感觉
650字
六年级
诗歌
听说，有些感觉，一旦失去了，就再也回不来了，感觉也成了回忆
听说，有时候，这些感觉，从来也不曾失去，如同佳酿，藏在心底，越久越醇
听说，有些感觉，如同烟雾，缠绕天空，眨眨眼，就灰飞湮灭了
听说，有时候，这些感觉，已经在时间和空间，凝固，化成一道道风景
听说，俩个人，片刻之后，互成陌路，成为永恒平行
听说，俩个人，在骨骸成灰，却依旧带着份留恋
听说，俩个人，可以依靠互视，满足一切一切，一切幻想
听说，俩个人，会因为块小小面包，分道扬镳
听说，人如果选择遗忘，心会碎成一块一块
听说，人如果选择悔恨，心会变得灰暗灰暗
听说，人如果选择责怪，心会充满阴冷阴冷
听说，人如果选择回去，一切会成未知未知
听说~~~
听说，如果仅仅是因为听说，永远不会明白听说
听说，如果仅仅是因为听说，永远不会承认听说
听说，如果仅仅是因为听说，永远不会沉沦听说
听说，有个人，心已经一块一快，灰暗灰暗，阴冷阴冷
却不知道那未知，在何方
却不知道那幻想，在何地
更不知道那幸福，在何处
一颗还不知道熄灭的心，如同那暗淡烛火
虽然黯淡，却，依旧还在燃烧
仿佛，照射了，前方
却不知道，那何方，是何方
海中，业已黑夜，漆黑的夜空，吝啬点点星光
问着星星，也不知舟行在何处
仿佛看见，那远方，点点火星
好似灯塔，指明幻想
近前看，幻想始终是幻想
泡沫般，从眼前飘过，在眼前破灭
海中枯燥的鱼儿，也嘲笑舟的愚蠢
愚蠢的州却相信，那灯火就在不远
追寻着，那点点不知是幻想，或是现实
人，立在地上，注定被命运所摆弄
好象那风铃，风吹过，叮叮当当
风走了，却是死物，沉默呆立
人不是死物，在风走以后
依旧还想叮叮当当
不知倦，却疲乏
却疲乏，倒头睡
夜梦中，你忽现
却不见，那双眸
更不见，那笑颜
此生既为人，但创天造地
收回迷茫心，去为豪情闯
哪管天雷电，何惧风云变
只为此生世，无怨更无悔
一切均无解，无解，无解
父亲，请让我叫您一声爸爸
500字
初三
写人
此刻，世界寂静，了无声息。
此刻，大地漆黑，一片馄饨。
猛地抬头，远处的清水湾伴随着月光的一层层涟漪，镀上了一片银色……
漆黑的天空中，没有月亮，而我却觉得他在微笑着在玩捉迷藏。闭上眼，只觉得自己的灵魂从躯体里慢慢溢出，又被那隐身的明月稀星柔柔的洗净，又被捧了回来。在这幽静之夜中，我思绪万千，浮想联翩，却又剪不断理还乱……
一阵风夹着绮丽的呼啸声掠过窗户，发出一张一和的震声，我的心宇，也掠过一丝寒意，令我经不住一颤……
我那日渐憔悴的父亲，一定迎着寒风，迎来了又一个夜班，我的心，不能平静，而为莫名的伤感所弥漫，思绪，回到了中午……
“今天不同于以前，爸爸中班，一大早才回来，他要休息，而电脑却在他的旁边，我却生怕打扰他，最终，恶魔战胜了光明，我脱下鞋，点起脚尖，双手抬高，两眼瞪起，提着鞋子来到电脑旁，。爸爸还在打呼噜，我成功了，耶耶……”
然后，就不知不觉中到了晚饭时间，我呆头呆脑的来到爸爸跟前，爸爸没有训我。
爸，没曾上过大学，在我心中却个文人，无所不能，但他的表达，没有骄傲的用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来教育我，却用一个不管不问，来一言不发。是啊“少壮不努力，老大徒伤悲”，这是爸一辈子的真谛，他不希望他的儿子重蹈他的覆辙……
在瑟瑟风起的今夜，辗转反侧的父亲，您可知道远在学校的儿子正以泪洗面，默默祈祷着风神不要过多地在您的耳边呼啸？
亲……
山东济南历城区王舍人实验中学初三:吴作栋
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感觉篇一：贴画的感觉 涂钦好_今天我为三八妇女节贴画，我把我画的画都贴在墙上，贴完以后，我感觉一眨眼到了大海里，又一眨眼到了城堡里，又一眨眼到游乐园里了。怎么样，很有趣吧，没事请到我家来玩，楚楚欢迎你。篇二：考试的感觉 王相宜_感觉今天是期末考试，同学们都很紧张我也很紧张。这时我想起了老师和妈妈的叮嘱，不要慌，要细致、要用心，我渐渐平静下来，我打消顾虑，专心答卷。我很快就做完了试卷，又细心检查了一遍。我感觉都答对了，应该是个好成绩。篇三：我感觉到了光荣 王思清 _我今天很高兴，我终于入队了，由高年级姐姐给我佩戴红领巾，带着鲜艳的红领巾，我感觉到很光荣。我们全班52名同学都同时加入中国少年先锋队，大家在国旗下宣誓，唱队歌，行队礼，我相信我们入队后会更加努力！一年级九班加油！篇四：深秋的感觉 张轩培_现在的季节算是深秋吗，我感觉好冷啊，从家里出来的时候，我穿着的外套，不想拉上拉链，觉得一点也不冷。可是当我一下楼，呵呵，不用妈妈提醒我，我就赶紧拉上了拉链，好冷啊！深秋的中午还是有点温暖的，可是晚上好像换了个模样，冷冷的。篇五：没感觉--考试感受 贺初阳_今天下午我参加了语文期中测试。同学们按照学号的顺序排好队等待考试，很快就轮到我了。首先，我背了声母表一遍，然后，我读了一些拼音音节，考试就结束了，全部正确。回来以后爸爸问我考试感觉怎么样，我想了想说没什么感觉。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级 日记
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感觉不是因为寂寞才想你而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以伤痛！只因你已不在我的视线里有种感觉叫清风细雨有种思念叫月满西楼有种默契叫心有灵犀有种爱情叫至死不渝有种美丽叫倾国倾城有种约定叫天荒地老有种幸福叫认识你真好100字 初二
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感觉一年前，我曾有过这种感觉。我曾天真地以为这种感觉会消失。我也曾经天真的认为我的笑靥会映进每个人的心里。现实总是与幻想有所不同。现在，这种感觉又回来了。它仿佛把我从无忧快乐的伊甸园瞬间拉进了幽暗的深渊。然后，不停的坠下。好多人看热闹。却没有人救我。心里痛的无法用语言来形容，也许这就是所谓的“人性的残忍与自私”。大概在笑声的过滤下，人们就不会看见笑脸背后潺潺流血的伤口了。所剩无几的尊严也几乎被磨光了。那好，我们一起笑吧。为了掩饰我的尴尬。CC说，我是个看起来很坚强骨子里却很脆弱的的人，在人前强言欢笑，背地里却捂着被子又哭又叫。也许，是吧。我所知道的，有三种人：第一种，嘲笑别人的人;第二种，看热闹的人;第三种，就是我——被嘲笑的人。身体发肤，受之父母。有句话说：长的丑不是你的错，出来吓人就是你的不对了。我是不漂亮，但我至少算不上丑。我没有吓人。我应该没错吧。有的人喜欢在别人的伤口上撒盐，拿别人的痛苦开刀，把快乐建立在别人的痛苦上。我不是那种人，所以我学会忍让。还不容易好了的伤疤，再次揭开。觉得呼吸都困难。要死去般。强忍的泪水还是在眼眶里打转。不敢滴出。我不能和你们比。比什么?外貌?成绩?还是money?对。也许，楚西文说得对：“有了好成绩就有了一切。”我也只有这反面比得过你们。好了，总有一天，我要你们为我嘲笑你们自己。550字 小学
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感觉开学了，不像以前那样随便了，不能每天写日志上网了。现在，每天在我的脑海中出现次数最多的就是“学习”2字。老师家长，成了我们的克星，每一天，我感觉过的都好累，晚上写完作业，躺在床上时，我已累的筋疲力尽，那些诱人的童话小说，使我不再迷恋，也没有时间去翻阅。有时，作业少，那便是我最高兴开心的时刻，一有空，什么也不干，再也不会像以往那样主动地去看小说散文，只是在床上懒懒的睡觉，我现在才觉得睡觉是人生中最快乐的事情。傍晚，望着皎洁的夜空，听着缕缕清风，体会着静带来的温暖，什么事也不去想，轻轻的闭上眼睛，我感觉一切是那么的称心如意。仰躺在床上，披散着飘逸的秀发，做个自己舒服的动作，我会想：这一天，终于过去了。是啊，在我们人生的旅途中，在生命的花香下，就少了一天，但我仍然觉得很快乐，很轻松。因为我不用去认真的听课，不用再去积极发言，也不用去做那令人看了就头疼的练习。想想吧！我的一天是多么的无聊：早上，来到学校，帮老师看这晨读，有时同学不听话，我去学着老师的样子让他读书，如果我晚来一会，教师里没有昔日的朗朗读书声，我又会被老师挨K，那时，心中充满无数理由的我不能跟老师顶嘴。下了第一节课收作业，收完后还要认真的改，然后给老师，第二节课，本想轻松一下的我，时不时的要发作业，帮同学纠正错误。只有第三节课，才是我自由的时刻，我会和同学们轻松愉快的聊天，更可气的是：一个早上我要收2科的作业，根本就没有玩的时间。唉……600字 六年级
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感觉其实我想我们是能够理解的，在这样短暂的时间里，你可以用自己的能力去做一些自己喜欢的事情，让他这些事情多么微不足道，多么登不上大台面，但是这些是你的兴趣爱好，对我来说却是很重要的。就是一直以来我们都在鼓励别人去创新创业，可是自己却还是提高自己就业的能力和本事，也许对于某些人来说，这些就是给自己提高保障和提供后路。毕竟也不是所有人都具有那样创新创业的资本和条件了。首先大脑就应该符合那样条件，还有性格等各个方面的原因。不然的话，就算你尝试了，你也不会知道自己能否成功。我还记得在昨天的梦里梦到很多不可思议的事情，很多陌生的人都联系到其中很多平时不怎么联系的人也突然变得非常亲密，那种感觉真的很奇怪，这好像已经不是自己熟悉的这个世界也好像有什么机制，突然被打开，所有的都已经紊乱。就像我们看那些神魔电视剧一样的感觉。350字 高三 日记
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六年级
诗歌
650字
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感觉的感觉久违的那种孤独感觉这几天全都来了或许，这种感觉我想一直都存在吧就像这几天的雨一直都存在只不过之前是以云的形式而存在天一凉，它就落了下来天一凉，这种感觉就转移到了心头离离开教室的时间越来越短了高考我并不是没想过因为对于这些我并没有表现出别人所想的我的麻木每天一走进教室都会看到墙上高考倒计时那越来越少的两位数身体也会不由得一紧但我总是想事情到了这一步，我能怎样呢？所以有了别人所看到得我的麻木一直以来的愧疚是对于那父母的我想那两个人真傻，把自己的精力和金钱全都当纸一样的扔进火堆但从来不见火烧的旺盛究竟是我的悲哀，还是那两个人得傻但我知道我是错了。从15岁依始来到这里，一直存放在那个爱情柜子的心跳也在某一天转移到另一个柜子了但我一直没有找到打开那个柜子的钥匙就这样 心跳 迷了路到处乱窜，换了一个又一个柜子。释放着徒有虚表的欲望待最终疲惫的时候想回到最原来的那个柜子．而也早已紧闭柜门我睡觉很多时候我都做着那么一个梦在梦里我是一名囚犯，编号是0723不知道是什么罪被关在一所很大的监狱每当我站在监狱门口，眺望远方，都会出现一位警官说：“0723，你在干什么，不要看了，快回去，外面的世界现在不属于你”然后我总会问：“阿Sir，什么时候才能放我出去”每当警官说答案的时候，然而我总在这时候醒了。生活在阳光下的人其实也会不快乐、因为那种感觉以不同的形式，不同的质地存在。真想回到从前。但究竟是哪个从前，我也不知。而有的，终究不是一路人。虽然，貌似亲密。600字 六年级 散文
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感觉漫长的小学时光也似乎到尽头了，因为，我六年级了。在学校里，总是被低年级叫成姐姐，操场上，队伍也站到了最旁边，学习上，我们也常被全校同学称为榜样。在家里，饭桌上的鸡腿不是我的了，而是给了家中最小的表弟。这种感觉有点自豪，因为我长大了！但又有点失落，因为读完这一年的书，就要与母校告别了。教了我五年的班主任怀孕休假，也许在我们毕业了她才会回来。这校园里的一草一木我闭着眼都能说出来，听说体艺馆会装修，也不知道我还看得到吗？现在的我，已经在毕业班了，马上要迎接毕业考与升学考的压力，再也不能天真无邪地在校园里乱跑乱跳了，再也不能在午休前跑去操场玩了，而是要整天做考卷、做练习。我们班大部分辅导员和大队委都把工作辞了，想要好好享受最后一年与同学相处的快乐时光。这不，明天刚好是教师节，因为在双休日不好送礼物，所以移到了这周周五。想当年，我还是二、三年级的时候，六年级的大哥哥大姐姐就来帮我们老师管理我们午休安静，让每个老师休半天假去看电影之类的，学长学姐们还帮我们做值日。现在，我变成了六年级，去管理低年级的学弟学妹，还有几个班去校门口给老师送花呢！我在管理二、三年级的时候仿佛在他们中间看到了以前胆小的我。能力越大，责任越大，我们还给一年级新生戴红领巾，我十分清楚地记得我一年级的时候看到那么大的阵势差点吓哭了。回想起那些在学校里点点滴滴的美好记忆，我情不自禁地笑了，这六年，我变了许多，周围的人也慢慢地在变化。岁月悠悠，唯有我的母校籀园小学依旧如此，它承载着我多年的回忆，但我也不能有一刻停留，六年级，我来了！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。750字 六年级 记叙文
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感觉上午7：55分，众多应聘者参差不齐地处在狭小而悠长的过道里，他们的脸上刻画着千姿百态的神情。这些素不相识的人一边等待着8：00的来临，一边用不屑的语气互相谈笑着。Ａ笑嘻嘻地对Ｂ和Ｃ说：“你们有没有准备过什么？能不能透露给我一点消息啊。”Ｂ满面春光地说：“那当然，我用一星期时间背完了《中外外交辞令大全》，必保万无一失。”Ｃ说：“今者非昔者能比也。想用前人的外交辞令对付我们的考官，你太幼稚了，朋友。”Ｂ愤愤地说：“那你有何高见，本人愿听指教。”Ｃ说：“我相信自己便是了。”Ａ疑惑地说：“难道你什么也没准备？”Ｃ说：“我们是来应聘外交职务的，这就是说我们面对的是一场特殊的考试，做的是一张没有答案的试卷。考官会出什么样的题目我无法预知，所以我无需准备什么，也许我有点自负，但我觉得自己可以。”“好胜，无礼的家伙。”说罢，Ｂ就走开了。“哎……看来我完了。”Ａ耸了耸肩离开了。八点的钟声响起，过道刷地安静下来。第一个应聘者进入了办公室。无声……等待……希望……三分钟后，刚刚进去的那个人出来了，大家都望着他，个个目瞪口呆。只见那人捂着脸黯然离去。第二个，第三个，第四个……应聘者的队伍越来越短。终于轮到了Ａ。Ａ急切地对后面的Ｂ说：“哎呀，怎么办，怎么办啊……”没等他说完，就被带进了办公室。不一会，他带着和多数人一样无辜的表情出来了。一边默念着什么，一边走向过道的尽头——看样子他失败了。紧接着的是Ｂ。不料，几分钟后，这位“外交大师”也带着满脸的愁容离开了。Ｃ排在最后，他早已迫不及待地想会会这位“恶魔考官”，想看看他到底葫芦里卖的是什么药。9：48分，走廊里只剩下Ｃ一人。他整了整领带，随手理了一下头发，慢条斯理地走了进去。他看到考场里有3个人。坐在中间那个人问道：“你是最后一个了？”“是的。”Ｃ回答。这时，他似乎看到考官脸上浮现出一丝淡淡的忧虑。“好吧，现在请你走过来。”Ｃ走到台前，稳稳立住，准备接受一切挑战。但出乎意料的是，考官站了起来，毫不留情地给了他一记耳光，然后说：“什么感觉？”Ｃ先是一脸不解的神情。但他立即回过神，也毫不留情地给了这位考官一记耳光，然后说：“就是这个感觉。”考官先是一惊，然后大笑道：“对，我要的就是这个答案！”800字 六年级 抒情散文
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感觉某个瞬间 天空中传来天使的泪泪水 跳进河里唱起愉快的歌泪水 落在地上流成伤心的泪泪水 钻进带来滋润的爱你缓慢地闭上眼睛张开手指慢慢伸向前方这样肯定会感觉到一些东西的那是一张脸贴在你的手上凉凉的 又透着暖意突然一陈风吹过来把你的头发吹乱风中夹着天使的泪水一起钻进你的头发里那是一支细而长的手小心地钻进你的头发里你肯定会感觉到凉凉的 又透着暖意150字 六年级 抒情散文
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感觉感觉,看似简单,因为人人都会有着这样或那样的感觉,感觉上的东西也并不是那么容易让人接受,但是我依然监守着我自己的感觉细胞,并且让它肆意所为.我感觉我的生活每时每刻都在变换色彩,我感觉我身边的人无时无刻不在体会诱惑,我还感觉这个世界的万事万物都在不停的变化,让我永远也追赶不上,所以我更需要感觉,感觉上我与生活同步,感觉上我没有失去过自我!总是在不经意间忽略了些什么,也总感觉自己无法拾起岁月过后留下的痕迹,偶尔的就那么遐想一下,也不知道什么是我应该遗忘的,什么又是我应该记得的,以往的伤痛应该忘记?现实的美好应该永远珍藏?其实说实在的伤痛无法磨灭,美好难以永恒,什么都显得那么无奈!不过我比从前快乐,不过我感觉自己拥有着很多的爱,所以我幸福着,心满意足.....300字 六年级 叙事
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感觉漫无目的地徘徊于长廊，一个人。不为什么，只是想走走自己想走的路。青灰色的水泥板抽出一连串的陈旧记忆……走着，走着料想前面已无去路面对着一面白墙响起了教堂的钟声。50字 四年级 诗歌
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感觉机器是被人操纵的人体却近似同机器体内任何一个零件出现问题时整体运行都会受到阻碍时刻珍爱生命是每个人的美好愿望愿望终归拥着想象就象泡浴中的安详时而放松时而紧张一会身若云雾仙境一会喉似呼吸干结慢慢体会人工放松的过程轻轻触摸余留下来的酸痛忽然感觉这一刻机器就是我150字 五年级 诗歌
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感觉My love 感觉，感觉 你已离我而去 但愿我一生没有遇到你 感觉，感觉 你永远不在我身边 但愿你不再出现在我眼前My love，你让我变成一只不懂水的鱼50字 初三 诗歌
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感觉谁的眼神，触动了你我幼小的心灵。无私的爱。无偿的奉献，都融于那浓浓的奶香中。香气扑鼻，沁人心脾。永远忘不了当初的感觉，又香，又甜。缠缠绵绵无止境，爱的感觉，刻在你我心灵之间。50字 二年级 诗歌
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感觉被一辆车扔下来站在岔路口徘徊没有阳光也没有风雨没有方位也不见路标一样的泥泞坎坷一样的杂草丛生一样的看不见远方蹲在地上逗弄小虫好想唱首歌可不知道唱什么50字 初二 诗歌
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那些感觉喜欢写题记，没有理由。就像喜欢在街上晃荡没有理由。黑色牛仔裤，浅色衬衫，永远不变。还有拴在耳朵的耳机，随身听，任由音乐在耳边飘荡，经过人多的地方，夹杂上喧闹声。一时安静，一时喧闹，这种感觉很奇怪，却很喜欢。刚考完第一次模拟考。考试前不会紧张，站在试室门口望来来往往的人群，听旁边的朋友急促的翻书。考完试后他们都习惯性地对答案，听得到兴高采烈的欢呼声和深深的自责声。很鲜明的对比。那些高兴的不会安慰自责的，然后继续对。直到几乎所有的人都在自责，他们才肯散去．站在旁边看他们。感觉很无奈，如果要伤心，干嘛还要对呢？老师们总是偷懒。每次都会找学生帮忙改卷。自己是很讨厌的这样的事的。不是因为不想改。只是每次都可以提前知道自己的分数，提前的人里没有我。就像现在听老师说了他们的分数，老师却只是对我说“你的我还没找到”。坐在办公室，左边是愉悦的改卷声，右边是痛苦的记分声。坐在他们中间，我不属于左边，也不属与右边。这样的氛围让人说什么也不对，左右不是人。傍晚6点，我们拿了书包急匆匆的离开。骑车，阳光很温暖，春暖。但不见花开。树上的叶子还没长齐。有一棵一半长满绿色的生命，一半稀稀零零的，这样的树真的很奇怪。因为一半向阳一半往巷子里长。“你想当哪一半？”很莫名在脑海中想到着句话。我想当哪一半？自己也不知道。回家，开门。坐在书桌前，听舒缓的《最高的单恋》，屋外却传来激昂的《飞得更高》，我也想飞往蔚蓝的天空，是不是幻想，还是真实的？真实存在？抬头，夜幕开始降临。整座城市正渐渐被黑暗包围。远处，前面射来白色的探测灯，后面射来红色的。白色，红色。雪色，血色。“你想当哪一半？”又是这句话。我真的不知道想当哪一半，或者都当，或者都不当。月光没有出现，斗星挂在天空，它指向那里，我怎么分不清了呢？650字 初一 抒情散文
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感觉百分百寂寞像那一股风，侵袭着属于我们的世界，又如同形影不离的影子，无时无刻不缠绕在我们的身边。假如这世界上没有寂寞，或许幸福快乐的生活就会永远延续。是寂寞，让我们的生活失去往日的色彩，是寂寞，让原本天真无邪的我们郁郁寡欢。但却不知，自古英雄是孤独！！！“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”一首天净沙＊秋思道出了马致远的寂寞与忧伤：一匹瘦马驮着漂泊的游子，远望黄昏时的乌鸦，寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。寂寞到了极点，就会有所收获。试问：如果没有马致远那时的寂寞，还会写出这种令人震撼，折服的文章吗？？如果没有寂寞带来的凄凉与痛苦，还会有这样一位诗人流芳百世吗？？又如歌中所唱：“一身嚎情壮志，铁傲骨，原来英雄是孤独！”看三国，刘备，曹操一生丰功伟绩，其背后，却隐藏着不为人知的痛苦与寂寞。是寂寞，造就了一个个英雄人物；是寂寞，让这个世界更加的丰富多彩。假期的我饱尝着寂寞的侵袭，不习惯一个人的滋味，寂寞让我感到了前所未有的空洞感，在家学习?一个人，在家玩耍?一个人，在家说话?还是一个人，寂寞就这样悄然而临，让原本毫无准备的我束手无策。渐渐地，我习惯了一个人的生活。从此与寂寞相伴，不觉前所未有的幸福与快乐。是阿，这是英雄的寂寞，是诗人的寂寞，是文人雅士的寂寞。感恩寂寞，谢谢寂寞的来临，谢谢寂寞的关怀，谢谢寂寞的一切一切。寂寞过后，才会懂得真正的幸福与快乐，也只有经过寂寞与痛苦的洗礼，才会得到更完美的生活。是英雄，怎么又能不懂寂寞呢？650字 初二 议论文
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整人的感觉一天又一年，我已经在这个学校上了五年半，回首往事有苦有乐。让我感觉最爽，最好的还是那几次整人事件。语文书呢？那是一天上午，我同桌不知道哪根筋拧上了，她十分的激动和高兴，甚至连我都被打扰到了。下课后，我看见她的语文书正平静的躺在桌上睡午觉，我的一丝邪念油然而生，我在神不知鬼不觉的情况下，把她的语文书藏起来，“下节课有好戏看了！”我眉飞色舞的自言自语着。正如我所料，果然，同桌一上课就着急的找起语文书来，我被同桌的着急逗得呵呵直笑，同桌发现了我的异样，就严刑逼问我，说：“是不是你拿了我的语文书？”“我……我，你的……你的书包里。”我吞吞吐吐的回答道。同桌听到就在书包里开始了查找行动。“终于找到了，我的语文书！”她瞪了我一眼“下回再发现就有你好看！”我连忙点头。上回不行还有下回自从上回没整住她，我就一直怀恨在心，一见她的语文书就咬牙切齿，那一次我对她的语文书足足盯了五分钟，甚至还对它：“该死的书，要不是你，我也不会被骂!”我说着心里的一团火，似乎要冒出来，我正要向她的语文书伸出“魔爪”时，我同桌竟然回来啦，我只好恭恭敬敬的对她说：“请上座。”心里却在大喊到：“该死的同桌，我要你不得好死！”突然，一个阴谋诡计涌出我的脑，我要让她难堪。上课铃刚一打响，我就把她的椅子往后一拉，她刚坐下时，一屁股坐在了地上，我开怀大笑，心想：这下我可整住你了吧，我高兴死了！同桌看着我，我听见她的磨牙的声音，我还向四处望望，：“这是谁干的呀，那么缺德。”同桌站起来，指着我的鼻子，什么也没说，我们直视了十秒后，都谁也不理谁了，同时，还“哼”了一声。呵呵，整人的感觉真好啊！不过，也要适可而止啊！650字 六年级 叙事
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刺激的感觉不知是出于羞愧还是因为记忆深刻，有些事情回忆起来还是让我感觉身临其境。一天上午，我心血来潮，想当回“大厨”。我走进厨房，学着妈妈那英姿飒爽的动作，感觉过瘾极了。我舞动着炒菜的铲子，感觉和疯了差不多。“啪嗒！”这一声可真够响的。我一眼就看到了掉在地上的盐袋子，便不想让它打扰我的情绪，猛地拽起袋子意图把它直接放在桌子上。谁知我只听见了一声“哗啦啦”，随之就是散落一地的盐。“完了完了，我没有那么惨吧……”我一边自我安慰一边伸出头去看看妈妈在不在。“唔，妈妈不在，可把我吓死了。”虽然我口上是这么说，但是我心里还是忐忑不安：这一地的盐怎么办啊？正当我被折磨得焦头烂额之际，我突然想到了妈妈说的话，衣服脏了就要洗干净。那盐脏了是不是也可以洗呢？我没多想，就赶紧用手托起地上“奄奄一息”的盐，把它们放进水里。我怕妈妈会给我一个所谓的“惊喜”，便在院子里转了几圈，一边转一边喊“妈妈”。我见没人应我，就“大开洗戒”。正当我洗得开心的时候，隔壁家的公鸡又不老实了，直打的一个响鸣把我吓得抖三抖。随之又是隔壁大妈那粗狂的声音：“哟小刘啊，你今天咋那么勤奋啊？”我没回答，只是苦笑了一阵。接着又是一阵狂转。“盐呢盐呢？”我摸索了半天也没看见盐的踪迹。“完了完了，我可是‘犯罪嫌疑人’啊“!我现在的身份都让我自己感到生畏。我像只过街老鼠一样灰溜溜地跑到里屋佯装成大神一样在闭目养神，其实内心已经波涛汹涌了，害怕一个不小心就露出了马脚。后来我只字不提，妈妈还以为盐是被我们一家人吃完的呢！现在想想，当时那刺激的感觉还是不曾消退啊！650字 初二 叙事
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雪的感觉雪在不同时间，不同情况下是不同的。在不同时间是有差异的。早晨的雪，柔缓而美丽，晨光虽朦胧，透过雪的身体，却变得梦幻一般，让人如陷入童话的境界中；午后的雪，温暖而明朗，阳光透过密集的雪，变得斑斓，闪耀着人的双眸，精灵而奇妙，心情顷刻变的轻松快乐；黄昏的雪，静谧而祥和，夕阳落山沟，细雪降大地，薄纱似的雪，将大地盖满，让阳光铺洒在雪上，将一片片雪晒得金光闪闪；深夜的雪，悄然而寂寞，孤零零的路灯照耀，孤单单的雪花飘下，使这段本来就伶仃的时间，变得更加令人捉摸不透，思考再三也想不出它——雪夜的奥秘。在心情不同时也会有差别。愉悦的心情会因雪的降临而锦上添花，愉悦早已升华为欢喜；忧伤的心情却会因雪的飘落而雪上加霜，忧伤已经变为暗伤；舒畅的心情会因雪的飞舞而清爽万分，舒畅进阶为轻松；苦闷的心情但因雪的飞落而潸然落泪，苦闷坠落为愁闷。当在做不同事的时候也会截然不同的。当品茶的时候，雪会给茶，增加一份韵味，一份安静，一份恬静的乐趣；当读书的时候，文字与雪珠联璧合，雪将文字洁净，将文字渲染，将文字所描述的情景投入读者的脑海，而文字呢，它将雪变得纷飞，将雪变得轻盈，将雪从天空降落下来的过程重新再现，带给人的感觉是清秀怡人，端庄妩媚；当弹奏乐器的时候，音乐与雪花相映成辉，叮铃琴声，呜呜笛声，咚咚鼓声，将雪的每个姿态展示得淋漓尽致，使人肃然起敬陶醉其中；当写作的时候，雪给人以清新，给人以灵感，给人以恬静，似乎是让笔头突然间有了魔力，不是让大脑拖着笔走，而是让笔拖着手走，将枯燥无味的写作变成一件趣事。这些就是看似平凡的雪带给人们并不平凡的感觉。650字 初二 散文