,麻老师好像看出了我的心思,他走到我的身边,轻轻地拍拍我的肩膀,对我说:“你看他们的成绩这么优秀,都是艰苦训练的结果,他们刚来的时候,和你们一样,什么都不会,别紧张,慢慢来,只要肯下工夫,你们也会踢得这么好的。”一番话,让我放下了包袱。以后的每次足球训练,我都特别用心,麻老师教的一些脚法技术,我都记在心里。踢球的时候,也努力去拼,去奔跑,一场比赛下来,麻老师总是表扬、鼓励我们,每当这时,我就感觉心里甜蜜蜜的。正是麻老师一次次的鼓励和肯定,让我树立起信心,我相信我一定能成为好球员。谢谢你,麻老师!在我身边,像麻老师这样的老师很多,正因为有了你们无私地奉献,我们的世界才变得那么美好。亲爱的老师,我爱你们!550字 读后感
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一本书的遭遇大家好啊!认识我吗?翻开新书包看见的第一件物品,呵!我就是知识渊博的书,名叫《十万个为什么》。我的主人是一个十分好学的人,经常把我打开,而且把我保管得很好,和他在一起,我非常幸福。可是好景不长,有一个十分讨厌的人出现了,他向主人买下了我。这个家伙刚拿到我,就马上在我脸上画了一只小猫,“觉得不够可爱”他自言自语地说,于是拿起笔又在我脸上加了一只小狗,我大声叫喊着:“臭小子!我是用来看的,不是用来乱画的!”“NO!NO!完全错误,我只是在为你化妆!”这小子一面聚精会神地画着,一面回答我。我生气极了,将双手竖着合起来,让他什么也画不成,他毫不理会我的生气和抗议,一把抓起我,把我扔在床上不管了。晚上,我刚想睡一觉,就看见他将我的同胞撕下一页,折成纸飞机,吹了一口气,朝天一扔,纸飞机马上飞了起来,可还没五秒就落在我身上,他很不高兴,就拿我出气,用力地把我扔出了窗外,我满身伤痕,晕倒在垃圾堆里……不知昏迷了多久,我醒了,我正躺在一个熟悉的书架上,我仔细一看:“呵,我又回到了那个真正喜欢我的主人家了,”原来我昏迷时主人正好路过,他又将我捡回家了,我不停地感谢主人,并向他诉说了我的遭遇,主人说他再也不把我卖给别人了,他会保管好我的。人类啊!我真希望你们都能像主人那样爱护我,不要像那个讨厌鬼那样践踏我,所以,我再次告诉大家,我的名字叫书!湖南邵阳隆回县隆回梨子园小学六年级:黄首钦500字 四年级 叙事
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一本书的自述我是一本叫《南极大冒险》的漫画书,生活在书店中。突然有一天,一个小男孩将我买回到家中。起初,他非常爱惜我,在床上小心翼翼地看着我,我感到倍加自豪。可是,好景不长,小主人才开始露出他狞恶地奸笑。当小主人再次翻开我的时候,他用笔在身上乱涂乱画,将主人公涂得像一只只恶魔,更不能容忍的是,再一次运动会上,老师让同学拿一本自己喜爱的漫画书,他顿时带我过去了。在去往运动会的车上,他还是想当初那样看着我,可是到了操场后,他坐在第一炮并把我放在地上,然后重重的坐在了我的身上。我被他重重的屁股压得喘不过气了,想挣扎出来但是无济于事,主人是一个实实在在的胖子。终于到了小主人去比赛了,那重重的屁股才离开了我,我被孤零零的放在地上。突然,有几个同学想要去厕所,他们去厕所的路上必须先跨过我,但是我万万没有想到,他们竟然把我不当做一回事,重重地踩在我的身上,我就这样被他们连续的踩踏,甚至有一位的同学还在我身上蹦了几下,不一会儿,我的背上就出现了清晰的脚印。原来,小主人在班级中已知很能捉弄人,他们这是在报复,欺负小主人的东西。最后一位同学把我踢得远远地,之后我又被比赛的同学踩了一脚滑到了,老师看到了,将我捡起来,让教工扔进了垃圾桶。同学们,书是用来教授给你们知识的,不是让你们摆布、蹂躏的,请爱惜我们。500字 四年级 日记
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我和一本书的故事我喜欢阅读,因为阅读可以陶冶情操,启迪智慧,使人变得更优秀。今天,我要给大家推荐一本很好的书,书的名字叫《跟坏习惯说拜拜》,读了这本对我感受很深,让我明白了许多的道理,这本书有39个个故事组成,每个故事都深深的吸引着我,里面的每一个正能量故事慢慢的改变着我,现在我给大家介绍一个其中叫《习惯是一粒种子》习惯是一粒种子,播种一个良好的习惯,你就会收获一个美丽的人生,我今天讲的故事主人公是法国的德·布芬,年轻时的他智力平平,反应迟钝,少有天赋,家庭条件很好,让他从小养成生性懒惰的坏习惯,大家都认为长大的他不会有好出息,但他不想碌碌无为,虚度一生,想致力于科学研究,所以他有了一个决心一定要改掉懒惰这个坏习惯,布芬有的是时间,也有的是财富,但他也为早上睡懒觉浪费时间而苦恼,为了改变这个坏习惯,他的佣人为了改掉他爱睡懒觉也下了不少功夫,从每天不能准时起床到每天的准时工作,布芬终于克服了睡懒觉的习惯。在以后的40多年时间里,布芬一直坚持这个好的时间习惯完成了伟大的著作《自然史的变迁》,成了一个令人瞩目的著名作家。人应当成为习惯的主人,而不是它的奴隶,战胜自己,克服恶习,养成一个好的习惯,你能够因此获益终生,我们小学生也要从小养成良好生活和学习的习惯,战胜自己,我们才能够迈向成功。500字 三年级
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我和一本书的故事书,是朝阳、是春风、是雨露,它像大海一样辽阔,翻滚着知识的波涛;像大地一样富有,蕴含着无数财宝;像希望的的田野飘荡着知识的芬芳;像辽阔的天空充满着智慧的阳光。记得有一次放学后我来到了我心中向往的“绿洲”――百草园书屋。到了百草园书屋,我就在书架面前如饥似渴的寻找着我喜欢看的书,突然我被一本少年版的《意林》给吸引住了,只见书的封面上写着两个刚进有力的大字,听老师说这是一本难得的课外读本,我小心翼翼地把它拿起来,坐在小板凳上,津津有味地看起来,不知不觉我也投入到了书中的情节当中去了,等到我缓过神来,天已经微黑,我匆匆的交了钱,急急忙忙地朝家里跑去。忽然天空乌云密布,狂风刮起,豆大般的雨点落在我的脸上,好像有人在云朵里面一盆一盆的泼着水,我急忙脱下外罩,把书包裹的严严实实的,而我却被雨水浇成了落汤鸡。回到家,妈妈在门口吃惊地望着全身湿透了的我说:“你怎么啦?这么晚才回来?”“啊,买到了。”我前言不搭后语的说,我也顾不上那么多,匆匆擦干了雨水换上了睡衣,就钻进屋里继续看我的《意林》。自从读了一期《意林》后,我又接连买了好几期,读了《意林》使我增长了许多课外的知识,开阔了眼界,明白了许多道理,今天书是我最亲密的朋友,它给我知识,它给我力量,明天我用知识去武装头脑,我爱读书。500字 四年级
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我和一本书的故事说起来,这本书并不是十分特别,使我不忍心"下手”,它是一本三年级下册以上的学生多有的书--三年级下册的英语书,为什么我不肯摧磨它呢?因为它曾像一米阳光照亮了我的心房.记得那是期末考试的前一晚,我欢快地唱着歌儿,迈着轻快的脚步回到家,打开书包,正准备复习一下英语书中的几个不会的难点,却发现向来"马虎”的我又犯病了,在这么紧要的关头,竟把英语书忘学校了,更没想到的是,老天爷真不给我面子,我赶到学校,保安告诉我一个不幸的消息--因为怕丢失东西,比须给班主任大个电话,打就打把,可没想到的是班主任老师有事,打了2个都没接,哎白跑了一趟.为了明天的期末考试,我只得另想它招了.接着,我和妈妈又去了潘琳家,我敲响了门,叫了几声:"琳琳,开门!”她听见了,立即开了门.我进了她家,支支吾吾地说:"那个……那个……琳琳,我的……英语书给……忘在学校里了,你能不能……能不能把你的那个……那个英……英语书,借我……借我看……看一下.”我的声音越来越小,到后来几乎成了蚊子叫,但也总算凑足了一句话.她听了我用好几分钟才拼出来的几十个字的话来,好看的眉头绞在了一起,打了几个结,嘴巴紧闭,我的心像一只在东跑西撞的小鹿,生怕她会开口拒绝,她终于在沉思N分钟后开了金口.她终于开金口了,说:"没问题,你在这等一会儿,我去拿.”后来,我成功地借到书.再后来,我考了好成绩.再后来,我知道她考差了.再后来,我知道她也没复习……500字 六年级 状物